[通用]感恩的作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感恩的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩的作文 篇1

　　有這樣一個(gè)故事。

　　一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢(qián)包，自行車又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。

　　其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾模�有些事情是無(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的事情。

　　感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的雙親，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨……

　　感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！

　　同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲�在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦�。】擅鎸�(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)�無(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話、懂事得好孩子。

　　在學(xué)校里，面對(duì)老師、阿姨的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師、阿姨無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警醒或批評(píng)，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對(duì)他們感恩呢？也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，同學(xué)們，請(qǐng)記�。褐已阅娑�利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，因?yàn)檎�是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難的`或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至?xí)�有抵觸情緒并頂撞老師，好像學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸的生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育！

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

　　在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

　　記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。如果說(shuō)，愛(ài)是人類最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華：當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好！

　　最后，原每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上

感恩的作文 篇2

　　在生活中，有各式各樣的感恩之情。既有子女對(duì)父母的，也有游子對(duì)故鄉(xiāng)的。當(dāng)然，我們也不應(yīng)該忽略眾多感恩的一種，即對(duì)大自然的感恩。

　　人常常懷著一顆虔誠(chéng)的心感恩大自然，感恩上蒼的無(wú)私賦予。我感謝天、感謝地，感恩生命的存在，感恩陽(yáng)光的普照。我感謝小鳥(niǎo)的嘰喳，潺潺的流水帶給我最純真的自然之音，感謝蔚藍(lán)的天空帶給我無(wú)限美好的遐想。清晨，當(dāng)七色光灑入臥室，歡快的小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中喚醒，我推開(kāi)窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，含苞欲放的花朵，我感謝上天給予我一個(gè)清爽的早晨，一個(gè)美好一天的開(kāi)始。

　　然而，人們對(duì)大自然的感恩，遠(yuǎn)不及自然對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)，人類的活動(dòng)，造成了對(duì)自然極大的.傷害，有許多損失是無(wú)法挽回的。破壞生態(tài)是人類對(duì)大自然犯下的大罪，不可原諒！

　　我們?cè)诖笞匀坏挠鹨硐律�活和工作，歡笑著成長(zhǎng)，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)大自然，擁抱大自然吧！

感恩的作文 篇3

　　我是一只自由自在的魚(yú)，生活在海洋中，每天和伙伴們打鬧，過(guò)著平靜的日子。

　　可是，有一天，一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨打破了這片平靜。那夜狂風(fēng)突起，一股巨浪從海底涌起，我很害怕，拼命的想游到爸爸媽媽的身邊，但巨浪的力量太大了，我無(wú)能為力，只能任憑自己被它卷上了岸。

　　在淺水洼中，我拼命的跳躍，可是沒(méi)有辦法，我出不去，而且水份消失的更快了，我知道憑我自己是回不了大海的，只好安靜下了，默默祈求能快一些天亮，讓人們能快點(diǎn)看到我，救我。

　　天終于亮了，已經(jīng)有人來(lái)海灘散步了，我興奮極了，但人們都漠視的走過(guò)，也不知道過(guò)了多久，走過(guò)了多少人，但就是沒(méi)有人來(lái)救我，太陽(yáng)已經(jīng)升的很高了，我能感到水洼正在一點(diǎn)一點(diǎn)的干涸，我失望了……

　　正在這時(shí)，我看到一個(gè)小男孩在遠(yuǎn)處不停的在每一個(gè)水洼旁彎下腰去把洼中的伙伴一個(gè)個(gè)扔進(jìn)大海媽媽的懷抱，啊，我有救了，我看著他迎著太陽(yáng)的光輝，一點(diǎn)點(diǎn)的向我靠近，太陽(yáng)光在他的身上罩出一個(gè)金色輪廓，如同天使一般。

　　終于男孩走到了我所在的水洼旁，正欲抓我，一個(gè)男人的聲音傳來(lái)：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小雨，你是救不過(guò)來(lái)的�！�

　　聽(tīng)了這話，我好擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)不管我了，哪知小男孩頭也不回的答道：“我知道�！�

　　“哦，”男人似乎很驚訝，但又接著說(shuō)：“那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”

　　“這條小魚(yú)在乎!”小男孩一邊回答，一邊拾起了我，扔向了大海。在空中，我隱約聽(tīng)到了男孩的聲音：“這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條，這一條……”

　　我和我的伙伴們一起飛進(jìn)了大海的懷抱……

　　很感謝那個(gè)男孩，謝謝他知道我們?cè)诤酰�謝謝他平等對(duì)待生命，謝謝他救了我們。的'確，每一個(gè)生命都在乎，現(xiàn)在我突然覺(jué)得生命好偉大，好可貴，好難得，以后，我要好好的，快樂(lè)的生活，也要盡我的能力，幫助我所能幫助的任何生命，用此來(lái)報(bào)答小男孩，雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那個(gè)男孩，但我的祝福會(huì)伴著他，永遠(yuǎn)…

