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【必備】小學(xué)作文500字8篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字8篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
看門,眼中滿是新奇
伴著母親最后一聲凄厲的尖叫,我來到了這個世上。睜開懵懂的雙眼,首先看見的是那個隔著外界與里面的東西。
我舞動著小手,想打開它,但一雙有力的大手正緊緊抱著我,于是,我放棄了。但我的心卻始終如誕生時的我一樣,躁動不安。看著它,一個又一個新奇的念頭從我腦海中冒了出來!伴_門吧!”一個低沉而略顯疲憊的聲音響起,“吱呀”一聲,一束強光刺得我睜不開眼。原來,外面的世界這般熱鬧。而我,只記住一個字:“門”。
推門,手中充滿力量
門是簡單的,推門的過程卻很繁瑣。它需要的,不僅是手中的力量,還有心中的力量——自我挑戰(zhàn)、自我磨礪,盡顯于一個“推”字。
那是結(jié)束嬰兒期學(xué)步的最后一天,為了能一次成功,我在夢中演練無數(shù)次,像雛鷹首次高飛,似小草第一回破土。
懷著最莊嚴的.心,我用力推開了它——門。我成功了!
力量把握在手,久藏于心。
破門,身體散發(fā)活力
不知從何時起,我習(xí)慣了大叫大嚷、蹦蹦跳跳地破門而入,習(xí)慣了用身體積蓄力量,在最后一刻向門撞去。
門的周圍環(huán)繞著我哼的小曲兒,門的身體沾滿著我亂七八糟的腳印。
破門,讓我享受到前所未有的快感,一種任何事情都代替不了的自豪與滿足。
活力屬于陽光少年的我!
闔門,心里溢滿平和
闔門,對我而言是一個新詞,對于“門”的一生,卻是嶄新一頁。
緩緩開門,輕輕關(guān)門,比幼年時快了幾步,比童年時慢了幾秒。緩急之中,欣喜與驕躁漸無聲息;快慢之間,沉穩(wěn)與平和的力量,在不動聲色里成長。闔門的一瞬,腳步正穩(wěn)穩(wěn)地踏進青春的門檻!
小學(xué)作文500字 篇2
看到這個題目,大家是不是覺得不可思議?可能你們會說:“有聽說過騎馬、騎牛的,可從來沒聽過騎羊!”你們可別不信,我就曾經(jīng)騎過羊。
我外婆家在東園鎮(zhèn),家里養(yǎng)了一只羊,專門要擠羊奶的。白天羊都是拴在外婆家的田地里。那天,我和弟弟覺得無聊,就去田里玩耍。
我看到羊在田里吃草,于是心生一計,對弟弟說:“我們?nèi)ヲT山羊吧!”弟弟一聽騎山羊,感覺很新鮮,二話不說就答應(yīng)了。我把繩子從山羊的脖子上解了下來,讓弟弟按住山羊的后背,我小心翼翼地爬上了羊背。羊可能不習(xí)慣有人坐在它上面,就努力抖動身子,“咩咩”地叫著。我緊緊地抓住山羊的'兩只角,怕被甩下來。弟弟也一直按住山羊的后背,不讓它動?墒,平時溫順的山羊,這時卻發(fā)火了,依然使勁地抖動身體。我有點害怕,只好下來。還是弟弟聰明,他說,先跟山羊玩一會,弄些草給它吃,讓它感到我們的友好。這一招,還真靈!大約過了半個小時,我又爬上山羊的背上,讓弟弟按住山羊后背。此時山羊還是一直“咩咩”叫,但是身子只是稍微抖動一下,溫順多了。于是,我就學(xué)著電視里的人騎馬的樣子,“駕——駕——”地大叫,讓山羊快跑。但山羊依然不聽使喚,“咩咩”地叫著,我用力地拉了一下山羊的角,對它說:“如果再不走,我就打你!边^了一會兒,山羊開始慢慢地走了。此時,我像得勝的大將軍一樣開心。后來,山羊越走越快,我沒抓穩(wěn),從羊背上摔了下來。幸虧是在田地里,身體沒有受傷。后來,我就不敢再騎山羊了。
