敘事的作文

時(shí)間：2025-04-25 09:56:39 敘事作文我要投稿

敘事的作文優(yōu)秀9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文優(yōu)秀9篇

敘事的作文篇1

　　星期六，我?guī)衔业男“淄萌ス珗@玩。

　　小伙伴們搶著抱兔子，當(dāng)放到樂(lè)樂(lè)的手上時(shí)，小白兔吱溜一下逃跑了，我和小伙伴們?nèi)プ沸“淄�，我一�?huì)兒喊：“小白回來(lái)”，一會(huì)兒像一只小馬一樣奮力去追，可怎么也追不到，小白兔就像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀!你這頭大笨豬，你追不到我。”我氣得臉都紅了，心想：你這只調(diào)皮的小白兔，看我不抓你耳朵!

　　正想著，我突然看到小白兔停了下來(lái)，我一邊慢慢靠近，一邊想：呵呵，你這只小白兔，一會(huì)兒你就慘了!可我蹦過(guò)去時(shí)，它躲開(kāi)了，我摔了個(gè)嘴啃泥，小白兔繼續(xù)跑，就像一個(gè)罪犯一樣!當(dāng)小白兔停下來(lái)時(shí)，我終于明白小白兔要干嗎了，原來(lái)小白兔要去拔那個(gè)像蘿卜葉子的草，我哈哈大笑說(shuō)“小白，我來(lái)幫助你拔草吧!”小白似乎聽(tīng)得懂讓了位子給我，我拔了起來(lái)，給了小白，小白乖乖的'讓我抱回家了!

　　多么可愛(ài)、有趣的小白兔!它讓我的課余生活更加豐富多彩!

敘事的作文篇2

　　在六年的小學(xué)生活中，我讀了很多有趣的書(shū)，在與作者“交流”的過(guò)程中，書(shū)中的主人公成了我的好朋友，相信讀了小豆豆系列從書(shū)的讀者也都會(huì)和小豆豆成為好朋友。

　　小豆豆系列從書(shū)共有六本，分別講述了小豆豆每個(gè)階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。由日本著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童親善大使黑柳徹子撰寫(xiě)，第一本書(shū)《窗邊的小豆豆》在1981年出版后，不僅在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書(shū)，被譯成33種文字全球發(fā)行，英文版在美國(guó)出版后，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表了兩個(gè)整版的書(shū)評(píng)文章，這一“殊榮”不僅在她之前，沒(méi)有人獲得過(guò)，在此之后也再無(wú)第二人，該書(shū)僅英文版在日本國(guó)內(nèi)銷量就達(dá)到70萬(wàn)冊(cè)，至今無(wú)人超越。在此摘其從書(shū)一二做一簡(jiǎn)要介紹。

　　《窗邊的小豆豆》敘述了作者小豆豆在一年級(jí)退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林宗作的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能被大家接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，在書(shū)中，小豆豆和她的同學(xué)們將帶我們走進(jìn)一個(gè)充滿童真、快樂(lè)、愛(ài)心的世界。

　　《小豆豆頻道》講述了小豆豆經(jīng)過(guò)六輪考試，從6000名考生中脫穎而出，卻因聲音太過(guò)突出而總被刷出演出隊(duì)伍，因老是忙中出錯(cuò)而橫遭白眼……在一片惋惜聲中，開(kāi)朗樂(lè)觀的小豆豆把握住了命運(yùn)的鑰匙，成為名滿天下的節(jié)目主持人。

　　《小時(shí)候就在想的事》中小豆豆回憶了她小時(shí)候在巴學(xué)園學(xué)習(xí)和生活中的種種趣事、傻事，還有一些小豆豆與她家人之間的`故事，一個(gè)童心未泯、令人捧腹大笑的小豆豆躍然紙上。

　　《丟三落四的不豆豆》講述了小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話，一些常人覺(jué)得應(yīng)該做好的事情，卻被她搞砸了，在一個(gè)個(gè)笑話中，作者所帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，是她童真、善良、樂(lè)觀的天性，她始終堅(jiān)信著“我們一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的工作�！辈⒉粩嗬^續(xù)下去。

