以讓為話題的作文范文（通用20篇）
相信大家對作文都不陌生吧，特別是話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以讓為話題的作文范文，歡迎閱讀與收藏。
以讓為話題的作文 1
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒有明白“禮讓”是什么意思，該怎么做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會到、領(lǐng)悟到，禮讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最后一排，一來為了觀察每個人的行為；二來可以迅速下車。
這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給占了，即使有老人上車，也坐而不視。然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝，手提著公文包，應(yīng)該是某公司的職員吧�？斓健懊赖暮０痘▓@”時，一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車了，但車上已沒有多余的'位置給這位爺爺了。
我原以為是沒有人會主動讓位的，可是在所有人坐而不時的情況下，這位叔叔站了起來，他把公文包放在座位上，然后走向老爺爺，一邊扶著老爺爺向座位走去，一邊說：“老先生，您坐在我的位置上吧！”可是，當(dāng)走到那張放著公文包的座位時，老爺爺卻堅決不坐，他說：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了�！薄袄先思彝饶_不便，還是您坐吧，我站著就行了�！笔迨逡贿呎f一邊做出“請”的手勢�？墒抢蠣敔攨s怎么也不肯坐。
過了好一會兒，在叔叔熱心的勸動下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來方便，還可以給周圍的人帶來愉快。
禮讓，的確是一種能讓人能在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德！
以讓為話題的作文 2
早晨，天氣晴朗，我騎車走在上學(xué)的路上。馬路上，已經(jīng)車水馬龍。多數(shù)車輛小心翼翼、井然有序地行駛著，偶爾有那么幾輛“飛車”疾馳而過，留給路人些許驚嘆。樹上棲息的鳥兒，也好像習(xí)慣了人們的'生活節(jié)奏，和著剎車聲、鳴笛聲啼叫了起來。
十字路口變綠燈了，車輛們流動起來，想一條長龍。我也緊蹬了幾下，向左拐方向。
這時，對面的一輛車向右拐。拐過來后，我和那輛車并行在同一條路上。因為有這輛車的阻擋，我不能拐到路右邊的。安全地帶，只好行駛在馬路中間的兩條黃線上。我沿兩條黃線慢慢騎行，想讓那輛車先行，再伺機右拐。
咦，這輛車怎么還不走？我回頭望了望右側(cè)面這輛緩緩移動的“甲殼蟲”，示意他先走�？赡禽v車還是跟在我后面。我索性停下車子，車主正友好地看著我。我想：要不我先拐吧！這樣停著也不是辦法。不行！在馬路上要謙讓，萬一車向前走，我也橫穿馬路，這不就撞到一塊兒了？不行！
“唉，前面的小朋友，趕快拐吧！你看我后面都排長龍了！”車主搖開窗玻璃，微笑著說�！笆迨逑茸甙桑 蔽乙埠苡押��！拔蚁茸撸竺娴能囈哺�，你會等好長時間的！這樣你就遲到了。你先走！”說完，叔叔向我招了招手�！皼]關(guān)系，您先走，別耽誤了后邊的車！”“好吧，小朋友，再見！”說完，叔叔開車走了�！伴L龍”快速地從我眼前閃過。
我行駛在路右邊了，心情非常舒暢。風(fēng)吹著我的臉，好像在夸我；小鳥兒唧唧叫，好像在為我歌唱；白云緩緩移動，好像在為我舞蹈；陽光照在舞蹈身上，好像為我戴上了大紅花……“謙讓也是一種美�！蔽也唤肫鹆肆袑幍拿�。
看了這個故事，你是否也變美了呢？
以讓為話題的作文 3
說到“讓”這個字，我情不自禁地就會想到禮讓。
禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個人身心溫暖；它能讓這個社會不再冷酷無情；它能讓黑暗的角落重現(xiàn)光明！
在生活中處處有禮讓：公交車上少年為老人讓座，電梯上人們自覺站成一排給孕婦讓路，小區(qū)樓道里給年邁的老人讓道，這些普普通通的身邊小事無不體現(xiàn)著禮讓，它是人的素養(yǎng)和修為的集中體現(xiàn)。
禮讓是一個人應(yīng)有的美德，而程門立雪就是最有代表性的一個。楊時向程頤學(xué)習(xí)，程頤睡著了。楊時一直等著，雪一尺多高。他對學(xué)問長者的禮讓與尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
巴爾扎克曾說過：“禮讓是身體的良心。”的'確，下面這個故事足以證明他的觀點。一位皇帝獎賞給臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當(dāng)你禮讓之時，你會突然發(fā)現(xiàn)，大家的目光，會有一絲敬佩之情。別人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果沒有了禮讓，社會會怎么樣？一塌糊涂！高速堵車，人們會發(fā)生爭執(zhí)；吃飯時說錯了話，會大吵一架；賓館沒有床位，會各地投訴。
