【精華】欣賞作文匯總6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的欣賞作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞作文 篇1

　　大年初三，我與爸爸、媽媽一同去廣西北海的潿洲島游玩。那里遠(yuǎn)離城市喧囂，是個陶冶性情的好地方。

　　蹦下渡船，奔上海島。

　　廣闊的天空，湛藍(lán)的大海。

　　燦黃的沙灘，自由的海鳥。

　　心中油然生起崇拜、敬仰之情。

　　尤其鐘情于陽光下金燦燦的沙灘，瑰麗無比。

　　我興奮地挽起褲腿，與大海來一個親密擁抱。海水慷慨地把無數(shù)五顏六色、奇形怪狀的海螺、貝殼沖上了岸邊，令我愛不釋手。

　　大自然的美，美得純粹，美得令我心曠神怡！

　　之后，我們跟著質(zhì)樸憨厚的漁民一起出海打魚。第一次坐著小漁船，顛簸地航行在浩淼的大海上，我既激動萬分又忐忑不安。漁民叔叔爽朗的笑過后，用淳樸的地方口音鼓勵我：“小男娃，別怕，我會保護(hù)的！”心中的忐忑即刻無影無蹤。那天，我們收獲頗多，除了一籮筐的小海魚 ，還有兩只大墨魚呢。回客棧的途中，路旁全是成片的香蕉林，濃濃的蕉香，芬芳四溢，沁人心脾。

　　這片蕉香濃郁的'土地，培育出勤勞、善良的人們，這美，美得令我如癡如醉！

　　可能是玩水著涼，回到客棧，我突然頭昏腦漲，四肢無力，便一屁股癱坐在椅子上，有氣無力地跟媽媽說身體很不舒服。在一個如此陌生的地方，此時(shí)的我，心中十分孤獨(dú)無助。

　　媽媽立刻用手摸了摸我的額頭，感覺滾燙，于是她便焦慮不安起來，因?yàn)槌鲩T在外，沒有帶應(yīng)急的藥。當(dāng)素昧平生的客棧老板知道后，連忙放下手頭的活兒，一邊囑咐她的婆婆給我熬姜湯，一邊急忙找出家里的一大堆藥給媽媽，看能不能派上用場。她隨即走出家門，四處詢問，幫著借體溫計(jì)。

　　隔了一會，她便急匆匆地趕了回來。當(dāng)媽媽看到她手中小心翼翼拿著的體溫計(jì)，心中的一塊石頭便落了下來。為此，我們也表達(dá)了深深的謝意。這時(shí)，那位年邁的婆婆端著一大碗熬好的姜湯遞給了我，關(guān)切地叫我趕緊喝下去。喝著熱氣騰騰、裝著愛意的姜湯，我的身體也漸漸好了起來�？粗�她們?yōu)槲颐β档纳碛�，心中百感交集�?/p>

　　這樸實(shí)、溫潤的美好情懷，美得令我感動肺腑！

欣賞作文 篇2

　　一場雨捎來了春天，連續(xù)下了幾天。在家閑呆著的我無事可做，便跑到書房，準(zhǔn)備拿幾本小說看看，可剛一進(jìn)書房，我的目光就被桌上一本破破爛爛的書吸引了。它正靜靜地躺在桌上，從窗縫溜進(jìn)來的風(fēng)不時(shí)頑皮地吹翻它的封面，然后又合起來。真是個調(diào)皮的孩子！我輕輕地走到桌邊，拿起這本書。只見封面被膠帶貼得已經(jīng)不成樣子，可書名卻依舊清清楚楚還是那幾個剛勁有力的`楷體大字三國演義。我這才想起這本書是我三年級時(shí)哥哥送我的兒童節(jié)禮物。

　　翻開封面，幾個用鉛筆畫的三國人物呈現(xiàn)在我的面前，一看便知道是哥哥畫的。翻過來，幾個歪歪扭扭的線條勉強(qiáng)地組成了三個人物，呵呵，是我小時(shí)候的杰作，那時(shí)我還不認(rèn)字，只會亂涂鴉呢！

　　我情不自禁地翻開第一章，看著看著，我被書里曲折的故事情節(jié)所吸引了，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出書中將士們刀光劍影、運(yùn)籌帷幄的場面，一個個個性鮮明的人物好像都站到了我的面前：機(jī)智的諸葛亮、魯莽的張飛、善戰(zhàn)的趙云、帥氣的周瑜我越看越投入，簡直被迷住了。連吃都捧著書，睡覺也回想著。看到最后，細(xì)細(xì)回味，覺得在眾多的人物中，最令我敬佩的還是關(guān)羽。

