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再見了
再見了1
星期四上午，火紅的太陽照耀著大地，真是個陽光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地來到了學校，準備迎接暑假前最后的一天。
語文老師發(fā)完卷子后，我看到自己的成績：語文102分，數(shù)學103分，我對自己的成績很滿意。老師又發(fā)了獎品，我一下子得了12個小本、一本《昆蟲記》、兩張獎狀。哇！太讓人激動了！
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我同桌往地上倒水洗腳，我忍不住說他，你真是“人工拖地機”。同桌捂著嘴，笑得也很開心。
到了最后一節(jié)課，也是我最討厭的一節(jié)課——數(shù)學課。但這節(jié)課的氣氛卻變的`與往常完全不同，因為這是李婧老師教我們的最后一節(jié)課。
數(shù)學老師今天打扮得和往常不太一樣，非常漂亮，還露出了平常少見的笑容。數(shù)學老師應該是對我們的成績非常滿意。
數(shù)學老師走進來的第一句話就是：“下學期，我不再教你們了，你們將迎來新的數(shù)學老師！”我聽了鼻子一酸最先開始哭了，哭了1—2分鐘之后其他同學也開始哭了。
頓時，教室里就像發(fā)生了什么悲傷的事情，大家一直哭個不停，把數(shù)學老師惹得哭了起來，甚至后來跑到教室外面去哭。大家和數(shù)學老師好像哭出了一首歌——《當》（還珠格格主題曲）“啊—啊—啊啊啊啊啊��！”數(shù)學老師穩(wěn)定好情緒后又和我們一起拍了一張照片，這是我們留給數(shù)學老師唯一的紀念了！
我們哭了將近半個小時，我真的很傷心�。�
再見了！數(shù)學老師，我們會永遠想念你的。
再見了2
雁去了還會飛還，楊柳枯了還會青，桃花謝了，還會重開。但我的小學生活將一去不復返，想起老師對我的關(guān)心和教導，心中思緒萬千。
老師就像那干蠟，我們之所以從一個不識字的小孩變成將要畢業(yè)的小學生，是因為老師把他知道的知識毫無保留的傳授給我們，燃燒自己照亮了我們前進的路，燃燒自己照亮我們迷茫的前途，燃燒自己把我們引向成功的彼岸，當我們站在理想的高峰和下一個夢想拼搏時，老師就像一個擺渡人，依舊在風雨四季直到兩鬢斑白……
老師，我知道，我在您心中只占一個小小的位置，但你那高大的身軀早已深深印進我的心中。老師，您的愛如大海般溫暖，像春風一樣滋潤，似清泉一樣甘甜，您的愛比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。您是美麗的耕耘者，是知識的傳播者，您用美的陽光普照我們，用知識的露珠滋潤我們，因此我們的.心靈綠草如茵、繁花似錦，您的愛照亮了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。在這里，我由衷的說一句：“謝謝您！老師。沒有您就沒有我們的今天；謝您！老師。您是我前進的帆船，我會載著帆一直走下去，我會一直記住您的名字--陳老師。因為您不僅是我學習的老師，還是我人生的導師。
再見了，老師。名字刻在木板上未必不朽，名字刻在石頭上未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心上才是真正的永存。
再見了3
今年開學沒過多久，我們就遇到了一位實習老師——馬老師。
她是教語文的。有時候班主任老師不在，就由她來幫助我們復習和學習。就在洪老師介紹完畢的時候，原本寂靜的教室驟然出現(xiàn)一群掌聲，大家都興高采烈地議論起來。
雖然馬老師看起來嚴謹認真，但在重要的公開課上卻覺得很輕松。就在上個星期，馬老師給我們上了一節(jié)公開課《寫給家鄉(xiāng)孩子們的信》�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲響了，大家都知道這是一節(jié)公開課，使一下子從吵鬧變?yōu)榘察o。我心想：這節(jié)公開課要拍照，我可不能掉鏈子呀!于是，上半節(jié)課我除了舉手就是坐正，但馬老師那看起來放松的姿態(tài)讓我們也逐漸放松下來，使我們的神經(jīng)放松，更加積極回答馬老師的問題，那幽默風趣的`語言讓我們忘記下課，忘記吃飯，使我們沉浸在課堂的世界里，讓人身臨其境，雖然這次馬老師拖了課，但是讓我們感到十分快樂。
只要馬老師一來，大家就紛紛精神抖擻，但該來的總是還會來。這個星期五，馬老師因為實習的時間到了，要離開這個教室，離開這個課堂了。大家個個垂頭啜泣，那連綿不斷的掌聲回蕩在教室里，回蕩在我們的心中。馬老師給我們每人一個小禮物，以表示我們給她的快樂時光。我們大家銘記馬老師的話，直到永別的時候，有一些同學默默地滴了幾滴眼淚，不停的跟馬老師告別。最終，馬老師的臉龐漸行漸遠，直到消失在茫茫人海之中……
馬老師，我們是您的第一批學生，您的名字永遠印在我們的心里，希望再會!
