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三年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2025-01-21 12:25:43 敘事作文 我要投稿

(推薦)三年級(jí)敘事作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)三年級(jí)敘事作文5篇

三年級(jí)敘事作文 篇1

  星期三的上午,學(xué)校安排我們做了一次視力檢查,結(jié)果檢測(cè)表上顯示我的左眼1.0,右眼0.8。

  中午放學(xué)回家,我將視力檢測(cè)表遞給媽媽,媽媽的表情一下子從晴空萬里變成了烏云密布,眼神變得焦急萬分同時(shí)又露出一絲失望,說:“你這么小眼睛怎么就近視了呢,媽媽的視力到現(xiàn)在還是1.5,看來是你沒有注意用眼衛(wèi)生啊!”

  下午放學(xué),媽媽給了我一份預(yù)防兒童假性近視的的資料,這是媽媽從網(wǎng)上搜集后打印的,其中有一條是做洗眼操:憋上一口氣,把整張臉放入水中,眼睛睜著,眼球上下、左右各運(yùn)功三次,然后再按順時(shí)針、反時(shí)針方向轉(zhuǎn)圈各三次,就完畢了。據(jù)說一位戴400度近視眼鏡的媽媽照此方法堅(jiān)持三個(gè)月后,就不用戴眼鏡了!她的`兒子這樣做后,視力也提高了很多,媽媽讓我照此方法進(jìn)行練習(xí)。她細(xì)心地給我準(zhǔn)備好溫水,站在我的身旁鼓勵(lì)我做,還不斷地叮囑我在水中做操時(shí)要小心憋氣。我小心地做起洗眼操,每次做完我都覺得眼睛亮了很多,看東西也清楚多了。媽媽非常高興地看著我,笑容中透著肯定和欣慰。這就是母愛,她總是那樣平凡、那樣無私。

  我的媽媽給予了我無數(shù)的愛!我想所有的媽媽也都是一樣的,為了孩子,媽媽可以付出一切。媽媽,您對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,我對(duì)您有著說不盡的話,就讓我輕輕地對(duì)您說一聲:“媽媽,我愛您!”

三年級(jí)敘事作文 篇2

  今天早上,我校全體師生在操場(chǎng)舉行“擁有四個(gè)寶,快樂向前跑”的開學(xué)典禮。

  這次開學(xué)典禮,給我留下印象最深刻是老師送給我們的四個(gè)寶。第一個(gè)寶是海綿,一個(gè)老師講了一個(gè)有趣的故事:把水同時(shí)放進(jìn)海綿和沙子里,水會(huì)從沙子的縫隙流走,海綿不但能吸水,還能把水儲(chǔ)藏起來。她教育我們學(xué)習(xí)要像海綿一樣,不但要把知識(shí)吸收到腦海,還要把這些知識(shí)牢牢記在腦海里。

  第二個(gè)寶是橡皮擦。老師教育我們說,我們要把自己身上的缺點(diǎn)改正,新的學(xué)期做新的自己。

  第三個(gè)寶是顯微鏡。老師教育我們用放大鏡看別人,用顯微鏡看自己,取長補(bǔ)短,彌補(bǔ)自己的不足。

  第四個(gè)寶是望遠(yuǎn)鏡。老師說我們應(yīng)該開拓視野,多看書,目光要看得遠(yuǎn)。

  我要把老師送給我們的`四大法寶牢記在心里,運(yùn)用四大法寶好好學(xué)習(xí),像校長說的那樣新學(xué)期要有新的進(jìn)步。

三年級(jí)敘事作文 篇3

  今天,我闖禍了。

  晚上我一個(gè)人洗澡的時(shí)候,水溫很快就降到了40度。我踮起腳尖去按電熱水器的增容按鈕,沒想到水龍頭沖上,水剛好沖到電熱水器的控制面板上,結(jié)果熱水器就開始“滴、滴”作響。我沒有管它,繼續(xù)洗澡。

  過了一會(huì)兒,爸爸聽到警報(bào)聲,開門進(jìn)來,看到熱水器的控制面板上有水,我渾身濕漉漉的,手里還握著噴頭,他就著急了,對(duì)我吼道:“你知道不知道這樣很危險(xiǎn)?水是可以導(dǎo)電的,電器進(jìn)水后,會(huì)引起短路,不但會(huì)把電器燒壞,還有可能引發(fā)觸電事故!”

