五年級(jí)作文錦集（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
寒假里和小姨去書(shū)店，她送我一本《愛(ài)迪生》小說(shuō)，回到家我一個(gè)晚上將它讀完了，讀完一本書(shū)，我深有感想：成功一定要勤奮，一定要堅(jiān)持。
愛(ài)迪生只上過(guò)幾個(gè)月的學(xué)，在他的人生道路上，他已習(xí)慣流浪與饑渴，他有數(shù)不清的失敗，可他一心愛(ài)科學(xué)，一步一個(gè)腳印向前沖。
每一次實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜地工作，肚子餓得很厲害，就胡亂吃點(diǎn)東西，眼皮困得撩不起來(lái)了，就伏在桌子上打個(gè)盹兒，不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，實(shí)驗(yàn)終于成功了。
如果愛(ài)迪生沒(méi)有這種勤奮的精神，沒(méi)有難能可貴的堅(jiān)持，怎能獲得成功呢？
由此，我想到了自己，二年級(jí)最后期末考試我考的不錯(cuò)，由于驕傲的心理，暑假?zèng)]怎么復(fù)習(xí)功課，早上起的遲，晚上玩的晚，暑假結(jié)束上三年級(jí)了，第一天就是考試，考的是二年級(jí)的知識(shí)，結(jié)果考完成績(jī)出來(lái)了并不理想。從那以后，我下定決心，下次考試要取得好成績(jī)。從此，我課上認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)回家及時(shí)復(fù)習(xí)功課，溫習(xí)新的`功課，并且利用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)。功夫不負(fù)有心人，我終于取得了好成績(jī)。因此，我感到，成功不是容易的事，要想成功我們一定要勤奮刻苦，一定要持之以恒。
我不禁想起了愛(ài)迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”
爺爺經(jīng)常跟我講，沒(méi)有頭腦笨的小孩，只有懶小孩。快讀初中的我，今后一定要刻苦勤奮，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，一步一個(gè)腳印。除了學(xué)習(xí)，生活中的小事也要督促勉勵(lì)自己做好。一切貴在勤奮，貴在堅(jiān)持！
五年級(jí)作文 篇2
春姑娘來(lái)啦！春姑娘來(lái)啦！
邁著輕快的步伐，
帶走冬天的嚴(yán)寒，
來(lái)到喧鬧的城市，
來(lái)到幽靜的郊外。
在他神奇的手上，妙筆生花。
迫不及待地拿起筆，
在滿山遍野涂畫(huà)。
這一個(gè)纖細(xì)的身影，
是地上的小草；
那一個(gè)柔嫩的綠色，
是樹(shù)上的嫩芽；
又一絲清香的氣息，
是地上的小花；
還一聲歡快的叫聲；
是天上的小鳥(niǎo)；
春，點(diǎn)開(kāi)了花，
春，點(diǎn)大了樹(shù)，
春，點(diǎn)出了草，
春，點(diǎn)來(lái)了鳥(niǎo)。
更多更多生命的種子，
在春姑娘的手下發(fā)芽。
感受感受，春的生機(jī)。
黃色顏料從空中滴落，
變成一排排迎春花，
像金色的手掌，
像閃耀的`金子，
像明亮的太陽(yáng)，
給人無(wú)限的遐想，
紅色從顏料桶中灑出，
變成一簇簇報(bào)春花，
像粉色的燈籠，
像羞澀的姑娘，
像緊握的拳頭，
讓大家浮想連翩，
感受感受，春的變幻。
春姑娘的手拂過(guò)大地，
世間萬(wàn)物就充滿靈氣。
花兒發(fā)出清香，
鳥(niǎo)兒叫醒大地，
樹(shù)木發(fā)出綠芽，
草兒彎下身軀。
小孩在草地上玩耍，
大人在草地上休息，
蝴蝶在花朵上飛舞，
蜜蜂在花朵上采蜜。
感受感受，春的氣息。
五年級(jí)作文 篇3
