英雄的作文優(yōu)秀[10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的英雄的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
每當(dāng)人們提到英雄時(shí),很多人會(huì)想到歷史上為人們做出過(guò)奉獻(xiàn)的人;蛟S是現(xiàn)代的科學(xué)家守上位機(jī)的路人……英雄這個(gè)詞的概念特別廣,這也是因?yàn)槊總(gè)人心中所想的英雄不同。
我認(rèn)為真正的英雄,他不一定是偉大的科學(xué)家,也不一定是舍生為吉的人,也不一定是常常站在第一名獎(jiǎng)臺(tái)上的人,他也許是很普通實(shí)施還大眾之中那個(gè)平凡的英雄。他很普通,但是能在自己的人生的旅途上奔走的人,不屈不撓,也許遇到很多挫折,也不會(huì)倒下,堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去,依然能站在自己人生的道路上,挺著腰桿不斷前進(jìn)的人。在我看來(lái),他便是真正的英雄,即使他很普通。
相對(duì)于那些因?yàn)槭懿涣舜煺,再也搞下不起,也從此頹廢的人,他們便士的強(qiáng)者。人生說(shuō)起貝多芬是我想他是一個(gè)真正的英雄,即使他雙老師沖遇到了這樣的挫折,也沒有放棄自己,沒有把自己拋棄,而是在道路上堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去,受傷的人因疼痛忍不住哭泣,不要因?yàn)樗@樣的模樣,就取笑他無(wú)能,誰(shuí)受傷沒有哭過(guò),能在受傷哭過(guò),重新站起來(lái)。在人生的道路上奔跑的人,他們是真正的英雄,因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,有頑強(qiáng)不屈的精神,自己的人生道路。
提起打好蚊,我便會(huì)覺得他是真正的英雄,在他提出進(jìn)化論的時(shí)候,多少人批判他迫切,她在艱難的道路上走過(guò),我們知道他是如此堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái),在背后他是流了多少辛酸淚,才堅(jiān)持走完自己了,堅(jiān)定不移的人生道路,那便是真正的英雄。英雄不是無(wú)敵的,他也會(huì)受傷,也會(huì)哭泣,但他們的.內(nèi)心卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),這是真正的英雄。
我們也是真正的英雄,召集恒博在人生的道路上摔倒,忍著淚爬起來(lái)繼續(xù)奔跑,這邊是高山的我們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng),我們是真正的英雄,誰(shuí)都在努力的沖刺著,不比任何一個(gè)人差,其實(shí)我們看著是如此普通,但在人生的道路上我們是真正的英雄。
英雄的作文 篇2
三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)火飛紛,爾虞我詐,英雄層出不斷,而劉備是我心目中這大的英雄。
剛讀《三國(guó)演義》時(shí),我和大多數(shù)人一樣,認(rèn)為劉備是個(gè)大懦夫。劉備身為一國(guó)之君,卻是個(gè)愛哭鬼;劉備膽小怕事,當(dāng)曹操帶兵攻城時(shí),他撇下妻兒逃了;督郵無(wú)理取鬧,企圖殺害劉備,劉備卻選擇了避讓。
長(zhǎng)大一些,再品讀《三國(guó)演義》,我對(duì)劉備又有了新的看法。懦夫是不能成大器的',劉備成就霸業(yè)是有原因的。劉備雖然愛哭,但這是為了情義和對(duì)自己的謙悔。至于劉備撇下妻兒逃走了,純粹是我們讀者囫圇吞棗戰(zhàn)神的印象。劉備和妻兒走散了,他卻帶領(lǐng)十萬(wàn)軍民跨河逃亡,為眾私情,這時(shí)何等英雄氣概呀!一位勇夫,如果只為了浴血沙場(chǎng),不顧老百姓倉(cāng)生,這時(shí)英雄嗎?這時(shí)殺人機(jī)器。
……
如果《三國(guó)演義》的英雄們是一顆顆明珠,那劉備就是一顆燃了泥土的明珠,只要輕輕拍去上面的泥土,就又可以看見他的光明。
英雄的作文 篇3
漫威電影中,個(gè)個(gè)身懷絕技的超級(jí)英雄,是多少小孩子們的夢(mèng)想啊,但是這是電影并不真實(shí)。
中國(guó)自古以來(lái)就不缺少英雄。有三過(guò)家門而不入的大禹;有駐守九郡十余年、威震匈奴,被譽(yù)為中華第一勇士的蒙括;有杰出的兵器家戚繼光,有抗清名將、民族英雄鄭成功
