想象的作文集合[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的想象的作文5篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　Hi，我的名字叫書包。我是在過(guò)新年的時(shí)候，一個(gè)小女孩買回家的。

　　我是用化纖做成的。個(gè)頭不算大，是長(zhǎng)方形的。我的肚子上畫著一只活靈活現(xiàn)的小白兔。那只小白兔紅紅的眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在思考問(wèn)題。一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是粉紅色的，這耳朵真調(diào)皮，老是亂蹦亂跳，仿佛決定甩掉小兔。突然，下起了花雨，花瓣將小白兔包圍在里面，聞著濃郁的花香，小兔甜甜地睡了。

　　我里里外外一共有四層。他們按從大到小的順序排列著。第一層里面住著音樂(lè)書伯母、美術(shù)書伯父等大書；第二層里面放著科學(xué)書叔叔、品德書阿姨一類的書；第三層里，一本本練習(xí)冊(cè)和練習(xí)本正在翩翩起舞，它們跳得真歡快呀，嘴里大聲唱著歌，腳下隨著節(jié)奏聲一步步地跳著；第四層里，大大小小的.試卷兄弟們正在一起呼呼大睡呢！

　　我的本領(lǐng)可大了，可以防雨。有一次，天下雨了，小主人沒(méi)帶雨傘，回到家時(shí)，我的全身都濕透了，可我卻緊緊地抱著書本，讓它們不被淋濕。結(jié)果，它們一點(diǎn)兒沒(méi)濕，還爭(zhēng)著感謝我呢。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)跟了小主人三年了，我和小主人已經(jīng)有了很深的感情。我衷心祝愿我們每天都能一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)心玩耍。

想象的作文 篇2

　　圣誕節(jié)是外國(guó)的春節(jié)，那時(shí)外國(guó)小朋友會(huì)得到“圣誕老人”的禮物，四年級(jí)時(shí)我們過(guò)了一回中國(guó)式圣誕節(jié)。至今我還記憶猶新。

　　那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來(lái)到學(xué)校，終于到了下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我們把桌子排成長(zhǎng)方形，中間空出了一個(gè)舞臺(tái)，上課后我們先用帶來(lái)的裝飾品來(lái)布置教室，黃鵬韜用他帶來(lái)的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案；我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了：“圣誕快樂(lè)�！苯�(jīng)過(guò)我們的努力，我們的教室煥然一新。

　　接下來(lái)我們的圣誕聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)事先練習(xí)，一組一組的小演員在舞臺(tái)上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的一段詩(shī)歌朗頌，她的聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩(shī)的.出國(guó)王國(guó)；然后是我們班舞蹈隊(duì)的舞蹈表演，在悠揚(yáng)的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了；接下來(lái)是我們小號(hào)隊(duì)為全班同學(xué)吹奏一曲，我們剛開(kāi)始吹的時(shí)候，大家都不想聽(tīng)，但聽(tīng)著聽(tīng)著大家好像被我們吸引住了，也在跟著旋律輕輕點(diǎn)頭。結(jié)束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個(gè)表演結(jié)束后，大家把自己對(duì)別人的美好祝福放進(jìn)一個(gè)大袋子里，由錢老師發(fā)給每一位同學(xué)。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但它會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

想象的作文 篇3

　　“哎！從前工作完回到家，家里到處又臟又亂，只能彎腰打掃，累的腰也直不起來(lái)！’’媽媽經(jīng)�；貙�(duì)我這樣說(shuō)。要是有個(gè)工具能自動(dòng)做家務(wù)就好了。

　　隨著科技不斷進(jìn)步。各項(xiàng)發(fā)明如雨后春筍一般冒了出來(lái)。為人們提供了便利。

　　現(xiàn)在是20xx年，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們家也有了翻天覆地的變化。請(qǐng)到我家來(lái)看一看吧！

　　一進(jìn)家門，你會(huì)感到神清氣爽，你不會(huì)再看到，一本本的書雜亂無(wú)章的散落在書桌上，家里非常整潔。每一本書。一個(gè)水杯。一張沒(méi)用的廢紙，都回到了原位。因?yàn)�，我們家有了一個(gè)很能干的機(jī)器人，我們稱呼它為“保姆樂(lè)樂(lè)”。樂(lè)樂(lè)看起來(lái)傻傻的，可是干起活來(lái)從不含糊，把家里整理的井井有條，從不調(diào)皮。媽媽也不再腰酸背痛了。

　　在我們家里，我們還用著一件法寶—智能空氣清新器。它體積微小，是一個(gè)個(gè)納米機(jī)器人。它們把一粒�；覊m。病毒給消滅。并且可以吸收二氧化碳，轉(zhuǎn)化成氧氣，供人們呼吸。

