敘事作文10篇(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　初夏的夜，淡淡的有些涼意。我穿了足夠厚的衣服，還是忍不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)，月兒圓圓，水洗一般的清冷皎潔，夜色中，讓我想起你那晚的眼睛。這樣的夜，想念你，我想都已經(jīng)很久了吧，這么長(zhǎng)時(shí)間了，該忘得差不多了�？墒�，為什么曾經(jīng)的記憶卻依然歷歷在目呢？

　　我坐在街道旁的石椅上，埋怨著路燈的耀眼，不經(jīng)意的抬頭，看見(jiàn)了你。你依舊是一身T恤外加七分褲的裝束，透露出你高挑的身材。你徑直朝我走來(lái)，輕輕的坐下，問(wèn)我：“你怎么了，想什么呢？”“沒(méi)想什么，只是覺(jué)得生活太單調(diào)，每天上學(xué)放學(xué)回家，兩點(diǎn)一線(xiàn)�！蔽夷�然的答道。“我并不這樣想，我覺(jué)得學(xué)校很好，每天上學(xué)的時(shí)候，能看見(jiàn)大家，一起玩，一起學(xué)習(xí)，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。每天，我一走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)道路旁的小花都開(kāi)了，散發(fā)出迷人的芳香，樹(shù)枝也搖曳著，跳出醉人的舞蹈，走進(jìn)教學(xué)樓，首先看見(jiàn)的就是每周一更的勵(lì)志格言，在走進(jìn)教室，就能看見(jiàn)同學(xué)們，有的讀書(shū)，有的復(fù)習(xí)，有的做題，有的交作業(yè)，一切都是那么的井然有序，下課時(shí)，可以打羽毛球，踢足球，打籃球，一切都是那么的令人流連忘返。運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家齊心協(xié)力，勞技課上大家互幫互助，學(xué)習(xí)節(jié)上大家共同進(jìn)步……大家永遠(yuǎn)是那么友愛(ài)，那么團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……”漸漸地，你的說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越小，哽咽著，最后，變成了“嚶嚶”的抽泣。

　　我有點(diǎn)不知所措，用手無(wú)摸著你的.頭發(fā)，輕聲問(wèn)道：“怎么了，哪里不舒服？”

　　你慢慢的抬起頭，眼睛中帶有幾絲憂(yōu)傷，“我，我，我就要轉(zhuǎn)走了，真的，我要轉(zhuǎn)到中國(guó)音樂(lè)院附屬中學(xué)……我再也見(jiàn)不到你們了，我好怕沒(méi)有你們……”你悲傷地說(shuō)，“我真的就只能去學(xué)揚(yáng)琴了，每天彈，天天彈，趕在九月份前過(guò)八級(jí)，我不能再出來(lái)玩了，我要遠(yuǎn)離學(xué)校，我要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了！”你終于在最后一聲喊了出來(lái)，緊接著來(lái)的，便是更猛烈的哭泣，我也頓時(shí)明白了，愣在那兒，心里默念著：“轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)。”我猛然一想，又馬上說(shuō)：“你不是家還在這么，每天放學(xué)我就可以看見(jiàn)你�。　蹦銚u搖頭，“不，我要搬到朝陽(yáng)�！边@句話(huà)，你說(shuō)的平靜悠然，但還是哀傷的曲調(diào)，我有些慌亂，但是思緒并無(wú)波動(dòng)，我很無(wú)奈，但還是勸起你來(lái)，“其實(shí)，你的父母也是為了你好，也是愛(ài)你的。他們?yōu)槟惆才�，是為了讓你前途著想，你學(xué)揚(yáng)琴，還可以不用中考，還可以在未來(lái)有一份很好的工作，我們也可以時(shí)常聯(lián)系，你說(shuō)呢？你一定要好好的準(zhǔn)備考試，大家都會(huì)為你加油的！”你沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，只是握住我的手，一直到很晚，很晚……