在現(xiàn)今社會中，禮讓不僅是一種品格，更是一種責(zé)任，它應(yīng)該成為生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒有這種意識，使不少國人在外國的道德圈中抬不起頭。盡管如此，我們可以看到絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種道德發(fā)揚光大。禮讓的道德風(fēng)范已經(jīng)蔚然成風(fēng)！
在美好的社會中，我們要懂的禮讓，把這種精神發(fā)揚光大，才會擁有更和諧、幸福的生活！
以讓為話題的作文 4
從古至今，源遠(yuǎn)流長，把心放寬，把夢放遠(yuǎn)，比什么都快樂。
我們已在“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中，學(xué)到怎樣從容，何不從“千江有水，千江月，萬里無云萬里天”中學(xué)會從容呢！
冬去春來，開春的季節(jié)，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，日月經(jīng)天，江河行地，和煦的紅光，日日東升西落，明明皓月，夜夜以其穩(wěn)定的形狀固定于蒼穹之一隅，詩人與眾人的不同，在于他們懷揣謙讓，懷揣寬容，似馬奔騰，桀驁的鬃毛流淌風(fēng)華，它執(zhí)意要在滿目的荒蕪中，將沸騰的血液濺灑，達達的馬蹄聲要踩出肆意綻放的嬌嬈。
古人云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”當(dāng)婀娜多姿的花撐開花瓣，片片清香撲入鼻中，這是人們只顧賞花論瓣，卻將支起花蓬節(jié)節(jié)藕扔在角落，它毫無怨言，將如小傘撐起的惆悵拋到腦后，并努力汲取精華，供花朵生長，藕知道，總有一天人們會發(fā)現(xiàn)它，并采出它呆在黑暗中，托起公認(rèn)的純潔、光榮，并不是誰都能像藕一樣埋沒自己，襯出別人，其實，在蓮藕托起蓮花的那一刻，也顯出了它自己非同一般的美麗。
在甜甜的季節(jié)里，端起一杯苦咖啡，出入口中，綿綿入口，走進廣闊的田野，已有農(nóng)戶開始播種，他們?nèi)鱿碌氖侨缈嗫Х劝憧酀暮顾斋@的卻是如春季般甜美的'蜜糖，青山直插云霄，微風(fēng)四起，天際泛出淡淡的魚肚白，云朵隨風(fēng)飄移，天的心胸廣闊無垠，所以它容納飄風(fēng)的白云，容納了璀璨的宇宙，正因為天空容納了一切美好，才會顯出迥然不同的光彩。
讓，讓出的彩霞比平時更絢爛，其實在你原諒別人，寬容別人時，你就已經(jīng)展示出了自己的美麗。
以讓為話題的作文 5
“唉呀！”只見兩輛自行車交錯著，周圍來了一大群圍觀的人。原來是馬路上兩輛自行車相撞了。
那個小伙子緊皺著眉頭說：“看不見路呀？你瞧，我的膝蓋都撞傷了，要是骨折了怎么辦�。俊绷硪粋�中年男子聽了他的話更加生氣了，大聲說：“這路這么窄，怎么怪我呀？就是你騎得太快，自己故意撞的�！毙』镒勇犃诉@話瞪起了眼，踮起了腳尖，氣急敗壞地說：“嘿！你撞我你還有理了？”他說著就要揪中年男子的衣領(lǐng)�！霸趺粗�？想打架？”說著中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀的人可著急了，有的說：“別打了，別打了。”有的大叫：“要出人命了！”“快來人呀！”小伙子聽著周圍的人說，很不耐煩地說：“我們倆的事，關(guān)你們什么事。再說我連你們一塊打！”這是兩個人已打了起來，他們抱成了一個團兒，剛滾了幾下，突然有人高喊：“別打了，我要報警了！”他倆一聽迅速站起來，年輕人說：“我跟你沒完！”“等著瞧吧！”兩人不停地互相罵著，推著自己的.自行車向各自的方向走去。
有些人心胸狹窄，一點小事都會十分在意，成心和人過意不去。但也有些文明、懂禮貌的人。同樣是小事情他們卻很謙讓。
在一個胡同里，一位大媽正騎著自行車買菜回家，忽然一個年輕人沒注意，與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽，親切地說：“大媽，您沒事吧？用不用到醫(yī)院看看？”正在氣頭兒上的大媽剛要說年輕人，卻被他的話感動了，反而問：“小伙子，你的傷沒事吧？”“沒事，沒事”小伙子說。這樣兩個人相互攙扶著回了家。
其實，只要我們每個人都文明、禮讓，我們的社會會更加和諧，我們的心情會更加快樂，生活會更加美好！
以讓為話題的作文 6
上帝給每一個人都只有一條生命，不會多給任何一個人一次。而在當(dāng)今這個十分繁忙的社會，交通也隨之越來越發(fā)達，這也使交通事故越來越平凡。
前些時候，我在電視上看到：政府規(guī)定機動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個問號：那么多開車的人，會做到嗎？有一天，我和外婆正在經(jīng)過斑馬線。我們先站在斑馬線的附近看著，只見一個騎自行車的男子，就在綠燈快要變紅燈的'一剎那間竟然騎著自行車若無其事地從我們身邊沖過去，真險啊！忽然，我們又發(fā)現(xiàn)一位叔叔開著車在車流之間停停走走，差點從車上摔下來，真擔(dān)心啊。
