(優(yōu))敘事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　“人生難能碰上知己，更何況兩物之間。”恰似風(fēng)箏與線，高于知己，但應(yīng)為共生�！�—題記

　　風(fēng)箏牽引著細(xì)線，細(xì)線維持著風(fēng)箏，彼此之間猶如魚兒不能沒有水一樣，不能沒有對方。

　　然而，天之高，地之廣。小小的風(fēng)箏啊，一旦沒有了線的維持便會像雨打的浮萍一樣被風(fēng)吹得時上時下，飄零不定；線也會沒了風(fēng)箏的牽引，而變得像扶不起的爛泥一樣殘損不堪。想到這種情形，從心里由衷地發(fā)出一聲長嘆。是啊，誰會想要分離而不要“團(tuán)圓”呢？被分隔開來的風(fēng)箏與線猶如強扭的瓜一樣——不甜，為何不要它們相聚在一起，讓它們感受擁有彼此的歡樂而感染到其它許許多多的生命體呢，我想也只有這樣，這個世界上才會多一道絢爛的風(fēng)景吧。

　　重拾風(fēng)景的線或重聚線的風(fēng)箏，我多么希望它們這種頑強的生命力能影響到這世間大大小小的事情啊，讓那本是一體而被拆散的家庭能夠破鏡重圓，也讓那本是一體而被切割的國土能夠愈合。但本是一體又何談“愈合”？因為是一體，所以它們兩者之間從沒分離過，即使距離有多遠(yuǎn)，但它們彼此的心還相連著，又有誰能把心中的思念完全抹殺呢？

　　風(fēng)箏與線，把我的思緒牽引到無邊無際的草原上，一群天真爛漫的`孩子在草原上盡情奔跑著、笑著，一邊把風(fēng)箏放得很高很高，與平時不同的是這些被放飛的風(fēng)箏與線，它們不會再分離，因為它們把彼此攥得牢牢地，讓它們自己的歡樂感染著身邊每一個人。

　　分離是人世間最痛苦的事情，團(tuán)聚是人世間最開心的事情，但是只要彼此的心連在一起又何談分離與團(tuán)聚之說呢？——后記

敘事作文 篇2

　　星期天，小明、小軍、小剛、小毛在一起打羽毛球，小明和小毛一邊，小軍和小剛一邊。比賽開始了，小軍發(fā)了一個高球，這一下可讓小明發(fā)揮出他身高的優(yōu)勢了，小明覺得這個球有點高，就猛地一跳，球正好給接住了;小剛一個高拋球把球打得高高的，心想：我看小明怎么接。誰知因為球?qū)嵲谔�高，羽毛球一下子飛到了一棵大樹的.樹枝上掛住了。

　　“這可怎么辦?”小毛驚嘆不已地說。這時，小剛拿了一根又粗又長的竹棍，說：“我把羽毛球弄下來。”小軍說：“你是拖著竹棍過來的，哪里舉得起來呀?”小剛說：“我不信，我舉不起來!”沒想到，小剛果然沒有力氣把竹棍舉起來，他只好無可奈何地放棄了�！艾F(xiàn)在只好想其它的辦法了�！毙∶�唉聲嘆氣地說。

　　這時，小軍眼睛珠子一轉(zhuǎn)，眼睛一亮，說：“我有辦法!”小毛問：“什么辦法?快說說�！毙≤娬f：“我家不是有彈弓嗎?我們可以用彈弓把羽毛球射下來�！毙∶�拍拍手說：“那太好了!”于是小軍一溜煙兒地跑回去，拿到了彈弓，又飛速地跑回來。他把彈弓遞給小明，“你先試試吧。”小明拿了一塊小石子放在皮兜里，一射，只差一點點。小明把彈弓還給了小軍，“還是你來吧�！毙≤娨簧�，一下子把羽毛球給射了下來。

