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有關(guān)欣賞話題作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的欣賞話題作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞話題作文 篇1
說(shuō)起一人一崗,我們班每個(gè)人都有自己的崗位,如班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、擦窗戶的……
我的職位甚是舒服,就是——衛(wèi)生班長(zhǎng),我不用掃地,只用看其余人掃地,我們還制作啦一個(gè)規(guī)章制度。如下:
1,來(lái)的最遲的拿垃圾斗。
1,來(lái)的最遲的,和另一個(gè)來(lái)的較遲的.放學(xué)后把垃圾倒啦。
但是我們這5個(gè)人中,好像有個(gè)人天生就是拿垃圾斗的料,他就是——任俊峰。他總是我們快掃完時(shí)他才來(lái)。拿著垃圾斗慢悠悠搓起垃圾。有時(shí)還向我來(lái)這訴苦,哭笑不得的說(shuō):“你看他們都不掃。憑啥讓我掃?”我說(shuō):“你管好你自己就行啦,我會(huì)讓他們好好掃地的”他好像腳上有十斤重的鐵塊似的慢悠悠的走到垃圾旁,又慢吞吞的彎下了腰搓起了他的垃圾。
哎!他什么時(shí)候才能改過(guò)這個(gè)壞毛病呢?希望你看這篇文章啦以后把這個(gè)壞毛病改正啦。任俊峰我期待你的進(jìn)步。
欣賞話題作文 篇2
清晨,我看著鏡中平庸的自己,覺(jué)得活著真沒(méi)勁。對(duì)現(xiàn)在的生活厭倦透了,每天三點(diǎn)一線,像山一樣的作業(yè),父母的嘮叨,老師的教訓(xùn),哪一樣都像是把我壓在五行山下。母親看我整天郁郁寡歡,惶惶不可終日,便趁著表姐到家中做客,硬是讓我去鄉(xiāng)下走一遭。
我們坐了班車(chē),又搭乘了拖拉機(jī),還走了近一個(gè)小時(shí)的山路,在我不斷的抱怨聲中終于到了一個(gè)小山坳,它零散地坐落著幾個(gè)土屋,只有巴掌大,也能稱之村莊?還真是個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的地方。
呆在表姐家無(wú)聊了,趁著表姐整理床鋪,我獨(dú)自去走走。這里,沒(méi)有叫賣(mài)聲、喇叭聲、音樂(lè)聲,只聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴、蟲(chóng)唱和偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲犬吠;清新的空氣,蒼翠的樹(shù)木,涼爽的秋風(fēng),把我心中的煩悶沖淡了些許。放眼望去,夕陽(yáng)西下,暮靄之中,炊煙裊裊,薄霧與炊煙籠罩著綠樹(shù)、土屋、青山,是那么的迷離,又是那么的迷人。我終于明白陶淵明筆下的“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”的意境了。真沒(méi)想到還有這樣一個(gè)世外桃源。正當(dāng)我沉醉時(shí),三三兩兩的.農(nóng)人扛著鋤頭從田里菜地回來(lái)了,他們看到我,紛紛停下腳步,對(duì)我上上下下如激光槍一樣掃射了一遍,那目光里除了好奇,更多的是肆無(wú)忌憚的熱烈與欣賞。被他們看得我渾身不自在,耳畔還傳來(lái)他或她的嘖嘖聲:瞧,城里的姑娘真洋氣!嗯,長(zhǎng)得真好,水靈靈的……夸贊之聲不絕于耳。在他們的目光中我竟然落荒而逃了。
晚上表姐帶我去走親戚,路上她告訴我舅公和姨婆都年歲已高,常年未曾離開(kāi)這里,舅公腿腳不方便,但是每天澆菜、喂雞、趕鴨,一樣不落,整天樂(lè)呵呵的,姨婆身體不好,可是村里誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱的都是她去采草藥給鄉(xiāng)親們,大家都離不開(kāi)她。到了舅公家,姨婆也在,他們看到我,便把我的手放在他們粗糙的手掌中摩挲,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的,我一一作答,舅公得知我正讀高二,很是高興,連連說(shuō):“讀書(shū)人就是不一樣,斯文,懂禮貌,要好好讀書(shū),年輕的時(shí)候就應(yīng)該好好努力的,你們那么年輕,真好!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,是啊,正是拼搏的時(shí)機(jī)呢。他們過(guò)的生活應(yīng)該更平淡吧,可他們是一臉的安閑與慈祥,我的心好像沉靜不少。
