【推薦】敘事的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　星期天，我到外婆家吃飯。

　　到了外婆家，我看見(jiàn)門(mén)口雞窩里有幾只歡蹦亂跳的小雞。它們的毛有的黑黑的，有的`黃黃的，還有的白白的，摸起來(lái)軟軟的，非�？蓯�(ài)！它的嘴尖尖的，紅紅的，舌頭很小很小，小得像小草的葉子一樣。

　　我看得入神，一不小心把面巾紙掉進(jìn)了雞窩里，剛好落在小黃雞的嘴里，

　　其它小雞突然看到那一丁點(diǎn)的面巾紙，都以為是什么美味的食物，眼看“美食”快要被吃光了，就趕緊追上去。而小黃雞看到伙伴們向它沖來(lái)，嚇得拔腿就跑。因此，一場(chǎng)小雞追逐大戰(zhàn)開(kāi)始了。小雞們你追我跑，小黃雞跑到哪，其它小雞就跟著它跑到哪，都想爭(zhēng)奪到那“美食”�？�，小黃雞一邊跑一邊吃“美食”，很快它就把面巾紙吃完了。這時(shí)它也跑累了，就停下，臥在地上休息。其它小雞見(jiàn)小黃雞臥下，以為它在吃“美食”，就迫不及待的沖過(guò)去。離小黃雞越來(lái)越近了，突然，它們都放慢了腳步，或許它們?cè)谙耄何译x它這么近，“美食”肯定是屬于我的，不必著急�？墒钱�(dāng)它們來(lái)到小黃雞面前的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)“美食”早就被吃光了，小雞們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　這場(chǎng)面巾紙爭(zhēng)奪大戰(zhàn)好看嗎？要是喜歡就跟我一起去看吧。

敘事的作文 篇2

　　每年春節(jié)我最期待的就是除夕夜了，因?yàn)榭梢孕蕾p到絢麗多彩的煙花。

　　每次一吃完團(tuán)圓飯，我便迫不及待地跑到院子里，等著看爸爸放煙花。雖然身體凍得發(fā)抖，但我的心卻是火熱的，空氣中到處彌漫著快樂(lè)的氣息。

　　爸爸把一個(gè)“萬(wàn)花筒”放到空地上，哧”地一聲，導(dǎo)火線(xiàn)被點(diǎn)燃了，隨著一聲炮響，第一發(fā)禮花彈竄上天空。隨即炸開(kāi)一朵姹紫嫣紅的“大牡丹”，還沒(méi)等“牡丹”凋謝，又有一朵“菊花”在空中盛開(kāi)。禮花彈接二連三地竄上天空，空中頓時(shí)成了一個(gè)大花園，一簇簇、一束束，五光十色，美麗極了！我興奮得一蹦三尺高。

　　“噼噼啪啪”，遠(yuǎn)處不時(shí)地響起鞭炮聲，天空中也越來(lái)越熱鬧了。形態(tài)各異的煙花爭(zhēng)著向人們展示著自己的美麗。你看，有的像繁星在調(diào)皮地眨眼，有的像瀑布直落三千尺，有的像一條蛇，扭動(dòng)著身子，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞……讓人眼花繚亂，目不暇接。

　　燦爛的`煙花照亮了夜空，也映紅了人們的笑臉，新的一年一定會(huì)更美好！

敘事的作文 篇3

　　（開(kāi)學(xué)的第一天）新的一天開(kāi)始了。淡淡來(lái)到了校園，這里到處彌漫著陌生的氣息。整理好自己雜亂的情緒，淡淡快步跨入校園。

　　這是怎樣的一個(gè)校園呀！綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遍地長(zhǎng)滿(mǎn)了蔥郁的青草，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色的樂(lè)園，綠色的天堂！不多言語(yǔ)，淡淡的最后一絲緊張被徹底瓦解了。她徹底放松了。

