（優(yōu)秀）欣賞的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風(fēng)姿，經(jīng)歷作為生命的一種顏色，總是站在春的前沿，沖過(guò)去，陽(yáng)光依舊燦爛。

　　是啊，近幾天老班不在家，怎渡？怎渡？在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們，在學(xué)校里總以為，老班就是權(quán)威，就是圣人，就是我們的保護(hù)傘。李明忘記帶錢(qián)，找老班，張光肚子疼，找老班。靜靜被欺負(fù)了，還用問(wèn)，當(dāng)然找老班。

　　可如今，老班不在家，還能找誰(shuí)？在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的前提下突然把這片保護(hù)傘撤掉，讓我們?nèi)ビ�接暴風(fēng)雨的洗禮，哎，真有點(diǎn)措手不及。

　　幾個(gè)不懂事的.刺頭，還不停地歡呼、跳躍，為了迎接“光明”的到來(lái)而慶祝。時(shí)不時(shí)的還搗搗亂，接著瞧吧，狀況來(lái)了，“哎呦，哎呦，班長(zhǎng)我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問(wèn)題了吧�！霸懔死习嗖辉诩遥�怎么辦”。幾個(gè)班班級(jí)干部可忙壞了，他們跑上跑下為的就是找級(jí)部主任簽字，此刻，他們的肩上好像肩負(fù)著重大的使命，高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感一起涌上心頭。老班不在家，她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦，但個(gè)個(gè)都樂(lè)此不疲。

　　終于找到了級(jí)部主任簽完了字，但是還要把請(qǐng)假條交到管理處，沒(méi)辦法，拖著已經(jīng)癱軟的身體繼續(xù)往前走。問(wèn)題終于解決，陳小光也因?yàn)橹卫砑皶r(shí)才有幸脫險(xiǎn)。

　　此時(shí)，這些小大人們，你看看我，我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會(huì)到，老班不在家，日子真難熬。經(jīng)過(guò)了此次經(jīng)歷，同學(xué)們好像一下子都長(zhǎng)大了。

　　跑操的口號(hào)越來(lái)越響，上課的紀(jì)律越來(lái)越強(qiáng)。就連一向不愛(ài)學(xué)習(xí)的嚴(yán)冬，也學(xué)會(huì)捧起書(shū)本細(xì)細(xì)研讀。雖然生活的有點(diǎn)錯(cuò)綜雜亂，但是卻處處充滿了歡聲笑語(yǔ)，處處充滿了溫暖感動(dòng)。發(fā)揚(yáng)八四精神，義不容辭。

　　漸漸地，他們適應(yīng)了老班不在的這段日子，慢慢的他們也擔(dān)起了一份青春翕動(dòng)的責(zé)任。

欣賞的作文 篇2

　　天氣是陰晴不定的，但心情是自己控制的。想要樂(lè)觀開(kāi)朗，就要有不被煩心事物干擾的心態(tài)——題記

　　晴天金黃的心

　　又是一天晴天，早晨起床，打開(kāi)窗戶，一縷陽(yáng)光投射過(guò)我心房。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙，真可謂：“疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日�！痹绯科鸫簿托那槊篮茫�仿佛做什么事都很順心。陽(yáng)光是金黃的，暖暖的，拂過(guò)我金燦燦的心。

　　雨天白色的心

　　不知不覺(jué)，廈門(mén)迎來(lái)了雨季。每天早上，因?yàn)橄掠甓�堵�?chē)的我心情依舊好好的。不覺(jué)得這樣可以多在車(chē)上看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)嗎？因?yàn)槲业臉?lè)觀，開(kāi)朗，連雨天都心情美好。

　　露白的雨珠打在車(chē)窗上，一滴一滴，好似玻璃球。從不同的角度，能看到不同的世界。慢慢地，雨變小了，變細(xì)了。一絲一絲，打在車(chē)窗上，輕輕的，滋潤(rùn)我白色的心。