　　大家笑瞇瞇的對小軍豎起大拇指，異口同聲地說：“你真有辦法!”接著，他們又興高采烈地開始了新的一輪比賽。

敘事作文 篇3

　�。ㄗⅲ毫崾俏易约�，莉是她那個因名利而背叛的人，蚺是挑撥者）

　　友誼這兩個字看似簡單，要想讓別人對自己一心一意真的很難。

　　還記得那是……

　　“嗨！你好，還記得我嗎？”“唔，天哪！你是……我們認(rèn)識嗎？”我們相遇時的場景時時在我的腦�；胤�，但我沒想到，你會背叛我。

　　四年級時，你在班上沒人肯跟你玩，大家都說你很討厭，但我卻依然相信你，我們上學(xué)，放學(xué)都一起走，你傷心的時候，我會安慰你，我們因此成為了最好的朋友。有一天，蚺讓我別和你玩，我不肯。她便說：“我一定要讓你一定會后悔！讓你生不如死！”面對她的威脅我沒有聽她的.。她來找你，說會讓你成為班上的大紅人，你相信了她。然后你背叛了我！你和她還聯(lián)合起來整我，在班上群罵我，誣賴我，我都忍了，因為我不愿意相信你會背叛我！終于有一天，你們告訴班主任說我每天早上到班上抄作業(yè)，挑撥同學(xué)之間的關(guān)系。老師也因為我沒有去她家補習(xí)，而誣陷我。班上的同學(xué)從此以后都遠(yuǎn)離我，你們滿意了，但是你還是沒成為班上的大紅人！

　　現(xiàn)在，我們各奔東西了，你還是那樣嗎？但愿不是吧！

敘事作文 篇4

　　有人說，漂泊是宿命里生長著的一條蜿蜒的曲線，如同清澈的溪水，潺潺流向遠(yuǎn)方。我是一個倔強但不任性的孩子，拉著自己的曲線，串上自己的記憶，姍姍走向遠(yuǎn)方。流年似金，悠悠我心；回憶若琴，撥動我的心弦。那些記憶如同一顆顆精致的糖果，美麗且甜蜜。

　　——題記

　　那天，我?guī)捅淼苋�學(xué)校報名，來到了我久違的母校。當(dāng)再次踏進(jìn)母校大門的時候，眼前的景物觸動了我的心靈，勾起了我塵封的記憶，這一切都顯得那么熟識卻又陌生了許多。走進(jìn)校門口的那個小花園，回想起五年級的時候，老師曾讓我們以這個小花園為題寫作。而現(xiàn)在，看那迎春花依舊伴隨著春風(fēng)怒放；那楊柳依然垂下她翠綠的枝條，在風(fēng)中翩翩起舞；那冬青依然像個小胖子似的“蹲”在那里，似乎想竭力地去嗅花兒那沁人心脾的芳香……他們都沒有變化，但對我來說又是那么的別樣獨特。因為曾經(jīng)的我們已不能在這捕蝴蝶，捉蝸牛了；因為曾經(jīng)的童真，早已成為過眼云煙；因為兒時的好伙伴早已各奔東西，“別時容易見時難”了。我靜靜地佇立在花園前，往昔的回憶觸動著我的神經(jīng)，讓我心馳神往，魂牽夢繞了！

　　我漫步在母校的操場上，我撫摸著歲月的痕跡，它在我的指尖悄悄劃過，曾經(jīng)的點點滴滴，慢慢地在腦海中浮現(xiàn)……

　　春天，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，“繁華如錦帳，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳”，我們用手接住紛飛的`柳絮，然后輕松地送向遠(yuǎn)方。春游時，我們在乾陵的石馬道上奔跑，草叢間嬉鬧！我們跑到臺階路上，然后又一個接一個地滑下來，臉上洋溢著勇敢的驕傲和成功的微笑！

　　夏天，赤日炎炎。“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，我們頂著驕陽，在操場上揮汗如雨的打籃球。突破時舍我其誰；蓋帽時的錚錚怒吼；贏球時的相擁慶祝；輸球時的鼓勵安慰。酸甜苦辣，我們共同走過，共同經(jīng)歷！樹蔭下伴著蟬鳴的清脆笑聲；教室里，伴著風(fēng)扇的”沙沙”答題聲。那年夏天，伴隨著考試鈴聲結(jié)束，我們微笑著走出考場，慶祝彼此又升入到了新的一級！

　　秋天，云淡天高，“山山黃葉飛”，我們撿著地上飄落的各種樹葉，做成書簽，制成標(biāo)本。我們在人群中踮起腳尖張望，在涼爽的秋風(fēng)里，在新的學(xué)期，又繼續(xù)追逐著自己的夢！

　　冬天，大雪紛飛，“千里冰封，萬里雪飄”，我們在結(jié)了冰的操場上滑來滑去，我們在樓道間打雪仗……那歡聲笑語，似乎要沖破云霄，隨著漫天飛舞的雪花，飄散到世界的各個角落。在玉樹銀花中，我們享受著冬的快樂！

　　可是，這一切的一切，畢竟已一去不復(fù)返了，想到這里，我不禁感覺到“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的淡淡惆悵，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的絲絲感傷。曾經(jīng)的我們是那么的天真爛漫，無憂無慮；曾經(jīng)的我們在一起說說笑笑，打打鬧鬧，好似不食人間煙火，縹緲仙境！