　　怎么樣？不用我再介紹其它兩本了吧。我的朋友“小豆豆”是不是很搞笑？讀了這套從書(shū)，你們一定可以從她身上學(xué)到善良、童真、樂(lè)觀向上的精神，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折、永不言棄。

敘事的作文篇3

　　父愛(ài)如山，高大而雄偉；父愛(ài)有水，清澈而甘甜；父愛(ài)如火，熱情而嚴(yán)厲。在我們生活中，父愛(ài)不如母愛(ài)偉大，它普通而平常；父愛(ài)不如母愛(ài)深刻，它淺淺地在生活中印下一道道痕跡；父愛(ài)不如母愛(ài)美麗，它是撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得那一天，早起上學(xué)時(shí)天氣很好，后來(lái)漸漸陰了下來(lái)，過(guò)了一陣，天空烏云密布，緊接著豆大的雨珠“噼里啪啦”地打在地上。雨越來(lái)越大，轉(zhuǎn)瞬間傾盆而下，我沒(méi)帶傘，放學(xué)后我該怎么辦?我想：媽媽上班了，爸爸也生病了。不可能有人給我送傘。我的擔(dān)心像天空中的烏云一樣，越來(lái)越多，越來(lái)越厚。放學(xué)了，我站在校門口躲雨，心里盼望著這該死的雨早點(diǎn)停下來(lái)。

　　忽然在雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他手拿著一把藍(lán)色的雨傘，正緩緩地向我這兒走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我睜大眼睛一看，那不是爸爸嗎？我連忙跑了過(guò)去，說(shuō)：“爸，您怎么來(lái)了？這樣會(huì)加重病情的！”爸爸只說(shuō)了句“沒(méi)事�！北銧恐业男∈郑煌哌M(jìn)藍(lán)色的世界里。抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我頭頂是一片藍(lán)色，藍(lán)得那樣均勻。而爸爸的.頭頂卻是一半藍(lán)色一半灰蒙蒙的。我這才意識(shí)到，傘歪了，傾到我這邊來(lái)了。

　　回到家里，我趕緊放下書(shū)包，拿出一條干了的毛巾，讓爸爸擦擦那個(gè)淋濕的肩膀。爸爸一邊擦著，一邊問(wèn)我：“孩子，淋濕了嗎？”我迅速地回答“沒(méi)有，沒(méi)有。我很好�！边@時(shí)，爸爸小聲地咳嗽了幾下，我才知道我現(xiàn)在要干嘛了。來(lái)到廚房，我拿出一塊姜洗干凈，然后把它切成薄片，最后把它放入清水里煮。十分鐘過(guò)去了，我從鍋中勺出一碗姜湯，雙手遞給了爸爸，說(shuō)：“爸，您喝點(diǎn)兒姜湯，軀軀寒，免得把身子凍壞了。”爸爸接過(guò)姜湯，笑而不語(yǔ)。

　　在我看來(lái)，我就是那個(gè)撐傘的人，而父親就是那把傾斜的傘，默默地保護(hù)著我，關(guān)愛(ài)著我，為我遮風(fēng)擋雨。

敘事的作文篇4

　　我的媽媽是一個(gè)普通的家庭主婦，每天忙個(gè)不停，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年勞動(dòng)，她的手上已經(jīng)布滿了皺紋，而且變得很黑。

　　早晨當(dāng)我從朦朧中醒來(lái)時(shí)，媽媽慈祥的身影已經(jīng)忙碌著，她忙著洗衣服，燒飯。中午，媽媽又忙著為我擇菜、煮飯。晚飯后，又忙著洗碗。

　　五歲那年，我趁爸爸睡覺(jué)便拿了放在桌上的一元錢，喜滋滋地買了好幾塊糖吃。沒(méi)想到回到家中被爸爸知道了，伸出手剛要打我，我躲到了媽媽身后，媽媽一邊勸爸爸，一邊用手護(hù)著我，這時(shí)爸爸氣消了一半。媽媽把我領(lǐng)到房中，用手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子啊，拿錢是不對(duì)的，以后不許拿家里錢了�！眿寢屵呎f(shuō)邊用手擦著眼淚。