  我覺得很委屈,因?yàn)槲也皇枪室獍阉疀_到熱水器上的,而且我不知道熱水器響是因?yàn)槭裁,也不知道在電器短路的情況下手里握著噴頭是件危險(xiǎn)的`事情。

  后來媽媽告訴我,電器是不能接觸水的,因?yàn)樗菍?dǎo)體,容易發(fā)生危險(xiǎn)。爸爸不是因?yàn)槲野褵崴髋獕亩鷼,而是因(yàn)閾?dān)心我觸電而著急。

  今天雖然我闖了禍,但好在沒有出現(xiàn)危險(xiǎn),而且我知道了我們?nèi)粘I钪杏泻芏辔覀円庾R(shí)不到的危險(xiǎn),我要好好學(xué)習(xí)各種知識(shí),這樣當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)的時(shí)候才能快速反應(yīng),保護(hù)自己!

三年級(jí)敘事作文 篇4

  今天早上,我起床以后,奶奶悄悄地告訴我娘娘生病了!我十分擔(dān)心娘娘得的是重病,我特別難過。

  到了快要吃飯的時(shí)候,我和奶奶靜悄悄地來到了生病的娘娘家。總是害怕娘娘驚醒了!所以走路要輕輕的,不要像打鼓一樣,重重的。就在這個(gè)時(shí)候,到了吃飯的時(shí)間,卷頭發(fā)的奶奶給沉睡的`娘娘,做可口的咸咸的酸酸的一種營養(yǎng)的湯。做好香噴噴的飯后,于是,叫很不舒服的娘娘起來喝湯。再喝湯的過程中,我大口大口地喝湯,狼吞虎咽的喝湯。而娘娘很難受,所以吃飯慢吞吞的,因?yàn)檫@是應(yīng)該的。吃過飯之后,我們就回了自己心愛的家了!

三年級(jí)敘事作文 篇5

  “今天這個(gè)舞真有趣,”“是呀,咚達(dá)拉鏘......”。公交車才過了一站,幾個(gè)似乎剛扭過秧歌的老婆婆擠上車來,掃視著車上的座位,車上早已滿座了。我和幾個(gè)同學(xué)嘀咕道:“讓不讓座?你們讓,我就讓。”

  “她們有勁扭秧歌,還要我們讓座?我們上了一上午課沒停過呢!困都困死了!”同伴向帶宜打著哈欠,看著我。

  我就都這樣不對(duì),對(duì)他們說:“雖然這樣,但......”.要讓你自個(gè)兒讓吧!”沒等我說完,鄧晟一擺手。

  沒人支持,也得讓,我從座位上站起來,對(duì)其中一個(gè)老婆婆說:“老婆婆,你坐我的`位子吧!”老婆婆開心地對(duì)我說:“謝謝!”一邊笑瞇瞇地坐在鄧晟身邊,一邊說:“這孩子真懂事!”

  就在這時(shí),鄧晟和向帯宜的臉都“刷”地紅了,她倆忙起身各扶了一個(gè)老太太到自己的座位上,她倆便和我一樣——站著了。

  還有一個(gè)老太太沒有位置坐,我打量了一下四周陌生的叔叔阿姨。他們都是冷眼相看。

  “阿姨,坐我這兒吧,您跳了一個(gè)早上的舞也怪累的!币粋(gè)聲音打破了沉寂,一個(gè)叔叔站起來了,把座位讓給了最后一個(gè)老太太。自己只好站著了。

  “那仨孩子真懂事,那年輕人也挺孝順,真難得!”“可不是,多尊老愛幼!”車上開始議論紛紛。我們聽了心中可開心了,像蜜糖一樣甜。

  過了一站又一站,到站了,冷冰冰的扶手也被我們抓得熱乎乎的。

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