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保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文1
今天，潘老師說(shuō)要舉行“護(hù)蛋行動(dòng)”同學(xué)們聽(tīng)了，高興的又蹦又跳。
我聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，當(dāng)然也很高興。一回到家，我就從冰箱里拿出一個(gè)又白又胖的蛋寶寶，想著究竟該怎么樣才能讓我的穿上漂亮的.衣服，給他一個(gè)溫暖的家呢？我苦思冥想，終于想出一個(gè)好辦法：我首先給蛋寶寶穿上足足六件潔白的“棉外衣”，接著把蛋寶寶輕輕地放在一個(gè)白色塑料袋里，就算蛋寶寶破了，也不會(huì)弄臟我的衣服。
然后，我在把蛋寶寶和塑料袋放進(jìn)我精心制作的小包里，你可別小看這個(gè)包�。∷墒腔宋乙粋�(gè)時(shí)辰才做好的。我在這個(gè)包的夾層塞上了棉花。這樣，我的蛋寶寶就可以安然無(wú)恙的在里面睡個(gè)好覺(jué)了。
今天早晨，要坐公交車(chē)。我一直在想：怎么辦，怎么辦，要是公交車(chē)太擠，把我的蛋寶寶擠碎了怎么辦。我心驚膽戰(zhàn)的走到車(chē)站。一輛38路車(chē)過(guò)來(lái)了，我一直在心中念叨：人少一點(diǎn)，人少一點(diǎn)。當(dāng)車(chē)輛過(guò)來(lái)時(shí)，我慢慢睜開(kāi)眼睛。哇！今天的人怎么這么少，看來(lái)老天也支持我。我手捧著雞蛋坐上座位。突然司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，我的蛋寶寶從座位上摔下去。我急忙撿起來(lái)，把蛋寶寶的衣服一件件脫下，再給蛋寶寶仔仔細(xì)細(xì)的做了個(gè)全面體檢，生怕蛋寶寶哪里受傷了。車(chē)上的乘客驚呆了，他們不知道我為什么要為了一個(gè)雞蛋這樣？體檢結(jié)束了，我才喘了一口氣。在車(chē)上都這么難保護(hù)，還不知道到學(xué)校里這個(gè)蛋寶寶會(huì)怎么樣呢？
保護(hù)一個(gè)雞蛋都這么難，媽媽十月懷胎豈不是更難？親愛(ài)的媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽诉@么多，我一定要更孝順您，我愛(ài)您！
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文2
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們每個(gè)人煮一個(gè)雞蛋，而且得隨身攜帶，在身上帶一天或半天，但是不能碎。當(dāng)老師布置完這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了；有的同學(xué)覺(jué)得既有趣又好玩；而有的同學(xué)呢卻覺(jué)得比登天還要難。俗話說(shuō)得好：雞蛋碰石頭——自不量力。保護(hù)雞蛋可不是一件簡(jiǎn)單的事�。�
早晨，媽媽給我煮了一個(gè)雞蛋，我看著這紅紅的圓圓的雞蛋，心想：我一定要保護(hù)好雞蛋。起初我想把雞蛋裝到塑料袋里，但是一想：萬(wàn)一塑料袋破了，雞蛋掉在地上摔碎了怎么辦？還是裝到口袋里比較放心吧，可是帶在口袋里也不太放心，我得一邊玩一邊摸摸口袋里的雞蛋。有一次，我玩得高興，跳起來(lái)了，我口袋里得雞蛋探出頭來(lái)，差點(diǎn)兒掉到地上去見(jiàn)馬克思了。唉！太危險(xiǎn)了，還是手拿著比較放心吧。最后，上課得時(shí)候，我的雞蛋還是完好無(wú)缺的'，我的心情無(wú)比得高興。
