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學(xué)習(xí)的作文

精選學(xué)習(xí)的作文匯編七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選學(xué)習(xí)的作文匯編七篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  學(xué)習(xí),在別人看來是一件枯燥的事情,但她帶給了我一種特別的快樂。

  上個星期三上班隊(duì)活動課前,我們臨時復(fù)習(xí)排練稿子內(nèi)容。這已經(jīng)不是第一次讀這篇稿子了,可我們還是不禁大笑出聲。

  里面包含了有趣的諧音,別有風(fēng)味的笑話與漢字的演變等,讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中尋到了一絲趣味,我們猶如在昏暗中尋見一絲對知識求之若渴的光亮。

  你瞧!肖展鵬眉頭下垂,眼睛鼓得溜圓,雙唇微張,兩顆“巨大”的門牙頓時暴露出來,笑得前俯后仰,肚子也微微顫抖,原本整理得十分干凈的.衣服也被揉得到處皺巴巴的。下課時我放開了喉嚨,大聲地朗讀著有趣的笑話,模仿著那怪腔怪調(diào)的語氣,大模大樣地在教室中回蕩。頓時,同學(xué)們的目光全聚集在我的身上,猶如一匹匹餓狼看到了一塊又香又大的肥肉。我繼續(xù)讀下去,他們手中的“活”漸漸停下來了,慢慢地跟著我們,從細(xì)碎的笑聲漸漸變大,放聲大笑,頓時把在走廊上玩耍的同學(xué)也吸引過來了。他們堵在門口使之水泄不通,靜靜地聽了一會兒,也跟著我們捧腹大笑,直笑得人仰馬翻。

  這時,老師也來了,可同學(xué)們卻沒有看到似的繼續(xù)大笑,我特意換了一篇更搞笑的文章,老師那不茍言笑的臉,也憋成了一個大紅蘋果,最后竟也忍不住“嘩”的一聲笑了出來。霎時,教室成了一片笑的海洋。

  學(xué)習(xí)是快樂的,是有趣的。知識是無止境的,是多種多樣的。同學(xué)們,讓我們一起在知識的海洋里尋找歡笑,在學(xué)習(xí)中尋找快樂,享受快樂吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  學(xué)習(xí),主要能分為兩種。一種,是在生活中,還有一種,是在書中?墒,近幾年,卻有很多人不重視生活中的學(xué)習(xí),從而是造成了許多令人哭笑不得的“笑話”。

  先給大家講一個故事吧:從前,有一個秀才下鄉(xiāng),一條水溝擋住了他的`去路。他不知所措,趕緊拿出書來,仔細(xì)翻看?墒,10分鐘過去了,20分鐘過去了。可無論怎樣,他都找不到過溝的方法。一個好心的農(nóng)民提醒他,跳過去就行了。于是這個秀才立馬來了個標(biāo)準(zhǔn)的立定跳遠(yuǎn),可最后還是跌入溝中。那個農(nóng)夫說不是這個跳法。說完,他后退幾步,開始助跑,到溝邊時,單腳起跳,一躍而起,輕輕機(jī)松地跳過了溝。那個秀才看了,埋怨道;“你單腳起步,應(yīng)稱為躍,我雙腳起步,才應(yīng)稱為跳。你稱呼錯了,應(yīng)該說躍,不應(yīng)說跳!”農(nóng)民聽了,哭笑不得。

  如果大家還不相信的話,馬謖失街亭就是現(xiàn)實(shí)生活中一個適生的例子。《三國演義》中諸葛亮命馬謖守住街亭這一軍事重地。馬謖熟讀兵書,想要在山上安營扎寨,想要“置之死地而后生。”但是,他面對的是魏國的二十萬大軍。所有士兵都被漫小遍野魏軍嚇了。最后,他的幾萬大軍只剩了幾個小兵逃回了漢中馬謖因?yàn)橐粫r的麻痹大意,不但失了性命,還影響了整個大局。