夜里的村莊更是寂靜,淡淡的月光透過(guò)窗子,我的心里卻頗不寧?kù)o,想起路人欣賞的目光,想到舅公他們平淡而簡(jiǎn)單的生活,想到舅公的話語(yǔ),我明白了:用欣賞的眼光看待這個(gè)偏僻的山村,也能體味到它的迷人,用欣賞的眼光看待自己,也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不平庸,用欣賞的眼光看待生活。
欣賞話題作文 篇3
與過(guò)去相比,我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想。
卡拉揚(yáng)他就是卡拉揚(yáng),擁有狂熱的音樂(lè)才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格,對(duì)與他來(lái)說(shuō)音樂(lè)是他的全部, 他就是卡拉揚(yáng)音樂(lè)帝王,一 個(gè)我最欣賞的.人
欣賞之一;坎坷的人生道路
卡拉揚(yáng)是著名音樂(lè)家,他在烏爾姆生活九年,出色的卡拉揚(yáng)在4歲半時(shí)就在舞臺(tái)上演奏,但戰(zhàn)爭(zhēng)打碎他成就音樂(lè)的夢(mèng)想,而因?yàn)橐稽c(diǎn)誤差,被院長(zhǎng)解雇了,卡拉揚(yáng)被推向了外面的世界,未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng)造。
欣賞二;從失敗中奮起
當(dāng)然,卡拉揚(yáng)并沒(méi)有因?yàn)檫@些挫折而放棄音樂(lè),而是更狂熱,更投入的演奏音樂(lè),修改音樂(lè),面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的侵害, 卡拉揚(yáng)沒(méi)有因此一 厥不振,而是在維也納樂(lè)團(tuán)指揮。
卡拉揚(yáng)噌說(shuō)“:成功屬于堅(jiān)持不懈的人”卡拉揚(yáng)征服了重重的困難,從失敗噘起,而在他的全身 煥發(fā)出了“沒(méi)有挫折,怎能成功
欣賞之三:音樂(lè),無(wú)處不在卡拉揚(yáng)在生活體驗(yàn)到了,人們可以非常不同的方式來(lái)演奏音樂(lè),所以說(shuō)音樂(lè)---無(wú)處不在 。人們常說(shuō):“音樂(lè)是人類(lèi)最好的聲音,沒(méi)有它生活變的 平淡,因?yàn)橛幸魳?lè)的存在,才使我們感到豐富多彩。
這就是我欣賞的人,我欣賞他堅(jiān)持不懈,奮起直追的勇氣,雖然人無(wú)完人,但這些足以讓卡拉揚(yáng)變的完美,當(dāng)我遇到任何困難我都會(huì)想起卡拉揚(yáng),默念:“成功屬于堅(jiān)持不懈的人!
欣賞話題作文 篇4
事情的滋潤(rùn),老師的教導(dǎo),美麗的友情,伴隨著我們成長(zhǎng),使我們的生活變得更加多溢多彩,成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固有很脆弱。它是人間的寶藏,需要我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼?坦倾懶牡挠颜x也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。
記得在小學(xué)三級(jí)時(shí),我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)里的小學(xué),去新學(xué)校前我的心理充滿了對(duì)家鄉(xiāng)和親人的不舍,到了新學(xué)校,我的心中充滿了忐忑與好奇,面對(duì)著新學(xué)院、新老師、新同學(xué),不由生出了一種孤獨(dú)感,在這個(gè)學(xué)校里和我同村的人很少,缺少熟悉的人,面對(duì)這陌生的一切,我開(kāi)始慢慢的把自我封閉起來(lái),在他人在校園內(nèi)玩耍時(shí).