此時(shí)，我突然想到了：雖然雞蛋不用吃喝拉撒睡，而且也不會(huì)生病，但事實(shí)上，我保護(hù)雞蛋都很難，何況父母養(yǎng)一個(gè)能吃喝拉撒睡的，還可能隨時(shí)會(huì)生病的大活人呢？父母時(shí)時(shí)刻刻小心翼翼的呵護(hù)著我，真是太辛苦了。記得我在二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我突然發(fā)高燒，這是一個(gè)寒冷的冬天，但是我卻覺(jué)得很熱，這可把媽媽急壞了，媽媽在家到處找退燒藥，可是沒(méi)有找到。這可把媽媽急得出了一身冷汗，爸爸沒(méi)在家，媽媽只好去醫(yī)院買(mǎi)藥，�。《纪砩暇劈c(diǎn)多了。外面的天又黑又怕，可是媽媽還是堅(jiān)持去買(mǎi)藥。過(guò)了大約15分鐘，媽媽拿著藥回到了家，媽媽匆匆忙忙倒好水，讓我趕緊吃藥，可媽媽還不放心，又給我測(cè)了測(cè)體溫，直到我好點(diǎn)了媽媽這才松了口氣。但是媽媽晚上守著我一夜基本沒(méi)合眼。從這件事中可以看出媽媽對(duì)我的疼愛(ài)之深。
這只是生活中的一件小事，媽媽對(duì)我關(guān)心的事多著呢！我三天三夜也寫(xiě)不完。不過(guò)我知道媽媽的不容易，我以后可要孝敬媽媽。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文3
抬頭望向那陰沉沉的天空，嘆了口氣，我的心情就猶如一塊大石頭壓著一般沉重，因?yàn)槔蠋熃o我布置了一個(gè)根本不可能完成的任務(wù)，那就是“賣(mài)雞蛋”。賣(mài)雞蛋不難賣(mài)，可是一個(gè)普通雞蛋賣(mài)五十元，看你怎么辦！
當(dāng)老師說(shuō)這節(jié)課不上課時(shí)，同學(xué)們的心情好得像吃了蜜一般，高興地都要跳起來(lái)了。當(dāng)老師又說(shuō)要讓我們賣(mài)雞蛋時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，興奮至極�？山酉聛�(lái)，老師讓我們一個(gè)雞蛋賣(mài)五十元時(shí)，那一張張紅彤彤的小臉?biāo)查g就拉滿了黑線。我的嘴角扯出了一絲苦笑，眼睛直直地盯著那個(gè)印著“真聰明”的雞蛋，恨不得把它給吃了。
我愁眉苦臉地站在樓下的廣場(chǎng)，看到了一個(gè)老奶奶正在電動(dòng)車(chē)旁收拾著東西，旁邊還站著一個(gè)小女孩。只見(jiàn)王海研猛地躥了上去，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著這個(gè)雞蛋怎么好。我連忙走上前去，也想快點(diǎn)把這只“天價(jià)雞蛋”給銷(xiāo)售出去。我剛走到她們身邊，就看到老奶奶一臉疑惑地看著她，我心里暗叫不妙，老奶奶不會(huì)拒絕王海研吧？早知道我就看看情況晚點(diǎn)兒再過(guò)去�！八f(shuō)什么？”老奶奶問(wèn)我。哦，原來(lái)老奶奶沒(méi)聽(tīng)懂她的話呀�！皼](méi)什么，老奶奶您買(mǎi)不買(mǎi)雞蛋啊？就一個(gè)不貴�！蔽疫B忙熱情地推銷(xiāo)�！安毁I(mǎi)不買(mǎi)�！蔽衣�(tīng)了老奶奶的`話，笑容僵在了臉上，旁邊的一個(gè)小女孩看著我的目光里仿佛滿是嘲笑。我灰溜溜地走到了那空無(wú)一人的大街上，又有一位騎著自行車(chē)的阿姨走了過(guò)來(lái)，我猶豫再三，最終決定還是不去了吧。
正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，老師招呼我們回到了教室，我的心還沒(méi)完全落地，老師又給我們布置了一個(gè)任務(wù)——下一個(gè)星期都要保護(hù)著這個(gè)雞蛋！唉，這雞蛋造成的悲劇什么時(shí)候才能結(jié)束啊！
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文4
雞蛋碰石頭，好戲在后頭，要知道雞蛋可是個(gè)非常容易碎的東西。星期四，王老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的任務(wù)，是讓我們明天每人帶一個(gè)生雞蛋，并為雞蛋做一個(gè)“金鐘罩，鐵布衫”保護(hù)起來(lái)，并且一天之內(nèi)不讓雞蛋破，誰(shuí)能做到就算誰(shuí)挑戰(zhàn)成功。
