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實(shí)用的初中敘事作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初中敘事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中敘事作文 篇1
今天是“南尖巖科技之旅”夏令營的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗(yàn)干農(nóng)家活,制作特色小吃——豆腐釀。
上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀了高山蔬菜基地,那里種滿了蔬菜,有南瓜、玉米苗、水稻等等,給我們簡單地介紹了它們的生長環(huán)境和生長過程,接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了,親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了,不大一會兒,一個(gè)個(gè)汗流滿面,小臉通紅。有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的起來錘錘背,伸伸胳膊;還有的'同學(xué)滿身都是泥土呢!火辣辣的太陽照射著我們,可還是阻止不了我們辛勤的勞動。
下午我們又親手磨豆腐釀了,翁老師還說自己動手磨的豆腐釀每個(gè)人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組,一個(gè)人乘豆子,兩個(gè)人磨豆腐釀,進(jìn)行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手,一下快一下慢地轉(zhuǎn)動著磨盤,郭芷青準(zhǔn)確地把豆粒倒進(jìn)轉(zhuǎn)動著的石磨洞孔中,偶爾掉到外面去。不一會兒,我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來吃晚飯時(shí),我們都覺得豆腐釀很好吃,因?yàn)檫@是我們親手磨的。
動手體驗(yàn)農(nóng)家活、親口嘗嘗農(nóng)家飯、親身住在農(nóng)家院的樂趣真是美好!
初中敘事作文 篇2
日月如梭,光陰如俊,一晃眼,六年的年光像云彩一樣平常離我遠(yuǎn)去,我已初一了。帶著小學(xué)的知識,帶著小學(xué)的性情,帶著小學(xué)的顏色,咱們踏進(jìn)了初中的大門,此時(shí),咱們已是名不虛傳的初中生。咱們面對著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),又是激動,又是愉快。今日的咱們已再也不是在草地里玩過家家的小朋友;今日的.咱們已再也不是高聲誦讀“床前明月光”的小學(xué)生;今日的咱們已經(jīng)辭別童年,走向芳華。帶著對將來的向往,走進(jìn)了初一生存。
微微的金風(fēng)抽豐帶著我跨過校園的門坎,正式成為1名初中生時(shí),我的心中有一種稀里糊涂的激動。生疏的操場,生疏的笑語,生疏的面目面貌,還有一點(diǎn)生疏的氣息……
走到新的班級,極新的面龐,不一樣的情況印入眼簾。一名位教師在講臺上講的有聲有色,挑動我心中的聯(lián)想,使我也慢慢的融入這個(gè)集體當(dāng)中了。
中學(xué)的學(xué)習(xí)如同我的書包沉甸甸的,更為艱難。豈論多艱苦,我都不會畏縮,會笑對難題,克服困難,更為美滿自己。
我就是如許在我內(nèi)心深處的那些小生靈的指引下,譜寫著我的人生、締造著我的夢想、敦促著我的抱負(fù)。在那些小生靈的匡助下我已辭別童年,準(zhǔn)備好歡迎新的挑釁。無論新的挑釁有多難多險(xiǎn),我都要高興通過難關(guān)。讓我們一塊兒向著來日誥日邁出大膽的一步吧!加油!
初中敘事作文 篇3
期待初中的到來,可我應(yīng)該還是無法在初中忘記那些我愛與不愛的人吧!不知道是為什么,或許是因?yàn)樗麄冏屛覉?jiān)強(qiáng),也或許是因?yàn)樗麄冏屛铱奁晌医K究還是忘不了她們——我六年的朋友。
在這個(gè)充滿活力的班級里,有著我最愛的老師,有著我最愛的`同學(xué),有著我最討厭的幾個(gè)男生,有著我最美好的記憶,有著我最快樂的時(shí)光……
段虹琳:她總是在我暗暗哭泣時(shí)第一個(gè)安慰我,在我被男生欺負(fù)時(shí),她也會毫不猶豫地幫助我。在學(xué)習(xí)上,我們是競爭對手。在生活里,我們是形影不離的好朋友。
蔣儀、姜緣、蔣佳宏:她們是我們班的三大女強(qiáng)人,成績好,品行好,性格好,書寫好……當(dāng)然對我也非常好!
肖老師、吳老師:我最愛的老師,給予我知識與道理,讓我在知識里徜徉。到了初中以后老師們不會忘記我吧?
我很期待(期待初中的新同學(xué),期待初中的美好生活,期待忘掉那些我最討厭的人。),也很害怕(害怕和同學(xué)們的離別,或許畢業(yè)后再也不會相見了吧!可我還是會記住他(她)們——同我相識了六年的同學(xué),在畢業(yè)以后的日子里,我會常常翻開那本同學(xué)錄,看看你們的樣子,我永遠(yuǎn)不會忘記你們,不管是以前,現(xiàn)在,還是將來,我都不會忘記。而你們也一定不會忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!)
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