到了第二年,又換了一個(gè)新教室和同學(xué),我逐漸認(rèn)識(shí)了三個(gè)新朋友,開(kāi)始我和第一個(gè)朋友是同桌,在慢慢的了解中,我們都有一些共同點(diǎn),這應(yīng)該就是我們能成為朋友的原因。我們兩個(gè)人都喜歡在空閑時(shí)抓些小蟲(chóng)子來(lái)玩,看的電視節(jié)目也都相同,我們就成為了好朋友。后來(lái)又逐漸通過(guò)他人類(lèi)其他兩位朋友,另外兩個(gè)朋友很好動(dòng)活潑,在他們的影響下,我的`內(nèi)心也變得快樂(lè)起來(lái),經(jīng)常一起在校園里嬉戲玩鬧,整個(gè)人也都變活潑開(kāi)朗,那種孤獨(dú)的感覺(jué)一去不復(fù)返。
在小學(xué)的那段時(shí)光,是我上學(xué)過(guò)程中至今最快樂(lè),最無(wú)憂慮、自由美好的時(shí)光,和朋友一起在中午樹(shù)木花叢邊捉蜜蜂,一起看螞蟻搬家,一起看蝸牛賽跑……這些美麗的記憶我會(huì)銘記于心,作為我們友誼的見(jiàn)證。
朋友是我不再感到孤獨(dú),使我明白長(zhǎng)留史冊(cè)的不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友的坦誠(chéng)交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開(kāi)朗。
欣賞話題作文 篇5
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次,老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室,親切地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫(xiě)第一單元的作文,請(qǐng)大家務(wù)必要聽(tīng)好!”
“本單元的作文是看圖寫(xiě)文,要寫(xiě)得詳細(xì),具體,還要寫(xiě)出人物的動(dòng)作,神態(tài),語(yǔ)言,通過(guò)這些來(lái)寫(xiě)出這幅圖的內(nèi)容。現(xiàn)在,大家舉手回答:圖中有什么事物?”同學(xué)們聽(tīng)到老師的話后,紛紛舉起手來(lái)回答老師說(shuō):“有小女孩,小女孩手上的鮮花,桌上的`有日歷,筆筒,眼睛,墨水,地球儀,窗簾,樹(shù)葉,陽(yáng)光,還有牽;。”老師聽(tīng)到這位同學(xué)這樣完整的回答,臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)中,都懂得了怎樣去寫(xiě)這篇文章,當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作,我行云流水一般完成了任務(wù),還得到老師的好評(píng)。
老師不但課上得有趣,而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。
記得有一次,葉輝文同學(xué)頭暈得厲害,一位同學(xué)馬上告訴給老師聽(tīng)胡老師知道后非常著急,以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”,跑到了葉輝文同學(xué)身邊,并用手在他的太陽(yáng)穴上涂了一些油,我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢!
我是一個(gè)膽小的女生,上課不敢舉手回答問(wèn)題,對(duì)自己沒(méi)有信心。即使有回答過(guò)問(wèn)題,也是老師提問(wèn)我的。胡老師見(jiàn)我這樣,時(shí)常鼓勵(lì)我要對(duì)自己有自信心,并對(duì)我說(shuō):“你答錯(cuò)了問(wèn)題別人不會(huì)嘲笑你,嘲笑別人的人是最沒(méi)內(nèi)在的人。老師也不會(huì)罵你,你干嘛要害怕呢?”聽(tīng)到老師的話后,我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語(yǔ)文老師,欣賞胡老師的課,欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說(shuō):“長(zhǎng)大以后,我也要做個(gè)像胡老師這樣的人!”
