學(xué)習(xí)作文600字（精選）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)作文600字 篇1

　　我們有許多不可缺少的文具：鉛筆、橡皮、尺……其中我最喜歡地是三年級(jí)上學(xué)期、媽媽給我買的一個(gè)憨態(tài)可鞠、漂亮實(shí)用的卷筆刀。

　　它的外形非常可愛(ài)：全身穿著粉紅的衣服，底坐是八條腿的“章魚(yú)寶寶”，上面挺著粉粉的、鼓鼓的圓肚子，小眼睛瞇成一條線，笑得像輪彎彎的弦月；紅紅的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人，要好好學(xué)習(xí)哦！”它的頭上有一個(gè)黑白相間的“笑臉”開(kāi)關(guān)，后面是粉白色的拉桿，每當(dāng)要削筆的時(shí)候，就憑他倆最厲害了！

　　自從它來(lái)到我的身邊，我就方便了許多。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)做作業(yè)的時(shí)候，它就會(huì)張著圓圓的“嘴巴”，對(duì)我說(shuō)：“主人，我餓了，快點(diǎn)喂我吃東西吧！”我就會(huì)打開(kāi)夾緊的開(kāi)關(guān)，把用禿的鉛筆、輕輕放進(jìn)它的“嘴巴”里，再用力夾緊，然后，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)右邊的把手，開(kāi)始有點(diǎn)吃力，搖了二三圈后，手感覺(jué)輕松了，我便知道鉛筆已經(jīng)削好了。我就按一下夾緊的.開(kāi)關(guān)，它的“嘴巴”就飛快地張開(kāi)來(lái)，鉛筆就被我拿了出來(lái)。削好了的鉛筆又尖又光滑，而且，鉛筆屑都留在了它的“大胃王肚子”里。這時(shí)，它又會(huì)晃著腦袋對(duì)我說(shuō)：“主人，快點(diǎn)讓我上個(gè)廁所吧！”我就會(huì)馬上把垃圾袋拿出來(lái)，放在它的下面，再擰開(kāi)拉桿，把它“肚子”里的垃圾全部倒出來(lái)，清理干凈。而這時(shí)，它也會(huì)閉緊雙眼，非常享受這段時(shí)刻。

　　我的卷筆刀很棒吧？它已經(jīng)陪伴了我半年，是我最好的伙伴。以后，就算它壞了、舊了，但它還是我的好朋友，因?yàn)樗�陪我度過(guò)了許許多多的學(xué)習(xí)時(shí)光，我很喜歡它。

學(xué)習(xí)作文600字 篇2

　　宋麗峰同學(xué)不僅是一個(gè)很漂亮的小姑娘，而且也是一個(gè)很勇敢的小姑娘。 在一次改選中隊(duì)長(zhǎng)的大會(huì)上，她表現(xiàn)得非常勇敢。 那夭下午，我們中隊(duì)的全體少先隊(duì)員都參加了這次大會(huì)。會(huì)場(chǎng)布置得很莊嚴(yán)。輔導(dǎo)員老師站在講桌旁，同學(xué)們都在認(rèn)真地醞釀候選人。

　　選誰(shuí)呢?我拿不定主意。選吳娜吧，她不愛(ài)勞動(dòng)，又嬌氣，選米佳吧，她雖然做事認(rèn)真，但缺乏主見(jiàn)。這時(shí)，我想起了林曉。對(duì)!就選她，她不僅學(xué)習(xí)好，而且工作大膽潑辣，選她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)兒。我剛舉起手，卻看見(jiàn)教導(dǎo)主任的女兒吳娜和我的好朋友米佳正在盯著我。于是，我把剛舉起的`手又縮了回來(lái)，我望了望周圍，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)和吳娜、米佳要好的同學(xué)在舉手，輔導(dǎo)員把他們一個(gè)個(gè)都叫了起來(lái)，他們果然都是選吳娜和米佳的。這么一來(lái)，我更膽怯了，我焦急地掃視了一下四周，忽然發(fā)現(xiàn)宋麗峰舉起了手。 “宋麗峰，你說(shuō)吧!”輔導(dǎo)員老師讓她發(fā)言。宋麗峰站起來(lái)，用宏亮的聲音說(shuō):“我選林曉，她工作認(rèn)真、有魄力。吳娜和米佳無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在工作上都不如她……”同學(xué)們都瞪大了眼睛，驚異地望著她。她表現(xiàn)得是那樣鎮(zhèn)定，話說(shuō)得是那么有力，我從心眼里佩服她，因?yàn)樗�說(shuō)出了我們的心里話。