  現(xiàn)在,就讓我們在念好書的同時,也重視起生活中的學(xué)習(xí),不要讓這類“笑話再發(fā)生了。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  在社會競爭日益激烈的今天,人才招聘市場上可謂是人才擠擠,可還有許多大學(xué)畢業(yè)生難以找到工作,于是學(xué)生們都在為自己的未來而艱苦奮斗著?墒敲鎸@種情況,有人高呼快樂學(xué)習(xí)。對此,我的觀點(diǎn)是:學(xué)習(xí),苦并快樂著。

  從鑿壁偷光到頭懸梁、錐刺股;從范進(jìn)的喜極而瘋到孔乙己的悲劇;從孫山屢屢落榜到孔子四處游學(xué)種種事例無一不表明了苦學(xué)的形象,或成功,或失敗。誠然,吃得苦中苦,方為人上人。寶劍鋒從磨勱出,梅花香自苦寒來。冰凍三尺,非一日之寒。等等這些告誡人們要學(xué)會吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽兒只有在拼盡全身力氣突破種皮,歷經(jīng)風(fēng)雨打后,才后綻放絢麗奪目的鮮花;蠶蛹只有在帶著濕漉漉的身體破殼而出后,才能幻化成翩翩起舞的彩蝶;幼鷹只有在經(jīng)歷一次又一次的折翼之痛后,才擁有那翱翔于天空的矯健身姿同樣,年幼無知的我們,只有在刻苦學(xué)習(xí)之后才能讓自己的人生光鮮亮麗。

  刻苦學(xué)習(xí)是必要的,但是,在大力推廣素質(zhì)教育的今天,只懂得埋頭學(xué)習(xí)已不再是我們的要求。在快樂中學(xué)習(xí)知識,在學(xué)習(xí)中享受快樂是我們所提倡的。興趣是最好的老師,只有我們對學(xué)習(xí)感興趣,能從學(xué)習(xí)中感受到快樂,才能喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。反之,如果我們對學(xué)習(xí)毫無興趣,感覺學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),那么我們就會對學(xué)習(xí)反感,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,那就更不用說攀登上成功的巔峰,到達(dá)理想的彼岸了。

  在這里,我所說的讀書的苦與樂并不矛盾,會學(xué)習(xí)的人,正是真正做到刻苦學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、苦中作樂的智者。如今有越來越多的學(xué)校倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),活躍課堂氣氛。在這種課堂上,同學(xué)之間可以相互討論、探究,個人的想法與情感得到充分地表達(dá);他們還可以在課堂上唱歌、跳舞,盡情地展示自己的.才藝;他們還可以從社會實(shí)踐中獲得理論知識和動手能力。如此獨(dú)特的教學(xué)方式,使學(xué)生們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。但是,他們也不乏艱苦奮斗的精神,他們認(rèn)真領(lǐng)會老師的思想,潛心研究學(xué)習(xí)方法,及時鞏固所學(xué)知識。二十一世紀(jì)的莘莘學(xué)子,正是把學(xué)習(xí)的真諦體悟得徹徹底底,發(fā)揮得淋漓盡致。

  學(xué)習(xí),苦并快樂著,這才是學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵及最佳方法。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  大家好我在想,如果要是我有一臺智能學(xué)習(xí)桌該多好。

  我想發(fā)明一種智能的學(xué)習(xí)桌。

  你做做作業(yè)的時候,嗯哼,坐姿不錯,他會發(fā)出咚咚的聲音提醒你,讓你提醒你修改坐姿,你的握筆姿勢不對,它也會發(fā)出咚咚的聲音。

  比如說你上電腦課的時候忘帶電腦了,但你的桌面上寫電腦兩個字就會出現(xiàn)電腦,點(diǎn)擊電腦就可以用電腦啦,有就可以安心的'上電腦課。

  還有你上音樂課的時候,音樂老師要教你們彈鋼琴,然后你就在桌面上寫樂器兩個字,然后桌面上就會出現(xiàn)很多很多的樂器,你點(diǎn)擊鋼琴就可以彈啦。

  還有上面上手工課的時候,你沒有帶美術(shù)工具,就在桌面上寫手工兩個字它就會出現(xiàn)很多東西,你點(diǎn)你需要的東西,比如說:皺紋紙卡紙,折紙剪刀,雙面膠還有固體膠液體膠,點(diǎn)它就可以用了。

