實(shí)用的想象的作文8篇（熱）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的想象的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　你相信世界上有想飛的貓嗎？——題記

　　從前，有一只叫“貝爾”的貓，曾在夢(mèng)里從一個(gè)無(wú)底洞中落下。從此，他改變了四年以來(lái)的夢(mèng)想，之前他想當(dāng)個(gè)建筑師，自這事后，他有了一個(gè)很偉大很宏偉的想法“我想做一只會(huì)飛的貓，飛向遙遠(yuǎn)的地方，看到全球的著名物�！�

　　每當(dāng)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他興致勃勃地來(lái)到公園，撫著一根又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，看著無(wú)比廣闊、湛藍(lán)的天空；聞著一朵朵不知名的野花發(fā)出的芳香；追趕著一只只小巧可愛(ài)的花蝴蝶；再次仰望天空，仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)有一、二、三、四、五……大概十多只小鳥(niǎo)從天空掠過(guò)，劃出一道道美麗的弧線。每到這時(shí)他想飛。

　　每當(dāng)夏天，太陽(yáng)滾滾，炎熱的`太陽(yáng)烤著大地。他在主人的家里，吹著空調(diào)，看著電視節(jié)目，真舒服。突然雷聲大作，接著大雨如注，天上有一朵朵烏云，輕輕地漂浮著。此時(shí)此刻，此情此景，他想飛。

　　每當(dāng)秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，到處一片金黃。他來(lái)到校園，聽(tīng)著朗朗書(shū)聲伴隨金色童年，有一群大雁從頭頂上飛過(guò)，有時(shí)“人”，有時(shí)“一”，真是千變?nèi)f化。現(xiàn)在的他，依然想飛。

　　每當(dāng)冬天，鵝毛大雪，紛紛飛揚(yáng)，天氣寒冷。他觀賞天上那紛紛大雪，看地上、遠(yuǎn)方，全是白花花一片，有一片雪花落在他臉上，真的好冷。他會(huì)在心里說(shuō)：“我想飛。”

　　這就是一只想飛的貓。

想象的作文 篇2

　　十年后，我是一位知識(shí)淵博的大學(xué)生，我乘飛機(jī)來(lái)到我的家鄉(xiāng)——慈溪。家鄉(xiāng)的變化可真大�。�

　　瞧！街道上干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，街道兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，花壇里鮮花盛開(kāi)。我來(lái)到了一條清澈的小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底，溪邊柳案夾堤，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)齊演奏“沙沙的.樂(lè)曲�！惫珗@翠綠的草坪如一條地毯，松柏蒼翠欲滴，溪邊開(kāi)滿了姹紫嫣紅的鮮花，引來(lái)了許多蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采蜜，溪里還有許多可愛(ài)的小魚(yú)快活的在水里嬉戲，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　現(xiàn)在不僅衛(wèi)生好，科技也非常發(fā)達(dá)。我們小區(qū)已經(jīng)安裝了自動(dòng)消除垃圾的機(jī)器，要是有人扔在地上或草坪上，在一秒之后垃圾就會(huì)消失�，F(xiàn)在的汽車也大不相同，以前的車排出的都是污氣，現(xiàn)在的車排出的是氧氣，人們可以呼吸新鮮的氧氣，而且馬路也暢通無(wú)阻了。

　　現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們一定要好好保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。

想象的作文 篇3

　　今天，我給大家介紹一下大拇指。首先讓手心向外，手掌向內(nèi)，這時(shí)左手的大拇指位于從左向右數(shù)第5個(gè)，右手的大拇指位于從左向右數(shù)第1個(gè)。

　　在大家看來(lái)，大拇指是個(gè)又“肥”指甲又大的“矮冬瓜”，它的個(gè)頭比無(wú)名指還要矮，它的指甲比中指的指甲還要大。我的大拇指“腰”圍是50個(gè)。休息過(guò)后，接著用長(zhǎng)長(zhǎng)的食指來(lái)做彎腰運(yùn)動(dòng)了�？墒�，我只彎到10＞90！通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道大拇指是多么的靈活�？墒�，為什么會(huì)這樣呢？我腦海里冒出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，直到老師給我們一一做了講解問(wèn)題才一個(gè)個(gè)地消失。原來(lái)，大拇指靈活的原因是：大拇指只有兩個(gè)指關(guān)節(jié)，彎起來(lái)比較快；而食指有三個(gè)關(guān)節(jié)，彎起來(lái)會(huì)慢很多。

　　剛做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師又問(wèn)：“如果你們沒(méi)有大拇指會(huì)怎么樣呢？”我們你看看我，我看看你，久久沒(méi)有做出回答，老師一看，就叫我們?cè)囈幌虏挥么竽粗竵?lái)系鞋帶試試。我穿的鞋沒(méi)有鞋帶，只好借王仁龍的.鞋子來(lái)系。不用大拇指我只能系一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的結(jié)，系蝴蝶結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)更是天方夜譚的事。這時(shí)，我才知道，答去了大拇指的后果可想而知。