　　那一夜，真的有了“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的感覺(jué)。這就是友誼啊，它讓我感到歡樂(lè)的同時(shí)，也常常帶跟我悲哀。不過(guò)，世間因?yàn)橛辛擞颜x變的豐富多彩，我為我有這么深的友情感到歡喜，它讓我可以永遠(yuǎn)的回想你。

敘事作文 篇2

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)要算人類(lèi)在走向未來(lái)、幸福、富強(qiáng)的 道路 上的奇跡中最偉大、最復(fù)雜的奇跡�！钡拇_，我也為書(shū)癡狂過(guò)。

　　有一天晚上，我正在書(shū)桌前看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)得太精彩了，我竟然望了時(shí)間，仿佛來(lái)到了古代時(shí)期，諸葛亮向我走來(lái)，一邊嘆氣一邊說(shuō)：“都怪我一時(shí)大意，派他去守城，害我把城池 也給丟了，咳！”諸葛亮說(shuō)完，周瑜也向我走來(lái)，一邊走一邊苦思冥想：“為什么我每次打仗，都打不過(guò)諸葛亮呢？”當(dāng)我一 口氣讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，我已經(jīng)犯困了，一看鐘表，竟然已經(jīng)10點(diǎn)多了， 我頓時(shí)便愣住了，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我向正在看電視的爸爸抱怨：“爸爸，都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我在看書(shū)，你怎么不叫我呀？”爸爸說(shuō)：“我都叫你好幾遍了，可你就是聽(tīng)不見(jiàn)�。　薄鞍。　蔽疫呎f(shuō)邊回到房間，睡覺(jué)了。

　　最令媽媽爸爸 頭疼的就是我去外面旅游也不忘帶書(shū)，睡覺(jué)前不忘看書(shū)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是我們隨身的'財(cái)產(chǎn)，我們?cè)谀睦�，我們的學(xué)問(wèn)也跟著我們一起。”我走路

　　時(shí)也看書(shū)， 有一回還撞到過(guò)一棵大樹(shù)，頭上起了一塊青包呢！媽媽屢次三番教育我不要對(duì)書(shū)那么癡迷，可我屢教不改，還是對(duì)書(shū)那么癡迷，邊走路邊看書(shū)。

　　英國(guó)哲學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”是啊，有了知識(shí)才能做對(duì)國(guó)家有用的人才；才能做對(duì)祖國(guó)有用的是；才能走遍天下、和外國(guó)人交流。我也想對(duì)大家說(shuō)：“人會(huì)生很多病，但是最大的病跟=根還是無(wú)知，讓我們一起去讀書(shū)，一起去熱愛(ài)書(shū)籍吧！這樣，長(zhǎng)大了就能用自己的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)父母、回報(bào)教我們的老師吧！

敘事作文 篇3

　　每年暑假，我都要回老家住幾天。老家屋后有幾棵大樹(shù)，從早到晚，樹(shù)上面總是傳來(lái)“知了、知了”的叫聲。那叫聲好像永不停息，吵得人心煩。這時(shí)，我總是催著李琦哥哥，希望他帶我去捉知了。

　　一天，我在老家閑得無(wú)聊，就纏著李琦哥哥一起去粘知了。他找出一根木棍，叫我扛著。我一扛，差點(diǎn)沒(méi)把我壓趴下，好重啊!李琦哥哥又做了一塊粘乎乎的東西，叫“面筋”的，我們把它纏在棍子上面，出發(fā)了。

　　我們走到了屋后的大樹(shù)下，那里到處是“知了知了”的叫聲。李琦哥哥叫我別動(dòng)，然后先用棍子靠近知了，然后在離知了不遠(yuǎn)的'時(shí)候，猛地一戳，知了就被粘住了!這時(shí)，知了再撲楞也逃不掉了。

　　李琦哥哥輕而易舉地就捉住一只，看地我的心更癢癢了，我一把從哥哥手中搶過(guò)棍子，認(rèn)準(zhǔn)一只，猛地一戳，沒(méi)想到它一下子就飛走了，還撒了一泡尿，弄得我一身的知了尿，好狼狽啊!