　　當(dāng)她邁著輕快的步伐步入教室，每一個(gè)同學(xué)都報(bào)以熱情的微笑，如一陣暖風(fēng)拂過(guò)她的心頭。輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境與友好的同學(xué)們，使她——一個(gè)生性孤僻的女孩，很快的與周?chē)�的環(huán)境融合起來(lái)。她在心里想：在這里，我不會(huì)再孤獨(dú)了，我要在這里開(kāi)始我新的.人生！“想什么呢？”話(huà)出自于一個(gè)陌生的男孩。他有著清秀的外表，帥氣的臉蛋，酷酷的動(dòng)作，不得不使一個(gè)女孩動(dòng)心。

　　“我······”不知如何開(kāi)口，臉先紅了，一溜小跑著逃走，心卻還在怦怦直跳。

敘事的作文 篇4

　　高爾基曾說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！痹谖覀兩磉�，老師的愛(ài)把我們包圍著，使我激動(dòng)而又欣喜，驅(qū)散了所有的憂(yōu)郁和苦悶。

　　有這樣一位關(guān)心學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師：胖胖的，一頭卷發(fā)，兩只火眼金睛隨時(shí)觀察著四周的情況，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。

　　記得有一次，一位同學(xué)生病了并堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，李老師很關(guān)心他。上課時(shí)，他忍不住嘔吐了，所有同學(xué)都望著他。有的同學(xué)捏緊了鼻子，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，表示對(duì)他的不滿(mǎn)。而就在同學(xué)們都在議論紛紛的時(shí)候，李老師三步并成兩步地走向他并拿起拖把把那兒清理干凈，還對(duì)那位同學(xué)說(shuō)了幾句關(guān)心的話(huà)。這時(shí)的教室鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都被此時(shí)的情景感動(dòng)了，一種奇異的力量涌向心頭，李老師就在默默無(wú)聞的教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　李老師不僅是一位關(guān)心同學(xué)的.老師，還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

　　每堂課，她講得栩栩如生，我們聽(tīng)得津津有味，她仿佛是一位魔法師，讓每堂課變得生動(dòng)有趣。每天下午，她讓我們默寫(xiě)，給我們聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)完了并即時(shí)給我們批改，錯(cuò)誤的讓我們改正。一些時(shí)候，她還給我們做一些閱讀題，讓我們?cè)谶@無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里遨游，給我們灌輸一些課外的知識(shí)。有一天，有幾位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)在教室里補(bǔ)，李老師也一直沒(méi)有走。教室外，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，如牛毛的細(xì)雨下著，教室里仍然看見(jiàn)里老師的背影，等到每位同學(xué)走了之后才離開(kāi)教室。李老師工作是那么負(fù)責(zé)，這真是令人感動(dòng)�。�

　　李老師啊，您正如杜甫所說(shuō)的：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”那樣，是那么的偉大。我們?cè)谀�的培育下茁壯成長(zhǎng)，您用無(wú)窮的愛(ài)滋潤(rùn)著我們幼小的心田！

敘事的作文 篇5

　　太陽(yáng)慢慢的落下了山，遠(yuǎn)方的天空一片暗黃，其中還插著幾片血紅色，一個(gè)男孩獨(dú)自坐在山上的一片草地上，靜靜的看著這一片美麗而又催人淚下的天空…