星期五，我?guī)е┲Ｗo(hù)膜的雞蛋“閃亮登場(chǎng)”了。我的保護(hù)膜是用水果套做的，我想：“既然里面的水果能受到保護(hù)，雞蛋為什么不行？于是，我就這么做了，只不過(guò)多加了幾層�！蔽乙蛔哌M(jìn)教室傻了眼，平時(shí)經(jīng)教室里整齊的讀書(shū)聲，變成了雜亂的論蛋聲。上課時(shí)，我把雞蛋放在桌子下的抽屜里認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，可過(guò)了一會(huì)兒我又不放心了，害怕有閃失，就把它摟在懷里，又開(kāi)始聽(tīng)課�？墒謪s是不閑著，老是不由自主的.伸進(jìn)懷里，摸摸這個(gè)小淘氣是否完好無(wú)損，要是完好的，心中就不免一笑。下課了我們就盡情的比一比，瞧一瞧，左摸摸右看看。瞧，這不，邵子奇的雞蛋已經(jīng)被他”五馬分尸“了。于是，他下午又帶了一個(gè)雞蛋，結(jié)果照樣被弄得“遍體鱗傷”。我暗自高興，因?yàn)榭戳松圩悠娴木势频氨硌�，還有就是我的雞蛋再在我的“金鐘罩”里“睡幾個(gè)小時(shí)懶覺(jué)”就要挑戰(zhàn)成功了。
下午放學(xué)回家，媽媽看見(jiàn)了保護(hù)膜卻不知道里面是雞蛋，就用力捏了幾下，可我的“金鐘罩”起了作用，我的雞蛋還是安然無(wú)恙的“躺”在里面。
我今天挑戰(zhàn)成功了嗎？你們還有比我更好的保護(hù)膜嗎？也拿出來(lái)讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)一下吧！
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心，就像我們保護(hù)生雞蛋那樣處處小心謹(jǐn)慎，細(xì)心呵護(hù)！
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文5
“今天下午，每人帶一個(gè)生雞蛋�！碧锢蠋熋鏌o(wú)表親的丟下了一句，可她哪里知道，暗地里每一個(gè)人都把嘴張得可以塞下去一個(gè)大大的叉燒包了！
“蛋蛋！蛋蛋！再帶下去，也就是說(shuō)，再把蛋砸掉，我的屁股可就要變成一個(gè)三瓣的大雞蛋了！”同學(xué)甲喊道。（在他眼里，帶雞蛋和雞蛋摔壞的概念是一樣的�。拔易Ｄ憧荚嚳紓�(gè)大雞蛋！”同學(xué)乙對(duì)同學(xué)甲挑撥道�？赏瑢W(xué)甲光顧著想，也就沒(méi)理乙。“啥蛋，咋辦，用啥帶？”沒(méi)聽(tīng)課的同學(xué)丙問(wèn)道。
回家的路上，同學(xué)甲的媽媽說(shuō)：“寶貝��！你要是把蛋弄壞了怎么辦呢？”同學(xué)乙更倒霉，因?yàn)槟橇邌莸囊曳蛉苏f(shuō)：“咱家全是‘本’雞蛋，特別貴。待會(huì)你去找鄰居張大媽借一個(gè)‘洋’的回來(lái)�！�
回到家中，我左翻翻，右找找就是沒(méi)有一個(gè)袋子不大不小地能裝得下我的那個(gè)寶貝雞蛋。忽然一下，我的那思路如滔滔江水般涌來(lái)——第一層：香噴噴的.餐巾紙，第二層：軟綿綿的錢(qián)包，第三層：硬邦邦的盒子。哈，我真是太有才啦！
下午來(lái)到班上，同學(xué)們也是八仙過(guò)�！黠@神通。你瞧，同學(xué)丁竟然用一雙大棉襪子帶雞蛋，真牛�。ㄋ膊慌伦尩皞魅玖四悄_氣？）
哼！你們包那么層，L00K我，”我一眼望過(guò)去，一個(gè)赤 裸裸，像馬上要“裸奔”一樣的雞蛋在我的眼前，“我這才叫真本事！”同學(xué)戊得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)到。
“嘣”！突然一下同學(xué)戊的蛋蛋小戰(zhàn)士壯烈犧牲，英勇就義了。我終于明白了“真本事”那更深一層的意思了。
我坐在位子上，又小心翼翼地將雞蛋放在旁邊。這可被后面的同學(xué)乙抓到了把柄，他那刺耳的聲音又傳了過(guò)來(lái)：“你是母雞，也孵雞蛋��！”立刻，我賜予他一個(gè)超大號(hào)的“衛(wèi)生球”。
通過(guò)這一事件，我深刻的感受到了保護(hù)一個(gè)雞蛋的不易。從而我也體會(huì)到了母親的不易——保護(hù)孩子的艱辛�。ㄟ@算田老師要讓我們體會(huì)的意思嗎？）
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文6
這次科技節(jié)要舉行“空降雞蛋”活動(dòng)，我興奮得睡不著覺(jué)�？墒�，想讓雞蛋從高空落下不破碎，怎么可能呢?