欣賞作文 篇3

　　春來了。

　　春姑娘代替了冬哥哥的職位，悄悄地來了。所以東西都盼望春姑娘的到來。因?yàn)椤�—因�(yàn)榇汗媚飼�給他們每人一件禮物。

　　瞧，桃花妹妹正在得意地欣賞著春姑娘送給她的花瓣舞裙；柳樹姐姐正在梳理著那一頭飄逸的的長發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪”呀；松鼠、蛇、熊、刺猬們正在瘋狂地享用著春姑娘賜給他們那些豐厚的食物……

　　春姑娘愛唱歌，唱醒了枝頭的嫩芽，看，小燕子在電線上排列成了錯落音符；聽，小溪流撥響了無弦的'琴，叮咚，叮咚……

　　春姑娘還愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。跳哇！跳哇！小草扭動綠色的腰肢，鮮花展開多采的舞裙，柳樹揚(yáng)起它來滿發(fā)卡的長發(fā)…

　　小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和小蜜蜂愉快的呤唱。呀！剪斷了長長的風(fēng)箏線……看呆了竹林里向上直躥的筍芽芽。

　　春，一個花團(tuán)錦簇的世界，一個生機(jī)勃勃的世界！

欣賞作文 篇4

　　詩詞，才華橫溢，亙古永恒。

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。

　　每當(dāng)寄情于這些杰作，我所陶醉的是風(fēng)光無限的詩詞。每每翻開書去欣賞詩詞時(shí)，我總是被那些印刷在紙上的文字所震撼。雖然那些字是印在紙上的，但字里行間包含的全都是作者的`情感��！悲傷，憤怒，激動，興奮，感慨，豪情……全都從紙上跑出來了，讓人久久沉浸在詩詞的世界里，無法自拔！

　　一次，同學(xué)問我：“你最喜歡或欣賞什么？”我不假思索的回答：“詩詞！”“為何？”同學(xué)覺得無法理解，我便解釋給他聽：

　　“死去元知萬事空，但悲不見九州同。表達(dá)了陸游臨終前的無奈；待從頭，收拾舊河山，朝天闕！岳飛心中總懷著偉大的報(bào)國理想；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。李白將他的豪情展現(xiàn)得淋漓盡致；莫等閑，白了少年頭，空悲切！偉大將領(lǐng)岳飛對時(shí)間十分珍惜，并謹(jǐn)以此詩此句勸告我們要珍惜時(shí)間！”

　　聽完后，同學(xué)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便頭也不回地走了。而我還在品味著詩詞的樂趣，欣賞著它。細(xì)讀詩詞，不光能知道詩人們的喜怒哀樂，更可以將自己穿越到當(dāng)時(shí)的情境，對詩詞有更深的理解。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽也粩嘁髡b著詩詞，向班級走去。

　　詩詞，有無限的魅力，它使我沉醉其中，無法自拔，深深地欣賞著它！

欣賞作文 篇5

　　欣賞，如同一面放大鏡，它所照到的地方，那些被忽略，被簡化的美，會清晰而深刻地呈現(xiàn)在你我面前�！�—題記

　　小時(shí)候，奶奶家臥室里有一面大窗戶，每到夜深人靜之時(shí)，月亮就會悄悄爬出，溫柔地將銀色月光灑在大地上。窗戶外種著幾棵柳樹，每當(dāng)月光傾灑于上時(shí)，垂下來的葉子就會被鍍上一層銀霜。風(fēng)一吹過，一條條銀帶便輕輕搖蕩，像極了夢里閃耀的星海。

　　我最喜歡將屋里的燈關(guān)掉，雖然漆黑一片，但我并不害怕，因?yàn)橥饷婺莻�如夢如幻的世界讓我沉醉。但往往我正看得入了迷的時(shí)候，奶奶總會從后面打開燈，頓時(shí)屋內(nèi)燈火通明，但外面，卻變得漆黑一片。我想，大概是只有懂得欣賞的人，才會發(fā)現(xiàn)生活中別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗世界吧。