　　在一個(gè)隆冬的早晨，我騎著自行車上，不小心把書(shū)包舊進(jìn)了泥坑里，整個(gè)書(shū)包都沾了泥土。下午放學(xué)后，我不敢對(duì)媽媽說(shuō)，就把書(shū)包往床底下一塞。不想，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她把書(shū)包拿到水龍頭邊吃力的用手搓，只聽(tīng)得一陣“刷、刷、刷”的'聲音。這是媽媽手上已經(jīng)裂開(kāi)了一條條縫，我心疼極了，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗吧�！眿寢寭]了揮手說(shuō)：“不用，你快去寫(xiě)作業(yè)吧。”第二天早晨，媽媽把洗好的書(shū)包在我眼前一亮說(shuō)：“昨晚我連夜用火烤干了，快拿去上學(xué)！”我聽(tīng)了媽媽的話，眼睛濕潤(rùn)了，媽媽的手真能干。

　　世界上有著各種各樣的手，可我卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記媽媽這雙哺育著我長(zhǎng)大的手。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。

敘事的作文篇5

　　這次班隊(duì)課，圍繞著“惜時(shí)、自律、責(zé)任、自主”這四個(gè)主題展開(kāi)。周老師開(kāi)展這次班隊(duì)課的目的是用不同的方法來(lái)教育我們，讓我們自己覺(jué)醒。

　　第一大組的主題是“惜時(shí)”，他們通過(guò)精彩的小品告訴了我們這樣一個(gè)道理。故事的`大致內(nèi)容是這樣的：劉祥、王志楠和肖奕同是社會(huì)上的一些小混混，整天在網(wǎng)吧里玩一些電腦游戲，所以他們的成績(jī)總是在年級(jí)里墊底的。齊老師很生氣，就把他們的家長(zhǎng)叫到學(xué)校里訓(xùn)斥了一番：“你們家兒子天天都混在網(wǎng)吧里，你們也不好管管他的，你們自己看看這些試卷，都成什么樣子了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀？”家長(zhǎng)反倒一副無(wú)所謂的樣子：“我也不管他了，就讓他玩好了�！薄澳恪阍趺纯梢赃@樣子！”一次，他們?nèi)タ措娪�，看著看著，王志楠開(kāi)悟了，他找著了自己成績(jī)直線下降的原因，開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)了。過(guò)了一段時(shí)間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，只有劉祥還不愿意開(kāi)始讀書(shū)。最終，劉祥因?yàn)檎也恢ぷ�，成了流浪漢。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，少壯不努力，老大徒傷悲”啊。在表演過(guò)程中，這三位同學(xué)平時(shí)就活潑好動(dòng)，這次把小品演得活靈活現(xiàn)，還真是有演員的天賦。特別是齊一寧演的齊老師，完全表現(xiàn)出了一位負(fù)責(zé)任的老師面對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)又著急又心疼的心情。同學(xué)們不時(shí)捧腹大笑，連平時(shí)比較嚴(yán)肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。

　　在精彩的情節(jié)里，在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。

敘事的作文篇6

　　現(xiàn)在，我想起學(xué)校那場(chǎng)精彩的朗誦比賽時(shí)，心里還撲通撲通地跳過(guò)不停。

　　記得那天，一個(gè)班接著一個(gè)班的上臺(tái)朗誦精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌，剛開(kāi)始，我還在故作鎮(zhèn)定，裝作一副十分輕松的樣子，看著臺(tái)上的同學(xué)繪聲繪色的精彩朗誦�？墒�，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來(lái)，看到臺(tái)下一雙雙眼睛直盯著我們，我想鉆到地下去，可我想：絕對(duì)不能托班級(jí)的后腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的.，我也一定可以！于是，我毅然地走向了舞臺(tái)。我們班朗誦的古詩(shī)是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩(shī)，在舞臺(tái)上看見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著我們，我很緊張。當(dāng)我們班讀完最后一個(gè)字時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲，看到了老師表示贊許的目光，我十分開(kāi)心。