回到家，我嘗試用塑料袋把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，以為沒(méi)問(wèn)題了，手一松，雞蛋開(kāi)了花。我轉(zhuǎn)念一想，要不先用紙巾把雞蛋包裹起來(lái)，再套上幾層塑料袋，沒(méi)想到，又一個(gè)雞蛋“壯烈犧牲”了�？粗髁艘淮拥牡耙海矣行┚趩�。爸爸見(jiàn)狀卻不慌不忙地拉我一起看電視，說(shuō)是看完后自有收獲。“哈哈，我想到辦法了!”原來(lái)，爸爸剛才讓我看的是跳傘比賽�！叭绻乙步o雞蛋做個(gè)降落傘，借助空氣阻力，雞蛋降落的速度不就大大減弱，不會(huì)破碎了嗎”?想到這，我按捺不住激動(dòng)的`心情，開(kāi)始再次操作：首先在紙盒底層鋪兩層泡沫網(wǎng)袋，接著用紙巾把雞蛋層層包裹好，放入鋪好網(wǎng)袋的紙盒中，然后用膠帶粘好紙盒，最后將塑料袋剪成圓形，用四條線將它分別綁在紙盒的四個(gè)方向，一個(gè)“降落傘”就大功告成。
開(kāi)始試驗(yàn)了，我的心里怦怦直跳，如激蕩的湖水無(wú)法平靜。這個(gè)“降落傘紙盒”真的能讓雞蛋不破碎嗎?我提著它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到八樓，放開(kāi)手，只見(jiàn)降落傘帶著雞蛋緩緩飄下，好像一個(gè)頑皮的孩子在空中跳舞，我的心提到了嗓子眼，焦急地等待著，只聽(tīng)“咚”的一聲，落地了。“碎了，沒(méi)碎，…….”我一路狂奔下去，小心翼翼地脫掉雞蛋保護(hù)衣，緊張得大氣都不敢喘�！耙晒�!”雞蛋完好無(wú)損地 躺在紙盒里，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一股甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭。
感謝這次科技節(jié)，它讓我在動(dòng)手實(shí)踐中真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義，只要我們敢想敢做，就可以取得成功。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文7
一個(gè)個(gè)圓溜溜的雞蛋，被同學(xué)們當(dāng)寶貝一樣，不停得撫摸著。說(shuō)也奇怪，連平時(shí)最頑皮的男生今天都小心翼翼的�！拔覀儊�(lái)比一比誰(shuí)的雞蛋保護(hù)的最好，誰(shuí)就是勝利者�！崩蠋熐逦穆曇粼诮淌依镯懫�。我心里想：“看來(lái)今天要當(dāng)一次媽媽了�！�
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的議論著自己的雞蛋。有的還排著隊(duì)給雞蛋“洗澡。”然后用紙巾把它擦干，讓它回到蛋盒里“睡覺(jué)�！彼鼈冇械谋恢魅藥С鋈ネ媪�，有的在家玩游戲，還有的穿上了一件漂亮的衣服。大家玩得可開(kāi)心了。
當(dāng)我小心翼翼的捧起它，要去串門(mén)時(shí)，旁邊的.吳心睿突然大叫一聲，雞蛋在我的手上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，頓時(shí)嚇了一大跳，原本彎著腰的我，立刻挺直了許多。還好，還好，雞蛋還是完好無(wú)損的。到了下午，我閑著沒(méi)事把雞蛋拿出來(lái)，想把它裝飾的漂亮一些，就在上面畫(huà)了一個(gè)小女孩。我翻來(lái)覆去的看了很久，心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我要把它放回去的時(shí)候，手一滑，沒(méi)拿穩(wěn)，心里一緊張把雞蛋用力的一拋，落下來(lái)時(shí)剛好碰到了盒子的邊緣，啪的一聲掉在了地上。呀！我的雞蛋——碎了。哎，我沒(méi)有保護(hù)好它，失敗了。
我們來(lái)看看最倒霉的雞蛋。它的主人先用鉛筆在它的“頭”上戳了個(gè)眼兒，讓蛋清慢慢流下來(lái)，還加了點(diǎn)兒酸奶和水，不知道他想要干什么，陶雨邦見(jiàn)了不亦樂(lè)乎的迎了上去，使勁一捏，雞蛋碎了，弄的滿手都是蛋清。蛋主人見(jiàn)了，氣的哇哇大哭起來(lái)。哎，這個(gè)雞蛋遇到這樣的主人也真叫倒霉。
這次大部分的雞蛋都破了，這說(shuō)明了，不管做什么都要小心，細(xì)心，玩游戲也是如此。我們也知道了雞蛋的殼很薄，很脆，容易破，以后拿它要格外小心，輕拿輕放。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文8
今天，老師要求我們一人帶一個(gè)雞蛋，做一個(gè)叫保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，要在學(xué)校與它寸步不離，不讓它碎掉。