欣賞話題作文 篇6
我是一個(gè)喜歡張大眼睛看世界的人。
一朵花,我喜歡說(shuō)出它的顏色、香味、形狀,覺(jué)得不夠,便會(huì)用手輕輕地?fù)崦w細(xì)的花瓣,領(lǐng)會(huì)那細(xì)致的美。我會(huì)崇敬地看花下的綠葉,在紅中尋找綠,領(lǐng)悟到那份謙虛,甘當(dāng)配角的不凡。
一棵樹(shù),我會(huì)尋求那小小的一截樹(shù)枝,慢慢地用指尖觸碰,感受到其中隱藏的生命力。我會(huì)細(xì)細(xì)地觀看那嫩嫩的綠色精靈般地蠆延生命的長(zhǎng)度,震懾于它的不屈與精彩。
一輪朝陽(yáng),我會(huì)詮釋出內(nèi)藏的希望;一彎新月,我會(huì)高歌出惋惜中的感嘆。春之生氣,令人贊嘆;冬之含蓄,同樣舞動(dòng)四季。我欣賞,我樞意。
我在平凡中領(lǐng)悟非凡,我在欣賞中唱響人生。我可以向他人投一個(gè)微笑,一個(gè)點(diǎn)頭,讓他們得到肯定;我可以向他們送一個(gè)安慰,一句話語(yǔ),讓他們?cè)谑б庵姓覍ぷ晕。我總是亳不保留地向他人捧出自己的贊美與欣賞,讓他們得到一種自身價(jià)值的體現(xiàn)。
喚,欣賞如此神奇,似一縷舂風(fēng),吹化了他人的.自卑與不悅;似一道陽(yáng)光,照亮了迷失的心靈。
我欣賞,我快活。我在失落中點(diǎn)燃欣賞之火,讓暖流涌遍全身。在成績(jī)不盡人意時(shí),我不沮喪,我昂首,下次我會(huì)成功;在出意外時(shí),我不抱怨,我微笑,我會(huì)堅(jiān)持到最后。我總是在挫折中欣賞挫折的內(nèi)涵。暌,欣賞如此美妙似一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),劃過(guò)失敗,通向成功;似一顆甘露,帶來(lái)水的靈動(dòng)。我欣賞,欣賞人間的美丑、圖缺,在欣賞中尋找生活的真諦。
欣賞話題作文 篇7
慈善是蓮化成的精靈,乘著清幽的風(fēng)兒,送來(lái)蓮花般淡雅芬芳的愛(ài)。
如果我們只是一味追求金錢(qián)和權(quán)力而置人類(lèi)高尚情操于不顧的話,那么,一切進(jìn)步及財(cái)富進(jìn)步都將變得毫無(wú)意義”華人首富李嘉誠(chéng)如是說(shuō)、靠賣(mài)塑料花起家的李嘉誠(chéng)更能深刻地體會(huì)到金錢(qián)的價(jià)值,但在教育基金會(huì)、四川賑災(zāi)會(huì)的捐款名單上,他的名字赫然在目,累計(jì)捐款總額逾140億港元,如此手筆可照丹青。
看那月色荷塘中的蓮花,在污泥濁水間,兀自微笑,散發(fā)出淡雅的芬芳二李嘉誠(chéng)的心中綻放著高潔的慈善之花,正如這淡雅的青蓮,清新醉人,呈現(xiàn)著美麗,彰顯著無(wú)私,傳播著大愛(ài)
慈善是蓮化成的精靈,映著明媚的朝陽(yáng),展現(xiàn)著蓮葉般的郁郁勃發(fā)的生機(jī)。
蔥綠寬大的荷葉穩(wěn)穩(wěn)地托舉著嬌艷的花朵,它在風(fēng)中搖曳生姿,渾圓的露珠滴滴滾落,顆顆晶瑩,那是濃濃的綠意,是生命的承載,是青春的化身。姚明,一位響當(dāng)當(dāng)?shù)腘BA巨星,更是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)80后,他用自己的天姿與勤奮贏得了比賽,征服了球迷,同樣也迅速積累了財(cái)富,成為了名人:辛苦打拼掙到的金錢(qián)沒(méi)有成為他揮霍的資本,智慧的“小巨人”用自己的財(cái)富為人生開(kāi)辟了新的領(lǐng)域——慈善事業(yè)。20xx年6月11日休斯頓火箭隊(duì)中鋒姚明宣布,他將向四川地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)200萬(wàn)美元,并成立姚明基金會(huì)幫助災(zāi)區(qū)進(jìn)行校園重建至此姚明捐款總額已經(jīng)達(dá)到1600萬(wàn)人民幣,成為體育界捐款最多的個(gè)人。姚明的慷慨為他贏得了國(guó)人的尊重,姚明的無(wú)私為世人樹(shù)立了慈善的典范,姚明的義舉讓世界見(jiàn)證了中國(guó)年輕一代的'希望。
慈善是蓮化成的精靈,伴著輕柔的雨絲,傳遞著蓮藕般樸實(shí)厚重的感動(dòng)。
樸實(shí)厚重的特質(zhì)自然會(huì)讓你聯(lián)想到李連杰和他的“壹基金”熒幕上,看到他真誠(chéng)的笑臉,奔波的身影,宣講慈善,四處募捐,我們這位大英雄競(jìng)自封為“世界上最大的乞丐”!由此我不禁想到金鏞筆下的豪俠義士,所謂“俠之大者,濟(jì)世為民”,李連杰的“行乞”何曾為己一分一文,心懷天下、“行乞”天下、兼濟(jì)天下,我要為他這份慈善之心鼓掌喝彩!