　　看李琦哥哥捉的時(shí)候那么容易，我怎么就捉不住呢?李琦哥哥說(shuō)：“你要悄悄地靠近它，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。然后猛地一戳，知了反應(yīng)不過(guò)來(lái)，我們就成功了。另外，你要躲著點(diǎn)兒，知了受到驚嚇后，是肯定會(huì)撒尿的!”哦，我明白了，原來(lái)粘知了還有這么多學(xué)問(wèn)啊!

　　接下來(lái)，我把捉知了的任務(wù)給了李琦哥哥，我嘛，當(dāng)然是輕一點(diǎn)兒的任務(wù)——收知了啦!李琦哥哥每捉到一只，我就把它放進(jìn)袋子里。過(guò)了一會(huì)兒，我又想試下自己的身手了，于是，我又把竿子搶過(guò)來(lái)，按李琦哥哥的做法，在離知了不遠(yuǎn)的地方，一戳，“哈，成功了!”我大叫起來(lái)。同時(shí)，我往旁邊一閃，知了的尿彈沒(méi)有打中我，我終于捉到一只知了!

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)捉住滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子知了，太陽(yáng)也快要落山了。我們滿(mǎn)載而歸。晚餐嘛，當(dāng)然是含有豐富蛋白質(zhì)的“炒知了”啦!

敘事作文 篇4

　　昨天晚上爸爸媽媽帶我去高新管委會(huì)都市之門(mén)觀看中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)——高新一小參賽作品展。

　　展廳里的畫(huà)真多啊，我還找到了我畫(huà)的那張。別的'小朋友也畫(huà)得非常好，有版畫(huà)、有國(guó)畫(huà)、有兒童畫(huà)，還有小朋友動(dòng)手制作的各種工藝品。媽媽說(shuō)：“要繼續(xù)努力，向別的小朋友多學(xué)習(xí)，提高繪畫(huà)水平。”我記住媽媽的話(huà)了。

敘事作文 篇5

　　今年暑假,社區(qū)的活動(dòng)真是豐富多彩,有跳短繩,參觀消防大隊(duì),最有趣的還要屬卡啦OK大賽了!

　　因?yàn)楦信d趣和喜愛(ài),我和同社區(qū)的姚芳庭都報(bào)名了,我本來(lái)是想唱“五色花”的,但是姚芳庭說(shuō)“五色花”是用民族唱法來(lái)唱的,我們一般人唱不好。所以,我就選擇和姚芳庭合作唱SHE的‘‘中國(guó)話(huà)’’

　　幾天過(guò)去了，終于等到比賽了，我們帶著激動(dòng)和緊張的心情走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，比賽開(kāi)始了……

　　一連幾個(gè)選手表現(xiàn)的都很好，我開(kāi)始冒冷汗，‘‘98號(hào)，姚芳庭同學(xué)上場(chǎng)，大家掌聲歡迎！’’不會(huì)吧！我還沒(méi)準(zhǔn)備好哩！怎么辦？這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——急的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，就已經(jīng)在掌聲的陪同下，被姚芳庭拉上了臺(tái)。開(kāi)始唱后，因?yàn)槲覀儌z都很緊張，所以不是忘了詞，就是忘了調(diào)，甚至不是自己唱的都咿咿呀呀的胡亂唱，當(dāng)時(shí)我的腿已經(jīng)站不穩(wěn)了，一輪下來(lái)，哎！失敗，這回丟人丟大了！，‘‘算了，就當(dāng)這是一場(chǎng)鍛煉吧！’’我自我安慰地說(shuō)。（其實(shí)心里很難受）

　　雖然這次比賽我們沒(méi)拿名次，但這個(gè)已經(jīng)不重要了，重要的是我很快樂(lè)，告訴大家一個(gè)秘密，我的夢(mèng)想就是當(dāng)歌手。所以，我努力地讓自己再眾人面前不緊張，不拘束，這次的比賽，是我向夢(mèng)想跨出的第一步！