　　漫步在母校，我做了一首小令，并輕輕吟唱：

　　如夢令

　　葉落輾轉(zhuǎn)悠悠，追憶往昔離愁。年華似水流，不見曾經(jīng)摯友。

　　記否？記否？多少醉人春秋！

　　是啊，“林花謝了春紅，太匆匆”，流年似金，悠悠我心。兒時的伙伴，兒時的回憶，兒時的校園，時時觸動著我的心靈。我會將這份記憶永遠(yuǎn)地儲存，隨著她，一起前行！

敘事作文 篇5

　　今天下雨，學(xué)生的家長進(jìn)到班里接學(xué)生，可是托管接我很晚，托管接我的時候，我都是倒數(shù)第五個了。

　　可是，我不嫌晚，因為單獨坐到座位上，可以在座位上玩一會兒，還可以看書和整理書包，甚至還能把學(xué)校的英語單詞讀一讀。我剛準(zhǔn)備玩，托管來接我，我一看，我就知道為啥接我晚了？原來是把樓上的八班和十四班的.小朋友先一接，最后再接我。

　　然后我背著書包，提著飯袋，我向老師說：“老師，再見！” 天上的雨下的很大！我撐著雨傘，趕緊往回跑！

敘事作文 篇6

　　在夏蟲呢喃的夜晚，我在燈光昏暗的街道上散步，微風(fēng)輕輕吹來，涼意沁入了我的心脾，令人感到神清氣爽，偶爾幾輛車子駛過，更顯出了夏夜的寧靜。

　　去年的夏天。常會聽見空調(diào)室外面馬達(dá)隆隆做響的聲音，以及充斥四周的二氧化碳，人人都只想躲在家里吹冷氣、看電視，每個人都覺得自己舒服就好了，這種自私自利的態(tài)度，終于導(dǎo)致南極上空的臭氧層破了一個大洞，讓許多人接收到過多的紫外線。終于，現(xiàn)在環(huán)保意識抬頭，物價上漲，讓大家從開冷氣變成開電風(fēng)扇，開始從事各項節(jié)約能源的運動，開始珍惜和保護(hù)這顆唯一的地球，讓大家又重回到了夏天這寧靜的`夜晚。

　　現(xiàn)在的夏天夜晚，我都會在河濱公園騎著我的腳踏車，迎向涼涼的風(fēng)。看著靜靜的流水，聽那流水潺潺的聲音，將腳泡在哪冰涼的水里，真是舒服呀！但轉(zhuǎn)眼間，夜已深了，只好依依不舍的向這舒服、寧靜的夏夜揮別。

敘事作文 篇7

　　是莊周夢蝶之歡，還是蝶入莊夢之安？是欣喜，還是不安。又是新的一天，不知不覺已經(jīng)在學(xué)校中度過了將近十二個年頭。雖然不能說風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷了許多，但卻也懂得了些人情世故，可那天突然發(fā)現(xiàn)，明白得越多心就會越痛，便會有莫名的傷感。

　　自己的下一站到底在哪里？慢慢地又看著身邊的朋友們不斷的變化，不斷的遙遠(yuǎn)，在與不在的，這十二年中到底變化的有多少？可是，你看，撐在頭頂?shù)奶炜瘴醋�，踩在腳下的土地也未變；還是那片云在眼前飄來飄去，還是那棵樹在耳邊忽閃忽閃的搖曳，不知道是不是自己的心變了，看多了那些人情世故而變的心生膽怯。

　　那段時間里我知道了什么是失去，知道了什么是期盼，我堅信自己的希望，始終沒有什么事是能逃避的，更沒有什么事是能躲開的，要知道永遠(yuǎn)沒有后悔，永遠(yuǎn)沒有擁有。

　　青春，他們總是說彌足珍貴，我們更是不停的用時間來灌溉，用整個靈魂去疼愛，它的記憶猶如一把刀刻在你的啟示錄上，成了永遠(yuǎn)抹不去的路程的足跡。盡管現(xiàn)在會帶給你些許的痛楚，但在十年或幾十年之后這將會成為你快樂的根本。

　　一段沒有結(jié)局的故事，會是怎樣？看著一對對老夫婦攜手走過夕陽的美景消失在街的盡頭，他們會比現(xiàn)在的`年輕人更懂得去把握生命的歷程。緊緊挽住愛人的臂膀，懂得了些許的縱容，心里懷揣的卻又是另一種感激之情，彼此心靈相通，感情相擁，執(zhí)手永恒。

