實(shí)用的欣賞作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的.禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
欣賞作文 篇2
深秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我騎著自行車回家，昏黃的路燈把我的身影拉的又細(xì)又長(zhǎng)。
我漫不經(jīng)心的在路口轉(zhuǎn)角，“碰”的一聲巨響忽然響起——是我的自行車撞上了一輛純黑色的小轎車。我立馬回過(guò)神來(lái)，從自行車上下車查看，在昏黃的燈光下，發(fā)現(xiàn)車身上有幾道劃痕。怎么辦，怎么辦？我的眉頭皺成包子褶，豆大的汗珠從額頭滴下，這可是，十分昂貴的轎車啊！剮蹭一點(diǎn)點(diǎn)都要好多錢，我向四周張望，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉亂跑，鬼影子都沒(méi)有一個(gè)。
要不趕緊走吧，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生的走吧。反正沒(méi)有人看到，一個(gè)大膽但又令人鄙夷的想法突然從我的心頭冒出，我差點(diǎn)被迷惑，但心中又出現(xiàn)一個(gè)聲音，堅(jiān)定又充滿鼓勵(lì)：不能走，我要做坦誠(chéng)的'好孩子，不能做虧心事。
兩種聲音，在我腦海里不停的“掐架”“爭(zhēng)辯”我的腦子亂成了一鍋粥，腦神經(jīng)糾結(jié)成麻花，最終我選擇了第二個(gè)聲音，做個(gè)坦誠(chéng)的人。
做出決定后，我似充滿信心，內(nèi)心的憂困不安豁然清空，我不顧涼風(fēng)吹拂，堅(jiān)定的在原地等待車主。但由于時(shí)間過(guò)了很久，車主許久都沒(méi)來(lái)，我便心生一計(jì)，從包里拿出紙和筆，認(rèn)真端正，一筆一畫(huà)的寫(xiě)下緣由和自己聯(lián)系方式，放在車窗里夾著，隨即離開(kāi)。
第二天，我的手機(jī)響了。是車主打來(lái)的電話，他在電話中大方坦誠(chéng)的表示，他極其欣賞我的坦誠(chéng)和不欺騙，所以不需要我的金錢賠償，愿在我往后也能做到誠(chéng)實(shí)不欺。
我慶幸我在那時(shí)能做出正確明智的抉擇，這件事成為我人生路上一盞最明亮的指路燈。它告訴我——要做個(gè)誠(chéng)實(shí)不欺騙，真誠(chéng)不虛偽的人。在現(xiàn)在這個(gè)浮躁而又虛偽的世界里，這是一筆難能可貴的精神財(cái)富。
欣賞作文 篇3
二月二十五日，我在老師的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)地心情，到高州電影院，觀看了《生命大于天》這部電影。
這部電影讓我最深刻的是《生命大于天之游戲驚魂》因玩游戲多次遲到，上課也玩游戲，其中一位女同學(xué)上前勸阻他，可他不但不聽(tīng)，還叫嚷道：“有本事就去我家看我上學(xué)啊。”那個(gè)女同學(xué)氣的說(shuō)不出話來(lái)。第二天上學(xué)，主人公過(guò)紅綠燈的時(shí)候，一邊玩游戲，一邊過(guò)馬路，突然一輛車駛來(lái)把他撞飛了。這是影視片中出現(xiàn)了一行字’‘假如生命可以重來(lái)“，主人公又退回到準(zhǔn)備過(guò)馬路的片段：他剛開(kāi)始過(guò)馬路，突然那一位之前勸阻他的女同學(xué)出手拉住了他，救了他一命……
在觀看期間，同學(xué)們有的.喝飲料，有的吃零食，有的認(rèn)真觀看，有的在玩，有的在小聲的聊天，而我卻在一邊看一邊與隔離的張?jiān)朴钔瑢W(xué)討論
看完了這場(chǎng)電影，我明白了“生命大于天”今后要做到不要隨便和陌生人說(shuō)話，以免上當(dāng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法制知識(shí)，保護(hù)自己和朋友。
欣賞作文 篇4
"淅瀝，淅瀝瀝......"今天早晨，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，窗外傳來(lái)了一陣陣輕微的雨聲，從屋里細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，仿佛是有一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏一般，這邊一點(diǎn)兒聲，那邊一點(diǎn)兒響。輕輕巧巧地落在窗上，落到地上。聽(tīng)著聽(tīng)著，慢慢就會(huì)陶醉在一個(gè)個(gè)優(yōu)雅悅耳的音符中去了。
雨景