“瑤琳仙境”是桐廬一大景區(qū)，我們慕名再次重游，但是因?yàn)楣?jié)日的關(guān)系，我們被長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)河攔住了去路。我們李導(dǎo)靈機(jī)一動(dòng)，調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，把我們帶到了另一個(gè)景點(diǎn)——垂云通天河。
垂云通天河是一條從山洞中靜靜流動(dòng)的小溪，它那么清、那么靜、那么雅……
垂云通天河十分清。清得能看見(jiàn)水底的河沙，奇形怪狀的石頭，連石頭上的花紋都一覽無(wú)疑。有時(shí)幾條調(diào)皮的小魚(yú)也會(huì)偷藏在石頭縫里跟你捉迷藏。
垂云通天河十分靜。只有風(fēng)輕輕拂過(guò)，靜靜流著的`河才泛起漣漪，河水悠悠的蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛河底的石頭也在翩翩起舞呢。水面過(guò)了一會(huì)兒又平靜了下來(lái)。
垂云通天河十分雅。秀山圍繞著清水，清水倒映著秀山。好像一幅連綿不斷的畫(huà)卷，又像一只只高貴的白天鵝，在桐廬河里梳理自己的羽毛。不知是哪朵云悄悄按了復(fù)制粘貼鍵，把美景又讓我們觀賞了一遍，好在河水把第二幅畫(huà)倒過(guò)來(lái)，給我們展現(xiàn)了不同的美。
因?yàn)槿硕嗟年P(guān)系，我們坐船逆流而行，發(fā)揮自己的想像，也看到了人們不能看到的化石，有大象、鯨魚(yú)、船、十二生宵、發(fā)財(cái)樹(shù)等。最驚險(xiǎn)的是河中間居然有很大落差，像瀑布，船不能直接劃過(guò)去，需要借助機(jī)器把船渡過(guò)去，真的算得上是桐廬人民的大一發(fā)明，讓我們不虛此行。
垂云通天河就是一條鑲嵌在美麗桐廬的一顆閃閃發(fā)光的明珠。
五年級(jí)作文 篇4
冬天似乎玩累了，春天邁著輕快的腳步來(lái)了，它把積攢了一冬天的精神全都釋放出來(lái)了。
我家前面有一大片竹園，竹筍已經(jīng)在不知不覺(jué)中破土而出了。
我走近細(xì)細(xì)觀察。那些竹筍憑著頑強(qiáng)的意志，沖破石塊，見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。剛發(fā)芽的竹筍探著它們可愛(ài)的腦袋，看著這個(gè)奇妙的世界。
剛破土的竹筍除了尖頂上的一點(diǎn)嫩綠外，全身都被灰白色的.皮包裹著。
幾天以后，經(jīng)歷了陽(yáng)光照射的竹筍長(zhǎng)得越發(fā)挺拔，開(kāi)始一節(jié)接著一節(jié)地往上竄。竹身碧綠的，竹葉有大有小，大的宛如小蒲扇，小的猶如一塊碧玉。竹葉像是有人用顏料潑上去一般，綠的尤其可愛(ài)。
可是好景不長(zhǎng)。前幾日夜里下了一場(chǎng)大雨，狂風(fēng)呼嘯，我怎么也睡不著，也不知道那片竹林怎么樣了。
第二天清晨，我急匆匆地趕到竹林。走到竹林，眼前的景象令我難以置信。
昨夜呼嘯的狂風(fēng)和雨水的沖涮把竹葉打得七零八落，散落一地。但竹子并沒(méi)有屈服，它顯得更加挺拔，更加翠綠。竹竿依然筆直，就像勇敢的戰(zhàn)士，高傲地抬起頭，迎接著所有的風(fēng)暴。
�。〈禾斓拇渲�，把一冬天的力量都舒展開(kāi)來(lái)，無(wú)論遇到任何困難，永遠(yuǎn)昂著頭，百折不撓，永不屈服！
五年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)寒冷的陰天，我走在回家的路上，無(wú)意中的轉(zhuǎn)頭，卻看到了駭人的一幕……
在那個(gè)狹小的角落，荊棘一根根的'，筆直筆直的。頂端縱橫交錯(cuò)地長(zhǎng)了許多岔枝，枝上長(zhǎng)滿了尖尖的小刺，好似數(shù)把寒刀，咄咄逼人。
一只小鳥(niǎo)躺在地上，眼神暗淡無(wú)光，腦袋沉重地耷拉著，只能用鳥(niǎo)喙支撐著腦袋。它的翅膀無(wú)力地張著，一根根羽毛粘在一起，一滴滴鮮紅的血從翅膀上冒出，滑過(guò)翅膀，落在地上。小鳥(niǎo)哀叫了幾聲，便又躺下了。