　　說了這么多你在乎的到底是什么？我不知道，總覺得心里還是空蕩蕩的�？傁胱非笠环N屬于自己的美，想讓自己的生活澎湃一些，讓灑滿月光的日子變得更加皎潔些。

　　為何那泉水總會從泉眼中涌出，而逍遙的涌向四周不受拘束，浩渺的歌總能唱出每個人的心聲，雖說聽者有心，但從你的雙眸中流露的是你對過往遺憾。明明說好的那是一個終點，適合不適合都不許輕念，有太多美好的東西，誰的一生不會放棄些許？你擁有著一種適合自己的環(huán)境，充斥著不同色彩，把自然攬入胸懷，原來我懂得并不是那么多。坐井觀天的青蛙終究會等到一鳴驚人的那天。

　　人未變，心未變，彼岸的燈火闌珊，月色的庭院，當(dāng)隔岸的楊柳飄灑在你的胸間，你我愛的只是各有差別。雨隨風(fēng)落，飄灑的樹葉不曾遺忘，落葉歸根的情懷，又將貯存在新的一片天。我們說蝶的變化是美麗，蝶的退化是遺憾，然而我們忽略了最重要的本質(zhì)，在唱響生命美的同時，還需要歷練。

　　飛蛾撲火，最終化為顫動的云煙，你能為之感嘆得不到什么？一種追逐，是快樂的放任。

　　落花，流水也未嘗不是一種感悟的沉積，就像風(fēng)雨的天空會帶給你心境的波瀾，人由景而傷，有感而傷，只是心已遠(yuǎn)。我又想追逐，為何美總是一瞬間。

　　曇華素艷掩不住它的嬌姿，卻又抓不住它的繁華，一夜的驚喜，一夜的湮滅，揮揮灑灑隨風(fēng)而去，卻又歸于塵土，或喜或悲，又似一種循環(huán)。為感傷之事而傷感，為愉悅之事而快樂，只有那瞬間牽動你的情。

　　十二年的瞬間，我只希望我擁有過，把握過，珍惜過，揮灑過，或許還是失落過，傷心過，痛苦過，然十二年后的現(xiàn)在將在新的版頁楔上新的開始，畢竟這又是新的一天。

　　沒錯，過去的一切不再回頭，蝶舞之愉，用心之人尚可明。

　　是莊周夢蝶之歡，還是蝶入莊夢之安？我的夢將會伴我永遠(yuǎn)。

敘事作文 篇8

　　“失敗不可怕，可怕的是你不努力。”在我們的生活中，有酸甜苦辣，甜總在酸的后面。堅持才是勝利。

　　下午，爸爸和我約好了，準(zhǔn)備去釣魚。并且，還打賭——看誰釣得多，媽媽來當(dāng)裁判。

　　我們來到了釣魚的地方，向老板租釣竿，買了魚餌，便開始我們父子的“釣魚大賽”了。只見爸爸理了理釣竿，裝上魚餌，便快速地把線扔了出去，魚鉤像蜻蜓點水一般地跳進(jìn)池塘里。我也不甘示弱，學(xué)著爸爸的樣子，把魚鉤甩進(jìn)了池塘。

　　隨后，爸爸拿出的.魚料，均勻地撒在水面上。真沒想到，爸爸還是個釣魚高手！于是，我便跑到爸爸那兒，怯生生地問：“爸爸，您能借給我一些您剛剛?cè)龅聂~料嗎？”沒想到的是，爸爸卻慷慨地說：“可以，拿去吧！”說完，又緊盯著自己的浮標(biāo)。因為是第一次，我撒魚料的動作顯得非常的笨拙，魚餌也不均勻。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備向爸爸取經(jīng)時，只見爸爸正在為他釣上來的第一條大草魚，而喜笑顏開。爸爸看到我羨慕的神情，故意挑逗我，說：“這是一個好的開始，兒子你那邊釣到?jīng)]有呀？”“沒有，不過很快了，而且一定比你的這一條很大�！蔽衣冻鰣远ǖ难凵癫①�氣的說。

　　可事與愿違，眼看爸爸已經(jīng)釣上來了5，6條，而我卻一條都沒釣上來。我望著爸爸裝滿魚的魚桶，心里像熱鍋里的螞蟻一般，急得直跺腳。

　　漸漸的，我開始想放棄了。爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，并耐心地對我說：“弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。每一個人成功的路都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路，所以你得堅持下去！”

　　聽了這話，我又重拾了信心——釣不到魚，永不罷休。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過漫長的等待，我釣到了人生中的第一條魚。我忽然明白——成功，不會向我們走來，我們必須迎難而上；智慧，不會向我們走來，我們必須勤奮思索；快樂，不會向我們走來，我們必須用心體會。

　　當(dāng)然，不用說這次“釣魚大賽”最終結(jié)果，肯定是爸爸贏了。但我覺得，在那一刻，我收獲得更多。

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