　　這次的介紹就完了，希望大家看了之后更愛(ài)護(hù)自己的大拇指。

想象的作文 篇4

　　新學(xué)年開(kāi)學(xué)那天，我剛進(jìn)校門，一陣濃濃的巧克力香味就迎面撲來(lái)。參加開(kāi)學(xué)典禮的同學(xué)們驚喜的發(fā)現(xiàn)，裝修后的操場(chǎng)和教學(xué)樓的'外墻竟是巧克力鋪成的。巧克力上面還有一層堅(jiān)韌的衛(wèi)生膠，既耐得住風(fēng)吹雨打，又可以防止弄臟巧克力。

　　進(jìn)入教室，同學(xué)們又愣住了，桌子、椅子也全是巧克力做成的。啊，這即可以節(jié)省木材，也方便維修。壞了，只需要灌入巧克力醬就行了；如果修不好，就干脆吃掉。老師發(fā)新書(shū)時(shí)，大家都眉開(kāi)眼笑。原來(lái)，課本和作業(yè)本是用蛋糕做成的，學(xué)完一課，就吃掉一層，真的很方便。筆是用奶油做成的，用奶油抄寫，做作業(yè)，錯(cuò)了就可以用吸奶器吸掉，積累在一起再用。

　　啊!這就是我夢(mèng)中的校園!

想象的作文 篇5

　　現(xiàn)在的書(shū)包，背著書(shū)本，很辛苦勞累。于是我就想發(fā)明一種書(shū)包，這種書(shū)背著既輕松又方便。

　　未來(lái)的書(shū)包的樣子可以是各式各樣，多種多樣的，書(shū)包上的右上角有一列按扭，第一顆按扭是青綠色的，你只要用手指輕輕地一按，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，屏幕上有一百多張書(shū)包的圖案照片，如果你用手指頭觸摸一下第十一張圖案照片，書(shū)包立即會(huì)變成第十一張照片上的樣子。上課時(shí)，老師操縱著所有的'書(shū)包，比如要學(xué)語(yǔ)文，這種書(shū)包就會(huì)自動(dòng)放出與課文相符合的動(dòng)畫，這樣我們就可以輕松愉快地學(xué)習(xí)了。

　　這種書(shū)包，可以自動(dòng)出考試題，而且每個(gè)人的考試題不一樣，是根據(jù)你學(xué)習(xí)程度的深淺給你出一定難度的題，先給你出比較簡(jiǎn)單的題，如果做對(duì)了，就再給你出比原來(lái)難的題，如果你做錯(cuò)了，電腦書(shū)包就再給你出同樣難度的題，如果有誰(shuí)作弊，電腦書(shū)包就會(huì)發(fā)出警告。

　　老師布置完作業(yè)，我們只需要打開(kāi)電腦書(shū)包，點(diǎn)擊“作業(yè)”，當(dāng)天要做的作業(yè)就顯示屏幕上。我們用書(shū)包上的手寫板，或者鼠標(biāo)點(diǎn)擊就可以答題了。老師也無(wú)需改作業(yè)，因?yàn)槲覀兠孔鲆坏�，如果是正確的，就會(huì)自動(dòng)得一個(gè)“Yes”，如果是錯(cuò)的，就會(huì)自動(dòng)得到一個(gè)“No”并提示再答一次，如果還是答錯(cuò)，就會(huì)給出正確答案，并告訴你：還需努力喲。

　　這種書(shū)包還能讓我們看各地的圖書(shū)，可以和世界各地的名師討論各種問(wèn)題，還可以跟五湖四海的小朋友談天說(shuō)地。如果你生病了，就可以在家里學(xué)習(xí)電腦書(shū)包可以實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)，這樣就大可不必為上不了課而苦惱了。

　　這雖然只是一個(gè)夢(mèng)想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力的探索和研究，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!

想象的作文 篇6

　　現(xiàn)在的筆除了寫作，沒(méi)有其他功能，不能滿足我們學(xué)生的要求。未來(lái)的鋼筆會(huì)是什么樣子？我來(lái)告訴你！

　　未來(lái)的樣子，現(xiàn)在筆和筆是沒(méi)有什么不同，但功能可以完成它！

　　未來(lái)的鋼筆不再喝墨水，只喝自來(lái)水。當(dāng)自來(lái)水進(jìn)入鋼筆特制的筆管里，你可以通過(guò)筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色：當(dāng)你想要畫小草時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成綠色;當(dāng)你想要批改作業(yè)時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成紅色……真可謂“呼之則來(lái)?yè)]之則去”!