  還有你上課的時候偷吃零食,他會發(fā)出叮咚叮咚的聲音,提醒你不要上課吃零食,下課有的是時間。

  怎么樣?我發(fā)明的這個智能學(xué)習(xí)桌是不是很棒呀?你們喜歡不喜歡呀?我非常喜歡。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  一個烈日炎炎的中午,太陽就像一個又紅又滾燙的大火球似的,把地面烤得直冒熱氣,好像在說:“熱死我了,熱死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在這個火熱的天氣里,我獨(dú)自一人在教室里寫作業(yè)。

  我是一個9歲的陽光男孩。個兒不高,那圓溜溜、水汪汪的濃眉大眼,加上那機(jī)靈的順風(fēng)耳,還有潔白如雪的皮膚,構(gòu)成了活潑可愛、聰明、不撒謊的`我。

  我最大的特點(diǎn)是喜歡把家庭作業(yè)在學(xué)校里完成?矗艺谀抢飳憣W(xué)校作業(yè)呢(因?yàn)閷懞脤W(xué)校作業(yè)才能做家庭作業(yè))!鞍,就差三題了”,我說到。過了一會兒,教室里聽見了我的歡呼聲:“終于把學(xué)校的作業(yè)寫完了,該寫家庭作業(yè)了”。只見我打開了語文《一課四練》開始做。只見我用閃電般的速度打開作業(yè)本,拿出鉛筆、橡皮、尺子,開始寫家庭作業(yè)。過了10分種,鈴聲響了,可我的作業(yè)就寫了一半。同學(xué)們也都從四面八方趕回來了。又過了10分種,我把家庭作業(yè)給全部做完了。我長舒了口氣,自言自語地說:“家庭作業(yè)寫完了”,F(xiàn)在回家可以好好運(yùn)動了。因?yàn)樯谟谶\(yùn)動。有時候媽媽說我可以在學(xué)校玩一玩,回來再寫作業(yè)?晌移宦,天天都把家庭作業(yè)在學(xué)校完成。

  這就是我,一個好學(xué)的我,盡管我也有很多缺點(diǎn),但是我會把這些缺點(diǎn)改掉的。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  在學(xué)者這一方面,他是做了再說,做了也不一定說。在革命家這一方面,他是說了就做,敢說敢做。他是聞一多先生,口的巨人,行的高標(biāo)。

  我的言行自然與聞一多先生不同。有時做了再說,有時說了再做,做了再說的時候往往很少,因?yàn)槲铱偸亲隽艘话刖头艞壛,而說了再做也是很少的。最多的便是說了不做吧,我每次信心滿滿地列完計(jì)劃,結(jié)果堅(jiān)持了一天就放棄了。每每說出的目標(biāo)都有氣無力,我不知道我能否做到,別人也不知道。像泡沫,輕輕一碰便支離破碎。

  不是曾信誓旦旦地說自己要天天早起嗎?寒假時,我給自己定下目標(biāo):每天必須早起。開始是堅(jiān)持了一段時間的,鬧鐘一響就爬起來洗漱,這個時候往往剛好收到老師在群里發(fā)的作業(yè)。但后來,在開學(xué)前的一段日子,我開始偷懶了。早晨鬧鐘剛響一聲,我就醒了過來,在它響第二聲前就迅速按下鬧鐘,繼續(xù)睡。有時睡到八點(diǎn)多甚至是九點(diǎn),拍拍腦袋自責(zé)一陣,第二天仍然起遲了。

  不是曾在心里堅(jiān)定地說要每天練字一頁嗎?寒假里有三本字帖等著我去寫,結(jié)果只寫了一本半。一本是必寫的,還有兩本本打算在假期寫完,一天一頁,但時間長了就堅(jiān)持不下去了,字剛有一點(diǎn)起色就又放棄。原本一天一頁的計(jì)劃逐漸演變?yōu)橄雽懢蛯,看著自己那像也不像正楷的字體,真是又氣又惱。

  不是在開學(xué)前曾計(jì)劃買資料,學(xué)到哪兒寫到哪兒嗎?資料倒是買了,但卻沒寫多少。開學(xué)都好幾天了,課程進(jìn)行得很快,資料只有歷史的寫了,其它一筆沒動。倒也不說課程緊張,作業(yè)多,時間就是擠出來的,不可能沒有時間,再放在那里不動筆想補(bǔ)可又難了。