　　不一會(huì)兒的時(shí)間，太陽(yáng)就沒(méi)了影兒，只剩下漆黑的一片；此時(shí)的山上一片寂靜，僅僅只有他一人坐在這里，心里不知道在想些什么，只是靜靜的陶醉在這片幽暗的環(huán)境當(dāng)中，空中不時(shí)吹過(guò)一絲涼涼的微風(fēng)，男孩兒的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中有節(jié)奏的擺動(dòng)，他的雙眼無(wú)神，好像有什么心事似的，可是又看不出什么來(lái)，就這樣坐呀坐，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知過(guò)了多久男孩慢慢站起身，拍了拍身上的灰塵，獨(dú)自向著山下走去，不一會(huì)兒功夫，他來(lái)到了一片茂密的叢林里，就在這時(shí)旁邊不知什么時(shí)候冒出了許許多多淡淡的綠光，這些綠光是那么的美麗，就像是傳說(shuō)中樹(shù)森里的小精靈。走近一看，原來(lái)是一群螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)們不一會(huì)的時(shí)間就聚集了很多，它們都好奇的飛到男孩兒的身旁，可是又不敢飛得太近，男孩兒沒(méi)有在意這些，只是低著頭默默地向前走著，就這樣沒(méi)有目的地的走著，走了一會(huì)兒，男孩兒好像察覺(jué)到什么，在一棵大樹(shù)下停了下來(lái)，他慢慢的臺(tái)起頭，視線(xiàn)在大樹(shù)的“軀體”上打量著，“哎…”男孩兒不自覺(jué)的哎了一口氣，為什么嘆氣？不知道。接著他緊貼著大樹(shù)坐了下來(lái)，他的臉色看起來(lái)是那么的憔悴，這時(shí)他從衣兜兒里掏出一個(gè)十字架），是黃金做的，上面隱約可以看見(jiàn)刻有LOVE幾個(gè)字母，他把十字架翻了過(guò)來(lái)，后面刻的是一個(gè)女孩的名字，雖然已經(jīng)模糊不清，不過(guò)看得出來(lái)是對(duì)這個(gè)男孩兒十分重要的人的名字。

　　就這樣時(shí)間又一分一秒的過(guò)去，空中許多樹(shù)葉飄落下來(lái)，微風(fēng)把其中一片葉子吹到了他的.旁邊，男孩兒拾起了這片葉子，把它放到了嘴邊，嘟嘟…風(fēng)中唯一可以聽(tīng)見(jiàn)的聲音就是這個(gè)音樂(lè)，男孩兒吹的是令人傷感的曲子。忽然！不遠(yuǎn)處傳來(lái)了相同的聲音，男孩兒驚訝的站了起來(lái)，用最快的速度沖向樹(shù)林的另一邊，是剛剛發(fā)出同一聲音的那個(gè)地方，不知道跑了多久，他跑呀跑…突然，在一片空地上停了下來(lái)，他雙眼無(wú)神的看著不遠(yuǎn)處的一個(gè)墓碑。說(shuō)是墓碑，事實(shí)上是用木頭做成的十字架。男孩兒慢慢走到那個(gè)墓碑的面前，不知道為什么，男孩兒露出了微笑，只是一瞬間不易讓人察覺(jué)的微笑。“為什么…為什么這時(shí)才讓我找到你…”他的聲音在不停的顫抖著，隨之而來(lái)的是一滴眼淚，這是他出生以來(lái)的第一滴淚水，男孩兒慢慢蹲下身子把剛剛提到過(guò)的十字架在唇上輕輕吻了一下，然后掛在了這個(gè)墓碑上…

　　過(guò)了好久好久，男孩兒站起了身，不知什么時(shí)候，墓碑上多了“LOVE”幾個(gè)字母。旁邊刻上了男孩兒的名字——羅賓。這時(shí)旁邊開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，男孩兒的臉上再一次露出了笑容，那是多么幸福的笑容啊……

敘事的作文 篇6

　　說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)�；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙順風(fēng)耳，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語(yǔ)文的。開(kāi)學(xué)的第一天叮鈴鈴的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。

　　正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)里，也在此時(shí)發(fā)生了搞笑的一幕，因剛來(lái)的`老師可能不熟悉我們教室的地形，一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說(shuō)：我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語(yǔ)文的此時(shí)，大家心想；這位老師一定好應(yīng)付。過(guò)了一會(huì)開(kāi)始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著陳老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)顏色這位陳老師看看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的壞小子。于是我就在老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上板書(shū)時(shí)，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的厲害了吧！卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身仍是微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們剛才聽(tīng)到口哨聲嗎？