怎樣?聽了我的故事,你們是不是相信了?要不,你們也來試一試。
小學(xué)作文500字 篇3
小學(xué)時光就像一條彎彎曲曲小河一樣,一直流個不停,永不停歇。光陰似箭,歲月如梭,光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,小學(xué)就這樣無聲無息地走了,但它也給了我們很多東西……
它給了我一個令我終生難忘的”禮物”,這個‘’禮物‘’在你驕傲的時候,就像一塊堅冰一樣撲滅你驕傲的氣焰,打碎你驕傲的心,重塑一顆謙卑的心。這就是我的老師,六年來老師含辛茹苦、默默無聞。在你成功的時候,老師只會說無心插柳柳成蔭了,從未炫耀自己的業(yè)績,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,今天我才真正明白,這才是您真實的寫照。老師感謝您為我們默默地提供養(yǎng)分,使我們生根發(fā)芽,枝繁葉茂。感謝您這六年來對我們的培養(yǎng),我一輩子也忘不了。
同樣小學(xué)又給我了一件‘’禮物‘’,這個禮物就是我的好朋友、好兄弟、好哥們,更是我的知音——張鑫楊。我們兩個的.相遇好像是命中注定的,上天給了我們四年在一起的時間,而初中讓我們徹底分開了,使我悲痛萬分。有時會覺得他不僅是我的朋友,更是家人,甚至感到他好像是我身體上的一部分,一日不見如隔三秋!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰!蔽覀冸m然多日不見,但我們的心是連在一起的,因為他曾經(jīng)給了我不少幫助。三年級的時候是我最落魄的時候,那時候的我就是同學(xué)們張口閉口一個的差生,發(fā)言不敢舉手,作業(yè)也應(yīng)付了事,排名總是倒數(shù)第幾。直到他的出現(xiàn),徹底改變我的生活,他不但不嫌棄我,還拿我當親兄弟對待,更常常幫助我學(xué)習(xí),終于,在他的影響之下,我爆發(fā)了,像一只餓狼一樣拼命讀書,最終我以班級第六的成績結(jié)束了三年級,令老師和同學(xué)們大吃一驚。
小學(xué)啊!小學(xué),你到底哪里去了?如果可以換,我愿意用任何東西來換小學(xué)時光,可時光一去不復(fù)返啊……
小學(xué)作文500字 篇4
他叫小虎子,今年八歲,上二年級,圓圓的腦袋,長著一雙機靈的大眼睛。他天真活潑,逗趣可愛,最大的特點是愛管閑事。
一天中午,小虎子放學(xué)后往家去。當他路過幼兒園時發(fā)現(xiàn)墻上畫了些亂七八糟的粉筆畫,使?jié)崈舻膲Ρ谙癜缌舜蠡樢粯。他氣極了,心想這是墻壁,不是黑板,誰這么不懂事,把這個衛(wèi)生清潔的`環(huán)境搞得不像樣子,我得勸告他們一下。
想著想著,小虎子加快了腳步。他跑回家迅速拿了一支粉筆,在那些亂畫的墻壁旁認真地寫了幾個醒目的大字——“請不要亂畫”。
忽然,他耳邊傳來了一陣帶有指責(zé)語氣的聲音:“你怎么在墻壁上亂寫字呀?”小虎子一驚,轉(zhuǎn)過身一看,原來是一位老爺爺。他急忙解釋說:“老爺爺,你看這墻不知是誰畫成這樣的,我寫幾個字勸告大家不要在墻壁上亂畫!崩蠣敔斠宦牨阈χf:“你的想法很好,不過,你在墻壁上寫字,也是不正確的。”小虎子聽了,臉“刷”的一下紅了。
