四年級(jí)游記作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)游記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)游記作文 篇1
今年寒假，爸爸媽媽帶我去北京故宮旅游。故宮舊稱紫禁城，是中國(guó)明清兩代的皇家宮殿。它以三大殿為中心，占地72萬(wàn)平方米，有宮殿七十多座，房間九千余間，規(guī)模十分龐大。
我們進(jìn)入了午門和太和門后，映入眼簾的就是故宮最大的宮殿——太和殿。太和殿紅色的墻壁，金色的屋頂，五顏六色的琉璃瓦，十分雄偉壯觀。太和殿里擺放著皇帝坐的“龍椅”�！褒堃巍焙軐挘清兘鸬�，上面還鋪著金黃色的坐墊。古代皇帝就是坐在它上面發(fā)號(hào)施令的.�！褒堃巍钡恼戏綊熘粔K牌匾，上面寫著“正大光明”四個(gè)大字。
我們離開太和殿，又參觀了中和殿、保和殿和鐘表館。其中，我印象最深的是鐘表館。鐘表館里擺放著各種各樣的鐘表，它們?cè)煨途�、色彩鮮艷、報(bào)時(shí)準(zhǔn)確，是宮中不可缺少的裝飾品。鐘表館的“鎮(zhèn)館之寶”——銅鍍金寫字人鐘最吸引我的注意力。這個(gè)鐘共有四層，頂層有兩個(gè)小人，他們手握著卷成圓筒狀的橫幅，橫幅上寫著“萬(wàn)壽無(wú)疆”，當(dāng)鐘啟動(dòng)的時(shí)候，他們就會(huì)往兩邊移動(dòng)，拉開橫幅。下一層有一個(gè)敲鐘人，每到三、六、九、十二點(diǎn)時(shí)他會(huì)敲鐘。第三層就是一個(gè)鍍金的鐘。底層有一個(gè)寫字人，他單膝跪地，左手伏著桌子，右手握著一支毛筆。鐘啟動(dòng)時(shí)，他就會(huì)寫出“八方向化，九土來(lái)王”這個(gè)字，他寫得又端正又美觀，讓人驚嘆不已。
在故宮，我看到了雄偉的宮殿，精美的鐘表，感受到了古代工匠精湛的技藝，這次故宮之行真是令人難忘��！
四年級(jí)游記作文 篇2
十月五號(hào)，連續(xù)加了四天班的爸爸媽媽終于有時(shí)間帶著我和妹妹出去游玩了。
這次的目的地是太平湖，路上開了兩個(gè)小時(shí)的車，終于到了地方。我發(fā)現(xiàn)湖面的景色好美啊，湖水波光粼粼，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，又像一面鏡子。爸爸教了我一首詩(shī)“湖光山色兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。
然后，我和妹妹以及好朋友一起開心地玩耍起來(lái)嘍!首先是坐快艇去三個(gè)小島，第一個(gè)島叫作太平城，那里有一個(gè)大石頭滑梯，我們滑上滑下，把我的新褲子都磨了一個(gè)洞，好害羞哦。第二個(gè)島叫龍窯寨，是古人燒制窯器的地方，里面有很多的孔雀，我們還親手喂了孔雀，可有意思了。臨走的'時(shí)候我撿了一個(gè)瓷盤，我認(rèn)為是古人留下的，要帶回家，可媽媽說(shuō)不是要我丟了。我只好依依不舍的丟了。第三個(gè)島可就厲害了，叫猴島，島上的猴子不怕人，我看見一只猴子把一個(gè)姐姐的水杯都搶走了。不過(guò)我們買了一些胡蘿卜，猴子就一蹦一跳的來(lái)拿胡蘿卜吃，沒(méi)有那么兇了。還有一只小猴子在升旗呢，太好玩了!