再見了4
我是一個六年級畢業(yè)生，望著我將要離開的學校，心中感慨萬千。每天看著倒計時，從三位數(shù)變成兩位數(shù)變成一位數(shù)，心里真的好難受。最后，數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)我們在一起的時間不多的。
平時，我早上來到學校，印入眼簾的是一個個生龍活虎的同學們，他們歡笑著，我卻十分傷心。一個星期后，何時才能再見到他們的笑臉，何時才能再聽見他們的聲音，何時才能再次相遇……上課時，同學們認真聽課的樣子，更是讓我傷心。天真可愛的他們，令我懷念。一個星期后，我們將天各一方。再見了，我親愛的同學們。
老師為我們認真上課的樣子，認真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣，為我們擔心……再見了，我敬愛的老師。
哦，我成長六年的學校，我也將要離開你。心中有諸多的不舍，記得那棵樹下，我曾經(jīng)埋過東西。我翻了出來，紙條上寫著：再過4年，我就成為六年級的大哥哥姐姐一樣了�？赐旰�，眼淚已經(jīng)悄然落下了。我自認為我是堅強的，卻被分別打的支離破碎。再見了，包含了太多意思，太多感情。再見了，我成長的.學校。
教室還是那個教室，老師還是那個老師，學校還是那個學校。只是教室里的人一直在更換。望著校園，我想說：“再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，我的學校。我堅信我們會再次見面的。只是換了時間，換了地點，我們再也不是小學生了！。”
再見了！
再見了5
六年的小學生活就要結(jié)束了，在我小小的心靈里最親最愛的人，除了父母便是您——敬愛的老師。在我小小的世界里，最了不起的也是您�！伴L大后我也當老師！”我常常這樣夢想……
記得上一年級的.時候，我是語文課代表，每次給同學們發(fā)作業(yè)本的時候，很多同學的名字我都不會認。于是，您就每天下午讓我去您家，一個一個的教我認班里同學的名字。后來，我有了進步，您就把班里同學的名字做成小卡片，讓我回家記。就這樣，我認識了一個又一個漢字，而您的臉頰上卻悄悄地爬上了一條又一條深深淺淺的皺紋。
還有那一次，我在學校里突然發(fā)起了高燒，是您急忙把我送進了醫(yī)院，是您在我的父母沒有趕到之前，向媽媽一樣呵護我，給我掛號、取藥、倒水，給我講笑話。直到我的爸爸媽媽趕來之后，您才默默地離開。
敬愛的老師啊，不知有多少次，我跌倒后，您把我扶起；我遇到了不懂的問題，您耐心地把我引導、啟發(fā)；我和同學鬧了矛盾，您心平氣和地把我們勸解……�。【磹鄣睦蠋�，您就是春雨，染綠了大地，自己卻無聲無息地消失在泥土之中。
可是現(xiàn)在，我們卻不得不離開您。再見了，敬愛的老師，是您教會了我們做人的道理，為我們開啟了智慧的門窗�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蹦呐嘤钋�，我將永遠銘刻在心。
再見了6
再見了，曉雨。停下你蹦跳的單腿吧！馬上就要畢業(yè)考試，不知我們是否還可以在一起？記得那次，調(diào)皮的阿范不小心推了你一下，誰知你的腳摔傷了，走路十分困難，我們實在看不下去了。于是我、阿邊還有其它一些熱心的同學前簇后擁地扶著你，酷似兩個門神護著唐太宗。還記得有一次，上一任數(shù)學老師借我同桌不在的機會，把你“提拔”到前邊來，于是，我就像母雞照料小雞一樣細心地、不厭其煩地為你講難題，你好似入了迷、著了魔，投入地聽著。分小組時，你舍棄了你最好的朋友與玩伴——阿邊。接受了和我一組……這難道不足以表達我們之間的友情嗎？