　　家里還有著各種各樣的電器，也被改成了擁有多種功能的寶貝。比如說(shuō)冰箱，看起來(lái)沒(méi)有什么變化。但其實(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了變化。上半層只要有原料，技能做出美味佳肴，甚至比一些大飯店做的還要好。而下半層，則是冷凍食物用的。

　　再看看我的房間吧！墻壁就是一個(gè)大屏幕。它可以變成大電視，而且不傷視力，亮度也隨著光線強(qiáng)弱而改變。并且，它還能改變墻紙；春天是一片新綠，生氣蓬勃；夏天是湛藍(lán)的`大海，讓你清爽寧?kù)o；秋天，是金黃色的落葉，帶來(lái)一絲滄桑；冬天，則是一個(gè)大雪人，憨態(tài)可掬……

　　哈哈！新科技給我們帶來(lái)新的生活，給人們更多的歡樂(lè)。只要大家共同努力，夢(mèng)想也終將變成現(xiàn)實(shí)！我們的祖國(guó)也一定會(huì)更加美好！

想象的作文 篇4

　　前天晚上，媽媽陪我在床邊看書。一篇《吹泡泡》的作文，使我著了迷，看著看著就睡著了。

　　我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。媽媽為我買了一瓶吹泡泡的水。我吹起了又大又圓的`泡泡。我興奮極了，就坐到泡泡上。泡泡載著我，從低處往高處飛，只見(jiàn)地面離我越來(lái)越遠(yuǎn)，奇怪的是：我一點(diǎn)兒也不害怕。只見(jiàn)我的衣服在泡泡的映襯下，變得像紫水晶一樣透明，漂亮極了。我心里美滋滋的，正得意之時(shí)，泡泡已穿過(guò)厚厚的云層，飄到太陽(yáng)旁邊，沒(méi)想到火辣辣的太陽(yáng)的光，快把我烤干了！我忙向月亮飄去，可是月光照得我眼睛睜不開(kāi)，我只好又飄向星星，星星的光芒把我衣服照得直變顏色，十分好玩。它們看見(jiàn)我坐在這么美麗的泡泡上，十分羨慕，爭(zhēng)著要和我一起坐泡泡。我們互相追逐、嬉戲著，時(shí)間不長(zhǎng)，我們成了好朋友。玩得正開(kāi)心時(shí)，忽然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，我的身子直往下墜，摔倒在地……

　　我被驚醒了，才知是一個(gè)有趣的夢(mèng)。媽媽還坐在床邊看書，我揉揉眼睛坐起來(lái)，把這有趣的夢(mèng)講給媽媽聽(tīng)，媽媽笑了。

　　我多么想再做一次這樣有趣的夢(mèng)呀！再到天上去玩一次。

想象的作文 篇5

　　我認(rèn)為未來(lái)的學(xué)校會(huì)是這樣的：

　　當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)通過(guò)一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人，一刷臉之后，機(jī)器就會(huì)講：“你好，小明（我舉個(gè)例子）快快請(qǐng)進(jìn)。”如果是個(gè)陌生人呢，刷臉之后，就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？

　　一進(jìn)教室，機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們，就讓語(yǔ)文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒(méi)帶作業(yè)，沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包，只要是沒(méi)帶作業(yè)的人，把手伸進(jìn)這個(gè)包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了，老師沒(méi)有發(fā)書，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問(wèn)：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說(shuō)：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老師�！毙∶髡f(shuō)道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了�！薄班�，老師我明白了�！�

　　上午的'課上完了，同學(xué)們也餓了。就在這時(shí)，午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學(xué)們邊吃邊聊，覺(jué)得很開(kāi)心。

　　下午的第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們興喜若狂，老師帶著他們到了室內(nèi)體育館，同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚(yú)比游泳，有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑，有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn)，還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......

　　體育課上完了，同學(xué)們都很開(kāi)心，現(xiàn)在到了這天的最后一堂課，音樂(lè)課。音樂(lè)老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰(shuí)的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高，所以音樂(lè)老師讓學(xué)生們一起叫，跟一個(gè)機(jī)器人來(lái)比，小明說(shuō)道：“我們這樣還贏不了的話，就有點(diǎn)慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個(gè)人呢�！蓖瑢W(xué)們一叫，就把機(jī)器人學(xué)生打敗了，機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說(shuō)：“我們輸了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。

　　你覺(jué)得我想象中的未來(lái)的學(xué)校怎么樣啊？

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