敘事作文 篇6

　　小時(shí)候的一次無(wú)意行為，指引了我人生前進(jìn)的方向。

　　孩提時(shí)代的我們，誰(shuí)都會(huì)對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，“學(xué)�！边@個(gè)名詞第一次闖進(jìn)我腦海中時(shí)候我向往極了，我想象著它的模樣，甚至將一切我能想象的美好的東西都賦予了學(xué)校，可是很可惜貧窮的孩子距離學(xué)校很遠(yuǎn)，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看看它到底什么樣。

　　突然有一天，二姐告訴我她要帶我到學(xué)校去玩。聽(tīng)了她的話(huà)后，我恨不得變成離弦的箭直沖學(xué)校射去。于是我跟著二姐一路上蹦蹦跳跳的去學(xué)校。雖然當(dāng)時(shí)的我只有四虛歲，而路卻有3里，可是我卻連絲毫的疲累都沒(méi)有。到了學(xué)校后二姐對(duì)我說(shuō)讓我不要亂跑，我可以在校園內(nèi)走動(dòng)但不可以出校園，否則她就找不到我了，我爽快的對(duì)她說(shuō)了聲：“嗯”。于是我在校園內(nèi)轉(zhuǎn)悠著，看著這個(gè)我從未接觸過(guò)的，里面全是新奇東西的地方，好像這就是整個(gè)世界，我感到又驚喜又不知如何是好。可是當(dāng)我走到幼兒園教室門(mén)口時(shí)一個(gè)人出現(xiàn)了，她就是我的第一位老師，也是讓我在十幾年的人生路上心靈始終蒙上一層濃厚陰影的人，她厲聲的將我叫過(guò)去，用嚇人的眼光看著我，問(wèn)道：“老師問(wèn)你，你到這來(lái)干什么”，老師，哦，二姐到這來(lái)就是跟老師學(xué)知識(shí)的啊!可是老師怎么回是這個(gè)樣子，他又接著說(shuō)道：“以后不要再讓我看到你否則見(jiàn)一次打一次”。對(duì)于我這個(gè)膽小的孩子來(lái)說(shuō)真的嚇壞了，而且我很早熟，所以始終記住這件事情，也因此在我上學(xué)之前再也不愿踏進(jìn)校園的`門(mén)，即使到了上學(xué)的年齡，媽媽帶我去報(bào)名，我依舊畏懼著，不愿意去——而她偏偏又是我的第一位老師——從那以后，我見(jiàn)到老師就想躲，在他們面前做事總覺(jué)得不自在--即使現(xiàn)在這種現(xiàn)象也沒(méi)有消去——沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校竟有這么大的區(qū)別——

　　我的理想確立的很早，就是老師這個(gè)職業(yè)，準(zhǔn)確說(shuō)我要當(dāng)老師的老師，因?yàn)槲也幻靼走@樣一個(gè)連自身素養(yǎng)都不合格的人怎么育人，只因?yàn)樗�的父親是校長(zhǎng)嗎?難道老師真的只是教授書(shū)本知識(shí)嗎?尤其是幼兒園的老師，她們的一言一行在學(xué)生的人生中起到了極大地作用——

　　我為什么而奮斗，為了自己一直以來(lái)所受的傷痛而奮斗，為了不再讓其他孩子再次承受而奮斗，為了未來(lái)的孩子素質(zhì)是高尚的而奮斗。面對(duì)中國(guó)如今對(duì)教育的重視程度，這似乎是條難以實(shí)現(xiàn)的大道，可是我不會(huì)放棄，即使如今的我不行，未來(lái)的我依舊不行，即使我個(gè)人的力量是那樣的微不足道，但我依舊會(huì)前行，因?yàn)橐淮未蔚娜松��?jīng)歷告訴我，我的人生前進(jìn)方向沒(méi)有錯(cuò)。

　　親愛(ài)的朋友，人生有一個(gè)確切的目標(biāo)不容易，相信你的人生經(jīng)歷會(huì)指引你去走一條屬于你自己的人生大道，希望你經(jīng)常靜靜的思索一下你自己所經(jīng)歷的一切，相信你也會(huì)找到你的人生為什么而奮斗。

