五年級作文優(yōu)秀[5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　暑假的一天，我向爸爸挑戰(zhàn)游泳，爸爸愉快地答應了。

　　晚飯后，我們帶上換洗的衣服便向游泳館走去。走著走著，爸爸問我：“去年學的'那些游泳技巧還記得嗎？”我不假思索地回答：“當然記得了，我可是游泳小能手！”

　　走進游泳館，換好泳裝，沒等做準備操我便迫不及待地下了水。我自信地一頭鉆進水里，突然間不知道手腳該怎么擺了，涼颼颼的池水一下子把我嗆個夠。

　　爸爸立刻把我從水里拉了上來，我只覺得鼻子酸酸的，難受得眼淚直流。爸爸笑著說：“哈哈，這下牛皮吹破了吧？你把我去年教你的又還給我了，再教你最后一次哦，你可要看好了�！�

　　我目不轉睛地盯著爸爸看他是怎么游的，一邊看一邊試著擺弄手腳，慢慢地我又會游了。

　　這次游泳使我明白了任何事情都不可能一勞永逸的，只有經常練習才會不斷進步。

五年級作文 篇2

　　從前，有一只貪吃的小豬，他每天都要吃很多水果和糖，有時還吃一些米粉。

　　小豬有個愿望—在過生日時，朋友們送給他一個鑲著水果的奶油巧克力蛋糕。

　　今天是小豬的生日，小豬早早地把門打開，等著朋友們來。七點了，朋友們沒來，“肯定是他們正在穿衣服呢。”小豬心想。

　　八點了，小豬的朋友們依然沒有來，“他們一定是在為我準備鑲著水果的奶油巧克力蛋糕。”小豬美滋滋地想。

　　九點了，家家的鍋碗已經開始唱歌了，朋友們還是沒來，小豬再也等不及了，他準備自己去看看朋友們在哪里。

　　他剛跑到門口，就“撲哧”摔倒了。他爬起來之后，眼睛瞪得如牛大，原來，四周的墻忽然變得香香的，軟軟的，亮晶晶的，就連地面也散發(fā)出誘人的甜味，像傳說中的仙境�！斑�，這不就是我做夢都想吃的鑲著水果的.奶油巧克力蛋糕嗎?”小豬驚喜地叫道�！白Ｄ闵�日快樂!”四周傳來朋友們的祝福聲，“你喜歡我們送給你的生日禮物嗎?”“喜歡，謝謝你們，這是我收到最好的生日禮物。咱們一起吃吧�！薄昂�!”

　　如果那個生日蛋糕還沒吃完的話，那么小豬和他的朋友們現在一定還在盡情地吃呢。

五年級作文 篇3

　　“各位觀眾、各位觀眾，你們好！我是CCTV電視臺勞衛(wèi)小學的特獎看得主---鐵嘴王瀟，現在我在勞衛(wèi)小學中心位置，五（四）班教室里，為您作‘課間十分鐘’現場直播！”

　　各位觀眾們，你們看，我們數學老師踏出教室門的一分零三秒時教室中的各位“演員”便紛紛登場表演……

　　“首先登場的是我們班著名的‘男高音’李牧漢，你們瞧！只見他張開大嘴小舌頭微微的搖動，又敲起了大鼓（他的文具盒）有模有樣地模仿起來了‘任賢齊’用《心太軟》的調子唱到，我總是很倒霉，很倒霉，每天做作業(yè)都要做到天黑……邊唱還時不時跟著節(jié)奏拽起屁股呢！瞧！他的出色表演，引來了他的一些‘鐵桿歌迷’他們見狀也陸續(xù)加入其中，開始群吼……

　　“各位觀眾！各位觀眾！你們瞧！在教室的.后面聚集著一些同學，在干什么呢？讓我們一起去看看。哦！原來是暴力傾向的“汪琛欽”和“劉旭東”準備‘大戰(zhàn)’，從他們專注的表情和緊張的神態(tài)可以看出這場比賽鹿死誰手，還很難預料，只見兩旁的‘汪汪狗’粉絲們拼命得叫喊：“汪汪狗！帥哥！加油！加油！”

　　‘牛魔王’粉絲也拉著嗓子喊到：“阿牛，阿牛！雄起！雄起！“這聲音可以說是震耳欲聾、響徹云霄。

　　汪琛欽VS劉旭東大戰(zhàn)開始了，小汪使出左移右鉤拳，飛毛無影腿，指拇夾夾功，都被阿牛的移形換位射開了，“阿�！背靶Φ剑骸昂俸�！‘汪妹’來�。�！”小汪使出吃奶的力氣用手撲向“阿牛”可惜沒有打中。此時，汪汪狗們已心灰意冷，這時，阿牛反擊，小汪倒在地上沒想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向陽臺下掉落！咚！少耳不宜！