  說了不做就相當(dāng)于謊言,騙了別人也騙了自己。勤奮是建立在“做”的.基礎(chǔ)上的,而只立計(jì)劃不做,是假勤奮,騙得了別人騙不了自己!到底有多努力只有自己知道。這也像一個空花瓶,外表花里胡哨,里面什么都沒有。不做就不要說,免得自己空悔恨,說了就要做,言行一致,這也是人與人之間的信任。讀過《說和做》一課,我想我不會再說了不做,有口無心了,而是要做說了就做,言行一致的巨人!

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  今天下午,“感動龍江走進(jìn)花園——謝尚威先進(jìn)事跡報(bào)告會”在哈爾濱市花園小學(xué)校南崗校區(qū)多功能廳舉行。黑龍江“道德模范”、“最帥小伙”、“最美叔叔”、“最酷爸爸”謝尚威,走進(jìn)花園小學(xué),真實(shí)的來到了花園孩子們的身邊,并用樸實(shí)的語言講述了他徒手接住墜樓失足男孩的感人事跡。

  第一是看,就是看雞蛋的外觀,如果是真的雞蛋,感覺外表會比較臟;如果是人造雞蛋,外殼會很均勻、很干凈。另外,再對著光線來看,真雞蛋沒有假雞蛋透明度高。墜樓少年的英雄事跡在全國廣為流傳,被廣大網(wǎng)友稱為“最美叔叔”、“冰城好人”。20xx年6月入選“中國好人榜”,獲“見義勇為好人”稱號。在看到別人遇到生命危險(xiǎn)時,他見義勇為、舍命相救,危難時刻伸出雙臂,他用自己的行動詮釋了“舍己救人”的深刻含義。舍生取義的大義壯舉,讓他的名字從此印在了人們的心目中。

  在報(bào)告會上,謝尚威叔叔說:“我沒想成為英雄,雖然很后怕,但再有這樣的事情我還要沖上去,因?yàn),如果不挺身而出,我會后悔一輩子”。謝尚威叔叔的事跡深深的'吸引著花園孩子們,他們邊聽邊記邊拍照,專注的目光始終停留在謝尚威叔叔的身上,并將最熱烈的掌聲送給謝尚威叔叔。

  報(bào)告會最后環(huán)節(jié)是與謝尚威叔叔的互動交流時間,孩子們踴躍的舉起小手,向謝尚威叔叔認(rèn)真的提出自己關(guān)心的問題,當(dāng)聽到自己滿意的答案時,孩子們開心的笑著。謝尚威叔叔來到孩子們中間,花園小學(xué)南崗校區(qū)一年八班的“小種子們”更是將自己對謝尚威叔叔問候與祝福念給他聽,謝尚威叔叔感動了,深深的對孩子們說:“謝謝!”

  報(bào)告結(jié)束了,謝尚威叔叔要進(jìn)了,花園小學(xué)的孩子們紛紛的請謝尚威叔叔簽名并合影留念,此刻孩子們真正找到了他們要追逐的最耀眼、最值得學(xué)習(xí)的“明星”。

  本次“感動龍江走進(jìn)花園——謝尚威先進(jìn)事跡報(bào)告會”,為花園小學(xué)的全體師生,在心靈上進(jìn)行了一次深刻的洗禮與教育,這也是一次最鮮活的德育課,全校師生都紛紛表示要向謝尚威叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)謝尚威的大愛壯舉,這正是當(dāng)前社會價值觀的完美體現(xiàn);這正是當(dāng)下時代主流的道德標(biāo)準(zhǔn)與精神追求;樹立了一個崇高的道德坐標(biāo),其道德之光會感染著每一個人,感動著這個社會。謝尚威“那一抱”的大愛,再次感動了花園小學(xué)校園,感動了今天在座的每一個花園孩子!白罹呷崆、最威武的大英雄”謝尚威讓我們在這個春天里,再次感受到最暖的暖意,感謝他把心中的愛傳遞,讓我們知道世界上的愛無處不在。

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