愿圣潔的慈善之蓮開(kāi)滿世界的每一寸土地,讓我們用愛(ài)拭去冷漠,用心溫暖彼此!
欣賞話題作文 篇8
懷著一股別樣的激情,我踏上了參加廈門(mén)市第21屆科技創(chuàng)新大賽的道路。這條路很長(zhǎng),一頭延伸到夢(mèng)的邊緣。此行,我不知道我能否凱旋而歸,為在我身上寄予厚望的老師、親人們、朋友們帶回勝利的喜訊。但我心里明白,勝利是屬于有準(zhǔn)備的士兵,我相信我可以。激烈的比賽結(jié)束了,原本三天的比賽任務(wù),匯集成一天,感覺(jué)一切是如此的匆忙。匆忙得讓我差點(diǎn)亂了陣腳,匆忙得讓我忘記了緊張,忘記了比賽結(jié)果的重要性。但我始終都沒(méi)有忘記微笑,展現(xiàn)我的風(fēng)采。我知道,今天我站在這里,代表的是我們海滄中學(xué)的學(xué)生,我要展現(xiàn)的是海滄中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。我不能辜負(fù)老師給我的這次機(jī)會(huì),我不能辜負(fù)那些關(guān)注我成長(zhǎng)的朋友。所以我一直在心底告訴自己:要努力,要自信,要成功,。
那天上午參加完討論會(huì),我真的有點(diǎn)失望,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得不是很好。雖然老師一直說(shuō)我表現(xiàn)得還好,但我真的有點(diǎn)失落。我渴望成功,可是脆弱的我又不敢面對(duì)失敗。雖然我明白“輝煌的人生并不在于長(zhǎng)久不敗,而是在于不怕失敗”,雖然我想“就算一百次失敗,也要一百零一次站起來(lái)”。我真的.好矛盾,是不是每一個(gè)徘徊在勝利與失敗之間的人都會(huì)這樣惆悵呢?但我想無(wú)論任何我是快樂(lè)的,因?yàn)椤笆澜缟献羁鞓?lè)的事,莫過(guò)于為自己的理想而奮斗。” 我想我努力過(guò)了,努力過(guò)了就不該有遺憾。
已經(jīng)過(guò)了幾天,比賽的最終結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)。天天盼著比賽結(jié)果的我在不知不覺(jué)中,把結(jié)果看淡了,我想得更多的是在這次比賽上我戰(zhàn)勝了自己膽怯的弱點(diǎn),重要的是在這次比賽中我看到了自己的不足,重要的是我學(xué)到了很多平時(shí)在課本上學(xué)不到的知識(shí)。從上初一到現(xiàn)在,每一年我都參加了科技創(chuàng)新大賽,可以說(shuō)每一屆對(duì)我成長(zhǎng)的影響都是很大的。在此我想告訴我的同學(xué)們“一次比賽就足以影響你一生!
我可以做到不怕失敗嗎?我不只一次這樣地問(wèn)自己。參加完這屆創(chuàng)新大賽,我真真切切地感受到一個(gè)課題,從確立,到進(jìn)一步深入研究;從第一手資料的完成,到課題研究結(jié)束,再到比賽。我想每一個(gè)參賽選手都希望自己的科技成果能得到別人的肯定,得到專(zhuān)家的賞識(shí),希望自己的努力能得到回報(bào)。其實(shí),成功和失敗本是同一片曠野,它可能是令你溺水的深潭,也可能是為你解渴的甘泉。誰(shuí)能一開(kāi)始便明察秋毫,尋覓到那通往柳暗花明的小徑?誰(shuí)都必得經(jīng)歷失敗,才能找到成功的方向。如果生活中不摔跟頭,不碰壁,不碰個(gè)頭破血流,怎么煉出鋼筋鐵骨,怎能長(zhǎng)大呢?