　　有很多人討厭大雨天，可我覺(jué)得這沒(méi)什么。因?yàn)槟銢](méi)有一顆樂(lè)觀，向上的心��！雪白的雨滴很友善，只要你開(kāi)心起來(lái)，雨滴就會(huì)想跟你做朋友，你就會(huì)欣賞到雨滴帶來(lái)的美。

　　風(fēng)天麥色的心

　　雨季過(guò)了，秋天就要踏著秋風(fēng)趕來(lái)了。真正的秋天，沒(méi)有秋風(fēng)相伴，果實(shí)相襯，那怎么叫秋天呢？大風(fēng)刮起來(lái)了，盡管頭發(fā)拂亂，帽子吹斜，衣服飄起，身子微涼，但我卻很喜歡這個(gè)感覺(jué)。一點(diǎn)也不討厭，也沒(méi)有一絲不開(kāi)心。

　　因?yàn)槲业臉?lè)觀，我的開(kāi)朗，我比平常人更享受天氣的陰晴不定。秋風(fēng)刮過(guò)，四周果實(shí)的香氣撲鼻而來(lái)，泥土濕潮的味道令人懷舊。仿佛螞蟻搬家的辛苦汗水浸入我的鼻息；動(dòng)物遷徙的路跡映入我的眼簾。

　　果園里，果子成熟了，麥子長(zhǎng)大了，被秋風(fēng)洗禮過(guò)的麥色草場(chǎng)，使我的心被染上了麥田的顏料。

　　雪天銀色的心

　　雖然我生活的城市不下雪，但我到冬天卻能感受到雪。去旅游時(shí)，總喜歡選下雪的城市。盡管已經(jīng)被凍得臉色發(fā)白，但我樂(lè)觀的認(rèn)為這是迎接雪的'最好姿態(tài)。

　　所有不順心，煩悶的事情全都在看到雪的一剎那一消而散。眼前一片白茫茫的，襯的大地反射著銀色。一片片雪花掛在赤裸的枝頭，真有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的動(dòng)態(tài)美。

　　為什么我總是能把不好的事情想得美好？原因在心里，只有你樂(lè)觀向上，心里充滿正能量，再難再糟的事情也會(huì)融化于你溫暖開(kāi)朗的心。

　　天氣多變，想要保持不變的初心，就要用開(kāi)朗，樂(lè)觀的心磨滅不順心的感受。

欣賞的作文 篇3

　　人生處處皆風(fēng)景，風(fēng)景自在我眼中——題記

　　遠(yuǎn)方，悠悠的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅有我輕輕地問(wèn)候，輕輕地問(wèn)候有我濃濃地思念。

　　這思念，如春風(fēng)、如細(xì)雨、如流水……

　　不停的哼著這古老的歌謠，似乎是在尋求往日的歲月。那歲月里，蘊(yùn)涵著我無(wú)限的想念。我想念你們，我的爸、媽！

　　我還記得，每一次我小小的發(fā)燒感冒，你們卻是大大的不安，一整天都陪伴在我的身邊。

　　我還記得，送我上小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，你們總會(huì)等我進(jìn)了校門(mén)，才悄然離開(kāi)。

　　我還記得，每天半夜，你們總會(huì)悄悄地打開(kāi)我的房門(mén)，偷偷地看一眼。生怕我的踢了被子，沒(méi)關(guān)好窗戶。

　　……

　　那時(shí)的我溫暖極了。

　　光陰似箭，我也走過(guò)幾度的滄桑歲月，正在慢慢地茁壯成長(zhǎng)。滄桑的歲月讓我步入青春的殿堂。因此你們也露出那安然的微笑，祝福著我可以在風(fēng)風(fēng)雨雨的前程安安樂(lè)樂(lè)。