之后看到不遠(yuǎn)外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手，示意我們先過去�？墒窃诠卉囃信赃呠嚨郎系暮脦纵v小轎車，他們都好像沒有看見我們，都從我們的身邊快速穿過。
我對公交車叔叔說了聲謝謝，便拉著外婆快步走過了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國交通一直很擁護，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時候還導(dǎo)致死亡。雖然現(xiàn)在有許多不文明的現(xiàn)象，但也有互相謙讓的好市民，看前方路口，車水馬龍，司機們并不因為擁擠而煩躁，而多是笑瞇瞇地相互禮讓，等待。
但如果每個開車的人都能像這位公交車叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規(guī)則，那么，我們就能生活在一個安全的環(huán)境中了。
我知道不文明的現(xiàn)象依然存在，但只要我們遵守交通規(guī)則，文明謙讓，我相信我們的城市一定會更美好起來的！我們一定要遵守好交通規(guī)則，珍惜自己僅有的一次生命！
讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧！
以讓為話題的作文 7
中華民族有著悠久的歷史，中華美德是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛幼、助人為樂、懂得感恩、寬容謙讓。這些品質(zhì)都是我們應(yīng)該做到的，而現(xiàn)在，它卻離我們越來越遠(yuǎn)。
古人有孔融懂得謙讓，尊老愛幼；孔子虛心求教，敏而好學(xué)，不恥下問。又有慈母為了孩子不惜搬家三次，母親為了孩子處處費心，難道我們作為子女的不該懂得感激嗎？
我在公交車上就曾經(jīng)看到過，車子上明明有明顯的標(biāo)語：請給老、弱、病、殘、孕讓座，車子上也有專門給老人們的座位，可有些人明明知道自己不該坐在那里，可還是坐了下來。而且在車上看到有老人上來還不站起來讓座，不過，幸運的是，懂的文明禮讓的人還是有的，他們會主動站起來給老年人讓座。當(dāng)有人帶著小孩子上車的時候，也會有好心人起來給他們讓座。看來，懂的文明謙讓的人還是有的。
說到這，我真的是有點自愧不如，因為當(dāng)我在坐車的時候，我并沒有去給他們讓座，雖然很想，但始終沒有勇氣去做，總是覺得不好意思。
其實，這并不是沒人懂得這道理，只是大家都不愿意去做，不肯又不會伸出那雙援助之手。這里又有一個故事：
一個小女孩大概5歲的時候，就去當(dāng)志愿者，去陪伴那些患有自閉癥的.兒童，她已經(jīng)當(dāng)了5年的自愿者了，從來都沒有一點怨言。就憑這一份堅持，就很少有人會做到。更何況還要去照看一個患有自閉癥的兒童，和他們在一起會讓人覺得無聊甚至是煩躁，很少有人會一直長久以來都有這樣的耐心，更別說是一位小朋友了。所以說，她真的是很不容易。
由此可見，這助人為樂，愛護幼小的人并不是都沒有了，只是我們并沒有發(fā)現(xiàn)他們。
所以說，不管你禮讓不禮讓，會不會去幫助別人，都必須主動的去做，只有這樣，你才會做一個有文明道德的人。
以讓為話題的作文 8
每當(dāng)我在等紅綠燈的時候，耳畔總會響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走”小時候，我只是覺得這兒歌很好聽，卻從沒想到它居然會有這么重要的現(xiàn)實意義。
那天，我去上羽毛球課。就在經(jīng)過市政府側(cè)門附近十字路口，靜待綠燈亮起，準(zhǔn)備穿過車輛川流不息的路口時，發(fā)生了驚險的一幕。一個手提蔬菜的白發(fā)老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，竟然在紅燈時慢吞吞地在滾滾車流中穿行。就在我為他捏把冷汗時，一輛汽車突然行駛到他面前，隨之而來的是一陣刺耳的剎車聲。車是停下了，可老爺爺也應(yīng)聲倒在地上�？粗嬷ドw痛苦的表情，大家的心都吊了起來。很快，交警趕來了，救護車也呼嘯而來，老爺爺被抬上車后，只剩下滿地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央。
也許在老爺爺?shù)难劾铮嚥皇强膳碌摹懊瞳F”，而是隨時可控的“羔羊”。然而，他卻沒有意識到，自己的行為可能會產(chǎn)生的嚴(yán)重后果——稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。
也許在有些司機的眼里，自己坐在車上就是安全的。他們一到斑馬線，總是一面耀武揚威地按著喇叭，一面無視行人和其他車輛的存在，向前沖去可他們沒想到的'是，他們這樣做，既是不愛護別人的生命的表現(xiàn)，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脫不了干系；要是撞了車，你能保證你每次都撞得贏別人嗎？