　　學(xué)校的操場上有幾條長椅，長椅旁邊栽著幾棵樹。體育課結(jié)束后大家爭搶著跑向水房，我卻避開嘈雜的人群，獨(dú)自橫坐在長椅上。抬起頭，一團(tuán)團(tuán)濃郁的樹葉抖動著，發(fā)出沙沙的聲音，陽光直射而下，卻被大團(tuán)的綠葉所擋住，只有那么零星幾束從葉子縫間照落下來。天和云，葉與光，似乎就這樣頗有默契地對望著，我心中的煩惱也隨之飄散，取而代之的，是一種無法明狀的平靜與喜悅。

　　的確，生活中多一點(diǎn)欣賞，就會多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。身處于這繁忙的'世界，每個人身上都壓著沉重的負(fù)擔(dān)，而只顧趕路，是欣賞不到途中的美景的。

　　欣賞，不僅可以使我們放松自己，還能讓我們的生活變得更加精彩，有趣。

　　欣賞，并不是一定要去讀懂名作字畫。相反，欣賞其實(shí)很簡單，生活中的每一個小細(xì)節(jié)，只要用心觀察，都會有不同的體會，會發(fā)現(xiàn)它所蘊(yùn)含的那與眾不同的美。欣賞或許存在于路邊綻放的野菊中，又或許存在于石臺上的小石子里，欣賞，也有可能存在于我們互相投去的贊許的目光里。

　　路邊綻放的野菊花，能讓人感受到生機(jī)與希望；那些看似再普通不過的小石子，亦能讓我們領(lǐng)悟到堅(jiān)強(qiáng)的力量；而人與人之間的相互欣賞，更能拉進(jìn)彼此的距離，相攜而行，共同提高，進(jìn)步。

　　欣賞，它悄悄隱藏于秘密角落，但它又如同一面鏡子，將世界的美與精彩放大。

　　淺水喧嘩，深水沉默。多一點(diǎn)欣賞，多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，你的生活就會多一點(diǎn)深刻，你的世界，就會多一點(diǎn)美。

欣賞作文 篇6

　　提起音樂家的名字，沒有比貝多芬更響亮更莊嚴(yán)的了，湖北高考作文舊書。他是音樂的英雄，——不，是人類的英雄。所謂英雄，并不是個人事業(yè)的野心家，它是從人類生活的提高出發(fā)，必要時(shí)甘心交付出個人的生命。因此，貝多芬沒有一般的傷感的氣息，雖然痛苦始終糾纏著他的生命。他說：“大多數(shù)人為了一點(diǎn)好事便回腸蕩氣，這可不是藝術(shù)家的天性。藝術(shù)家是火一樣的，他們不會哭泣——人得憑音樂從他的精神打出火來�！必惗喾业囊簧�充滿痛苦和折磨，他創(chuàng)造了許多撼人心魄的音樂作品。他的成長的道路異常艱苦，他貧困、失戀、耳聾、孤獨(dú)，生活的波折沒有使他屈服，反而塑造了他堅(jiān)強(qiáng)不屈，正直不阿，不向困難讓步、不向命運(yùn)低頭的性格，他不畏權(quán)，不媚勢，心中惟以音樂為上帝，勤勉敬業(yè)，頑強(qiáng)奮斗，為世界樂坊留下了一大批寶貴的音樂遺產(chǎn)。他的音樂作品熱情激昂，振奮人心，就向熊熊燃燒的烈火一樣，并發(fā)著炙熱的激情。貝多芬沒有一根媚骨，既使在貴族圈中，一發(fā)覺到別人在他的彈琴聲中繼續(xù)談話的時(shí)候，他也毫不猶豫的拍上鋼琴，憤然離席：“我才不高興對豬彈琴�！必惗喾疑�于1770年。他具有音樂的血統(tǒng)和天分。14歲時(shí)，他愛公立學(xué)校念書，音樂教育則從4歲開始，8歲時(shí)已經(jīng)拉一手好提琴。有人預(yù)言它是莫扎特第二。后來他（又）有轉(zhuǎn)入莫扎特門下。因?yàn)樯�活的不安，戀愛的失望，聽覺也開始煩攪他，在別人的眼中，貝多芬變成一個怪人。幸虧他的工作力是旺盛的。從無數(shù)的筆記中可以看出，他沒有放棄對音樂執(zhí)著的愛。1826年12月，貝多芬患肺炎，后轉(zhuǎn)水腫病。三個月的治療無力使他好轉(zhuǎn)。1827年3月2日，貝多芬就此告辭了人世。他下葬時(shí)有兩萬人（為他送行），有一位老太太說：“這里埋葬的是音樂的主帥！”