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　　自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬(wàn)水，描繪出了玉樹(shù)瓊枝，描繪了世間萬(wàn)物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫(huà)師。我熱愛(ài)大自然，自然之美就如同一本好書(shū)般令人入迷。

　　我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng)，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連鳥(niǎo)兒都靜靜的站在樹(shù)枝上聽(tīng)著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥(niǎo)正在開(kāi)懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見(jiàn)底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹(shù)，樹(shù)下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹(shù)香、花香的樹(shù)林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。

　　大自然真的是一位神奇的畫(huà)師，它能描繪出山的雄壯；它能描繪出水的寧?kù)o；它能描繪出樹(shù)的挺拔；它能描繪出花的嬌嫩。試問(wèn)，天下那位畫(huà)師能與它比擬？

　　我愛(ài)大自然，因?yàn)樗�有著世間萬(wàn)物都攀比不上的。

感恩的作文 篇4

　　俗話說(shuō)，生活不如從前。每個(gè)人每天都面臨各種麻煩。由于這些麻煩，有些人甚至忘記了我們周圍許多美好的事物。也許是因?yàn)樗麄儾⒉煌耆�了解感�?接下來(lái)，讓我們看一下字典組成網(wǎng)絡(luò)，看看我們的小作者如何理解感激和滿足!

　　知道如何感恩，每一天都是陽(yáng)光燦爛的，盡管人們的生活不能過(guò)得很順利，但是只要知道如何感恩，就能看到燦爛的陽(yáng)光，使自己的生活越來(lái)越光明。

　　是父母給了我們生命，父母給了我們食物，并深深地愛(ài)著他們。我們不應(yīng)該償還嗎?你不知道該如何感謝他們嗎?

　　我隱隱約約地看到母親在秋天的落葉中，秋天的到來(lái)，代表著豐收，也是母親辛勤工作的開(kāi)始。大片田野望著黃成城。麥子在秋風(fēng)中搖曳，仿佛金色的波浪層層疊疊。

　　天還沒(méi)亮的`時(shí)候，媽媽起床，收拾好一切，手里拿著鐮刀，踩著晨露。有一次，我問(wèn)媽媽為什么我這么早去。我母親笑著對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)傻瓜，不要早點(diǎn)走，等到太陽(yáng)出來(lái)，麥穗走了，太陽(yáng)曬了，早晨有能量，還不夠。你的精力?”之后，母親離開(kāi)了，正值秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，院子里的葉子像金色的蝴蝶一樣飄動(dòng)著，我的眼睛濕了，母親在努力工作。九點(diǎn)多，我和姐姐拿了一點(diǎn)水和一把頭，媽媽的臉上滿是幸福，我很幸福，也很幸福。

　　懂得感恩，幸福永遠(yuǎn)伴隨著你。秋葉的背面讓我想起了自己的生活。

　　偉大的詩(shī)人孟嬌曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“誰(shuí)自大，向三春匯報(bào)到了”是的，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的好心呢?雖然我們不能像大詩(shī)人那樣寫(xiě)經(jīng)典經(jīng)文;我們不能像作曲家那樣寫(xiě)優(yōu)美的歌曲;我們不能像歌手那樣唱愛(ài)。但是，我們可以做一些我們可以做的事情，以分享父母的擔(dān)憂并減輕疲勞。這也是一種感激之情。

　　只要我們知道如何感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的。只要心中有愛(ài)，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你。

感恩的作文 篇5

　　星期四的時(shí)候，我們二校的全體師生及家長(zhǎng)在操場(chǎng)上聽(tīng)劉志老師講的感恩教育課。

　　我們帶著小板凳來(lái)到了操場(chǎng)上�；顒�(dòng)開(kāi)始了，“今天歡迎劉志老師為我們上一節(jié)感恩教育課�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)。接著響起了一陣掌聲。由于老師講得很生動(dòng)，大家都哭了。尤其是那個(gè)小女孩的.故事：在一個(gè)夜晚，小女孩失去了父親，只有母親和她相依為命。媽媽打工養(yǎng)著她們，每天，媽媽都會(huì)給小女孩帶來(lái)一個(gè)年糕。有一天，小女孩失去了母親。從那以后，小女孩努力讀書(shū)，最后成了一個(gè)名模。當(dāng)小女孩來(lái)到她媽媽的墳?zāi)骨埃�放聲大哭起�?lái)。聽(tīng)了這故事讓大家哭了起來(lái)。

　　這節(jié)課讓我明白：人生是短暫的，我們要珍惜和父母在一起生活的時(shí)間。

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