每個人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機，請遵守交通規(guī)則，禮讓斑馬線——因為這樣做，既是對他人負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。
以讓為話題的作文 9
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。禮讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
正值夏日，剛剛放學(xué)的我，拖著疲憊的身子上了公交車準(zhǔn)備回家，可惜座位上坐滿了人，我只能站在車上。片刻后，陸陸續(xù)續(xù)的下了幾個人，我趕忙去那為數(shù)不多的空余的座位，這時也上來幾個人，但在炎熱和勞累雙重壓迫下的我已經(jīng)無暇顧及了，我現(xiàn)在只想靠在座位上小憩一會兒“哇哇哇”突然，一陣哭鬧聲將我驚醒，我順著聲音的方向望去，一位婦人正抱著一個小嬰兒�！皩殞毠裕瑢殞毠浴笨赡苁锹吠镜念嶔ぃ瑢雰撼承�，那位母親的臉上也充斥著焦慮和擔(dān)憂。我想也沒想，直接朝他們走過去�！鞍⒁蹋湍暮⒆尤プ夷沁叞�。”“�。亢⒆�，太感謝你了�！逼毯螅⒆右蚵吠静辉兕嶔ざ焖�，婦人因孩子不再哭泣而微笑，我看這溫馨的畫面，心里也得到了寬慰，如沐春風(fēng)。突然，一只大手拍了過來“小伙子，你做的很不錯，到叔那去坐�！薄笆迨澹@多不好意思，我”沒等我說完，他硬是把我摁到了他的位子上。啊，真好。
禮讓，拉近了人與人之間的距離；禮讓，使我感受到人間的溫情。
最近，一個要好的朋友總是找我借錢，我問他借錢干嘛，他說：“我要買學(xué)習(xí)資料，努力學(xué)習(xí)�！蔽覇査趺床徽夷愕�.父母去借，他說：“因為我成績不好，所以我父母不相信我�！蹦愀改付疾幌嘈拍悖y道我就能相信你了嗎？也罷，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，成績出來見分曉，若他還是一事無成，不交這個朋友也罷�？闪钗覜]想到的是，他真的取得進步了。成績出來了，他從班級后十名一躍班級中游，也好，總算我的投資沒有白費。還錢的時候，他支支吾吾地說：“不好意思啊，之前我成績差，所以我的爸媽不給我錢，多虧了你，我才能取得進步，我爸媽也改變了對我的看法，并且給了我獎勵，還讓我感謝感謝你這個好朋友。我現(xiàn)在手里有資金了，走，我?guī)闳ゴ暌活D�！蔽壹刃牢坑指袆印！班�！走著！”啊，真好。
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。同時，你也不能妄下定論。若每個人都可以理解他人，寬容他人，那么世界將會充滿芬芳的氣息。
以讓為話題的作文 10
讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德；讓是促進兩個人關(guān)系的橋；讓是一種高尚的道德品質(zhì)。
禮讓
在學(xué)習(xí)生活和工作中，我們都要禮讓他人。而我要講的是在生活中，有一次，我的家長讓我去幫忙買東西，可是路程遙遠(yuǎn)，所以我要坐上公交車去，走進公交車的那一刻，我發(fā)現(xiàn)是從有座位的，然后我就迅速坐到了座位上站了那一個座，還沒有開車的時候上了一個老奶奶，發(fā)現(xiàn)她提著很沉重的重物，自己心里想：要不要給這個老奶奶讓座？隨后心里想讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，所以我們要禮讓他人，然后老奶奶對我說了一聲謝謝。這時我的心情感到了非常的愉快，所以我們在生活中要學(xué)會禮讓他人，比如開私家車避讓行人等等。
互讓
在學(xué)習(xí)中我們要學(xué)會互讓，互讓是促進兩個人關(guān)系的橋梁。在一次考試中，我忘記帶筆了，然后我就去借我前桌的.，可是我前桌也忘記帶了，隨后我們兩個人就去借我的朋友，可是我的朋友僅僅只有兩支筆，然后我們兩個同時說：“你先用吧我再去借其他人的�！蔽覀儍蓚�人都笑了笑，隨后他對我說了一聲：“你用吧我借上了�！蹦菚r我們兩個人都很開心，所以互讓是促進兩個人關(guān)系的橋梁，在生活中我們要學(xué)會互讓。
謙讓
在社會生活中，我們要學(xué)會謙讓，謙讓是一種到高尚的道德品質(zhì)。比如，孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親十分喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)小，就應(yīng)吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊。”孔融說：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也就應(yīng)讓著他�！笨兹谧尷娴倪@個故事就是謙讓，所以在社會生活中，我們要謙讓他人，謙讓他人可以獲得尊重。
所以我們不管在學(xué)習(xí)生活和工作中要學(xué)會讓，讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，不管是禮讓互讓還是謙讓等等，我們都要做到讓。
以讓為話題的作文 11
忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。人生在世，就免不了與人交往，與人交往就免不了磕磕絆絆。
“融三歲，能讓梨，弟于長，宜先知�！敝t讓是一種禮儀，也是一種美德�？兹谧娓噶髩鄣臅r候，他才四歲。當(dāng)時來了很多客人，有一盤梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了，于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨給他自己的那一個是最小的，父親問他：“別人都分到大的梨，你自己卻分個最小的，為什么呢？”孔融從容的說：“樹有高低之分、人有長幼之分、尊敬老人孝敬長輩，是做人的道理！”孔融小小年紀(jì)就如此謙讓，不得不讓我們佩服，一個四歲的孩子竟有如此高的境界。
“讓”一個多么平凡的字眼，它只不過是我國浩瀚文字中的一個，但一個小小的“讓”字，卻蘊含著豐富的含義：“讓”是關(guān)愛家人一種表現(xiàn)；“讓”是社會文明的.體現(xiàn)；“讓”是體現(xiàn)一個人待人接物的素養(yǎng)；“讓”是寬宏大量的胸襟；“讓”是聰明慧智的取舍。只要我們遇事謙讓、退讓、忍讓、生活中就會少了一些煩惱，從而會多許多快樂。作為新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，讓我們領(lǐng)略“讓”的含義，“讓”出自己的人格，“讓”出自己的魅力。
以讓為話題的作文 12
讓，無論從說出來，還是看起來似乎都是一個很簡單的字。
“言”字旁邊一個“上”，意寓說由你先上，這就曾經(jīng)是我對“讓”字的理解。所以我早在這之前還是自詡能明白“讓”的含義，于是就有了我常常站在身后，讓他人在前面奮不顧身的前行，已至于我自己在最后再慢騰騰走近的情形。
但是，這終究不是真正意義的“讓”�！白尅笔侵t讓與讓步，他并不僅僅只是形式上的一個動作，是一種高層次的境界，是我們中華民族一種傳統(tǒng)的的美德。
有很多人會認(rèn)為“讓”就是認(rèn)輸，是無能與怯懦的表現(xiàn)，其實并非如此�！白尅眱H僅只是一時的隱忍，而一次又一次如同蛹一般將自己化為繭不直面外面世界的“讓”，正是為最后一刻破繭成蝶的準(zhǔn)備積蓄能量而打下的堅實基礎(chǔ)。
回望歷史的長河，我們會看見許多人“生不逢時”的慨嘆，甚而在他們一生的慨嘆聲中積郁而終。這也就是他們不能真正懂得“讓”的深意。也許正是當(dāng)你在慨嘆生不逢時之際，你試著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身、讓一讓，或許在那不經(jīng)意間你就會發(fā)現(xiàn)那“時不我待”的機遇，在歷經(jīng)一番風(fēng)雨后，你也會成就另一方天地，就像是當(dāng)年縱酒高歌詩仙太白。試想當(dāng)年的太白，雖有“識讀番書威震天下之功”，更兼“為貴妃題霓裳曲而受明皇之寵”，但仍難以在那“刀光劍影”的名利場中獨善其身。然而他的性情使然又決定了他不可能成為那污穢場中的一員，他只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，主動的讓一讓。
退出官場的'李白也是其人身際遇中的谷底，然他沒有像他人一樣去慨嘆、去抑郁。相反的，在面對那骯臟、晦暗的官場他縱酒高歌“天生我材必有用”。李白的“讓”并沒有意味著輸，卻進而成就了他在文學(xué)詩歌上的更大成績，是在歷經(jīng)了“化繭”的疼痛之后最終在文學(xué)之路上的“蝶變”。于是他能看見“難于上青天”的蜀道天險；領(lǐng)略“黃河之水天上來”的雄奇�；厥走^往，他入仕為官對那爾虞我詐的官場灑脫的轉(zhuǎn)身一讓，讓出了境界，也終究成就他一代詩仙。
“讓”于人，或許有人做到，然而“讓”于天和“斗”于天的人一樣少有人存在。雖然前者似乎給人少了幾分奮斗進取的拼搏精神，但如能那樣明智的正確一“讓”也同樣精彩，他并不意味著輸，那是用“讓”化作保護自己的“繭”，從而成就最終的羽化蛻繭成蝶。
以讓為話題的作文 13
讓，是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度。是春日里的細(xì)雨，冬日里的暖陽。
禮讓，讓同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽，感受到溫暖。
記得有一次食堂打飯，因為我的學(xué)校學(xué)生不用自己帶碗筷，進了食堂，都是要自己拿碗筷的。那時我去晚了，我在的級部本就是輪到第三個吃飯的，晚了一兩分鐘，三個部的班級便都會聚在一起。這時人最多，但凡慢一點，可能就會排到最后了。這樣的話時間可能不夠用。我在如浪潮般的人海里去拿碗筷，這時我可不能慢，否則……我心想。突然我被一個男生撞了一下，本就離碗筷不近，這一撞，被撞得更遠(yuǎn)了，待我回頭再看，果然不出我所料，幾乎被洗劫一空，只余一兩只。我趕緊走到碗邊，彎下腰，伸手去拿，同時另一個女同學(xué)和我一同彎下腰，我抬頭與她相視幾秒后。我還未來得及做出反應(yīng)，只聽她說：“我去那邊拿，你用這個吧�！痹捖�，她就走了。在所有人都在搶著拿碗的時候，能被人讓。我的'心里感到很溫暖。
讓，就這樣傳遞了同學(xué)情。