我見(jiàn)同學(xué)們給雞蛋配上鐵盒子套裝，外加報(bào)紙內(nèi)衣，覺(jué)得那樣不夠好玩，我這人要的就是個(gè)刺激，哪有驚叫哪兒就有我。我只用了一張打印紙，一張面紙和一個(gè)塑料袋制作了一個(gè)可愛(ài)的露天小屋，形狀酷似白色的鳥(niǎo)巢。我還給蛋蛋畫(huà)上怪獸的臉、翅膀和尾巴，把它放進(jìn)“鳥(niǎo)巢”，呵呵！就像一個(gè)小惡魔躺在溫馨的窩里。
數(shù)學(xué)課上，我時(shí)刻惦記著我的“小惡魔”，時(shí)不時(shí)用眼睛瞅瞅，或用手摸摸，生怕調(diào)皮的`它從窩里滾掉出來(lái)。
見(jiàn)同學(xué)們的蛋蛋有些是頭破血流，不省“蛋”事，有的已投奔西天、奔赴黃泉，全班上下“蛋”心惶惶。雖然老師早有警告，到新樓的五樓去上音樂(lè)課，這段“長(zhǎng)途跋涉”，把雞蛋帶去很可能“蛋”命不保�？晌覀�?cè)趺瓷岬米岆u蛋一人留在抽屜里呢？我們都冒險(xiǎn)把蛋蛋帶著去上音樂(lè)課。當(dāng)然我的“小惡魔”也來(lái)了，跟隨我一路平安到達(dá)了音樂(lè)教室。在我把“小惡魔”準(zhǔn)備放在窗臺(tái)上時(shí)，一失手“鳥(niǎo)巢”傾斜了，“小惡魔”一下滾落在窗棱上，“咔——”的一聲，我嚇出一身冷汗，心提到了嗓子眼，噓?—，還好只有一條裂縫，漏了點(diǎn)蛋清，雖然沒(méi)啥大事，可“小惡魔”就此成為了“刀疤臉”。
回教室后，我用許許多多的面紙、塑料袋和膠帶把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，蛋蛋成了“木乃伊”。我又用書(shū)本在抽屜里建了個(gè)“金字塔”，除了我，誰(shuí)也不知道怎么把它取出來(lái)，它自己也休想滾出來(lái)“自殺”。果然，這一整天，我的蛋蛋除了那條裂縫之外，安然無(wú)恙。雖然一點(diǎn)也不刺激了，但總比讓它粉身碎骨好吧。
保護(hù)雞蛋真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難哪。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文9
我參加的潛能訓(xùn)練營(yíng)盡管已經(jīng)結(jié)束了，可我還會(huì)時(shí)時(shí)地想起那時(shí)的情景。在那里玩兒過(guò)的游戲里有一個(gè)最讓我難忘。
我們共有十六個(gè)艦隊(duì)。在去的第一晚，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，老師給每個(gè)艦隊(duì)的每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)雞蛋，然后說(shuō)：“你們一定要保護(hù)好這個(gè)雞蛋，你們就把它當(dāng)做一個(gè)小生命，千萬(wàn)不要把它弄碎。如果它碎了，你們就要受到懲罰�！�
晚上，我坐在地上想怎樣才能防止雞蛋破碎，和我一個(gè)宿舍的.同學(xué)突然把燈給關(guān)了，我準(zhǔn)備去開(kāi)燈。我一時(shí)疏忽，忘了照顧雞蛋這件事，用拿著雞蛋的那只手去按地起來(lái)，才起到一半的時(shí)候就覺(jué)得手下粘糊糊的。我心里想：“慘了！肯定是雞蛋破碎了！”我開(kāi)燈一看，果然不出我所料，我的雞蛋爛了。我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)槲也恢览蠋煏?huì)怎么懲罰我。我怕老師說(shuō)的懲罰是一個(gè)很可怕的懲罰。
第二天，我們艦隊(duì)其他同學(xué)的雞蛋也都在各種情況下破了，越來(lái)越少，最后我們艦隊(duì)只剩下兩個(gè)雞蛋了。終于要說(shuō)懲罰是什么了，我聽(tīng)完后一下子就蒙了，這個(gè)懲罰是讓每個(gè)艦隊(duì)的老師做俯臥撐，而俯臥撐的個(gè)數(shù)是由每個(gè)艦隊(duì)碎的雞蛋的個(gè)數(shù)乘以十。我們隊(duì)一共碎了六個(gè)雞蛋，也就是說(shuō)老師要做六十個(gè)俯臥撐。我們?cè)谂赃吙粗蠋熜量嗟刈鲋┡P撐，眼淚一會(huì)兒就流了下來(lái)，全場(chǎng)大多部分的人也流下了眼淚，我后悔為什么不小心些看護(hù)雞蛋。如果雞蛋不碎，老師就不用那么辛苦了。終于做完了俯臥撐，老師們也都淚流滿面。
其實(shí)，這個(gè)游戲的主要目的就是讓我們了解媽媽撫育我們是多么的不容易。我們看護(hù)雞蛋還不到二十四小時(shí)就爛了這么多，而媽媽?xiě)烟ナ拢窃鯓佑眯恼疹櫸覀儯瑥膩?lái)不會(huì)讓我們受到什么傷害。而老師們受到懲罰，是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)錯(cuò)。