每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄。我們是祖國(guó)的.希望,祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,我們要成為國(guó)家脊梁,成為未來(lái)的英雄。
中國(guó)有很多杰出的工程師:徐芑南蛟龍?zhí)柨傇O(shè)計(jì)師。徐芑南是我國(guó)深潛器高技術(shù)領(lǐng)域的著名專家,為我國(guó)向深海進(jìn)軍奠定了基礎(chǔ),是中國(guó)工程院機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)部院士。
吳光輝COMAC919大型客機(jī)總設(shè)計(jì)師,曾榮獲"某飛機(jī)工程"國(guó)防科技成果一等獎(jiǎng);某重點(diǎn)型號(hào)首飛獲中國(guó)航空工業(yè)第一集團(tuán)公司一等功、國(guó)防科工委個(gè)人一等功等榮譽(yù),20xx年當(dāng)選中國(guó)工程院院士。
這些為國(guó)家、為民族、為全人類作出杰出貢獻(xiàn)的工程師,就是我心目中的英雄。我也要立志成為一名工程師。
想成為工程師,就要有好的基礎(chǔ),在中學(xué)這七年必須要學(xué)好、學(xué)透,學(xué)扎實(shí)。
奮斗的青春最美麗。
我的工程師之路雖然還很長(zhǎng),但是我會(huì)憑借努力、樂觀、拼搏實(shí)現(xiàn)我的英雄夢(mèng)。
英雄的作文 篇4
我心中唯一的大英雄就是劉翔,今天我從早上7點(diǎn)起來(lái)就很期待劉翔的比賽,我很相信他,可是我看到了剛剛進(jìn)場(chǎng)的劉翔,他的神情比往常少了自信,他的眉毛一直皺著,我心里也在為劉翔擔(dān)心,可是我們應(yīng)該相信他。比賽時(shí)間正式開始,劉翔之垮了1個(gè)欄,就減慢了速速度,我的'心懸著,好緊張哦。劉翔做出了一個(gè)讓我們都意想不到的選擇:退出比賽?吹贸鰜(lái),劉翔的心里也不好受,我們中國(guó)人怎么還能去責(zé)備他呢?
我心中的大英雄還是劉翔,他永遠(yuǎn)是第一,永遠(yuǎn)!!
英雄的作文 篇5
剛子對(duì)朋友是很善良的。
他曾經(jīng)幫了我很多次,包括替我向老岳請(qǐng)假,說(shuō)說(shuō)我工資的問(wèn)題?傊泻芏辔颐鎸(duì)老岳時(shí)難于啟齒的事情(可能只是我自己認(rèn)為難于啟齒吧,因?yàn)槲铱傆X得不應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)要求事情)他都可以幫我轉(zhuǎn)達(dá)。并且在我迷茫的時(shí)候幫助過(guò)我。而且,他的幫助好像是不怎么求回報(bào)的。他也不經(jīng)常的把曾經(jīng)幫助過(guò)我的事情掛在嘴邊上。有些甚至他自己都忘了。
他喜歡把自己喜歡的東西和朋友一起分享。在錄音的時(shí)候,他經(jīng)常會(huì)買很多零食,有哪個(gè)比較好吃或是他也從來(lái)沒吃過(guò)的,就會(huì)叫上我一起吃。我倒是在他那里蹭了不少零食吃。有了新的動(dòng)漫收獲會(huì)叫上我一起欣賞,在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了什么好玩的東西會(huì)叫上我一塊大笑,熱衷于把自己看到的有意思的文章讀給我聽。雖說(shuō)讀得很爛,連斷句都不會(huì)!但是他那股子熱情卻一直感染著我!
這就是剛子,也就是英雄。在我眼中,他就是這麼一個(gè)人,不管他過(guò)去作過(guò)什么,遭遇過(guò)什么,在他那雙不算小的眼睛里卻永遠(yuǎn)閃動(dòng)著一種積極向上的`東西。而他能成就今天這樣一番成績(jī),靠的也就是那些東西了吧。
他很瘦,但瘦得有精神!
他愛動(dòng)漫,愛得很狂熱、執(zhí)著!
他愛認(rèn)妹妹,是因?yàn)樗麑?duì)生活充滿了激情!
他寫的字很難看,因?yàn)樗麖男【褪悄菢幼,更主要的是因(yàn)樗茈S意。
這些東西不說(shuō)明他的過(guò)去,但卻閃動(dòng)著未來(lái)。他的過(guò)去,只要他不說(shuō),我們就無(wú)從了解。但我敢保證,如果沒有過(guò)去的積淀的話,現(xiàn)在可能也不會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)英雄!
其實(shí)人就是在這種積淀中長(zhǎng)大的。
你說(shuō)呢?