互讓，讓姊妹之間的關(guān)系更加親密，讓我感受到親情。
我有一個妹妹，小我兩歲，但是我并不怎么喜歡她，因為我總覺得她出生之后，好像把爸爸媽媽搶走了，我處處也得讓著她，經(jīng)常是這樣。有一次只剩下一個蘋果，然后媽媽就對我說，妹妹還小，讓我們讓給妹妹吧。我讓了。之后，有好多像這樣的“蘋果”我都讓了。后來我鬧了一回，我哭啦。媽媽對我說：“妹妹還小，你是當(dāng)姐姐的，你得讓著她�！蔽疫�記得，我當(dāng)時哭著對媽媽說：“我知道她小，我是姐姐，我比她大，我得讓著她，可是我讓那么多次，我也想偶爾就是偶爾能不能她也讓一次我呀�！焙孟袷芰颂齑蟮奈粯樱薜醚蹨I像斷了線的珠子一樣，控制不住得往下流。畢竟那時候還小，小孩子心性，后來長大了，也知道處處讓著妹妹。有一次我上學(xué)回家，媽媽做了一大桌子菜，一大家子人坐在一起吃飯。有我最愛吃的紅燒肉。我給爸爸媽媽各夾了一塊兒，又給妹妹夾了一塊兒。令我驚喜的是，妹妹也一個勁兒地給我夾菜，于是就在你讓讓我，我讓讓你中用了這頓飯，我感覺特別開心。真的，妹妹讓我一次。我就會覺得很開心，很開心。后來我每次放學(xué)回家。妹妹都會給我留著一顆糖。只剩了一個了，也讓給我。那些糖，很甜很甜。我的心，也很甜很甜。
讓，就這樣傳遞了姊妹情，讓我感受到了妹妹的愛。
讓，可以是很大方面的�？稍谖铱磥�，身邊小事中的讓更真真切切地讓我感受到讓帶來的溫暖，是涌上心頭的一股暖流。是留在心間的一絲情意，更是傳遞情的橋梁。
以讓為話題的作文 14
“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孔融小小年紀(jì)就知道把梨讓給弟弟，他的故事大家都耳熟能詳。一個讓字，能體現(xiàn)出一個人的人格魅力。在現(xiàn)實生活中，“讓”是不可缺少的。車讓車，讓出了一份文明，禮讓行車，讓出的是一份通暢；禮讓停車，讓出的是一份秩序……
記得去年寒假，快過春節(jié)了，我們一家去逛街，想下車去旁邊的飯店吃飯，可我們把整個飯店外面找了個遍，還是沒有空車位，正當(dāng)我們灰心喪氣之時，一輛車剛剛離開它的車位�！鞍职郑∧怯锌瘴恢�！”我們正要把車子開過去，可是另外一輛車也發(fā)現(xiàn)了那里，向那里駛?cè)ァ！鞍职�，那輛車也來了，這可怎么辦呢？”“噢，那……”爸爸猶豫了一下，準(zhǔn)備把車子開走。剛要離開，那位司機好像也發(fā)現(xiàn)了我們。透過車窗，我看見他的臉上露出了遲疑的表情，微微皺了皺眉，朝我們擺了擺手，意思是說：“你停這兒吧，我去找別的地方，不用客氣。”然后對我們笑了笑，把車子開走了。我被感動了，要知道，在這里找一個車位可是不容易，大海撈針呀！
讓是人際關(guān)系的.潤滑劑，是人間情誼的保鮮膜，讓就像一縷和煦的陽光，溶化人們內(nèi)心的堅冰，讓就像一塊磁鐵，拉近彼此的距離。如果人人都禮讓待人，禮讓行車，那么世界將會更加和諧、溫暖。
以讓為話題的作文 15
讓是一種取舍。
謙讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙讓悅?cè)藧偧�。有時候看似吃了一點小虧的事情，卻讓我們與別人有更和睦的人際關(guān)系。小時候，我經(jīng)常與妹妹爭東西，因此我們關(guān)系十分僵硬，時不時會吵上一架。后來，我漸漸懂得了謙讓，凡事讓著妹妹，畢竟他人的感受是比一件微不足道的玩具重要得多的。后來，我們的關(guān)系就好了很多，我們相處時都十分愉悅。學(xué)會謙讓，就學(xué)會了成長，也就擁有了快樂。
退讓，也是處理事物必不可缺的'一部分。戰(zhàn)國時期，趙國的廉頗由于嫉妒藺相如得到重用，揚言給他難堪。藺相如聞言，令手下之人勿惹廉頗。在巷子相遇也主動退讓。告其親眷以國業(yè)為重，而不及個人私利。廉頗聞言，羞愧不已，于是有了今天的“負(fù)荊請罪”�！霸紫喽抢锬軗未�，是藺相如的退讓，避免了一個國家的滅亡。退讓，體現(xiàn)了一個人博大的胸懷和寬廣的氣量。不能夠退讓，可能解了一時的心頭之快，但是卻留下了永遠(yuǎn)的無法挽回的痕跡，甚至十分嚴(yán)重的后果。學(xué)會了退讓，就學(xué)會了看得更遠(yuǎn)，也就擁有了更大的舞臺。
忍讓，卻是十分難做到的。而越王勾踐忍著國滅而被羞辱的痛苦，臥薪嘗膽，終于重振越國，成就一番霸業(yè)。沒有忍耐，沒有忍耐中不懈的奮斗與拼搏，哪里會有成功！當(dāng)被嘲笑的時候，把屈辱化為前進的動力，就像被潑冷水的石灰一樣，散發(fā)出熱量。愈是艱難就愈是要堅持，人生才會發(fā)出絢麗奪目的光彩。忍讓，是心靈對于痛苦的承擔(dān)。學(xué)會了忍讓，就學(xué)會了堅強，也就擁有了更多的機會。
讓有很多種，但它們都是靈魂的升華，擁有相同的本質(zhì)。讓，使世界更加美好而有意義，它是人類文明中必不可缺的一部分。
以讓為話題的作文 16
中國歷史淵源流長，“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我曾遇見在夏風(fēng)里的“讓”。