　　那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表?yè)P(yáng)他。此時(shí)，全班同學(xué)的目光全向我投來(lái)，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來(lái)的老師怎么會(huì)知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽(tīng)得到口哨是我吹的呢？真不愧是順風(fēng)耳啊。過(guò)了一會(huì)他卻繼續(xù)上課，而沒(méi)有批評(píng)我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，這到底是什么意思��？這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對(duì)我說(shuō)你剛才吹的口哨真的是很好聽(tīng)，但請(qǐng)你不要在課堂時(shí)間里吹，你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’。我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績(jī)也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從壞小子變成了好小子。

敘事的作文 篇7

　　十六歲的天空就像一曲音符，奏出生活中的酸甜苦辣；奏出生活中五彩繽紛的世界；奏出了自己的一片藍(lán)天。十六歲的天空有陰有晴，仿佛充滿(mǎn)著風(fēng)風(fēng)雨雨與歡聲笑語(yǔ)。

　　在那時(shí)我哭了。我不知道在想著什么，為什么哭？今天是我的生日，同學(xué)們還再背后說(shuō)我的壞話(huà)，不時(shí)使我的心情一下變的苦悶起來(lái)。在那刻，我冷靜靜的坐在座位上，四周的只有一些涼冰冰的課桌陪伴著我，而同學(xué)們有的在走廊上玩耍；有的在聚精會(huì)神下著戰(zhàn)國(guó)棋；還有的三個(gè)一伙五個(gè)一群的說(shuō)著悄悄話(huà)。轉(zhuǎn)眼看看我自己是那么的孤獨(dú)。那么的惆悵。

　　這時(shí)，我躺在課桌上，兩眼直直的盯著我前面那位女生。我好像在等待著什么？哦！等待著她對(duì)我說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)”�？赏�往事情并不是這樣的。我叮囑她一會(huì)兒后，突然她做了一個(gè)很大幅度的動(dòng)作，便使我驚慌了一下就立即把眼神轉(zhuǎn)移了角度，不久我的心平靜了下來(lái)。這時(shí)一旁的她整理好書(shū)籍就自然的走了出去。就在這時(shí)，我的好朋友平步的走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你這是怎么了？是不是不舒服”。我愁眉苦臉的說(shuō)：“我沒(méi)事，你去玩吧”。一句話(huà)的問(wèn)候，使我露出了尷尬的`笑容。

　　不久上課鈴響了，我慢吞吞的從課桌里摸出一本數(shù)學(xué)書(shū)，然后埋在桌上想了想，以前過(guò)生日時(shí)的快樂(lè)，回憶了十六個(gè)春秋�；貞浟恕�…不一會(huì)兒，我情不自盡的哭了，哭的聲音仿佛驚動(dòng)了我前后的同學(xué)。我前面的那位女生不由的把頭測(cè)了個(gè)180度看著我。她的嘴角邊露出一種不自在的表情，便從她的衣包里掏出一疊紙巾給我。我沒(méi)有理她。這時(shí)讓我敢都不敢想的是，她居然給我擦眼淚。這一舉動(dòng)使我心中的苦悶全都哭了出來(lái)，那哭聲仿佛越來(lái)越大，大的就連老師都知道我在哭泣。在那一瞬間全班同學(xué)的目光都投向了我這里，這不得不使我臉紅了一大半。一旁的同學(xué)都在安慰我，甚至有的同學(xué)用小紙條的形式遞給我，“我別哭了，有什么事一定要堅(jiān)強(qiáng)，正所謂男兒流血不流淚”。在那時(shí)，我感到我好幸福哦，不再是那個(gè)孤獨(dú)。惆悵的男孩。

　　在同學(xué)們的安慰之下，我慢慢的停止了哭泣，漸漸的想起了這個(gè)十六歲的生日是那么的難忘，我一定會(huì)記住那一個(gè)感動(dòng)的瞬間，也永遠(yuǎn)的記住那一個(gè)十六歲的生日！