　　你們的愛(ài)從內(nèi)心流露，繞著親情之花劃下了愛(ài)的圓圈，而我也在匆匆的腳步中收到你們的愛(ài)，知道了你們付出的辛苦，為了我讓你們受累了。

　　窗外冷風(fēng)吹拂，但夜還是靜靜的。

　　驀地，我內(nèi)心的'溫情弄響了一支遙遠(yuǎn)的清笛，奏起一段煦麗的音樂(lè)。這笛聲的美不斷地從我內(nèi)心溢出……

　　日子依舊萬(wàn)紫千紅。

　　歲月雕刻的溝壑貯滿了風(fēng)雨和陽(yáng)光，在晚秋的墻頭，綻放成一片片紅紅的楓葉，燃燒成一朵朵醉人的花朵，那是圍繞著親情的花朵……

　　感謝你們，我的爸、媽！

欣賞的作文 篇4

　　我的學(xué)校是在蘇州的母親河——《大運(yùn)河》的后面，上面有一座歷史悠久的大橋，叫作《寶帶橋》，我們的學(xué)校因此而得名——《寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)》。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就有能看見(jiàn)一條中舒大道。大道兩旁，種滿了桂花樹(shù)，只要到了秋天，就可以聞到陣陣花香撲鼻而來(lái)。

　　大道東面，是一排排的櫥窗，里面貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作文。再往東看，是一個(gè)小花園，里面種了各種各樣的花草，有好多我都叫不出名字，中間還一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)著小金魚(yú)，花園的邊上有條林蔭小道，夏天去里面小坐一會(huì)兒，保證你神清氣爽。

　　再往西面看，那就是凌虹廳，只要是學(xué)校有重大活動(dòng)，都是在里面舉行的，凌虹廳的'前面就是我們的教學(xué)樓《凌博樓》，我們的教室是在三樓的四（5）班。教學(xué)樓的右邊是操場(chǎng)，體育課；集體晨會(huì)；都是在這里。在操場(chǎng)邊上還設(shè)有一個(gè)籃球場(chǎng)，所有愛(ài)打籃球的同學(xué)老師們就會(huì)集聚在這里，但是每次都是老師獲勝。

　　怎么樣，這就是我美麗的學(xué)�！�—《寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)》

欣賞的作文 篇5

　　校園的秋天作文550字

　　校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機(jī)勃勃的。

　　秋天的校園，天是那樣的藍(lán)，那樣的高；云是那樣的白，那樣的輕；陽(yáng)光是那樣明媚。

　　在藍(lán)天白云的襯托下，我們的教學(xué)樓顯得更加雄偉潔凈。操場(chǎng)中央拿幾棵楊樹(shù)仍然挺立著；葉子由深綠漸漸轉(zhuǎn)黃，好像是一名畫(huà)家在濃濃的'綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園操場(chǎng)上空飛舞。五星紅旗在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，在秋天的吹拂下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在春天睜艷的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競(jìng)相開(kāi)放。

　　校園的秋天是屬于同學(xué)們的，上課了，操場(chǎng)上一片空曠，只有那幾棵白楊樹(shù)還在操場(chǎng)上挺立著。它靜靜的站在那里，好像在傾聽(tīng)著從教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，同學(xué)們?cè)谶@美好的季節(jié)里抓緊讀書(shū)。下課了，空曠的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛從教室里來(lái)到操場(chǎng)，有些同學(xué)做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)還爭(zhēng)論課堂上的難題，有些愛(ài)好探索大自然的同學(xué)，把地上的樹(shù)葉小心翼翼的撿起來(lái)，夾在書(shū)本里做標(biāo)本，還有的同學(xué)捧起書(shū)，貪婪的允吸著知識(shí)的露水

　　也許，這并不是校園的秋天，這校園的春天或夏天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，等到我們期末考試的時(shí)候，那就是我們豐收的季節(jié)，那才是我們校園的秋天。