　　同時(shí)，我又為她得罪了教導(dǎo)主任的女兒而擔(dān)心……我偷偷地看了看輔導(dǎo)員老師。輔導(dǎo)員老師還是不動(dòng)聲色地站在講桌旁。宋麗峰掃視了一下同學(xué)，又接著說(shuō):“林曉是一個(gè)全面發(fā)展的好同學(xué)。上周大掃除，我們誰(shuí)也不愿意去掃廁所，是她去把廁所掃干凈的;在今年全市舉辦的畫(huà)展上，林曉畫(huà)的《黃昏圖》獲得了特等獎(jiǎng)，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，她一個(gè)人得了三項(xiàng)冠軍，給班級(jí)爭(zhēng)了光。她各方面都好，我同意林曉當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)�！彼�話音剛落，有不少同學(xué)喊:“同意1同意!”最后，輔導(dǎo)員老師讓大家表決，結(jié)果幾乎全班同學(xué)都舉起了手。還沒(méi)等輔導(dǎo)員老師公布，教室里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，我看見(jiàn)輔導(dǎo)員老師的臉上露出了欣慰的笑容。

學(xué)習(xí)作文600字 篇3

　　看，老師來(lái)發(fā)周記本了，我和胡一鳴都露出了不易察覺(jué)的微笑�！昂脩颉瘪R上就要上演了。聽(tīng)，老師開(kāi)始繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)：“今天啊，我一早來(lái)到辦公室，我一眼就看到了一張小紙條……”哈哈，這可是我和胡一鳴的杰作哦，想知道是怎么一回事嗎？那我就來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　事情是這樣的。昨天，放學(xué)了，胡一鳴神神秘秘地把我拽到一邊，說(shuō)：“邵老師肯定把周記本都改好了，只是沒(méi)有發(fā)下來(lái)而已，要不我們?nèi)マk公室把周記本拿來(lái)再寫(xiě)一篇？”嘿！胡一鳴鬼點(diǎn)子還真多，可是這個(gè)點(diǎn)子我覺(jué)得也不賴，于是說(shuō)：“好呀！”“嘿！你們?cè)诟墒裁茨�？”鄭辰雨忽地湊了過(guò)來(lái)，“這是我們的秘密，不能讓她知道！”胡一鳴對(duì)我耳語(yǔ)道。于是我們盡量躲著鄭辰雨，可鄭辰雨真是太難擺脫了，我們只好用盡各種雕蟲(chóng)小技，終于，我們擺脫了她，順利來(lái)到了辦公室。

　　還好，辦公室里還有幾位老師在辦公，可惜沒(méi)有邵老師。當(dāng)我們拿走了我們各自的周記本，正準(zhǔn)備走人的時(shí)候，胡一鳴拉住了我：“我們就這么走不太好吧？我們?cè)趺吹媒o邵老師說(shuō)一聲吧！”是啊，是應(yīng)該說(shuō)一聲，但是，怎么說(shuō)呢？“對(duì)了，我們可以寫(xiě)紙條！”我提議。很快，胡一鳴拿出便利貼，我拿出水筆，我們很快寫(xiě)了起來(lái)：

　　邵老師：

　　我們拿走了兩本周記本，相信您不會(huì)懲罰愛(ài)寫(xiě)作的人吧？

　　修羽恒胡一鳴

　　望著我們的.“大作”，不禁“嘿嘿”地笑了起來(lái)，胡一鳴打了個(gè)響指：“明天看好戲吧！”