敘事的作文 篇8

　　元宵節(jié)的夜晚 今天是 正月十五 元宵節(jié)，大家是不是在桌前一邊吃著香甜的湯圓，一邊看著精彩的電視節(jié)目呢？ 我們的家鄉(xiāng)每年的元宵節(jié)都要放煙花，看花燈，今年也不例外。這不，我們一家三口吃完湯圓后就早早的來(lái)到了廣場(chǎng)，等待夜幕的降臨。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，天黑了，人們也陸續(xù)來(lái)到了廣場(chǎng)。隨著夜幕被徐徐拉開(kāi)，廣場(chǎng)上幾排巨人似的燈“唰”的亮了起來(lái)，廣場(chǎng)中央早已擺好的花燈也亮了，整個(gè)廣場(chǎng)頓時(shí)變得燈火通明。我看花燈亮了，就一個(gè)箭步?jīng)_到了花燈前，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的仔細(xì)觀賞起來(lái)。有蓮花燈，魚(yú)燈，雞燈，噢？還有個(gè)頭不小的二龍戲珠燈！ “咦？那里怎么那么多人？”爸爸不知什么時(shí)候走到了我身邊�！拔覀�?nèi)タ纯窗�。”我和爸媽就向人群走去，我好不容易從人群中擠了進(jìn)來(lái)，一看，原來(lái)是猜燈謎的。燈上寫(xiě)著“伸長(zhǎng)像根繩，盤(pán)起像面包”打一動(dòng)物。我想了想心里有了數(shù)，謎底到底是什么？我就不說(shuō)了。 正當(dāng)我專(zhuān)心致志猜燈謎的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了“嗵”的一聲，回頭一看，天空中頓時(shí)綻放出一朵金黃色的菊花，“哦？開(kāi)始放煙花了！”我向放煙花的地方跑去，我剛停下腳“轟隆隆”十幾個(gè)“二踢腳”同時(shí)被點(diǎn)燃，那場(chǎng)面怎么能算壯觀那——那是相當(dāng)?shù)膲延^呀！我的耳膜差點(diǎn)被震破，嚇的我向后退了好幾步。接下來(lái)各式各樣的煙花就紛紛飛上了天，有心型圖案的，有笑臉圖案的，有孔雀開(kāi)屏的……看得我眼花繚亂，脖子酸得都抬不起來(lái)了�！班А卑肟罩袘移鹆艘粭l火花瀑布，我不禁“哇”地張大了嘴，原來(lái)是在一臺(tái)吊車(chē)和旁邊的電線(xiàn)桿上系了一根繩子，繩子上的火藥筒噴出的瀑布�！巴煌煌弧睅茁曁炜沼置髁亮似饋�(lái)，一隊(duì)煙花像機(jī)關(guān)槍掃射似的升上了天空，又發(fā)出了“啪、啪、啪”整齊的.爆炸聲。正當(dāng)我看得出神時(shí)，媽媽拍了拍我的肩膀：“回家啦，明天早上還有補(bǔ)習(xí)班呢！”“噢！我這就走。”我一邊說(shuō)一邊依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。 我躺在我的小床上仍然興奮不已，久久不能入睡。今年的元宵節(jié)這么熱鬧，說(shuō)明我的家鄉(xiāng)富裕了，大家的生活改善了，我相信明年的元宵節(jié)一定會(huì)更精彩，更有趣的！

敘事的作文 篇9

　　爸爸看著我在家忙忙碌碌地寫(xiě)作業(yè)，總會(huì)嘆氣：“唉，現(xiàn)在的小孩啊，天天要寫(xiě)這么多作業(yè)。我們以前呢，就是玩!”

　　這次，我專(zhuān)門(mén)去采訪(fǎng)爸爸，了解他小時(shí)候玩的樂(lè)趣。我拿著筆和本子去找爸爸。我問(wèn)：“爸爸，你小時(shí)候有什么樂(lè)趣?”爸爸好像還沉迷在自己的電腦世界里，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。這下，我可發(fā)火了，大聲叫道：“爸爸，你小時(shí)候有什么樂(lè)趣?”這時(shí)，爸爸好像才從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)似的，“啊”地叫了一聲。我又重復(fù)地問(wèn)了一遍剛才的問(wèn)題。

　　爸爸樂(lè)著說(shuō)：“以前，我最高興的就是帶著你的大姑、小姑到家門(mén)口的'河里去游泳了!”我聽(tīng)了，羨慕起來(lái)。啊!爸爸小時(shí)候真爽，還能去游泳。我們現(xiàn)在作業(yè)這么多，別說(shuō)去游泳了，連出門(mén)玩一玩都沒(méi)有時(shí)間。

　　我又問(wèn)：“那有沒(méi)有被家人發(fā)現(xiàn)了啊?有沒(méi)有被爺爺知道啊?”