一片樹(shù)葉完全可以在春來(lái)之前萌綠,亦可以在秋去之后凋零,而我則可以在風(fēng)雨之時(shí)茁壯成長(zhǎng)。我想這才是生命真正的延續(xù)。在每一個(gè)清晨,向著天邊第一屢陽(yáng)光;在每一個(gè)春天,面對(duì)著地上第一株新草;在每一個(gè)起點(diǎn),遙望那也許還看不到的地平線
欣賞話題作文 篇9
幾天前,我生病住院,與我鄰床的是一位又瘦又小又干巴的老太太。我不知道她是否有親人,因?yàn)樵谒≡旱娜兆永,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看她。但看起來(lái)她是一個(gè)混血,她有著金色的頭發(fā),但是已失去了光澤。
當(dāng)我被鮮花與祝福所包圍時(shí),她正一個(gè)人孤零零得靠在病床上。我很同情她。在眾人走后,我遞給她一個(gè)蘋(píng)果,她無(wú)力地笑笑,接過(guò)了蘋(píng)果:“謝謝你,真羨慕有那么多人來(lái)看你。我叫羅莎,我媽媽是中國(guó)人,我爸爸是美國(guó)人!绷_莎說(shuō)話時(shí)上氣不接下氣,就像快死掉一樣。但這卻掩蓋不了她那份獨(dú)特的氣質(zhì)。
“小姑娘,想聽(tīng)一個(gè)故事嗎?”羅莎說(shuō)。我本就閑得無(wú)聊,又看見(jiàn)羅莎那真摯的眼神,就答應(yīng)了。于是,羅莎用她沙啞的聲音開(kāi)始講故事了:“從前,在大洋彼岸,有一個(gè)雜技團(tuán)……”
在雜技團(tuán)里,有兩個(gè)小姑娘,她們形影不離,親如姐妹。她們是一個(gè)組合,她們一個(gè)是“尖子”,一個(gè)是“底座”。“尖子”要在“底座”的支撐下完成一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作。本來(lái)也沒(méi)有什么,但隨著時(shí)間的推移,“底座”開(kāi)始嫉妒起了“尖子”。她認(rèn)為,所有的鮮花與掌聲都是給予“尖子”的。特別是一次,在一個(gè)國(guó)際大賽上,她們獲了金獎(jiǎng)。當(dāng)“底座”要去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)“尖子”早已站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,領(lǐng)走了唯一的獎(jiǎng)牌,鮮花,掌聲與歡笑!暗鬃钡男囊幌伦訌目鞓(lè)的頂峰,摔倒在了絕望的深谷。這時(shí),邪惡向她伸出了手……
在一次表演中,當(dāng)“尖子”在表演一個(gè)“展翅高飛”的動(dòng)作時(shí),“底座”忽然故意失手,“尖子”當(dāng)場(chǎng)從三米多的高空摔下來(lái),“尖子”便再?zèng)]有飛起來(lái)……事后,所有人多以為這是一個(gè)意外,沒(méi)有一個(gè)人懷疑過(guò)“底座”。當(dāng)“底座”以為自己的花季就要開(kāi)始時(shí),意外的`得知自己得了一種不治之癥:肌肉萎縮綜合癥!暗鬃闭J(rèn)為這是上天給她的報(bào)應(yīng)。便來(lái)到中國(guó),了解殘生……
故事講完了,我問(wèn)羅莎:“當(dāng)初真的沒(méi)有人欣賞過(guò)‘底座’嗎?”羅莎苦笑著搖搖頭:“每次表演的追光燈都打在‘尖子’身上,觀眾連‘底座’的面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。要是真有人鼓勵(lì)過(guò)她,她也不會(huì)做傻事了!
這時(shí),醫(yī)生推羅莎去檢查。護(hù)士來(lái)給我量體溫。我問(wèn)護(hù)士:“羅莎得的是什么病。俊
護(hù)士輕聲回答:“是肌肉萎縮綜合癥!
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