在喧囂的大街上，我從匆匆的人流中走向街頭，蟬鳴聲不絕，多添了幾分煩躁，我上了公交車，坐在一個靠窗的位置。一如既往地戴上耳機，想要把熱鬧藏進去，享受我獨有的清凈。抬頭的那一刻，我忽然瞥到一襲白衣。那個女孩正半站著，白衣女孩的前面是一位兩鬢灰白的老太太。我猜她應(yīng)該是在讓座吧。我悄悄摘下耳機，女孩溫柔的.嗓進入我的耳朵，“奶奶，您坐吧。我真的沒有關(guān)系，我下一站就下車啊�？熳��！闭f著女孩半扶半推地把老奶奶扶在了座位上。奶奶嘴里喃喃著：“好，好。謝謝啊，好孩子�！蹦棠绦χf，女孩也笑了。
暖暖的夏風(fēng)擠進玻璃窗，吹亂了女孩的頭發(fā)，陽光映在女孩臉上，照著女孩甜美純潔的笑靨，好似一縷春風(fēng)，掀起了我心中的那層漣漪。公交車緩緩?fù)Ｗ×塑嚿�，女孩下了車，我也下車跟著她。我叫住女孩：“為什么要讓座呢？”女孩毫不害羞，活潑外向的像個小太陽。她開玩笑說：“不告訴你�！辈贿^隨后又緩緩道：“因為‘讓’是一種美德，我可是一個好孩子�！�
那年夏天的記憶猶然一新。幾天前，我再次遇到了那個白衣女孩，我很高興她依舊記得我。我們談了很多，了解了對方最近的狀況，重憶了那次讓座的夏天�！澳悻F(xiàn)在知道我為什么讓座了吧。”我學(xué)著她回復(fù)：“‘讓’是一種美德�！蔽覀冃α恕Ｌ觳辉缌�，我們便分手了。
“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該學(xué)會“讓”。“讓”是滋潤了心靈的春雨，是照亮黑暗的光明，是驅(qū)逐了寒冷的溫暖，是夏天的那次遇見。只要我們禮讓他人，謙讓彼此，忍讓朋友，才能繼承“讓”的文化，弘揚“讓”的精神。
“讓”滋潤心靈，溫暖他人，幸福自己。我們要將“讓”永記心中，傳承和弘揚“讓”的精神！
以讓為話題的作文 17
有人說，謙讓是一種傳統(tǒng)美德；有人說，謙讓會使每個人生活在幸福中；也有人說，謙讓會讓黑白世界變得絢麗，而我覺得謙讓會讓心里變得溫暖如春！
寒假的一天，媽媽過生日，我的叔叔和姑姑，還有堂哥堂姐和表弟表妹都不約而同地來到我家。正在做作業(yè)的我，突然聽媽媽傳來急促的聲音：“快去蒸米飯�！蔽乙脖粙寢尰艔埖墓�(jié)奏感染了，慌忙地拿起鍋，隨便打了幾杯米，便煮上了飯。
到了吃飯時，我揭開鍋一看，發(fā)現(xiàn)米蒸少了。“這可怎樣辦�。俊蔽壹钡南駸徨伾系奈浵�。這時媽媽走了過來說：“再蒸米飯也來不及了，那就把今天早上的剩飯，熱一熱吧�！蔽艺諎寢尩奶嶙h做了。飯很快就熱好了，一個鍋里是糯糯的'新鮮白米飯，另一鍋里是稍稍發(fā)黃的剩米飯，我們終于能動餐了。飯桌上，大家給媽媽唱生日歌，切蛋糕，熱鬧極了！
飯后，我?guī)蛬寢屖帐白雷�，在�?zhǔn)備把兩個蒸米飯的鍋蓋上蓋子時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，鍋里剩下的，是今日煮的熱乎乎的白米飯，而另一鍋里的剩米飯卻被吃的精光，我的的心為之觸動，這大概就是謙讓吧！窗外寒風(fēng)風(fēng)呼呼作響，心里卻是暖暖的。
多一點謙讓、多一點理解，我們的家庭就多一份和諧、多一份幸福。
還記得有一次周末放假，媽媽來學(xué)校接我回家，在回家的路上，路邊站著一個阿姨剛想過馬路，媽媽毫不猶豫地停下了車，那位阿姨也停下了，等了10秒，見媽媽也沒發(fā)動車，這才向馬路對面走去，過去后朝我們笑了笑。剛開始我很疑惑，仔細(xì)一想我才算是明白，阿姨等一下，是想讓媽媽先走，媽媽停下來，是讓阿姨先走，這就是謙讓，現(xiàn)在回想起阿姨甜甜的微笑，仍舊覺得心里暖暖的。
多一點謙讓、多一點理解，我們的社會就會多一份友愛、多一份祥和。
多一份謙讓，天空中就會多一份陽光，少一份黑暗；多一份謙讓，生活中就會多一份歡樂，少一份悲傷；多一分謙讓，人與人之間不再有隔閡，人與人之間就會充滿愛與溫暖！
以讓為話題的作文 18
一輛公交車飛馳而來，車站上的人都蜂擁而上，刷了卡，一個一個地?fù)砩宪囌椅恢谩?/p>
很快，座位被占滿了，最后，一位白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖慢悠悠地走上車。車門關(guān)了，車開了，老人正在急忙地找座位，忽然他眼前一亮，他發(fā)現(xiàn)車廂后還有一個位置，他拿著拐杖正往那兒走，突然從他身后奔來一個健壯的小伙子。搶先占了位置，老人被突來的一陣風(fēng)似刺激，頓時覺得昏天黑地轉(zhuǎn)向，他默不作聲地站在了那位小伙子的身旁。
突然車沒開穩(wěn)，來了一個急轉(zhuǎn)彎，老人正準(zhǔn)備抓住把手，結(jié)果沒抓到，踉蹌了幾步往后一倒，坐在了車板上，老人痛苦地摸了摸背，出了一口粗氣，坐在地上一動不動。有一位七八歲的小孩看見了，主動讓了座。
老人嘆了口氣，深情地望著小孩說：我沒事我不用坐，你是祖國的花朵，你坐吧!小孩沒吭聲，把老人往上推，硬要他坐，老人沒說話，拉著把手不動，小孩兒眼看使了九牛二虎之力也推不動，便準(zhǔn)備坐下位置，突然一位看手機的年輕人看見了位子，便坐下去，把小孩擠在了外面。
老人見了眼冒怒火，皺了皺眉，對年輕人說：這是那小孩給我讓的位子，你怎么這么不尊老愛幼，何況我還沒坐呢!看手機的年輕人沒吭一聲，假裝沒聽見，反而還戴上耳機聽歌，老人看了氣不打一處來，大叫：大伙兒來看看，怎么會有他這種人啊?真沒公德心!可是年輕人好像沒聽見似的，但不作聲，仍拿著手機看著。
司機聽見了，也對那年輕人大叫：喂，請你讓一下，別人那么大年紀(jì)，難道你也想老了沒人給你讓座嗎?