　　老師說(shuō)完了，教室里起先是一片驚嘆聲，接著在老師的帶動(dòng)下是一片掌聲。嘿嘿，我們就知道，老師肯定是不會(huì)懲罰我們的。

學(xué)習(xí)作文600字 篇4

　　陳剛毅二十多年如一日，踏實(shí)做人，勤奮工作，以頑強(qiáng)的意志與病魔抗?fàn)�，奉獻(xiàn)社會(huì)，體現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的高尚情操和良好精神風(fēng)貌，以實(shí)際行動(dòng)闡釋了社會(huì)主義榮辱觀。當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們要弘揚(yáng)剛毅精神，明榮知恥做人，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中。

　　陳剛毅參加工作２０多年來(lái)，一直戰(zhàn)斗在交通重點(diǎn)工程建設(shè)第一線，由一名中專生成長(zhǎng)為懂設(shè)計(jì)、會(huì)施工、善管理的復(fù)合型人才，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。在他身上，集中體現(xiàn)了生命不息、奮斗不止的拼搏精神，刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神，不懈探索、敢于突破的創(chuàng)新精神，胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)邊疆的愛(ài)國(guó)精神，恪盡職守、忘我工作的敬業(yè)精神，淡泊名利、清正廉潔的.自律精神，具有鮮明的時(shí)代意義。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)上取得了舉世矚目的成就，但人們的思想觀念、價(jià)值取向日趨多元化，一些人在基本的道德價(jià)值判斷上出現(xiàn)了混亂，理想信念淡漠，思想道德滑坡，與埋頭修路、無(wú)私奉獻(xiàn)的陳剛毅相比顯得多么渺小。

　　陳剛毅是一面鮮明的時(shí)代鏡子，廣大黨員干部要對(duì)照剛毅找差距，像陳剛毅那樣以熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民為榮，以損人利己、驕奢淫逸為恥，立足平凡崗位，為社會(huì)和諧進(jìn)步共同努力；像陳剛毅那樣自重、自省、自警、自勵(lì)，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色；象陳剛毅那樣，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，恪盡職守、勤勉敬業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于黨和人民的業(yè)績(jī)；象陳剛毅那樣，努力形成求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干的風(fēng)氣，切實(shí)促進(jìn)黨風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨員隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。

　　知榮辱乃做人之本，只有“恥于不善”，才能“至于善”。典型就是旗幟，榜樣就是力量。“剛毅精神”必將激勵(lì)我們知榮辱、樹(shù)新風(fēng)，同心同德為國(guó)家富強(qiáng)添磚加瓦。

學(xué)習(xí)作文600字 篇5

　　這是由零之魔法書(shū)，中的一句話引起的思考：“汝若只靠吾輩編寫(xiě)的那本書(shū)，是無(wú)法戰(zhàn)勝吾輩的，因?yàn)槲崾橇�，汝是十三�！?/p>

　　這個(gè)故事其實(shí)可以引申到我們的學(xué)習(xí)和生活中，零之所以為零，不是因?yàn)榈弁鯇⑾嘤蟹N乎，而是在深山書(shū)室中長(zhǎng)年閉關(guān)，閱讀了大量的`書(shū)籍，借鑒了前人大量的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。并將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷地進(jìn)行試驗(yàn)�？梢哉f(shuō)，零的知識(shí)理解力遠(yuǎn)超過(guò)了這本書(shū)的范疇，而十三是正在揣摩這本書(shū)的奧妙，此中比較孰強(qiáng)孰弱一目了然。

　　回首我們的考試，現(xiàn)如今很多地方都在宣傳方法，包括推上神壇的狀元方法。其實(shí)，總結(jié)起來(lái)無(wú)非是上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，歸納題型。這些如果以平常心觀之，只是一名學(xué)生的必備日常，但它出現(xiàn)在了狀元身上，就有了一種神化的色彩。至于，連作息時(shí)間也加以頂禮膜拜，當(dāng)作金科玉律，這可能是一種追星式的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。