欣賞的作文 篇6

　　2月8日的中午我終于踏上了冬令營(yíng)之旅，為期三天的行程讓我終身難忘。

　　給我留下深刻印象的是冬令營(yíng)的第二天，，因?yàn)榻裉煊形移诖�已久的活�?dòng)——甘山滑雪場(chǎng)滑雪。

　　那天，我早早起床、洗漱、吃飯，整裝待發(fā)。終于出發(fā)了，汽車(chē)經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的行駛，終于到達(dá)了目的地。一下車(chē)，眼前呈現(xiàn)出白茫茫的'一片，我好像進(jìn)入了童話世界，自己仿佛也變成了白雪公主，我激動(dòng)得跳了起來(lái)，大聲叫著“開(kāi)始滑雪了！開(kāi)始滑雪了！”這聲音感染了同伴�；�雪之前，教練首先叫我們?cè)鯓哟┭┌�，認(rèn)真聽(tīng)著，牢牢記著。

　　馬上要開(kāi)始滑雪了我既興奮又緊張，我們先換雪鞋，穿上雪鞋走起路來(lái)非常僵硬；再穿雪板，終于“武裝”完畢，要開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。我鼓足勇氣邁出了第一腳，誰(shuí)知道老天就給了我一個(gè)“下馬威”，摔的屁股生疼生疼，不行，我得繼續(xù)挑戰(zhàn)。忍痛站了起來(lái)，跌倒、爬起；爬起、跌倒,反復(fù)幾次.“功夫不負(fù)有心人”我終于很順利的學(xué)會(huì)了滑雪。于是開(kāi)始嘗試從最高處向下滑，雖然還有點(diǎn)膽怯，但更多的是刺激和好玩。經(jīng)過(guò)我的努力終于學(xué)會(huì)了，高興得和同伴抱在一起。

　　快樂(lè)是很短暫的，不知不覺(jué)滑雪結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。通過(guò)嘗試這次滑雪活動(dòng)，我不僅掌握了滑雪的技巧，還沒(méi)明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的道理。

欣賞的作文 篇7

　　欣賞是別人一種姿態(tài)，欣賞風(fēng)景是一種心境，欣賞文章是一種情趣，欣賞自己是一種能力與自信。世界上有許多人，每個(gè)人都有與眾不同的氣質(zhì)。我們常常都會(huì)拿自己跟他們比較，然后得出一些結(jié)論，或許，偶爾還會(huì)自卑。其實(shí)，我們不單只要去欣賞別人，也要學(xué)會(huì)欣賞自己，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。也許有人想成為參天大樹(shù)，也許有人想成為耀眼的太陽(yáng)，也許有人想成為奪目的星光，也許有人想成為絢麗的花朵，這些夢(mèng)想都是那么的吸引人，但有時(shí)也會(huì)讓我們沮喪。

　　比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人們的胸懷。如果想擁有比天空更大的胸懷，就要學(xué)會(huì)肯定別人，理解別人，欣賞別人。如果能理解父母的苦心，肯定你的優(yōu)點(diǎn)和能力，并且欣賞自己。如果你是公司的老板，你學(xué)會(huì)欣賞你的下屬，這樣也會(huì)減少你的工作壓力。如果你是某間公司的`員工，你學(xué)會(huì)欣賞你的上司，你做起事來(lái)也會(huì)覺(jué)得輕松多了。如果你是一位學(xué)生，你學(xué)會(huì)欣賞你的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)語(yǔ)數(shù)英也不是這么難學(xué)。如果你是一位老師，學(xué)會(huì)欣賞你的學(xué)生，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)他們各個(gè)都聰明能干。

　　欣賞一個(gè)人，一定要肯定他光亮的外表，包容他心中的沙子。

欣賞的作文 篇8

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”相信大家對(duì)孟郊的這首名作是背得滾瓜爛熟吧。但是其中的真情有多少人能體會(huì)得到呢？就在上學(xué)期，我才真正認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)的'偉大。