第二天，我們一早起來(lái)吃了豐盛的自助餐就去玩皮劃艇。我和爸爸一艘艇，妹妹和媽媽一艘艇。我舉著槳拼命地劃，爸爸在后面大叫“快點(diǎn)劃，劃得不快不給小費(fèi)”，我聽了哈哈大笑，爸爸太搞笑了。
劃完船，我們又去游泳，這個(gè)游泳池是無(wú)邊游泳池，非常美，但是水很冷，我一下去就受不了了。趕緊跑去兒童恒溫泳池才好一點(diǎn)，我和妹妹一起打水仗，玩得可開心了。
可是，時(shí)間很快就過(guò)去了，我們要回家了，雖然覺得才剛到這里，還是戀戀不舍地離開了太平湖，踏上回家的路。在車上，我跟爸爸媽媽說(shuō)，下次長(zhǎng)假，我們還要來(lái)太平湖玩。
四年級(jí)游記作文 篇3
“香！好香！”一到學(xué)校打開包，取出果凍一口吞�！昂门d奮，春之神好開眼，知道今天四年級(jí)最期望的游玩日要去江心嶼，就送了個(gè)大晴天！真爽！”
等待出發(fā)，等待出發(fā)，卻等來(lái)了老媽打來(lái)的電話。“阿坤，吃的東西你帶上了，可把衣服忘了！我把衣服給你送去��！”“不了！媽，今天是個(gè)大晴天不會(huì)冷的！回去，乖啊！”關(guān)了手機(jī)扔進(jìn)書包，鼻子直冒煙，邊吃果凍邊說(shuō)道：“氣屎了！竟拿衣服掃我興！氣屎我了！”
不一會(huì)兒，老師把我們帶到階梯教室，又等“多嘴”老師講了好幾分鐘的規(guī)則，我的心情一下跌入萬(wàn)丈深淵。還好我有吃的，邊吃邊聽也不錯(cuò)。便取出果凍大聲吸起來(lái)，后果不堪設(shè)想，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師批評(píng)我們：“聽別人講話不許吃東西！”我吞下果凍，咬也不咬，咽了下去。
龍尾，我們第七小分隊(duì)，上了車，找了個(gè)好位置，一坐下就從包里掏出五大包活該糖，一包糖不一會(huì)兒就被分光了。我的心情跟著太陽(yáng)直線上升。
到了站，走了不久，一團(tuán)團(tuán)的柳絮迎面撲來(lái)，我掄著小黃帽躲避著柳絮的攻擊。進(jìn)了大門，一大波柳絮一涌而上，肚子發(fā)出警報(bào)，舌頭跳著健美操，從口袋里摸出一顆八寶果糖，含在嘴里，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，八寶果糖無(wú)與倫比得美味。老師說(shuō)：“走路不能吃東西！”正當(dāng)我張開大嘴，享受八寶果糖時(shí)，一坨的'屎味柳絮飄飄悠悠地溜入了我的小嘴。不聽老師言，吃虧在身邊！
一分鐘，十分鐘，三十分鐘……我們?cè)谝粋�(gè)小型廣場(chǎng)上，小型地扎窩，一旁有口井，老師打了一桶水，讓我們洗手。我把手伸到水里，哇!我想象出亂七八糟的東西：風(fēng)扇、空調(diào)、電冰箱﹑冰塊﹑冰棍﹑企鵝﹑北極熊﹑雪花、冰雹與一串冷笑話……水好涼！回窩時(shí)我悄悄舔了一口手上的井水，甜的！
又是十分鐘，到了陽(yáng)光草坪，我們一屁股坐下來(lái)，把四十分鐘的抱怨和力氣治一治。吃了一書包零食，又放了顆大巧克力糖，沖入擴(kuò)展園，一次性把鞋襪脫下，在水上盡興地玩一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，在木板上，差一點(diǎn)就要游泳了。一驚，巧克力糖撲通一聲射進(jìn)了河里……
時(shí)間飛走了，回家了，一路上吃著東西的我，不滿的抱怨，太熱了！累屎了！好煩呀！一步跨上校車，嚼著活該回去了……
四年級(jí)游記作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的東風(fēng)湖，他座落在遼寧省本溪市溪湖區(qū)，是我兒時(shí)嬉戲玩耍的好地方，是現(xiàn)在人們消暑度假的好去處。
以前的東風(fēng)湖并不大，它只是一個(gè)常年流水人工修建的小水庫(kù)，庫(kù)區(qū)周圍只有幾條彎彎曲曲的小路。大人們經(jīng)常沿著小路在水中嬉戲，捉一些小魚。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也從頑童成為一名小學(xué)生，這些早已成為我童年美好的記憶，而東風(fēng)湖也由一個(gè)小小的'水庫(kù)變成了現(xiàn)在的模樣，寬寬的河流，兩旁是筆直的柏油馬路，各種車輛川流不息。
清晨，當(dāng)雄雞報(bào)曉，太陽(yáng)悄悄升起的時(shí)候，我沿著河水一路向東風(fēng)湖走去，那湖藍(lán)色的河水，嘩嘩地向前流著。河面上一群群鴨子在水中游著，嘎嘎地叫著，好像奏響了大自然的交響樂(lè)�？邕^(guò)小河，沿著寬闊的馬路，不一會(huì)兒，來(lái)到了東風(fēng)湖。靜靜的水面上漂浮著幾條游客的小船上，船上，傳來(lái)了游客的歡歌笑語(yǔ)，水面上蕩漾著一條條波紋，好像超聲波一樣，湖底許許多多的魚引起了垂釣者的興趣，他們紛紛投下魚餌，一會(huì)兒就釣上來(lái)幾條大魚，滿載而歸。我舉目遠(yuǎn)望，周圍都是漫山遍野的青草，點(diǎn)綴著白色、黃色的鮮花，飄散著迷人的香氣。
如果趕上天下雨，那就得趕緊跑向湖邊的農(nóng)家。我最愛倚在門口，欣賞雨中的景色：蔥翠的山，蔥翠的林，在雨中變得霧蒙蒙的一片。特別是在近處樹下，母雞帶著小雞呆呆地避雨的樣子，看了，我心中有一股說(shuō)不出的滋味。
夜晚的寧?kù)o代替了白天熱鬧的一切，偶爾傳來(lái)的蟈蟈聲與狗叫聲，那是最美的催眠曲。小星星在天空中不停地眨動(dòng)著眼睛，它們好像在盼望著轉(zhuǎn)天黎明的雞啼。在這里生活的人們?cè)缫迅淖兞四槼S土背朝天，日出而作，日落而息的生活習(xí)慣，過(guò)著多姿多彩的幸福生活，等到將來(lái)我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)了更多的文化知識(shí)，再為我美麗如畫的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)出我的一份力量，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗。
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