英雄的作文 篇6
“我稱為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人!薄_蘭
聰明秀出,謂之英;膽力過(guò)人,謂之雄。
每個(gè)人都有自己心目中的英雄,有的是才能勇武過(guò)人的人,有的是無(wú)私忘我,不辭艱險(xiǎn),為人民利益而英勇奮斗的人,有的是革命烈士……一直以來(lái),有一位給我留下最深刻影響的音樂大師——貝多芬,他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!他對(duì)音樂有火一般的.熱情,但災(zāi)難卻是無(wú)情地降臨在他的頭上,最為殘酷的是命運(yùn)還是不放過(guò)他,讓他喪失了聽力。這對(duì)一位鋼琴家來(lái)說(shuō),無(wú)疑是最大的打擊,但是他并沒有放棄自己,他始終堅(jiān)持著自己的音樂路程,使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章,為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所以,貝多芬大師他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生,我們的功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)也隨之增大,面對(duì)重重的困難與壓力,我們不是也需要這種精神嗎?讓我們?cè)谟龅诫y題時(shí),在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),能借著貝多芬的精神,用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難,激流一般的生命力,體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠(yuǎn)的啟迪!
他對(duì)音樂有火一般的熱情,但災(zāi)難卻是無(wú)情地降臨在他的頭上,最為殘酷的是命運(yùn)還是不放過(guò)他,讓他喪失了聽力。這對(duì)一位鋼琴家來(lái)說(shuō),無(wú)疑是最大的打擊,但是他并沒有放棄自己,他始終堅(jiān)持著自己的音樂路程,使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章,為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。
這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所以,貝多芬大師他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生,我們的功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)也隨之增大,面對(duì)重重的困難與壓力,我們不是也需要這種精神嗎?讓我們?cè)谟龅诫y題時(shí),在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),能借著貝多芬的精神,用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難,激流一般的生命力,體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠(yuǎn)的啟迪!
英雄的作文 篇7
5月12日,它本來(lái)應(yīng)該是白衣天使的節(jié)日,而在今年,它卻成了四川人民一個(gè)終生都不能忘記的噩夢(mèng)。因?yàn)檫@一天,四川汶川發(fā)生了罕見的8級(jí)大地震。霎時(shí)間幾乎整個(gè)汶川被夷為平地,更令我心痛的是,在這次地震中,死亡的多數(shù)的都是正在茁壯成長(zhǎng)的`祖國(guó)花朵。
一個(gè)老師,他叫譚千秋,是德陽(yáng)市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任,他在地震發(fā)生時(shí)雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還,他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……
袁文婷老師,26歲什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師,她嬌小玲瓏。但災(zāi)難發(fā)生時(shí),教室里的很多孩子都嚇得呆坐著,不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓,當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候,樓房垮塌了……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”他們就是春蠶,他們就是蠟炬。他們是多么的無(wú)私,他們完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會(huì),如果他們選擇了放棄,也許,他們現(xiàn)在正享受著天倫之樂,但是他們放棄了,他們把生存的機(jī)會(huì)留給了他人,自己毅然走向了死神。他們都是凡人,但是他們做出了非凡的事。
在這里,我向所有的人民教師致敬!老師!您是英雄!
英雄的作文 篇8
說(shuō)到我眼中的英雄,那可就要說(shuō)王二小了,他不僅是我眼中的英雄,也是我們?nèi)珖?guó)人民眼中的英雄。