我起身走到窗前，把厚重的窗簾稍稍撩起一角，露出了一篇小白光，照出了那邊空間里綿綿而下的雨絲來(lái)。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，隔著一扇玻璃窗，屋外的景色依然清晰可見(jiàn)。雨，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地下著，極輕極柔，如煙似霧，好像只要風(fēng)輕輕一吹，便會(huì)飄起來(lái)飛去，消逝的無(wú)影無(wú)蹤了。細(xì)密的小雨，將一切都好似籠罩了起來(lái)，所有的景色，都沉浸在一片朦朦朧朧之中了。
雨色
雨一直下著，沒(méi)有一點(diǎn)兒見(jiàn)小的.意思，反倒是越來(lái)越大，越來(lái)越密了。地上仿佛是有一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子在踩著水，濺起一朵朵漂亮的"雨花"來(lái)。可是，夏天的雨，好像都是如此，即使再大的雨，也都是陣雨，從來(lái)就沒(méi)有久留于斯。待到我中午回到家時(shí)，雨已經(jīng)停了，但是處處卻還都是洋溢著夏雨的味道。
欣賞作文 篇5
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁撸瑓采交氖��！笨磥�(lái)學(xué)會(huì)欣賞也是一種人際交往的重要品質(zhì)。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，臺(tái)灣作家林清玄在當(dāng)記者報(bào)道一個(gè)小偷時(shí)這樣寫(xiě)到：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧，風(fēng)格又這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”誰(shuí)知，他這20年前信筆寫(xiě)的一句話竟影響了這個(gè)小偷的一生，他成為一家羊肉店老板�？磥�(lái)，欣賞的力量是無(wú)窮的，它可以讓一個(gè)人脫胎換骨，重新做人，它是一個(gè)擁有愉悅之心，仁愛(ài)之懷的'一句話。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身上的一件事吧。那一次進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽，我原本信心滿滿，卻在中途念錯(cuò)了一個(gè)字，這可怎么辦啊!我的內(nèi)心十分絕望，我可能因此而丟臉，甚至連掌聲都不會(huì)響起。這時(shí)，一陣掌聲響了起來(lái)，也不知是什么力量，似乎使我信心倍增，有一股不知名的魔力迫使我繼續(xù)念了下去。事后，我才明白這股魔力和力量其實(shí)就是欣賞的力量。那次朗誦比賽過(guò)后，我問(wèn)媽媽：“為什么明明我讀錯(cuò)了，卻還能有人欣賞我呢?”媽媽笑著回答：“其實(shí)欣賞不一定必須給予給成功人士，有些失敗者雖然失敗了，但只要他們敢于挑戰(zhàn)，用欣賞來(lái)激勵(lì)他們，使他們產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之力，這才是欣賞所得的能量�！�
讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p吧!欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，是一種信賴與祝福，是一種無(wú)微不至而又發(fā)現(xiàn)不了的關(guān)懷。
欣賞作文 篇6
歡樂(lè)了一陣的蘋果花慢慢的低下了頭，樹(shù)上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小蘋果。小蘋果漸漸長(zhǎng)大了，它的外皮先是碧綠色，逐漸變得綠中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半紅一半黃。
熟透了的蘋果寶寶著急地扒開(kāi)綠黃色的葉子，向人們報(bào)告成熟的`喜訊：“快來(lái)摘呀，今年的蘋果又香又甜，保證讓你一飽口福�！�
這時(shí)，你摘下一個(gè)蘋果，洗干凈后咬一口，感到果汁四溢，清爽無(wú)比。那酸溜溜、甜津津的味道，讓你回味無(wú)窮，越吃越想吃。
欣賞作文 篇7
今天，我們?nèi)胰巳ヅ滥仙健Ｅ郎降臅r(shí)候我看見(jiàn)紫色的蒲公英、黃色的蒲公英、白色的蒲公英都好漂亮！爬山的是候，我還看見(jiàn)了：樹(shù)枝、稻谷、還有藤。我把藤編成了花籃，我把花籃戴在了我的.頭發(fā)上！大家說(shuō)我像花仙子！我得意洋洋！下山時(shí)我和爸爸看見(jiàn)一戶家人全都是胖嘟嘟的，逗得我和爸爸好開(kāi)心哦！在南山好好玩哦！我下次還要來(lái)。
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