再見了，佳奇。你是和我在一起時間最長的'同桌，雖然你現(xiàn)已轉(zhuǎn)學，但愿如果有機會，讓我們再做一次同桌吧！你那胖乎乎的臉頰，桂圓般大、秋水般亮的大眼睛，我現(xiàn)在都沒能忘記。和你同桌之前，老師經(jīng)常因為我同桌調(diào)位傷透了腦筋。無計可施的老師隨口說了一個名字，我們竟同位一個學期之久。而且彼此理解互相欣賞。
有一次，我忘了我好像做了什么觸犯你的事（我記不清是什么事了），我本以為你會大發(fā)雷霆或打小報告——我以前可沒少吃這樣的苦，可你卻一笑而過，用最輕的辦法解決了問題。雖然現(xiàn)在我們通過各種渠道聯(lián)系了幾次。但以后你還能再做我同桌嗎？這些難道不足以表達同桌之間的深情厚誼嗎？
再見了，同學，我所有的小學同學！
時間啊，過得再慢一點，讓我和朝夕六年的同學們再嬉戲一會兒吧……
再見了7
叔叔，再見了！不瞞您說，這是我從記事開始，第一次流眼淚，我真的很舍不得你們�。∥沂指兄x你們對我們朝鮮做出的貢獻，我永遠不會忘記的。記得媽媽還在世的時候?qū)ξ艺f過你們在戰(zhàn)場上的情況：
那天，由于敵機的封鎖，你們沒有吃的，沒有喝的，衣服破得只剩一點布了，而那天卻是敵人最厲害的一天，你們空著肚子在戰(zhàn)場上跟敵人拼啊、打啊，不光這些，還要疏散那里的人群，害得你們在戰(zhàn)場上拼了三天三夜也沒睡。媽媽還說，最厲害的時候敵人可以用一顆手榴彈炸死好大一群人，而且都死無全尸！戰(zhàn)場上不斷地有許多你們中國的'和我們朝鮮的勇士們被餓死、凍死、燒死、炸死、打死，這些敵人太殘忍了！不光這些，你們在戰(zhàn)場上表現(xiàn)得是多么偉大啊，我們朝鮮的軍人們被打傷后，你們還把自己的衣服給他們穿上，盡管那不是一件完整的衣服，但那卻是你們的心意啊！叔叔，媽媽說，那天我爸爸也在戰(zhàn)場上與敵人搏斗，可他卻不幸喪生，是一位中國士兵冒著生命危險沖過敵人的重重圍攻把爸爸的尸體給我們抱回來的！那位叔叔到了家，也永遠地倒下了。難道這還不能表現(xiàn)出你們的無私和偉大？難道這不足以表達您對我們朝鮮人民的關(guān)懷？
再見了，叔叔們！再見了，中國的親人們！
再見了8
母校，一個多么親切的名稱，一個多么溫馨的地方。您是我成長的搖籃，是我魂牽夢縈，永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。
再見了，我的母校，一個讓我充滿回憶的地方。
上課時，我總能聽到悅耳的讀書聲——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”……在這書聲中，我們一天天長大。下課時，我總能聽到快樂的招呼聲：“肖揚，快來玩呀！”隨后是爽朗的笑聲……
再見了，我的母校，一個讓我充滿感激的地方。
每當我因考試成績不理想而傷心失落時，老師總會耐心地開導，幫我找出原因，讓我的學習成績步步攀升；每當我因做錯了事而惴惴不安時，老師總會笑著對我說，“沒關(guān)系，下次改正就行了”；每當我因被冤枉而委屈難過時，是老師出面幫我解憂，用溫暖的話語撫慰我受傷的心靈。俗話說，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來對我的辛勤付出！