老爺爺看小虎子已經(jīng)認識了錯誤,也就放心地走了。老爺爺才走幾步,后面的墻上又傳來“嚓,嚓”的聲音。老爺爺心想:“這孩子怎么這么不聽話,不接受勸告呢?”他轉(zhuǎn)身一看,喲!原來錯怪孩子了,小虎子正用自己的小手帕使勁地擦著墻上的字和畫。老爺爺抱歉地說:“小朋友,我還以為你不聽話呢,錯怪你了。你真棒!”說完,又向小虎子翹起了大拇指。小虎子不意思地笑了。
小虎子就是這樣一個聰明可愛,愛管閑事的孩子。
小學(xué)作文500字 篇5
在我家的角落里有一朵小小的曇花,那天正是一個曇花表現(xiàn)自己的機會,它一個人孤獨地盛開了。
那時的我正在欣賞著我家的“小仙子”們,它們有紫羅蘭、小野菊、玫瑰、月季等等,這么多美麗的花兒,誰又會在意墻角那朵已經(jīng)含苞欲放的小曇花呢?花兒們都是一個頂一個美,它們都已經(jīng)盛放很久了,特別是那玫瑰,綠色的枝葉襯托著紅如血的花,那花笑得多么高興!花瓣的顏色濃于血,真讓人陶醉,我已沉醉在這花之國度。我往前走著似乎在尋找著什么,可又不知在找什么。墻角的那盆曇花一定等久了,想要盛放出自己的`美,卻又想在等等,那銀光灑落在每一朵花的花瓣上,已不知是燈光還是那潔白的月光了,我漸漸靠近墻角。那光不知是為什么卻沒有酒落在那曇花的苞骨上,似乎是在針對她,我又被那潔白如雪的月季花吸引了,我的目光已被她給搶去。這時曇花等不及了,她放開了雙手,她盛開了,她是那樣的美,只可惜的是我并沒有注意到她。我把目光轉(zhuǎn)開了,開始向墻角靠近,當從黑暗中看到了那最美的“花仙子”時我傻了眼,我趕快把家人叫了下來,竟沒想到一次留心美化了眼球。我把那盆小曇花放到了月光下。月光下她是那樣的潔白,也是那樣的動人。
如果我沒有那次留心,也不會看到那世人所謂的“曇花一現(xiàn)”,如果沒有那次留心,我也不會明白留心的意義。
小學(xué)作文500字 篇6
在我們班級里,有許多“鬼”,可他們躲得非常好。今天。就由捉鬼大師——我,來捉出!我隨手一撈,喲!這不是搗蛋鬼嗎?
寫作業(yè)的時候,我伸進抽屜拿筆,唉?筆呢?耳朵聽到了熟悉又很吵的笑聲,我一轉(zhuǎn)頭,正是那個大壞蛋——搗蛋鬼。只見他沒心沒肺地沖我笑,眼睛瞇成了一條縫,嘴唇往上揚,擠出了蘋果肌!昂俸俸佟睋v蛋鬼傻笑著。
“喂!快把筆還我!”我伸出手,生氣地說!昂,我就不!”搗蛋鬼伸出手,朝我做了個鬼臉,“要有本事啊,就自己來拿!”還沒等我開口,搗蛋鬼就買著她長達一米八的步子,逃走了,只剩下我在原地喝西北風(fēng)。
由于我的不甘心,我追了出去,我左歪頭,沒人,右歪頭,還是沒人。
“唉……這個搗蛋鬼,真是……”還沒說完,一個人猛拍了一下我的.肩頭,湊到我耳邊,小聲地打斷我:“這個搗蛋鬼,是在說我吧?”由于沒聽到她的腳步,我嚇了一大跳。搗蛋鬼又笑了,露出大門牙,一臉偷襲成功,很開心的樣子:“怎么樣,被我嚇到了吧!”我無奈扶額,敷衍道:“是是是!彼蝗灰话驼婆牡轿业暮蟊常荒樥(jīng)地望著前方,面無表情地說:“走,泡書海去!”拉著我,頭也不回地跑了。
這是我們班的搗蛋鬼,我們班還有其它的鬼,下次再一一介紹。
小學(xué)作文500字 篇7
我們的手創(chuàng)造我們美麗的家園。我也是用我那雙“粗糙的雙手”把自己感動了,也感動了我的家人。
那天晚上,天空陰暗,我寫完作業(yè)覺得沒事做了,唉!放松一下吧,我走向客廳,一邊吃著零食,一邊喝著汽水,你們可以體驗一下,那是一個神清氣爽!