我明白了，我要孝敬爸媽?zhuān)惨獙?duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任，不做錯(cuò)事。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文10
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)首次舉辦科技節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參加，我也不例外，我參加的活動(dòng)是"雞蛋保護(hù)器"。
比賽那天下午，我們做了充分的準(zhǔn)備，所以對(duì)這次比賽很有信心。下午一點(diǎn)半是我們"雞蛋保護(hù)器"的比賽。才一點(diǎn)半，我就到了現(xiàn)場(chǎng)，地點(diǎn)是在三樓的天橋那里，走到天橋上，我的心撲通撲通的跳，心情非常的緊張，我怕我的"雞蛋保護(hù)器"從三樓掉下去的時(shí)候會(huì)把里面的雞蛋給打破，以前都不會(huì)這樣的，今天是怎么了呢？大概是我對(duì)自己沒(méi)有信心了吧！我慢慢地閉上了眼睛，心里默默的想著，我一定能行。然后，慢慢的張開(kāi)了眼睛，時(shí)間過(guò)得飛快，比賽也開(kāi)始了，體育老師倒數(shù)了，三、二、一，然后就吹了一聲響亮的.哨聲，我就不管三七二十一，閉上眼睛把"雞蛋保護(hù)器"給扔了下去···又急忙跑到了樓下，想知道我的"雞蛋保護(hù)器"從三樓天橋上，這么高扔下來(lái)有沒(méi)有破。我一來(lái)到樓下，看見(jiàn)老師們正在打看我的"雞蛋保護(hù)器"。"呀"我高興的叫著，我看見(jiàn)了我的雞蛋沒(méi)有破。然后瘋了似的問(wèn)大家這是不是真的，大家告訴我這是真的，我再問(wèn)大家，我們班有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋活下來(lái)了，他們告訴我："哎！我們班只有你一個(gè)人的雞蛋活下來(lái)了。"最后，我們學(xué)校的這次科技節(jié)活動(dòng)慢慢的結(jié)束了。
進(jìn)行了這次科技節(jié)活動(dòng)，我知道連我自己并沒(méi)有這么差，我也是很棒的！
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文11
今天夕會(huì)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：讓我們明天帶兩個(gè)雞蛋到學(xué)校來(lái)。我們都感到好奇，難道明天要到學(xué)校來(lái)燒菜嗎？“明天讓你們帶雞蛋來(lái)是要讓你們保護(hù)一天。如果到放學(xué)的時(shí)候，沒(méi)將雞蛋打破的同學(xué)，可以得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的一張小獎(jiǎng)狀。”老師說(shuō)明道。我在心里暗想，那還不簡(jiǎn)單！
一回的家，我就仍下書(shū)包，從冰箱里那出兩個(gè)雞蛋，用兩個(gè)紙杯將雞蛋套住。我還是不太放心，于是又塞了兩塊海綿。這才安心的去做作業(yè)了。
第二天一大早，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)雷龍一臉沮喪，在看看他的褲子。蛋清和蛋黃一起流遍了褲子。原來(lái)他將雞蛋放在兩個(gè)口袋里，不小心碰到了桌角，兩個(gè)雞蛋便上了西天，他的獎(jiǎng)狀夢(mèng)便成了泡影，看見(jiàn)他那滑稽的樣子，真有點(diǎn)好笑。但這也給原以為雞蛋很好保護(hù)的我敲響了警鐘。漫長(zhǎng)的早讀課過(guò)去了，到了做早操的時(shí)間，我的雞蛋向兩個(gè)不聽(tīng)話的孩子亂蹦亂跳。使得我手也不敢伸，腿也不敢跳，動(dòng)作做的很不自然。上樓時(shí)我更是提心吊膽，不敢和別人擁擠，生怕這兩個(gè)脆弱的`小寶寶掛了彩。就這樣，一節(jié)節(jié)課我就這樣熬過(guò)去了。解放的鈴聲打響了，我這才舒了口氣。但一想到還有一下午，心里的那塊石頭又提了起來(lái)。
下午，到了第二節(jié)課下課，意外終于發(fā)生了。我在拿水時(shí)，不小心將紙杯碰落了下來(lái)。只聽(tīng)“叭”的一聲，我趕忙閉上了眼睛，不敢想象地上的“慘像�！笨僧�(dāng)我睜開(kāi)眼睛，打開(kāi)紙杯，兩個(gè)雞蛋卻安然無(wú)恙。這讓我感到無(wú)比的幸運(yùn)。�。倮拟徛暣蝽懤�！我拿著雞蛋作證明得到了一張小獎(jiǎng)狀，感到無(wú)比自豪；而田源申十分倒霉，因?yàn)樗谶@關(guān)鍵的時(shí)刻雞蛋被呂澤碰掉在地上摔碎了。