　　學(xué)習(xí)中，方法對(duì)于一些學(xué)生掌握知識(shí)的確大有裨益，但基本方法只是一些日常的小妙招，小技巧。方法起源于日常，也應(yīng)在平淡中口耳相傳。將方法推上神壇的社會(huì)思潮，不是吾輩一介凡子所能理解的。

　　方法同樣分為兩種，常規(guī)方法和取巧方法。常規(guī)方法是應(yīng)該最為重視，長(zhǎng)久堅(jiān)持的，取巧方法則可以采用，但應(yīng)偏為輔助，不應(yīng)過(guò)分宣揚(yáng)。畢竟，學(xué)習(xí)是腳踏實(shí)地的，毫無(wú)捷徑可言。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不因只滿足于填鴨式學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，這并不是無(wú)法做到的。多吃一分則飽，少吃一分則饑。我們的自主學(xué)習(xí)和接受式學(xué)習(xí)之間也只是觀念上的一念之間，而不是不可跨越的鴻溝。所以，多一分努力則優(yōu)，少一分努力則平。加油吧，少年！

學(xué)習(xí)作文600字 篇6

　　今天是報(bào)名的時(shí)間，吃過(guò)早飯，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。到了教室，我和同學(xué)們就開(kāi)始聊天，互相問(wèn)寒假里在干什么？有的同學(xué)說(shuō)；"我回老家過(guò)年了。"有的同學(xué)說(shuō)：“我到爺爺奶奶家玩了一段時(shí)間。”還有的同學(xué)說(shuō)：“我哪里也沒(méi)去�！薄�。。。。。。。。�！焙�假里不管出去玩或沒(méi)有出去玩，這個(gè)寒假我們都過(guò)得很快樂(lè)。這時(shí)傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，教室里立即安靜下來(lái)。因?yàn)樗�就是我們的班主�?---代老師。代老師一向?qū)ξ覀円�求�?yán)格，不知道這次會(huì)怎樣？代老師先讓我們把錢交了，然后開(kāi)始檢查作業(yè)。老師檢查作業(yè)很嚴(yán)格，一頁(yè)一頁(yè)地檢查，如果有一道題沒(méi)做，就不能領(lǐng)書(shū)。當(dāng)檢查到我的英語(yǔ)作業(yè)和讀書(shū)筆記老師說(shuō)不合格時(shí)，我想這次我倒霉了，嚇得我心驚肉跳的。如果老媽問(wèn)我報(bào)上名沒(méi)有，領(lǐng)書(shū)了沒(méi)有，如果我說(shuō)沒(méi)有，我就完了。后來(lái)我在回家的路上，遇上了媽媽。媽媽是來(lái)接我的，我直接跟媽媽說(shuō)我沒(méi)有領(lǐng)書(shū)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不合格，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“每次都是這樣的，作業(yè)的要求都記不住�！毕挛�，我抓緊時(shí)間補(bǔ)完了作業(yè)。第二天，我終于領(lǐng)到了我的新書(shū)。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們沒(méi)有上新課，老師跟我們講寒假作業(yè)，還講了新學(xué)期的'要求和計(jì)劃。下課了，我和同學(xué)們一起玩游戲，有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的。。。。。。第二天我們開(kāi)始學(xué)新的知識(shí)了。在數(shù)學(xué)課上我們認(rèn)識(shí)了圓。美術(shù)課上，我們欣賞了我國(guó)的居、名樓和古塔。

　　上學(xué)真好！既可以學(xué)到知識(shí)，又可以和同學(xué)們一起玩游戲，我喜歡上學(xué)！

學(xué)習(xí)作文600字 篇7

　　當(dāng)金秋的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，這個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息，于農(nóng)人，秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，孕育著希望，孕育著未來(lái)，然后迎著陽(yáng)光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅需要不斷努力，更需要掌握正確的方法，在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績(jī)。下面我很榮幸與大家分享我的`學(xué)習(xí)方法。