　　貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時(shí)間里，他的父親都喝得大醉，沒有對家庭和氣過一點(diǎn)，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過問。起初，善良的祖父還能使這個家庭免受太多的苦；反過來，他最大的孫子的音樂才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當(dāng)小貝多芬只有四歲時(shí)，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久，一個沒什么水平的旅行音樂家法伊弗爾來到這個市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開始上課，這一課有時(shí)要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個神童，父親謊報(bào)了他的年齡，在他八歲時(shí)，把他帶出去當(dāng)做六歲的孩子開音樂會。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的，有著一個慈愛的父親和一個被鐘愛的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。

　　短小臃腫，外表結(jié)實(shí)；臉寬大，褐色而悲壯，頭發(fā)異乎尋常的濃密，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”；眼中燃燒著一股奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒的時(shí)大張，奇妙的反應(yīng)出它們的真正思想，目光往往是憂郁的；鼻子寬大，又短又方，竟是獅子的相貌；嘴巴細(xì)膩，下唇常傾向；他的微笑是憂郁的，不愉快的，粗野的，為時(shí)很短；臉色變化無常，莎士比亞式的面目，常讓人驚訝……羅蘭基本上是透過人物外在的面部特征和表情來展示貝多芬的性格和內(nèi)心。從寬廣的額角，狂野的頭發(fā)，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，結(jié)實(shí)的牙床，羅蘭細(xì)致地雕刻著貝多芬特異的相貌。這些描寫與其說是追求著一種外部的真實(shí)，不如說是在著力再現(xiàn)內(nèi)在的真實(shí)，再現(xiàn)貝多芬非凡的個性自我。在作了靜態(tài)而不失深刻的描寫后，羅蘭接著去表現(xiàn)貝多芬動態(tài)的面部神情，那不慣于歡笑的笑容，憂郁的神色，突然間的變化，并把他與莎士比亞筆下的李爾王相比，說明他的內(nèi)心是極其的狂亂激動。通過這樣的肖像描寫，一個強(qiáng)悍有力、躁動不寧、令人震驚的藝術(shù)家形象躍然紙上。作者運(yùn)用白描的手法，細(xì)致真實(shí)地展示了貝多芬桀驁不馴的`雄獅般的性格和與生活、命運(yùn)抗?fàn)幍谋瘔丫�神�?/p>

　　“這時(shí)代史丹霍塞替他畫的肖像，把他當(dāng)時(shí)的面目表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確。這一幅像之于貝多芬以后的肖像，無異葛冷的拿破侖肖像之于別的拿破侖像，那張嚴(yán)峻的臉活現(xiàn)出波拿帕脫充滿著野心的火焰。貝多芬在畫上顯得很年青，似乎不到他的年紀(jì)，瘦削的，筆直的，高領(lǐng)使他頭頸僵直，一副睥睨一切和緊張的目光。他知道他的意志所在；他相信自己的力量�！边@是貝多芬年輕時(shí)的一幅肖像，此時(shí)的貝多芬尚未經(jīng)受苦難的折磨，因此“僵直的頭頸”、“睥睨一切”的目光，都生動刻畫出貝多芬的高傲，表現(xiàn)了他的自信。

　　“在曼勒替他畫的肖像上，我們也可看到一種浪漫諦克的風(fēng)雅，微微有些不自然的神情。貝多芬要博人歡心，并且知道已經(jīng)博的人家歡心。猛獅在戀愛中：它的力抓藏起來了。但在他的眼睛深處，甚至在《第四交響樂》的幻夢與溫柔的情調(diào)之下，我們?nèi)阅芨械侥枪煽膳碌娜涡缘钠�氣，突發(fā)的憤怒�！边@一描寫表明，愛情的滋養(yǎng)似乎使貝多芬改變了曠野的氣質(zhì)，在他的眼睛中有了一種深邃的和平，但是力量、任性的藝術(shù)家氣質(zhì)并未隱退。

　　“他獅子般的臉上，牙床緊咬著，刻畫著憤怒與苦惱的皺痕，但表現(xiàn)得最明顯的性格是他的意志，早年拿破侖的意志：‘可惜我在戰(zhàn)爭里不像在音樂中那么內(nèi)行！否則我將戰(zhàn)敗他！’”這是一個特定時(shí)期的肖像，他受著獨(dú)立戰(zhàn)爭的鼓動，對于民族的獨(dú)立，他有著堅(jiān)定的意志，獅子般的臉，緊咬著的牙床，都能體現(xiàn)出來。

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