那時,妹妹剛剛洗完澡,媽媽叫我去給妹妹沖奶粉,因為洗完澡、喝完奶,妹妹就要睡覺了,我沖完奶粉給媽媽,就從房間里走了出來。要干什么呢?好像也沒啥事可干了。洗碗了嗎?奶奶洗了。拖地了嗎?對,我回來的時候拖了。我腦海里浮現(xiàn)出了一堆家務(wù)活,這個干了,那個也干了。等等,妹妹好像洗完澡后衣服還放在盆子里,對!把那一盆衣服洗了就差不多了。我跑進洗手間,把衣服一件件仔仔細細地洗了洗,搓了又搓。十分鐘過去了,一小時過去了,媽媽還沒出來,洗完了,我走到陽臺前正準備掛上,一轉(zhuǎn)身,還有一大堆衣服正等著我給它們搓澡呢!唉,我可太難了,洗還是不洗?反正也沒什么事可做,不如把它洗了吧。我毫不猶豫地拿起了衣服,還是跟第一次的步驟一樣,洗了又洗,搓了又搓。終于洗完了。怎么辦?媽媽會不會打我?我這么晚還不睡覺。沒關(guān)系,打完一頓也好,反正我皮糙肉厚的,打一頓還可以變瘦一點呢,是她來了嗎?不,他沒來?墒窃谖蚁脒@些問題的過程中,媽媽出來了。媽媽走進洗手間,看了看盆里的衣服不在洗手間里,就把我叫過去問我:“你把衣服都洗了嗎?”我說:“是啊!”媽媽一邊說話,一邊用她那溫暖的手,摸著我那雙冰冷又“粗糙的雙手”對我說:“女兒,你真棒!”
這就是手的'作用,可以讓你的家變得溫暖,讓我們一起守護我們的家園吧!
小學(xué)作文500字 篇8
人生就像一個蜘蛛網(wǎng)交錯著,把一些幸福、不幸福、悲慘聯(lián)系在了一起。比如——
幸福:
我很幸福。因為我有許許多多的小伙伴們。每次我和小伙伴一起玩時,感覺那是我最快樂的時光:一起玩摔跤,比誰的勁大;一起去爬樹,比誰爬得高;一起去游泳,比誰游的遠……他們都是我的開心果。
我很幸福。因為我有一個調(diào)皮的老爸,還有一個比較喜歡生氣的.老媽。我們經(jīng)常一起吃晚餐,感受家庭的溫馨;一起去游樂園,把每個娛樂項目玩?zhèn)遍;一起研究一個問題,不一會兒就解答出來了……他們就是我的溫馨果。
我真高興我有這兩個果子。你說,這兩個果子加起來,難道我不幸福嗎?
不幸福:
當然,我也有不幸福的時候(這只是我的想法):一次考試,我走馬觀花的看了一遍,哈!簡單!就一些口算!我一下子就做起了。做起后,我并不檢查,而是玩了起來,想:一百分到手!一百分到手!可是事與愿違,卷子發(fā)了下來,我一看:77!那一刻,我覺得自己好不幸福……(因為考得太低了)
悲慘:
二零零八年五月一十二日,汶川大地震如一陣狂風(fēng)卷走了無數(shù)人的生命。這時,我仿佛看到了那一雙雙求生的眼睛,聽到了對幸福的呼喊……我覺得,跟我的不幸福比起來,他們像生活在地下,而我們卻生活在天堂。
……
人生就是這樣。但是我們要努力的尋找幸福,避免那些不好的東西。看到了嗎?幸福就在那里等著你。
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