英雄的作文實(shí)用3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的英雄的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
每個(gè)人都有心目中的英雄，當(dāng)然我也不例外。他也許有動(dòng)畫(huà)片的“大黃蜂”，“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”和“蜘蛛俠”等�？晌矣X(jué)得它們也不過(guò)如此。我心目中的英雄是全世界最偉大的人——我的`父親。
在我心目中，爸爸是個(gè)無(wú)所不能的人，它能在我最需要他的時(shí)候給我?guī)椭蛭疑斐鲈帧?/p>
爸爸是個(gè)地地道道的農(nóng)民工。因?yàn)榧彝ド钚枰�，常年在外打工。有時(shí)一年才能回來(lái)一次。在家也就住上兩三個(gè)月吧，又要出去了。爸爸是個(gè)建筑工人，所以經(jīng)常會(huì)有一些困難擺在他面前，面對(duì)這些困難，有人會(huì)擺副不知所措的樣子。而爸爸卻要弄出個(gè)究竟。有時(shí)解不開(kāi)這個(gè)困惑，爸爸飯都顧不上吃，一直拿著圖紙研究，這是怎么回事？怎樣才能解決呢？這個(gè)問(wèn)題始終在爸爸腦海里轉(zhuǎn)圈，使他無(wú)法入睡。但是爸爸把它解決之后爸爸的臉上又回洋溢起燦爛的微笑。
他就是我心目中的英雄，一個(gè)面對(duì)困難不屈不撓、迎難而上，堅(jiān)持不懈的人。
英雄的作文 篇2
你知道我心目中的民族英雄是誰(shuí)嗎？今天大語(yǔ)文課講的主角——岳飛，就是我心目中的民族英雄。我認(rèn)真聽(tīng)著課，突然平板電腦上出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我整個(gè)人被吸了進(jìn)去。
啊！我穿越到大宋朝的襄陽(yáng)城了。戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)鼓隆隆，塵土飛揚(yáng)，喊殺聲震天。宋朝大帥岳飛帶領(lǐng)著宋軍和金兵抗戰(zhàn)。岳飛身高八尺，身穿銀甲、頭帶銀盔，騎著一匹高大的白龍駒，堪稱21世紀(jì)的'美男子。你看他手持長(zhǎng)矛，左一個(gè)，右一個(gè)，傾刻間身邊的金兵金將被殺的片甲不留。我看得熱血上涌，撿起地上的一桿長(zhǎng)槍，加入了戰(zhàn)場(chǎng)，拼命殺死一個(gè)金兵。沒(méi)過(guò)多久，金兵就被宋兵打敗了。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，回到軍營(yíng)，岳元帥問(wèn)我：“小朋友，你是哪里來(lái)的呀？”我驕傲的回答：“我來(lái)自21世紀(jì)莞美小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生！”岳飛聽(tīng)了大吃一驚后，夸我說(shuō): “小小年紀(jì)竟如此熱愛(ài)祖國(guó)，而且還這么勇敢！”，后面還和我一起朗誦了他的經(jīng)典作品《滿江紅》: “怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇……”最后，岳元帥寫(xiě)了一幅書(shū)法作品送給我，上面寫(xiě)著“盡忠報(bào)國(guó)”。
我美滋滋的看著這幅書(shū)法作品，心想: 這幅作品放到21世紀(jì)，那可是價(jià)值連城��！正高興著，耳邊傳來(lái)爸爸的喊聲: “兒子上課走神了！”瞬間我眼前的字畫(huà)不見(jiàn)了。哇！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
英雄的作文 篇3
我敬佩那面對(duì)元朝高官誘惑、誓死不降的文天祥，我敬佩那精忠報(bào)國(guó)、抗金英雄岳飛，我敬佩那彈盡糧絕、堅(jiān)持抗日的英雄楊靖宇，我敬佩那……他們都是中華民族偉大的英雄，都值得我們敬佩。但是，我心中的英雄還有他們——父母、老師、同學(xué)。
我的父母
我的父母像一棵大樹(shù)，我生活在樹(shù)蔭下，他們給我生命，給我溫暖。每次上完課回家，我都迎來(lái)他們溫馨的懷抱和關(guān)心的問(wèn)候。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他們從不忘記陪在我身邊。每天早上，他們從不忘記給我買(mǎi)來(lái)豐盛的早餐，給我的身體加足營(yíng)養(yǎng)。他們每天起早貪黑地掙錢(qián)，只為供我讀書(shū)，卻毫不在乎頭上又增添了一根根銀絲。十二年，四千多個(gè)日日夜夜，他們不斷地為我付出，從來(lái)沒(méi)有半句抱怨，他們只希望，我將來(lái)能有出息。他們，就是我心中的英雄！
我的老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@兩句詩(shī)寫(xiě)出了老師的美德。上課時(shí)，他們盡自己所能，將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。下課時(shí)，他們總是為我們耐心地講解我們不懂的題，一遍又一遍，直到我們理解為止。晚上，他們還要在燈光下為我們備課，認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。他們不求收獲多少報(bào)酬，只是為了讓我們將來(lái)能有出息。他們?nèi)蝿谌卧梗瑹o(wú)聞。他們，就是我心中的英雄！
我的同學(xué)
同學(xué)們之間發(fā)生的事情，多如繁星，每一件事都讓我感到快樂(lè)。每當(dāng)我考試考差時(shí)，他們都第一時(shí)間安慰我。每當(dāng)我比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，他們都第一時(shí)間祝賀我。上課時(shí)，我們一起討論問(wèn)題；下課時(shí)，我們一起玩耍嬉戲。我們從不保留自己的想法，只把快樂(lè)的種子播撒。我的同學(xué)們個(gè)個(gè)都善解人意，都能與我同甘共苦。他們，就是我心中的英雄。
中華民族的`偉大英雄在我心中指引著我前進(jìn)，生活中照顧我的父母，學(xué)習(xí)上教育我的老師，和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們也都是我心中的英雄。因?yàn)橛辛四銈�，我的成長(zhǎng)道路上，所有的困難都將被我踩在腳下！
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