　　這時(shí)候，爸爸好像害羞了，放低了聲音，就像是有什么秘密不讓人知道似的：“嗯……有一次，我們?nèi)ビ斡�，被太公發(fā)現(xiàn)了，太公告訴爺爺。爺爺生氣了，就拿著雞毛撣子去河邊，大吼幾聲。我們乖乖上岸，一字排開(kāi)，在那兒輪流挨打。因?yàn)槲易畲�，站在第一個(gè)，爺爺打我最重。第二個(gè)挨打的是大姑，大姑也挨了幾下。而輪到打小姑呢，那時(shí)爺爺已經(jīng)沒(méi)力氣了……”我在一旁聽(tīng)著，肚子都笑疼了。

　　啊，爸爸小時(shí)候背著爺爺去游泳，真有趣!可如今，那清澈的河呢，已經(jīng)被填了不少，水也臭了。我再也不可能有爸爸、姑姑他們小時(shí)候那樣的快樂(lè)了。

敘事的作文 篇10

　　看慣了父親那張樸實(shí)的臉，卻忽略了他眉眼之間蘊(yùn)含的親情，直到我讀他的眉眼，才讀懂了濃濃的親情。

　　努力了好久，為了升入初中的第一場(chǎng)期末考試，可事與愿違，十分的汗水卻只換來(lái)了七分的收獲。我那顆期盼勝利的心一下子跌入了深淵，第一次感覺(jué)到那么委屈而恐惶，憂(yōu)傷的旋律在心頭盤(pán)旋，揮之不去。

　　好像過(guò)了好久，又像才那么幾秒間，父親慢慢的踱到我身邊，自言自語(yǔ)道：“這次考得不好啊。”

　　我低下頭去，自知又一次讓父母失望了，突然好想讓世界永遠(yuǎn)陷入黑暗，這樣，便看不到任何人失望的臉了吧。

　　“這次也不能怪你，你其他兩科還好，就……”這一句句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)，不知是哪句觸動(dòng)了我的淚腺，鼻子有些酸酸的，整個(gè)世界都模糊了，心中的“雪”終于融化了，化為一行淚水，擠滿(mǎn)眼眶，是“陽(yáng)光”來(lái)了嗎？

　　我抹去了眼角的淚，抬頭望了一眼父親，驚奇地發(fā)現(xiàn)他的臉上沒(méi)有責(zé)怪，更沒(méi)有失望。那目光里藏著的是一個(gè)“春天”，一個(gè)含笑的“春天”，充滿(mǎn)了綠色的希望。那彎彎粗眉是被父愛(ài)壓彎的嗎？我想，那眼睛是太陽(yáng)，那粗眉便是新月，暖陽(yáng)溫馨，像被讀懂了的父愛(ài)；新月朦朧，像那讀不透的父親。那份委屈在這眉眼間淡了，遠(yuǎn)了，留下的，是一片純凈，一片空靈……

　　懷著純凈的心，一瞬間，那眉眼間發(fā)生了天翻地覆的變化，那深深的`眸子里是夏天，如火的夏天，燃燒的是親情和斗志，消失的是……我讀不透。是啊，讀了十三年都沒(méi)讀懂，只在這幾秒間又怎么能讀透！但我讀懂了那眉眼間蘊(yùn)含的是親情，濃濃的親情，不管里面是春夏秋冬，但這都是濃濃的親情。

　　讀眉眼，讀親情；以一秒，定永恒。

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