我向四周望了望，看見(jiàn)了在高大白杉樹(shù)上的鳥(niǎo)巢。巢中的鳥(niǎo)寶寶們都很肥，皮膚乳白，棕色的毛稀稀疏疏，活像幾個(gè)蓬松的球。它們伸長(zhǎng)脖子，在巢中不停地鳴叫，仿佛在苦苦哀求母親快回到自己身邊。
鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)到了叫喚聲，烏黑的眼睛里透出了堅(jiān)強(qiáng)的光。它用力把頭仰起來(lái)，甩了甩腦袋，爪子在地上向前推了幾下，努力側(cè)著身站起來(lái)，接著展開(kāi)沾滿鮮紅血跡的翅膀，用力地?cái)[了幾下，還沒(méi)起飛就又跌倒了。
我趕緊跑向小鳥(niǎo)，用雙手將它捧起�？渗B(niǎo)巢在高高的樹(shù)梢上，我在原地不停地轉(zhuǎn)圈，不知該怎么把它送回去。
鳥(niǎo)寶寶們還在不停地叫，鳥(niǎo)媽媽的眼中透出不安的光，全身隱隱發(fā)抖。突然，它雙腳撐住我的手，跳了起來(lái)，不停地扇動(dòng)著翅膀，漸漸地越飛越高。可能是撲閃翅膀使傷口撕裂了，它的右翅膀突然猛得一抖，身體失去了平衡，掉了下來(lái)�？蛇�沒(méi)墜到地面，它又飛快地扇著翅膀，再次飛了起來(lái)。
終于，它踉蹌飛到了自己的巢中，張開(kāi)血淋淋的翅膀緊緊抱住鳥(niǎo)寶寶，用尖尖的喙為它們梳理羽毛。
看著，看著，突然感覺(jué)我臉上有什么滑落，正詫異，才發(fā)現(xiàn)是自己的淚。
這是多么偉大的精神，多么宏偉的力量，多么神奇的愛(ài)啊！
五年級(jí)作文 篇6
他拿著一個(gè)發(fā)白的包，站在巷子口。正午的太陽(yáng)有點(diǎn)猛烈，他瞇縫著眼睛，打量著巷子。是的，就是這條巷子。
他是從什么時(shí)候從這條巷子里出走了呢？那天，一個(gè)朋友約他去吃飯，還喝了點(diǎn)酒。那酒暈得他迷迷糊糊的，飄然欲仙。第二天，他問(wèn)朋友，朋友拿出了一包白色的東西，說(shuō)：“就這，神仙的`滋味它最知道。”
后來(lái)，家里的錢(qián)都被他拿去買(mǎi)了這東西。再后來(lái)，他就找人賣(mài)這東西了。直到有一天，他家的巷子口來(lái)了一輛警車(chē)……
“伯伯，您找誰(shuí)呀！”一聲清脆的聲音，打斷他的思路。
難道妻子已經(jīng)走了？這屋子，搬來(lái)了別的人家？
“小朋友，你家長(zhǎng)呢？”
“媽媽有事出去了，爸爸出差了�！�
“哦，對(duì)不起，我找錯(cuò)地方了。”他轉(zhuǎn)身，想出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，走來(lái)了，一男一女。女的，是他的妻子，男的卻是他在監(jiān)獄里的教官�？瓷先ズ苁煜さ臉幼�。
難道，他們……他真想沖過(guò)去，把教官狠狠地揍一頓�！安恍�，我剛出來(lái)，不能又進(jìn)去了�！彼谛睦飳�(duì)自己說(shuō)。
“愣著干啥呀！到家了趕緊進(jìn)去吧�！彼锖窟M(jìn)去了，屋里，備了一桌飯菜，四雙碗筷。
“來(lái)，來(lái)，坐。你不讓人來(lái)接你，我只好過(guò)來(lái)一趟告訴她你要回來(lái)啦。小的，過(guò)來(lái)，叔叔告訴你，這，是你爸爸。你爸爸出差終于回來(lái)啦！”
“爸……爸爸�！毙〖一锎啻嗟睾傲寺暋�
五年級(jí)作文 篇7
暑假，我回到了老家，那里風(fēng)景如畫(huà)，甚至是一棵三年前我栽種的一棵小樹(shù)，都有我美好的童年回憶。
老家的風(fēng)景是那么秀麗。讓我印象最深的就是家門(mén)口的那條小河。河水非常清澈，可以看見(jiàn)河底的沙石，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在水面上，變得波光粼粼；皎潔的月光映在水面上，變得銀光閃閃。秋天，落葉飄落到水面上，在空中打了個(gè)旋，像在空中跳了個(gè)華爾滋。小螞蟻總覺(jué)得很奇怪，為什么我們的小船會(huì)從天上落下來(lái)呢？
這一次，我來(lái)老家，只是為了吃喝玩樂(lè)的。你別說(shuō)，我顧不上吃就拿起我的小板凳，長(zhǎng)魚(yú)竿，飼料盆，和小水桶跑向小河邊了。爸爸總是說(shuō)心急吃不了熱豆腐，釣到一兩條就算是很幸運(yùn)了。