　　這條路想走下去，多方的阻撓，現(xiàn)在又多了媽媽的不同意——

敘事作文 篇7

　　陽(yáng)春三月，公園的上空中徜徉著許許多多的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、色彩艷麗，地上的孩童們歡快的奔跑著、歡笑著，樂(lè)此不疲的把頭扭向后方，看著空中的風(fēng)箏越飛越高，臉上溢滿(mǎn)了笑容。孩童們速度時(shí)而快，時(shí)而慢，風(fēng)箏也就高低起伏。整個(gè)空中像是一片彩色樂(lè)園，還真是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　無(wú)論風(fēng)箏飛得多高，孩子們跑得多快，始終離不開(kāi)線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏與線(xiàn)相互依靠，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。一眼望去，首先映入眼簾的可能是那五彩奪目的風(fēng)箏，但又有幾個(gè)人在意那根細(xì)小的'白線(xiàn)？須不知正是因?yàn)樗�的牽引，才使風(fēng)箏遨游天空。這時(shí)，一個(gè)孩童的風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，只見(jiàn)風(fēng)箏在空中肆意地打著轉(zhuǎn)，左搖右擺地慢慢掉了下來(lái)�？粗�那落地的風(fēng)箏，我不禁想到了許多。

　　小時(shí)候的我還不太懂事，很多很多的事都要在父母的陪伴下才能完成。他們陪伴著我、指引著我。告訴我對(duì)與錯(cuò)，讓我懂得真善美，使我成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。

　　可是漸漸地，我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得自己不再是那個(gè)需要時(shí)時(shí)依賴(lài)的小男孩，我開(kāi)始有了自己的想法。我開(kāi)始向往獨(dú)立，向往著如風(fēng)箏般自由自在。如今的我會(huì)因?yàn)槟赣H整天的念叨和牽掛而感到厭煩，會(huì)討厭父母以為我好為理由對(duì)我的各種安排。我開(kāi)始不情愿聽(tīng)到他們常�？M繞耳畔的囑托，我總是幻想著沒(méi)有了他們干預(yù)的未來(lái)有多美好。

　　直到后來(lái)，父母外出打工。對(duì)于許多事情，少了他們直接的干預(yù)，我開(kāi)始我行我素，可這卻讓我一次次嘗到苦頭。我像一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，失去了前進(jìn)的方向，我變得沉默、暴躁。在一次次的挫折、跌倒之后，我開(kāi)始慢慢懂得父母的良苦用心，在無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，我留下了悔恨的淚水。

　　我開(kāi)始懂得，父母都是希望子成龍、女成鳳的。在成長(zhǎng)的道路上，他們干預(yù)的每個(gè)決定都是經(jīng)過(guò)深思熟慮才定奪的。我們不能把自由當(dāng)做是放縱的借口。無(wú)論我們飛得多高多遠(yuǎn)，無(wú)論我們將來(lái)的成就有多大，都不應(yīng)該忘記背后默默陪伴和鼓勵(lì)我們的父母。風(fēng)箏與線(xiàn)，父母與我，那一刻我才深知線(xiàn)對(duì)于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)有多么重要。

　　父母是線(xiàn)，我為風(fēng)箏，是他們指引我未來(lái)的路。

　　正當(dāng)我思緒萬(wàn)千之際，那個(gè)斷線(xiàn)風(fēng)箏孩子的母親走了過(guò)來(lái)，可親的安撫著煩躁不安、不知所措的孩子，并把線(xiàn)重新與風(fēng)箏連接好。孩子雙手托起風(fēng)箏，迫不及待的在草地上奔跑了起來(lái)，望著那飛入云端的風(fēng)箏，他興奮的朝著他的母親，露出了燦爛的微笑……

敘事作文 篇8

　　夢(mèng)想是人生的起跑線(xiàn)，從我們懂事開(kāi)始，我們就擁有了夢(mèng)想。在我們成長(zhǎng)的路上，夢(mèng)想一直伴隨著我們。

　　記得小時(shí)候我就特別羨慕那些在跑道上飛翔的運(yùn)動(dòng)員，心里就想：他們?cè)趺磁艿哪敲纯?那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，花開(kāi)燦爛的春天，教練來(lái)到我們學(xué)校挑選體育苗子，我長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，183厘米的個(gè)子一下就吸引到教練的目光。教練走過(guò)來(lái)問(wèn)我：愿意去體校訓(xùn)練嗎？我又驚喜又怯怯的問(wèn)：我可以嗎?教練點(diǎn)了點(diǎn)頭，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，心頭蕩起了一朵花，因?yàn)槲乙部梢燥w翔!