那是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,由于日本鬼子的侵略,我國(guó)很多土地都被日本人占領(lǐng),故事就發(fā)生在我國(guó)的華北一帶,話說(shuō)有一次一隊(duì)日本鬼子的在大山中執(zhí)行掃蕩任務(wù),那天是1929年在9月16日的早上,敵人在山中掃蕩了很久,眼看馬上到山口,卻突然迷了路,他們很著急,卻意外在山上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放牛的孩子,那個(gè)孩子就是王二小,敵人要求王二小停止放牛,為他們帶路,把他們帶出大山,王二小是一名愛國(guó)的小英雄,他非常仇恨作惡多端的小日本鬼子,他要為死去的鄉(xiāng)親們報(bào)仇,他假裝順從的`走在前面,但是那條路卻不是出大山的路,二小把敵人帶到了游擊隊(duì)的埋伏圈里,敵人突然走著走著突然四下里響起了“乒乒、乓乓”的槍聲,敵人才知道是受了騙,兇惡殘忍的敵人竟然把王二小挑在槍尖,王二小一下子掉下了懸崖犧牲了。
王二小就這樣犧牲,但是他無(wú)所畏懼,不怕犧牲的精神,卻是最值得我們學(xué)習(xí)的,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他專門寫了一首歌“王二小放牛郎”,這首歌一直流傳到今天,他的故事一直也在深深的影響和激勵(lì)著很多很多和我一樣的小學(xué)生,我敬佩我心目中的英雄,他就是王二小。
英雄的作文 篇9
“英雄”,一個(gè)特別的稱號(hào),古話說(shuō)得好“自古英雄出少年”,往往都是說(shuō)為人民利益而英勇斗爭(zhēng)的好漢,但在這里,我卻要談?wù)勎倚哪恐械挠⑿邸?/p>
要說(shuō)英雄,無(wú)非就是一個(gè)偉大的人物,我寫的正是那位偉大的母親:記得這是我無(wú)意中在電視上發(fā)現(xiàn)的一位母親,當(dāng)我看到她禽滿眼淚的憔悴的目光時(shí),我了解到她曾是一位聾啞孩子的母親,她的艱辛與苦難是沒有人能感受到的;貞涬娨曋械那榫埃@位母親在28歲時(shí),生下了那呱呱落地的小生命。這孩子原本非常健康,但在三歲時(shí),母親突然發(fā)現(xiàn)她不哭了,可高燒卻發(fā)得很厲害,母親把孩子送去了醫(yī)院。當(dāng)醫(yī)生告訴她她的孩子永遠(yuǎn)無(wú)法聽說(shuō)的時(shí)候,那位母親“撲通”一下跪倒在地,千方百計(jì)讓醫(yī)生救救她的孩子,醫(yī)生卻依然地?fù)u搖頭。隨后,這個(gè)母親抱著孩子,來(lái)到黃浦江邊,她曾想過(guò)要放棄自己和孩子的'生命,但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),她沒有這樣做,而時(shí)鼓起勇氣去挽回孩子的本能;氐郊,她把孩子平放在床上,把孩子的手緊貼著自己的嘴,讓她能感到說(shuō)話的動(dòng)作:又把自己的手使勁撓著孩子的腳心,讓孩子通過(guò)感覺器官而發(fā)音。就這樣,一天又一天,一年又一年,她不斷地在繳盡腦汁地想辦法,她盼望著,盼望著,終于,當(dāng)孩子8歲時(shí),在那陽(yáng)光燦爛的一天,她感受到了“媽媽”的幸福與快樂,孩子在眾人面前叫出了“媽媽”,就在此刻,這位“媽媽”欣喜若狂地抱起孩子連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾圈畢竟她所付出的勞動(dòng)沒有付之東流。孩子會(huì)發(fā)音,會(huì)傾聽了,母親又帶著孩子去復(fù)診,醫(yī)生簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)奇跡。從此以后,母親就開始教她講話(話音雖然有點(diǎn)模糊),如今,20年過(guò)去了,這曾經(jīng)幼小的聾啞孩子已經(jīng)成為跳舞界的一顆閃亮的明星,曾走遍五湖四海,參加各種比賽并獲得名次。瞧:她正向著她的母親走去,兩人互擁,揮淚如雨,主持人也忍不住熱淚盈眶,全場(chǎng)的人們都位這母親而感到自豪,都被這對(duì)母女震撼了。
這就是我心目中偉大的英雄,她的偉大震撼了所有人的眼球,包括她自己。她是一位最平凡的母親,但她卻在20年中做出了超越常人的努力,創(chuàng)造了驚人的奇跡!坝⑿邸,她就是生活中最偉大的英雄!——一個(gè)平凡的母親!
英雄的作文 篇10
生活中有許多形形色色的人,可這位阿姨的英雄事跡,至今還在我腦海里,無(wú)法抹去······
一次我去參加上海世博會(huì),聽說(shuō)美國(guó)館很好玩,于是我就在美國(guó)館排起了隊(duì)來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我腿都酸了,不停的換腳來(lái)支撐著身體,左腳換到右腳,右腳換到左腳······
就這樣帶著對(duì)美國(guó)館的向往,排了下去。
我的前面一直坐著的一個(gè)阿姨,看出了我的疲勞,便站起來(lái)把椅子遞給我,道:“小朋友,來(lái)做我的吧!”我要著手,回到:“謝謝阿姨,我不用。”而她卻笑著說(shuō):“沒關(guān)系,馬上就排完了!蔽乙豢矗牡溃鹤焐鲜沁@么說(shuō),可至少也還有2波呢,每一波之間又隔了30分鐘,怎么可能就要排完了呢。但我的腳實(shí)在是都站麻了,也就不好意思的接下了。
這是,我打量了一番這位阿姨,“國(guó)”字臉下一雙小小的眼睛,瘦瘦高高的個(gè)子,笑起來(lái)和藹可親,她久久的.望著遠(yuǎn)方,好像在想:還要過(guò)多久才輪到我們呀!
在接下來(lái)的排隊(duì)時(shí)間里,我倆一直在玩ipone,玩的其樂融融,不亦樂乎!不一會(huì)兒就輪到我們了。參觀完美國(guó)館后,我們還互留了QQ,直到現(xiàn)在還在聯(lián)系,他還把椅子給了我。
現(xiàn)在我每當(dāng)看到這個(gè)在我房間里的無(wú)色的小凳子時(shí),這為我心目中的英雄的聲音、樣子以及她的英雄事跡便浮現(xiàn)在我腦中。
她,這位阿姨,這為我心目中的英雄!
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