年輕人似乎被觸動了，起了身，正準(zhǔn)備讓，結(jié)果他一張轉(zhuǎn)念一想，坐了過去對老人說：你以為我不想，我起早貪黑，為了工作，還要無止境的加班，我容易嗎我?
全車的人都以鄙夷的眼光看著她，他沒說下去，止住了，但他低下頭，眼不見，心不憤地又看起了手機。
忽然從擁擠的車廂中鉆出另一位身強力壯的'小伙子，一把拔下他的耳機大叫：我說你懂不懂傳統(tǒng)美德?你這木呆子。說著拎起那年輕人的衣領(lǐng)，一把把他拉了出來，司機開門，那小伙子一下把他推了出去，然后轉(zhuǎn)身對老人和小孩說：這有一位子，我那還有一個，你們坐吧!
全車人大叫：好!好!做得真好!
以讓為話題的作文 19
禮讓是一種美德
“車讓人，人諒車”正在成為不少人的共識。有這樣一則消息：某地一輛轎車禮讓行人，行人向禮讓車輛致謝的畫面十分暖人。讓這種行為成為一種習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心的對禮讓的司機致謝，我想交通事故一定會減少。
謙讓是一種修養(yǎng)
有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
列寧毫無疑問是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。
忍讓是一種境界
成語故事《負(fù)荊請罪》里寫到藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。
藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”
這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動，便光著上身，背負(fù)荊杖，來到藺相如家請罪。他羞愧地對藺相如說：“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個人終于結(jié)成誓同生死的朋友。
藺相如以國家利益為重，始終回避忍讓，感動了廉頗，才有了將相和睦，不使外敵有隙可乘，真乃大丈夫也。
如何做到“讓”？我們需要從點滴小事做起，樹立正確的.態(tài)度，落實到具體的行為，擁有寬廣的胸懷，讓我們把“讓”的精神發(fā)揚光大。
以讓為話題的作文 20
這是個寂靜的中午，我們班的“小喇叭”在第一時間跑進教室大聲叫道：“今天有骨肉相連！”這時，教室里安靜的氣氛一下子變得嘈雜起來。要知道，我們幾個星期才會有一次骨肉相連吃，大家都非常期待。
每一個人排著隊伍拿骨肉相連，拿著的同學(xué)心花怒放，有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽。
這時，我們班的“胖大個”和“大道理”兩人的手都抓著同一根肉質(zhì)鮮美的'骨肉相連。
“按規(guī)定，我站在你的前面，所以這是我的�！薄按蟮览怼甭刂v道�！芭执髠�”接著說：“你看了半天，我一直在忍耐，我先拿了不行嗎？”
這時，有人跑過去看熱鬧，他們后面排隊的人也叫著快點。
“我在考慮哪個好！我好拿那一個呀！”“大道理”有點生氣地說�！翱茨銈�女生樣兒，把骨肉相連快給我，都快涼了！”這時的“胖大個”已經(jīng)不耐煩了。
后面排隊的都已經(jīng)拿完了，他們還在對峙著，圍著的人越來越多了。
“快給我，是我先拿到的！”“胖大個”叫了起來，在門外的同學(xué)們都聽得見�！拔以谀闱懊娴模o我！”“大道理”憤怒地說，脾氣溫和的他一改平時的模樣，聲音有一點嚴(yán)肅了。
“給我，我動手啦！”
“不給，我在你前面！”他們倆像兩頭發(fā)怒的獅子，仿佛馬上就會打起來！
就在這千鈞一發(fā)的時刻，老師走了進來，看到了這一幕�！熬蜑橐粋�骨肉相連吵成這樣！”老師生氣地說，“你們把昨天發(fā)的卷子每人抄兩遍！”
誰也沒有吃到骨肉相連，這就是結(jié)果。
其實，我們沒有必要為一點小事就吵架，謙讓一點，寬容一點，世界不是更美好嗎？
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