拿著這張小獎(jiǎng)狀，我感到沉甸甸的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：做什么事都要有責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心是做不好事情的；通過(guò)這件事，更讓我體會(huì)到父母的辛苦，我們保護(hù)雞蛋一天都這么難，更何況父母養(yǎng)育我們這么長(zhǎng)時(shí)間呢��？
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文12
前兩天，老師給我們布置了一件超級(jí)任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)，據(jù)說(shuō)這是為了讓我們體驗(yàn)責(zé)任感，感受呵護(hù)生命的不容易。要求是用自己認(rèn)為最好的方法，保護(hù)一只雞蛋三天，如果雞蛋破損就算失敗。
護(hù)蛋的第一天，我先給雞蛋洗了個(gè)泡泡浴。然后找了一個(gè)黑色的布袋，里面塞滿了棉花，就成了它的“家”了，為了更加安全我還把布袋的拉鏈拉緊了。最后帶上雞蛋跟我一起上學(xué)了。在學(xué)校的'時(shí)候，我就像帶了一塊金子似的，就像媽媽說(shuō)的，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了的感覺(jué)。上課時(shí)，我把臺(tái)板清空，把雞蛋放在里面，怕它會(huì)滾下來(lái)，我還拿了一塊橡皮堵著。下課了，為了保護(hù)好它，我犧牲了自己的娛樂(lè)時(shí)間，一直把它捧在手里，一步也不肯離開(kāi)。總算熬到了放學(xué)時(shí)間，我把它安全的帶回了家。
第二天，我還是像昨天那樣保護(hù)著它。放學(xué)的時(shí)候，我一不小心把它給忘記了，回到家我總是忐忑不安，就像有只兔子在我心里“砰砰”直跳。萬(wàn)一那個(gè)調(diào)皮鬼把我的雞蛋弄壞了可怎么辦？突然，我想到了蔣老師說(shuō)過(guò)，誰(shuí)要是故意破壞別人的蛋，老師會(huì)跟他沒(méi)完，哈哈，誰(shuí)能違背老師的命令。于是我放心多了。
第三天，我早早來(lái)到教室，到處也沒(méi)有看見(jiàn)我的雞蛋，我的腦袋像有一千只蚊子在嗡嗡響，想到那個(gè)雞蛋就因?yàn)槲业牟恍⌒亩й櫫�，我懊悔地�?zé)備自己做事情總是這樣虎頭蛇尾，就跟爸爸媽媽和老師說(shuō)的一樣我就是個(gè)馬大哈。
唉…照顧一個(gè)雞蛋我都做不好。那爸爸媽媽是怎么辛苦呵護(hù)我的呢？如果爸爸媽媽也像我護(hù)蛋那樣不認(rèn)真，我的命運(yùn)將有多么悲慘��！晚上，爸爸媽媽回到家，看到他們我羞愧不已…
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文13
媽媽不行，希望全在爸爸身上了。爸爸，加油！爸爸絞盡腦汁，終于想出雞蛋保護(hù)器（二）的構(gòu)造。于是，就按自己的想法去創(chuàng)作。
一個(gè)三角形的.盒子，一個(gè)網(wǎng)袋裝雞蛋，下面有一個(gè)結(jié)，上面也有一個(gè)結(jié)和一個(gè)降落傘。
落地時(shí)音量較小。所以，我們認(rèn)為不會(huì)破。結(jié)果一試，啊，真的沒(méi)破！可是，這只是凳子上扔下來(lái)的結(jié)果。
我又從天花板上往下扔。一落地，我馬上撿起來(lái)一看，��！好好的雞蛋被砸破了，幸虧蛋清沒(méi)流出來(lái)。
三 成功實(shí)驗(yàn)
“該怎么辦啊？”雞蛋保護(hù)器比賽就要開(kāi)始了。情況十萬(wàn)火急，現(xiàn)在正是火燒眉毛的時(shí)候�。�
媽媽不行，爸爸不行，我？看來(lái)，只有我親自出馬了！我也開(kāi)始思考起來(lái)。
媽媽也來(lái)幫忙。漸漸地，主角從我身上轉(zhuǎn)移到媽媽身上。媽媽的思考程度是：從小到大。而我卻是從大到小。
造型終于被媽媽想出來(lái)了！是這樣的：
一個(gè)長(zhǎng)盒子，兩個(gè)對(duì)著的面，各打一個(gè)洞，把塑料袋的兩個(gè)把手鉆出去，雞蛋就在塑料袋里；上面有一個(gè)洞穿成“十”字型的木筷，以免側(cè)倒而下，摔破雞蛋，外面裹著一層硬紙板。但這太重，就裝了一個(gè)降落傘。
這樣的雞蛋保護(hù)器，我們連摔了好幾次，都沒(méi)摔破雞蛋。
噢！我成功啦！
四 比賽開(kāi)始