　　未來(lái)的鋼筆或多功能字典！當(dāng)你遇到一個(gè)無(wú)法理解的`單詞時(shí)，你只需把它寫下來(lái)，按下功能鍵，筆帽上的手寫屏幕就會(huì)瞬間變大，顯示出所有關(guān)于這個(gè)單詞的信息。

　　未來(lái)的鋼筆還有錯(cuò)誤識(shí)別裝置。當(dāng)你寫錯(cuò)字或出現(xiàn)病句時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警告，提醒你改正。只要你按一下刪除鍵，錯(cuò)誤的地方就會(huì)在你面前自動(dòng)消失。

　　未來(lái)的鋼筆怎么樣很棒！

想象的作文 篇7

　　坐在綠色茂密的花園中，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，風(fēng)兒歡呼，細(xì)水長(zhǎng)流??如果你問(wèn)我，我的心愿是什么，我會(huì)毫不猶豫的答道——永遠(yuǎn)都可以欣賞大自然，享受大自然所創(chuàng)造的美。

　　獨(dú)自漫步在叢林深處，望著碧藍(lán)的天空，感受著風(fēng)的輕撫，樹(shù)葉婆娑，鳥(niǎo)雀低語(yǔ)，心中的煩惱如瞬間被風(fēng)吹散，只剩一片釋然。

　　脫離了塵俗的牽絆。欲望的糾纏，空氣中彌漫著大自然的.清新和碩果的香甜，伸手從樹(shù)上摘下大自然的結(jié)晶，放入口中細(xì)細(xì)品嘗，甜蜜的感覺(jué)油然而生。漫步走向湖邊，遠(yuǎn)處湖光倒影著奇山重重，近處水波蕩漾，魚(yú)兒游戲，清澈見(jiàn)底，純凈得一塵不染。

　　在這靈動(dòng)的大自然中，我覺(jué)得自己變得無(wú)牽無(wú)掛，心情闊然開(kāi)朗，然而我從大自然中忘卻煩勞的同時(shí)，也探索到了動(dòng)物的奧秘，領(lǐng)會(huì)到了大自然的情懷。

　　蜜蜂的勤勞，螞蟻的團(tuán)結(jié)，小草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，蓮花的出淤泥而不染??永遠(yuǎn)都可以欣賞大自然，享受大自然所創(chuàng)造的美是我的心愿。然而大自然的一切，是需要人類的保護(hù)和珍惜，我的心愿，只有在大家共同的努力下才可以實(shí)現(xiàn)。

　　倡導(dǎo)低碳生活，愛(ài)護(hù)水資源，不再用一次性餐具，不破壞花草樹(shù)木，亂排廢氣污水??在炎熱夏日里，用扇子舞動(dòng)風(fēng)速，盡量少開(kāi)空調(diào)；洗完米的水洗碗，然后用來(lái)沖廁，做到一水多用等等。

　　讓藍(lán)天依舊蔚藍(lán)，花園里永遠(yuǎn)充滿生機(jī)勃勃的綠色，茂密繁盛，鳥(niǎo)兒在枝頭安居，時(shí)不時(shí)歡歌贊頌人類的珍惜與環(huán)保。

想象的作文 篇8

　　小貓咪咪非常挑食，面黃肌瘦，一陣風(fēng)都能刮倒，而且脾氣還很壞。貓媽媽用了很多辦法都沒(méi)能改掉小貓咪咪挑食的壞毛病。

　　貓奶奶為了照顧好小貓咪咪，早上熬了香甜的雞蛋粥給小貓咪咪吃，小貓咪咪瞟了一眼："這粥我早就吃膩了。"

　　中午，貓奶奶做了紅燒排骨，糖醋鯉魚(yú)，還有新鮮的`青菜給小貓咪咪吃，小貓咪咪皺著眉頭，嘟囔著："這些難吃死了！我才不要吃呢！"

　　下午，貓奶奶蒸了各種餡料的包子給小貓咪咪吃，小貓咪咪嘟起嘴，不耐煩地說(shuō)："我巧克力還沒(méi)吃完呢！"

　　晚上，貓爸爸下班回來(lái)，貓奶奶忙說(shuō)："這孩子，太挑食了！"貓爸爸思索了一番，有了！于是，對(duì)小貓咪咪說(shuō)："咪咪，我有一個(gè)魔法面包。"小貓咪咪一聽(tīng)，眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，大聲嚷道："我要吃！我要吃！"貓爸爸神秘地說(shuō)："明天給你吃。"

　　一大早小貓咪咪就被貓爸爸叫醒了，在院子里給花朵們拔草，澆水，施肥忙到中午了，小貓咪咪又餓又累地對(duì)貓爸爸說(shuō)："爸爸，我要吃魔法面包！"貓爸爸遞給小貓咪咪一塊面包，小貓咪咪接過(guò)來(lái)大口大口地吃著："魔法面包真香，真甜。"

　　其實(shí)，那只是一塊普通的面包。

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