　　午后的陽(yáng)光是那樣的灼熱，坐在田徑場(chǎng)邊享受著訓(xùn)練前的一刻寧?kù)o，教練又像往常一樣給我們布置了訓(xùn)練任務(wù)。我心想又是如此的枯燥無(wú)味，十個(gè)一百米沖刺和十組五十米高抬腿……奔跑開(kāi)始了，過(guò)程雖然會(huì)很累，但我會(huì)撐住。奔跑的過(guò)程中，身體仿佛已經(jīng)累到麻木了，但看到不遠(yuǎn)處終點(diǎn)時(shí)，心想：加油，堅(jiān)持��！到終點(diǎn)就是勝利。向前奔跑，近了，終點(diǎn)線(xiàn)近了，心里暗暗鼓勁，加油，加油!身體向前傾快速奔跑，終點(diǎn)線(xiàn)到了，我成功了!現(xiàn)在回想起來(lái)，訓(xùn)練不就是每天不斷的積累、練習(xí)、重復(fù)，一次又一次的摔倒與爬起，最后堅(jiān)持下來(lái)的就是勝利者。人在變，世在變，唯一不變的是哪四百米鮮活的跑道，以及那顆永遠(yuǎn)奔跑的心，無(wú)論傷病是那么痛苦，追逐夢(mèng)想的腳步一刻也未曾停止。

　　遙望著跑道，看見(jiàn)自己已傷病的身體和日益增加的訓(xùn)練量，試問(wèn)有多少人吃的了這份苦？最終剩下我們這些從小就熱愛(ài)奔跑的孩子，視它為夢(mèng)想，依舊努力奮斗著。不是所有的夢(mèng)想都是要在教室好好學(xué)習(xí)的，也不是每個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好都叫差生，并不是分高才叫天才，作為體育生的`我們只不過(guò)選擇了一條與常人不一樣的路，更加現(xiàn)實(shí)的發(fā)揮了常人沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，不要覺(jué)得我們不可教，因?yàn)橛兄�作為體育生的自信，即使跌倒也不會(huì)放手；我們付出更多的汗水，身體受傷的程度遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)造成的腦細(xì)胞死亡。即使這樣，年輕的我們從未懷疑否認(rèn)自己，仍然朝著夢(mèng)想努力的奔跑，因?yàn)閴?mèng)想就在腳下。

敘事作文 篇9

　　第六屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)將于20xx年10月6日至10月15日在中國(guó)天津舉行；這屆東亞運(yùn)是中華人民共和國(guó)奧委會(huì)自1993年主辦上海第一屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)后第二次主辦東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是天津首次主辦綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　為了開(kāi)好東亞運(yùn)，我們應(yīng)該對(duì)自己平常的言談舉止多多注意，講文明、懂禮貌，對(duì)人要熱情。我還要有時(shí)間的時(shí)候多在天津的各個(gè)地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多熟悉下我們天津的各條街道，多記一些地名，等各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員來(lái)我們天津，有人問(wèn)路時(shí)我就可以給他們提供很好的服務(wù)了。同時(shí)，我也要平時(shí)多學(xué)習(xí)一些世界各地的語(yǔ)言，因?yàn)槲矣X(jué)得如果一些國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員普通話(huà)說(shuō)得不是很好，我如果能聽(tīng)懂一小部分各國(guó)語(yǔ)言，我就能為他們多提供一些幫助。