“搬個(gè)小板凳，靜靜地看你釣大魚(yú)！“我哼著我的小調(diào)，在魚(yú)鉤上粘一團(tuán)魚(yú)餌，然后把魚(yú)線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去。只聽(tīng)”咕咚兒“一聲，魚(yú)鉤浸在了清澈的河水中，濺起了一些細(xì)小的水花，接著，浮標(biāo)浮了上來(lái)，一搖一晃，看不出是否有魚(yú)在咬鉤。
釣魚(yú)要講究方法，首先要保持安靜，耐心，靜靜等待魚(yú)咬鉤。要釣到大魚(yú)，也要看天氣情況。最好選擇在雷陣雨之前。因?yàn)橄掠曛�，空氣比較悶，水里缺少氧氣，小魚(yú)就會(huì)浮到水面上來(lái)找吃的。這樣，就能清楚地知道魚(yú)在哪里，只要輕輕一提魚(yú)竿，就有一條大魚(yú)在你面前耍“雜技“！如果你有網(wǎng)子的話，你絕對(duì)算是一個(gè)”幸運(yùn)兒“，一撈，滿網(wǎng)子的大魚(yú)和小蝦；如果點(diǎn)子準(zhǔn)的話，有可能還會(huì)抓出一對(duì)毛蟹呢！
魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是條大魚(yú)上鉤了。我立刻使勁地拉著魚(yú)線，把大魚(yú)拉上岸來(lái)，哇！一條20公分長(zhǎng)的魚(yú)！爸爸一定會(huì)好好夸獎(jiǎng)我！
變天了。
天下起雨來(lái)了，一會(huì)兒，池塘里又“沸騰“起來(lái)。
我不時(shí)地看著鉤到的'大魚(yú)，心里美滋滋的！感覺(jué)到童年的暑假是多么的快樂(lè)！更快樂(lè)的是每次在河邊釣魚(yú)，這樣的心情別提有多高興�。�
在老家，我真正體會(huì)到了童年的樂(lè)趣！
五年級(jí)作文 篇8
黎明為美麗的校園揭去了最后一層面紗。淡淡的朝霞下，偌大的校園沒(méi)有一絲兒聲音。小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操；小花脖頸上掛著晶瑩的項(xiàng)鏈，探出頭來(lái)左顧右盼；小樹(shù)也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái)。男低音柏樹(shù)也唱起了卡拉OK，與小樹(shù)一起載歌載舞，它們跳著，唱著，吵醒了校園里的每一個(gè)角落。
這時(shí)候再也感覺(jué)不到校園的安靜了，校門(mén)口開(kāi)始了新一天的熱鬧，不時(shí)走過(guò)來(lái)幾個(gè)背書(shū)包的學(xué)生，老師們也陸續(xù)來(lái)到，每個(gè)人的臉上都掛著愉快的笑容，好像有很多高興的事要告訴別人似的，操場(chǎng)中央急匆匆地移動(dòng)著一條彩色的人流，教室里熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧?kù)o的校園被吵醒了。
清晨的校園又是緊張的。校門(mén)外，不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的店鋪早早地開(kāi)張，到處是買(mǎi)早餐的學(xué)生。他們的吃法可一點(diǎn)兒也不從容，快快地吃完，快速地離開(kāi)。好像是急著趕最后一列火車(chē)的'旅客，匆匆跨進(jìn)校園的大門(mén)。不一會(huì)兒，教室里便傳來(lái)了瑯瑯書(shū)聲。同學(xué)們嘩嘩地翻著課本，忙著背誦和記憶，準(zhǔn)備著老師的提問(wèn)或聽(tīng)寫(xiě)。常言說(shuō)得好：一日之計(jì)在于晨��！
伴著教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲和老師們輕快的腳步，美麗的校園就這樣開(kāi)始迎來(lái)了嶄新的一天！
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