　　各位觀眾們，看一下教室中間，哦！不好！下面為大家插播一條消息，你們看我們的“裴度”同學以每秒10米的速度沖進教室，氣喘吁吁地說：“何老師來了，何老師來了！”一時間“音樂會”、“大戰(zhàn)”、“茶話會”等都以最快的速度“緊急速度”三秒以后，各位“演員”全部卸妝歸位�？墒鞘�秒以后，我們的何老師仍未出現在大家的視線里看見裴度得意的笑容，演員們立刻把這恐怖分均區(qū)逐出境。于是一場風波后，“演出”仍在繼續(xù)著……

　　“零、零、零”不好了！上課了，于是各位“演員”不得不撤離。好！這次課間十分鐘現場直播到此結束，謝謝收看，下次十分鐘再見。

五年級作文 篇4

　　蝸牛老是在好朋友螞蟻面前吹牛：“我和力大無窮的黃牛是兄弟�！�

　　這天，蝸牛和螞蟻在田面曬太陽，螞蟻看見天田里頭有頭大黃牛，便對蝸牛說：“嘿，你的兄弟在那兒，快去打個招呼吧！“這可怎么辦？蝸牛聽了螞蟻的話，急得抓耳撓腮。最后，他下定決心，車到山前必有路！這牛大哥不認白不認！便背上自己的`殼，和螞蟻一起慢慢爬向黃牛。

　　來到黃牛面前，蝸牛望著這個龐然大物，說：“哥哥“。黃牛低下頭，好不容易才發(fā)現這兩個小東西，問：”你們是從哪來的啊，小東西？“螞蟻沒等蝸牛開口就說：“他可是您的親弟弟啊，您可真健忘！”黃牛指著蝸牛問：“你是我弟弟？我是黃家的獨子，從沒有聽媽媽說過我還有個弟弟��？”蝸牛故作鎮(zhèn)定的說：“也難怪你不知道。我們很小的時候，我便和媽媽走散了，被遺棄在這荒山野嶺里�！秉S牛驚訝的合不攏嘴：“那你叫什么名字？你這殼又是從哪里來的？我為什么沒有呢？”“我叫黃小牛，因為背上這個殼像窩窩頭，所以大家叫我蝸牛┄┄”黃牛聽了蝸牛的話說：“無論你是不是我弟弟，我還真想有你這個可愛的小弟弟！”蝸牛高興地叫道：“啊，天上掉下個牛大哥！我的好大哥！”那高興惹得螞蟻也叫起來：“牛，真牛！”

　　大黃牛竟然成了蝸牛的兄弟

五年級作文 篇5

　　我有一只樸實無華的鋼筆，它是我心愛的朋友。這支鋼筆是在我過生日時，媽媽送給我的生日禮物。

　　鋼筆的外形顏色是紫色，恰好是最喜歡的顏色。筆桿上有一支非�？蓯鄣男⌒埽�我為它起的名字叫：呆呆。呆呆好像沒事時就在睡覺。它的臉長得圓圓，胖胖的，而到時半圓形的.。

　　筆帽是淺紫色的，上端又尖又長。在淺色的筆卡上，有一道波紋，看上去像湖水中的波浪一樣。

　　我喜歡這支筆，不僅僅是它有獨特的外表，還因為曾經在它身上發(fā)生過一件事情。

　　記得那是在期末考試前的一天晚上，我正在準備明天考試用的學習用品時，突然想起了在我生日時媽媽送給我的鋼筆。找到鋼筆以后，我連忙把它裝進了筆袋里。

　　早晨，我醒來以后就對鋼筆說：“鋼筆呀，今天的考試可全靠你了�！闭f完我就背著書包去學校準備考試。不一會上課鈴響了，考試開始了，前三題我順利做完了，可第四題是令我最頭疼的閱讀題，我看看了鋼筆，心想：有它為我助陣，害怕什么呀！于是便小心翼翼地答完閱讀題了。接下來是作文題。鋼筆一路小跑，不一會就爬完了所有的格子，作文順利完成。我再看看立下汗馬功勞的朋友——鋼筆，我欣慰地笑了。

　　鋼筆，我一定好好保護你，你不愧是我形影不離的朋友，更無愧于我戰(zhàn)勝困難的法寶。

　　“朋友”我愛你。

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