五年級(jí)寒假作文：我和書的故事

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)寒假作文：我和書的故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)寒假作文：我和書的故事1

　　書可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　回憶的大門徐徐打開(kāi)，還是小學(xué)生的我，對(duì)書本一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，有時(shí)還會(huì)一種說(shuō)不出的厭惡感。每到我們班看書，我總是覺(jué)得很無(wú)聊。上初中后發(fā)生的一件事，使我和書之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。

　　那天，我旁邊的同學(xué)剛剛看完一本書。當(dāng)時(shí)我也不知道自己怎么的，隨手拿起了那本書，翻了翻，同學(xué)見(jiàn)了，卻很熱情地說(shuō)：“你喜歡？拿出看吧！那可是一本好書哩！”我當(dāng)時(shí)真的后悔極了，又不好意思拒絕，只好說(shuō)：“是嗎？那看看！”回到座位，隨手便把它扔在一角，沒(méi)再理會(huì)這件事了。

　　幾天后，我的同學(xué)突然問(wèn)我：“書好看不？”這時(shí)我才想起這回事，卻不敢告訴她我根本沒(méi)理會(huì)那本書。支支吾吾地說(shuō)：“還可以，不過(guò)沒(méi)看完哩！”她聽(tīng)我這么說(shuō)，笑瞇瞇地走開(kāi)了。看到她那個(gè)樣子，我心里感到有點(diǎn)內(nèi)疚。于是便硬著頭皮翻開(kāi)了那本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書來(lái)。開(kāi)始還是漫不經(jīng)心的看，漸漸地我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的'人物，高興、喜悅、傷心、悲憤……一時(shí)所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)了。難道說(shuō)我已經(jīng)愛(ài)上書了？是的從那一瞬間開(kāi)始，我知道自己會(huì)與書結(jié)下緣份了。

　　我該如何感謝我的那位同學(xué)呢，如果不是她我現(xiàn)在還是個(gè)渾沌的人，不知書為何物呢？

　　現(xiàn)在每到假日，我手中總會(huì)拿著一本書，她似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑，時(shí)而又叫我怒氣沖沖，一會(huì)又變得悲傷、失落，不能自已。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時(shí)放下了，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。

　　此時(shí)此刻，才真正體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。不是嗎？讀書不僅使空虛變充實(shí)，而且還會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)。讀書真是其樂(lè)無(wú)窮呀！

五年級(jí)寒假作文：我和書的故事2

　　書，是我童年的好伙伴，它伴我進(jìn)步，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。隨著年齡與日俱增，我讀書的范圍也愈來(lái)愈廣泛。但給我印象最深、影響最大的一套書是《貝貝熊的故事》。

　　從三歲開(kāi)始，媽媽帶我去西城青少年兒童圖書館，特意培養(yǎng)我的讀書興趣。一開(kāi)始，我去那里是為了玩“翻斗樂(lè)”，每當(dāng)我玩累時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，坐下看會(huì)兒書。”有一次，我偶爾找到“貝貝熊”系列圖書，我一下子被精美的圖片吸引住了。因?yàn)槟菚r(shí)我還不認(rèn)字，所以我很想知道內(nèi)容是什么，便讓媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽讓我把手指在書上，一個(gè)字一個(gè)字地讀，我的手動(dòng)，媽媽就讀，我的手不動(dòng)，媽媽就不讀。我太喜歡這套書了，媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了給我讀。讀得遍數(shù)多了，我逐漸認(rèn)識(shí)了不少字。

　　慢慢的，我能夠自己讀“貝貝熊”了。媽媽又給我上網(wǎng)找了“貝貝熊”的動(dòng)畫片。這更吸引我。但媽媽為了保護(hù)我的眼睛，并作為獎(jiǎng)勵(lì)，只讓我每天看一集。這，讓我變得更乖巧了，我每天都聽(tīng)幼兒園老師的話、講秩序，有禮貌的'對(duì)待家人。媽媽非常高興，有時(shí)候會(huì)陪我一起看，我倆通常會(huì)被動(dòng)畫情節(jié)逗得開(kāi)懷大笑。

　　當(dāng)我上了小學(xué)，我的英語(yǔ)學(xué)得很吃力，媽媽便給我買了英文版的“貝貝熊”圖書和英文版的“貝貝熊”動(dòng)畫片。剛開(kāi)始時(shí)，我通常都是連蒙帶猜地看、聽(tīng)，但很快，我便熟悉了很多單詞，校內(nèi)英語(yǔ)一下子提高了一大塊，老師都夸我進(jìn)步得很快。

　　這套書近一百本，每本我都讀了不下三十遍，是我最深入讀過(guò)的一套書，《貝貝熊的故事》伴我成長(zhǎng)，從書中我不僅學(xué)到了一些生活中的禮貌，了解了西方文化，在閱讀過(guò)程中不知不覺(jué)提高了認(rèn)字和英語(yǔ)水平，深刻體會(huì)到“好書”對(duì)人的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。” 書，不僅是我成長(zhǎng)的道路，還是我最珍貴的好朋友。書是我的良師益友，我還要讀更多的書，知道更多的知識(shí)

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