　　我們不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰。如果垃圾漫天舞，天津臉面往哪藏！垃圾太多在地上，輕輕扔進(jìn)垃圾箱，天津干凈又整潔，為我天津爭(zhēng)爭(zhēng)光！隨地吐痰很常見(jiàn)，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)好多人隨地吐痰，這些不文明的'現(xiàn)象要消除！所以，為東亞運(yùn)做貢獻(xiàn)要從小事做起，從我們中學(xué)生做起。我們中學(xué)生既要為小學(xué)生做榜樣，也要為不文明的大人做榜樣。努力為天津爭(zhēng)光，讓天津在外國(guó)人面前昂首挺胸，讓天津沖出中國(guó)，沖出亞洲，讓天津人在外國(guó)人面前自豪的說(shuō)∶“我是天津人！”

　　我們要多騎自行車(chē)，少開(kāi)車(chē)。讓外國(guó)運(yùn)動(dòng)員感受天津的自然之美，呼吸天津的新鮮空氣，欣賞綠色的天津。此外，我還要跟同學(xué)們一起利用休息時(shí)間去撿垃圾、清理街頭的小廣告，向大家宣傳保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)樹(shù)木和綠地。我還想?yún)f(xié)助交警叔叔疏導(dǎo)交通，使我們的城市有一個(gè)良好的交通秩序。

　　我還想利用國(guó)慶放假期間去東亞運(yùn)做志愿者，為天津東亞運(yùn)盡我自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，掃掃街道，做做宣傳等等。讓外國(guó)人喜歡上天津，對(duì)天津刮目相看。希望東亞會(huì)后，天津能開(kāi)展更大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　距離東亞運(yùn)還有幾天時(shí)間，我期盼著那一的到來(lái)，希望天津健兒能為天津爭(zhēng)光添彩，努力摘金奪銀，在創(chuàng)佳績(jī)！

敘事作文 篇10

　　在周四的晚上，我隨著班級(jí)來(lái)到了學(xué)校體育館迎來(lái)了一場(chǎng)老年藝術(shù)團(tuán)的晚會(huì)。體育館的樂(lè)聲吸引著我一步一步地接近，我懷著興奮的心情走著，即使我拿著重重的椅子也無(wú)法打垮我的好奇與期待，究竟是什么占用了我的自習(xí)課呢？

　　原來(lái)是老干藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶們呀！他們?cè)瓉?lái)是舊時(shí)代抗日解放軍們，退休后完成自己未完成的`夢(mèng)想，這讓我對(duì)他們的敬畏又深了一分，即使這個(gè)夢(mèng)想不那么起眼，但這種老人執(zhí)著的追夢(mèng)精神讓我真心感動(dòng)了！

　　進(jìn)入體育館就坐后，臺(tái)上一片明亮，一會(huì)兒站出了一男一女主持人，他倆用甜美洪亮的嗓音為開(kāi)幕式點(diǎn)綴點(diǎn)點(diǎn)星光。音樂(lè)響了，爺爺奶奶們?nèi)雸?chǎng)了，他們穿著亮麗的衣服站在一起合唱，那高低音是那么鏗鏘有力、那么輕悠如水，聽(tīng)不出疲憊、看不出衰老，聲聲交替的只有夢(mèng)想與力量！

　　有歌聲更少不了舞蹈。爺爺奶奶們?cè)谂_(tái)上那熟練的步伐，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)轉(zhuǎn)身究竟練了多少遍吶！仿佛讓人進(jìn)入了雨荷般的仙境，眼前似乎有點(diǎn)朦朧，隱隱約約卻看到了那出淤泥而不染的荷花，那荷花是開(kāi)得如此燦爛，在這炎熱的夏天就像他們一樣美麗，茁壯不向烈日低頭！

　　即使他們已白發(fā)斑斑、老態(tài)龍鐘，但他們也勇敢地站在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，綻放出最有年輕活力的自己！這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　文藝?yán)细蓚冊(cè)谖枧_(tái)上的表演如同一場(chǎng)生命的舞蹈，歌頌著自己的夢(mèng)想與希望，我深深地領(lǐng)悟到了他們心中的掌聲。

　　這一場(chǎng)晚會(huì)——觸動(dòng)人心。

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