　　在一個(gè)星期六的中午，屋外火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，地上的瀝青好像都被曬軟了。我呆在空調(diào)房里舒舒服服地看電視。媽媽在廚房里忙著做午飯。忽然，我隱約聽(tīng)到有人在叫我。我想可能是幻覺(jué)吧。于是，我又津津有味地看起電視來(lái)。這時(shí)，又有人叫我了：“玲玲，玲玲�！笔菋寢�。我極不情愿地從空調(diào)房里走出來(lái)�！皨專�什么事��？沒(méi)事別叫我出來(lái)，這天熱死了�！薄傲崃�。媽媽忙，你幫我去打醬油吧！”“唉呦！媽，這么熱的天叫我去打醬油！給五角錢(qián)跑腿費(fèi)�！蔽姨ь^一看，正好看到媽媽臉上全是汗珠。我剛想說(shuō)不要跑腿費(fèi)，但是一想到我馬上要到外面那個(gè)火爐中，就立即打消了那個(gè)念頭。我一手攥著五元錢(qián)，另一只手提著塑料瓶，心滿意足地直奔小店。就在快到小店時(shí)，我忽然被瓷磚給滑倒了。一個(gè)膝蓋磨破了點(diǎn)皮，在另一個(gè)膝蓋處，褲子破了一個(gè)大洞，鮮血正不斷往外涌。我一手捂住出血處，另一只手扶著墻慢慢地站起來(lái)，我想，先去小店讓蘭姨打電話給媽媽來(lái)接我吧。于是我一瘸一拐地來(lái)到小店，“蘭姨，蘭姨。”“你怎么了？”蘭姨一邊幫我止血一邊問(wèn)，我簡(jiǎn)要地告訴蘭姨�！疤m姨，打電話給我媽吧。讓她來(lái)接我�！毖�?jiǎng)傊棺。瑡寢尵挖s到了，圍裙還系在身上，拖鞋還沒(méi)換。一看就知道，媽媽放下電話就立刻趕來(lái)了。

　　來(lái)到樓前，我說(shuō)：“我自己上樓吧�！眿寢寛�(zhí)意要背我上樓。天��！五層樓，這么熱的天，怎么能行。我說(shuō)出我的想法�？墒�，媽媽的一句話讓我說(shuō)不出話來(lái)：“血才剛止住，萬(wàn)一要是在上樓時(shí)一不小心又碰破了怎么辦？那你就又要流血了�！眲傞_(kāi)始，媽媽還能背動(dòng)，但是到了第三層，媽媽就有喘氣聲了。這時(shí)，對(duì)門(mén)的叔叔下班回家，正好遇到我們，他主動(dòng)要求背我上樓，可是媽媽卻謝絕了。到了第四，媽媽開(kāi)始上一階，停一下。終于到第五層了，媽媽輕輕地把我放下，好像是在放一個(gè)珍貴的陶瓷器品一樣小心。然后打開(kāi)門(mén)，再把我背到床上。一個(gè)下午，又是換水，又是哄我開(kāi)心。直到深夜，我望著布滿血絲的眼睛說(shuō)：“媽媽，你不用陪我了，你去睡吧�！笨墒�，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了。

　　母愛(ài)無(wú)邊。

欣賞的作文 篇9

　　“啦、啦、啦……”，清晨我坐爸爸的車(chē)回家，一路上我唱著歡快的小曲，心情異常的高興，在高速上我透過(guò)車(chē)頂?shù)?玻璃窗，看到藍(lán)藍(lán)的天空中雪白的白云，像漂浮的撐氣艇。

　　可是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)白云有的像云鐵錘，有的像運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，還有的像美妙的音符。只要你仔細(xì)的聞，會(huì)聞到云鐵錘上銹的味道；只要你仔細(xì)的看，會(huì)看到云汽車(chē)像飛行中的飛機(jī)；只要你仔細(xì)的聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到云音符有規(guī)律的跳動(dòng)。

　　時(shí)間過(guò)的真快， 不知不覺(jué)中我們來(lái)到了老家，一路上很開(kāi)心。

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