　　一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)

　　在面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí)，很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)迷茫，不知所措，甚至?xí)�喪失信心，為曾�?jīng)的失敗蒙蔽，停滯不前，而這時(shí)我們需要調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)月考，面對(duì)失敗，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。確立明確的目標(biāo)，懷著真誠(chéng)。執(zhí)著向前。而確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以確定階段性的目標(biāo)，類如每次月考對(duì)自己的期望通過(guò)與結(jié)果的對(duì)比發(fā)現(xiàn)不足。

　　二、學(xué)思結(jié)合全面掌控

　　面對(duì)高三的復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)一定是細(xì)、多、雜的，而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在一定的高度去復(fù)習(xí)，將零碎的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思，將從老師的課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，要將學(xué)與思化為整體，用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用單獨(dú)的題目帶動(dòng)一類題型，以獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)影射一系列知識(shí)。

　　三、規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持不懈

　　在高三少之又少的時(shí)間中，我們必須惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒。認(rèn)真把握每一分鐘。有人說(shuō)上帝時(shí)人類最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開(kāi)成功的大門》一書(shū)中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計(jì)劃中我們要堅(jiān)持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時(shí)，要記得別人仍在奔跑。

　　高三只有一次，既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，那么跪著也要走下去，曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏。為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。明年鳳凰花開(kāi)日，定時(shí)你我圓夢(mèng)時(shí)！

學(xué)習(xí)作文600字 篇8

　　大家都有遇過(guò)困難的時(shí)候，像是假日要買東西，整條大街大排長(zhǎng)龍，大家也都排得汗流浹背。

　　當(dāng)我要玩我最害怕的游樂(lè)設(shè)施時(shí)，我一直滿頭大汗，緊張得連話都快說(shuō)不出來(lái)了。我很期待，但是卻無(wú)法克服恐懼的心理，要爬上去的一剎那，真有說(shuō)不出的“困難”，可是我還是去玩了，而且還玩得不亦樂(lè)乎！

　　在學(xué)校我遇到最大的困難就是“寫(xiě)作文”，每次只要寫(xiě)作文的時(shí)候，我的頭腦就一片空白，連一個(gè)字都想不到，絞盡腦汁，想到頭痛欲裂。唉！回到家連媽媽都說(shuō)：“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。自己加油吧！”結(jié)果我想了半天還是想不到，一開(kāi)始寫(xiě)我就很不開(kāi)心，因?yàn)閶寢屢�求要運(yùn)用很多成語(yǔ)，所以我覺(jué)得很困難，“寫(xiě)作文”成為我心中揮之不去的陰影和痛苦。但是我要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不要退卻，尋求解決的方法，請(qǐng)老師幫忙或是多背一些成語(yǔ)，多閱讀、參考別人的文章。學(xué)習(xí)面對(duì)它、接受它、完成這個(gè)不可能的任務(wù)。希望我的挑戰(zhàn)和努力，可以讓自己的作文進(jìn)步。

　　以前我還不會(huì)游泳的.時(shí)候，每次開(kāi)始游泳就會(huì)一直喝到水，姿勢(shì)也不正確，真是一只不折不扣的“旱鴨子”，好怕溺死在水中。我在泳池邊學(xué)習(xí)別人游泳的動(dòng)作，在經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)后，果真“天下無(wú)難事，只怕有心人�！蔽医K于學(xué)會(huì)游泳了，也學(xué)會(huì)了各式各樣的游泳技術(shù)，水母漂、自由式、狗爬式……我都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，真是皇天不負(fù)苦心人呀！學(xué)會(huì)游泳的我我也如魚(yú)得水般，游得悠游自在！

　　每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都會(huì)遇到困難，千萬(wàn)不要害怕，要樂(lè)觀積極的面對(duì)，才可以撥云見(jiàn)日、迎刃而解，看見(jiàn)成功的曙光，這可是我挑戰(zhàn)許許多多的困難之后所得到的心得喔！

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