　　這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經(jīng)盡力去朗誦了，我沒(méi)有覺(jué)得有遺憾。

　　參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過(guò)去了幾天時(shí)間，但好像昨天才發(fā)生似的，讓我久久難以忘懷。

敘事的作文篇7

　　今天是三八節(jié)，我送給媽媽什么呢？哦，我想起來(lái)了。

　　媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，孩子親手做的禮物是最有創(chuàng)意的，媽媽最喜歡。于是，我給媽媽寫(xiě)了一封信。信封是我自己用彩紙做的，我用小蝴蝶、愛(ài)心、字母小KT貓裝飾了一番，信上寫(xiě)著：媽媽，祝您三八節(jié)快樂(lè)！并且兩邊還畫(huà)了兩顆愛(ài)心，又在旁邊畫(huà)了一個(gè)戴著皇冠的小美女當(dāng)媽媽。

　　我悄悄地放在媽媽的枕頭邊，媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽微笑了。媽媽拉著我的手，親著我的`臉對(duì)我說(shuō)：“寶貝，謝謝，你長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了之后，心里特別高興。因?yàn)檫@是我親手制作給媽媽的，我覺(jué)得特別有意義。

敘事的作文篇8

　　那一些飄忽而又微弱的記憶，像潮水一樣向我涌來(lái)。擦肩而過(guò)的時(shí)候，雖然不留痕跡，但我還是笑了，笑得很瘋狂。

　　還記得小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)一件事的時(shí)候，我都會(huì)一言不發(fā)的站在旁邊，看著大人們惱怒的眼神，很害怕也很高興。因?yàn)�，至少他們還會(huì)生氣，還不是對(duì)你不聞不問(wèn)的。那樣就足夠了，哪怕我受再多的委屈，我都不會(huì)說(shuō)什么？隨著年齡的一天天變大，內(nèi)心深處的那些，小迷茫，小叛逆，通通都無(wú)所遁形。和父母吵架，冷戰(zhàn)，那是家常便飯。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得，爸爸媽媽為我辛苦了半輩子，又操勞了半輩子，為我付出了很多很多，他們，罵我，打我都是為了我好�？晌揖褪遣宦�(tīng)，一而再再而三的犯錯(cuò)。我也不想。只是有時(shí)候管不住自己罷了。我不是一個(gè)只會(huì)和爸媽吵鬧的壞小孩！

　　我也有理想，我想做一個(gè)老師，到那些偏遠(yuǎn)的地方去支教。在那里，盡管沒(méi)有像在城市里的這些現(xiàn)代化設(shè)施，也沒(méi)有城市里的那些高薪工作。甚至，你會(huì)得不到一分錢。但是我依然向往那里。還記得在我很小的時(shí)候看到書(shū)上的一幅照片，照片上是一個(gè)睜著大眼睛的'小姑娘。她想告訴我們“她想讀書(shū)”。真的，你們知道嗎？它在我那幼小的心靈里，留下了磨滅的影像。那時(shí)，這個(gè)“理想”就在我心底發(fā)芽了。

　　可是到了現(xiàn)在，特別是這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)里，想要全心全意又不求回報(bào)的人又有多少呢？我不知道自己還能不能堅(jiān)持那最初的夢(mèng)想。

　　前一段時(shí)間，看了小四的專欄。他說(shuō)“對(duì)這個(gè)世界巨大的失望”。我想，也許吧。當(dāng)初的那個(gè)有著純真，單純的校園夢(mèng)想和簡(jiǎn)單學(xué)生生活的小四。永遠(yuǎn)也回不到那個(gè)充滿著香樟樹(shù)的氣味的夏天了。我也明白你對(duì)這個(gè)世界的失望。因?yàn)�，我同樣迷茫�?/p>

　　歷史的車輪，不斷的向“前”碾過(guò)去。社會(huì)的發(fā)展，帶來(lái)了物質(zhì)上的享受，同樣也造就了精神上的空寂。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，錢帶來(lái)的快樂(lè)，和錢帶來(lái)的迷茫。