雞蛋保護(hù)器比賽開(kāi)始了，我們滿懷希望。到底誰(shuí)誰(shuí)會(huì)被選上呢？就讓我們拭目以待吧！我們班所有隊(duì)員在走廊上“一”字形排開(kāi)，各自把自己的雞蛋保護(hù)器松手一放，只見(jiàn)許多雞蛋保護(hù)器參差不齊的從樓上掉到樓下。
我跑下樓一看，��！沒(méi)破！“太好了！”我叫起來(lái)。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文14
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)首次舉辦了科技節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有："紙飛機(jī)"、"小發(fā)明"、"家庭實(shí)驗(yàn)室"......咦！這是什么？"雞蛋保護(hù)器"我對(duì)這個(gè)最感興趣，我聽(tīng)了老師的講解后，馬上和溫蔓開(kāi)始合作做雞蛋保護(hù)器。
我們要準(zhǔn)備一個(gè)紙杯，一大包棉花，一個(gè)生雞蛋，兩條繩子，四個(gè)塑料袋。材料都準(zhǔn)備好了，可是怎么做呢？我們正煩惱的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友正拿著一個(gè)降落傘玩兒，對(duì)了！用降落傘啊，這樣，就能讓雞蛋平安落地。想到這里，我和問(wèn)溫蔓二話不說(shuō)，馬上開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，用塑料袋把雞蛋包起來(lái)，要包3層，然后，多拿些棉花墊在紙杯底下，再用剪刀在紙杯四周穿4個(gè)小洞，再把雞蛋豎著放在紙杯里面，再用線把4個(gè)小洞連接起來(lái)，4條線長(zhǎng)度平等，讓杯子平衡，再把塑料袋系起來(lái)。�。〗K于做好了！我們來(lái)到家里二樓，我在樓上往下扔，溫蔓在樓下等，一開(kāi)始，我的心砰砰直跳緊張極了，小心翼翼地把"雞蛋保護(hù)器"扔下去，"砰"隨著一聲響聲，雞蛋已經(jīng)落在地上，我的心懸了起來(lái)，我期待著成功，可是失敗了，摔了一個(gè)洞。不過(guò)，失敗擋不住我邁向成功的腳步。決定再試一次，我做了一下修改，在雞蛋上面又放了一些棉花。第二次試驗(yàn)時(shí)，我信心十足，相信一定會(huì)成功！果然，不出我所料，真的`成功了！我趕到自豪！
我拿著雞蛋保護(hù)器，高興的拿到學(xué)校給老師欣賞我的作品。
保護(hù)雞蛋_小學(xué)生五年級(jí)作文15
3月17日前，教師要大家做雞蛋保護(hù)器，準(zhǔn)備好原材料。3月17日，大家剛開(kāi)始做測(cè)驗(yàn)。試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是：雞蛋從三樓掉下一樓，哪一個(gè)小組的雞蛋完好無(wú)缺，哪一個(gè)小組就獲得勝利。
大家剛開(kāi)始制做雞蛋保護(hù)器。大家提前準(zhǔn)備拿麥皓乾的生雞蛋做測(cè)驗(yàn)，“咔”的一聲，雞蛋碎了，雞蛋黃流了出去。大家只能拿陳梓熙的熟雞蛋來(lái)做測(cè)驗(yàn)。大家先用二張紙把雞蛋包起來(lái)，用雙面膠帶和透明膠帶粘緊。林曉彤看到有一個(gè)小組把雞蛋挷在了折疊傘上。陳梓熙也模仿她們的作法，把裹住雞蛋的紙屑挷在了麥皓乾的折疊傘上，雞蛋保護(hù)器就搞好了。
大家分頭行動(dòng)：陳梓熙和江耀揚(yáng)在三樓飛翔；其他的人去一樓。
剛開(kāi)始飛翔了，大伙兒的心怦怦直跳，有些人手掌心都出汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最開(kāi)始掉下去，“咚”的一聲摔來(lái)到地面上。然后是葉穎燃小組的'“紙屑保護(hù)器”。緊跟的是陳奕豪小組的“氣球”。隨后是陳裕馨小組的“折疊傘保護(hù)器1”。最終是大家小組的“折疊傘保護(hù)器2”。
飛翔完畢后，大伙兒迫不及待地跑往前去拿雞蛋保護(hù)器。每一個(gè)人都信心滿滿地拆卸了保護(hù)器。陳梓熙拆卸了雞蛋保護(hù)器，看到雞蛋完好無(wú)缺，激動(dòng)得一跳三尺高，高興地說(shuō)：“沒(méi)有碎！沒(méi)有碎！”我與季曉雯自說(shuō)自話：“瘋掉，都瘋掉！”陳裕馨小組和陳奕豪小組的都沒(méi)有碎。但見(jiàn)陳裕馨喜不自勝，陣奕豪也抬起雞蛋，高喊：“獲勝了！”但是，韓雨桐小組跟葉穎燃小組的雞蛋碎了�？闪娴碾u蛋像一名負(fù)傷的戰(zhàn)士職業(yè)，遍體鱗傷，血水交流電。失敗了的小組們板著臉，灰心喪氣地走回課室。
簡(jiǎn)直一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
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