　　社會(huì)變成了一個(gè)巨大的四角迷宮，一個(gè)又一個(gè)的沖進(jìn)去，卻再也沒(méi)有走出來(lái)，我也很害怕。因?yàn)�，我也是一個(gè)在四角迷宮里迷路的小孩！

敘事的作文篇9

　　‘哇啊’，伴隨著一聲清脆的哭喊聲，我降臨人間了。我想，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)這應(yīng)該算什一種好聲音吧；‘?huà)寢尅�，第一次的囈語(yǔ)，我會(huì)說(shuō)話了。我想，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)這是一種好聲音吧；‘哈哈’，我的笑聲，我很快樂(lè)。我想，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是一種好聲音吧！

　　——題記

　　人的一生伴隨著各種各樣的聲音。黃鸝清脆的歌唱聲，猿忠誠(chéng)的啼鳴聲，落葉飄落的吱吱聲，花兒開(kāi)放時(shí)的呼喊聲。

　　許許多多的聲音構(gòu)成了一場(chǎng)大型演唱會(huì)，那我則是一名觀眾，聽(tīng)著每一首曲子，想念著那樣一個(gè)人。

　　我，是一個(gè)單親家庭的孩子，爸爸在我9歲時(shí)就去世了，死于一場(chǎng)車禍。媽媽是一個(gè)啞巴，不會(huì)說(shuō)話。說(shuō)實(shí)話，我不是一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的孩子，我的童年是伴隨著嘲笑和眼淚度過(guò)的`，小伙伴們說(shuō)我是啞巴的孩子，我每一都奮力辯解，不是這樣的，不是這樣的。我說(shuō)媽媽會(huì)說(shuō)話，她可以發(fā)出聲音，她會(huì)像小孩子一樣“啊啊”地叫。想想那時(shí)候我是多么愚蠢啊，那不就是啞巴嗎？

　　以至于到13歲我都十分討厭自己的母親。我認(rèn)為她就是我的恥辱，她只會(huì)給我丟人，總是咿咿呀呀的煩我。我從心底里討厭她，甚至希望她迷路，以后永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在我的眼前。

　　看，我是多么的壞��！

　　直到那么一個(gè)冬天，我又一次罵完她之后，我看見(jiàn)她哭了，她哭的很傷心。父親去世時(shí)，我都沒(méi)有見(jiàn)她如此的傷心難過(guò)。她是如此的堅(jiān)強(qiáng)，卻因?yàn)槲业囊痪湓挾蘖�。我突然感到心煩意亂，我將自己平靜下來(lái)：我到底是怎么了，怎么會(huì)壞成這樣。

　　我餓了，她會(huì)咿咿呀呀的去做飯，我受委屈了，留下眼淚，她不知所措，會(huì)咿咿呀呀的和我說(shuō)一堆，雖然我不知道她在說(shuō)什么，但是我的心里卻是暖暖的。

　　當(dāng)我一次次傷害她時(shí)，我忘了人心是肉長(zhǎng)的，忘了她會(huì)難過(guò)、會(huì)傷心，我忘了她是我的媽媽。想到這些后，我出去緊緊地抱住她，哭著說(shuō)對(duì)不起。她突然變得開(kāi)心起來(lái)，用袖子擦干了我眼角的淚，并發(fā)出咿咿呀呀的聲音，或許只有我才能聽(tīng)懂。

　　現(xiàn)在，我覺(jué)得她說(shuō)話一點(diǎn)都不煩，我像聽(tīng)歌一樣聽(tīng)著她說(shuō)話，心里默默地理解她的意思。

　　在那以后，我變得樂(lè)觀，我不再害怕別人說(shuō)我是啞巴的孩子，因?yàn)橹挥形夷苈?tīng)懂她的話。每天都能聽(tīng)見(jiàn)她咿咿呀呀，那或許是關(guān)心，或許是想念，又或許是盼望。我想那才是世界上最美的、如天籟般的聲音。

　　我愛(ài)我的媽媽，我愛(ài)她的咿咿呀呀。

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