再見了，我的母校，一個讓我充滿留戀的地方。
那高大的教學樓，記載的是我五年學習生活的`酸甜苦辣；那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語；那有趣的階梯教室，見證了我五年來在公開課上的精彩表現(xiàn)……啊
再見了9
小學六年的學習生活就要結(jié)束了。在這漫長的學習生活中，老師扮演者父母和開導人的角色陪我度過。
敬愛的老師，你真的十分偉大。您對我們毫無保留，為我們做了太多太多，我們不知怎樣報答您，因為什么報答都不能與您付出的努力畫上等號。我們只能用成績來證明你的努力沒有白費。
回顧這六年，風雨中與您和同學一起學習，烈日下與您和同學一起勞動……我記不清還有多少與您在一起的時光，因為那太多了。一年級，老師教我們啟迪，；二年級，老師教我們思想；三年級，老師真正開始教我們學習；四年級、五年級、六年級，這一級一級學下來，我已經(jīng)長滿了羽翼，要開始飛翔了。這翅膀上每一根羽毛，就等于您的一滴汗水和努力，可見，您為我們做出了多大的付出，那太不可思議了，可又顯得那么理所當然。
敬愛的老師，您知道嗎，在幾年前，我非常笨，人、口、手都不認得。可是，沒有一個老師放棄我，今天的我，就是老師們沒放棄才產(chǎn)生的。您想，若是被放棄了，我就和程某某有的一拼。
敬愛的老師，您的職業(yè)十分神圣，你的人品使人十分放心，你的知識也稱得上博大精深。幾年過去，您也老了許多，您的'臉上有了皺紋，您的發(fā)間露出了銀絲……這些都是許多同學的調(diào)皮搗蛋造成的。
老師�。∧感０。×甓嗟臅r光讓我戀上了你們，這時讓我割舍，我怎么可能愿意？
再見了10
幾年前，當我還在讀幼兒園的時候，那段時光真叫無憂無慮�？梢酝妗⒖梢运�，那是一段快樂的時光。
當我大班畢業(yè)后，就迎來了一個暑假。整個暑假，我還都很快樂，我希望看看我將要步入的學校的模樣，課堂怎么樣，作業(yè)都是些什么。甚至有時候，我連午睡也睡不著，我是多么興奮啊！
我現(xiàn)在再去回憶那個暑假時，我發(fā)現(xiàn)自己想錯了。上學的`時候，不能出去玩，作業(yè)又很多。有時連課間也顧不上玩，連周末也出不去。
所以，我想也不敢想這件事情，因為它所夾雜的心情是懷念，是傷感。
那段時光啊，什么時候能夠重來？什么時候能從黑暗中走出？告別那段時光，雖然只需要等待，但是艱難的，是令人悲傷的。
有些時候，那種黑暗會一下子涌出來，卻難以抵抗。想到未來只可能越來越忙，再也不可能有這樣的時光，我就感到一陣眩暈，然后是傷心，最后面無表情。
遇到弟弟妹妹，我就好想把自己當作他們，去想象這些悠閑的時光。當看到他們那么期待上小學，我多想告訴他們事實，可是誰忍心呢？
也許這傷感是個黑洞，時時刻刻跟在我身后，讓我對從前感到無比懷念。
再見了11
尊敬的老師、親愛的同學們：
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間難忘的小學生活就要結(jié)束了。回想起小學生活中的每一件事都歷歷在目。在母校的一切，都讓我們難舍難分。
敬愛的母校，你是我們成長的搖籃。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了文明守紀、勤奮進取的'習慣。我們在你溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理……我們怎么舍得離開您呢？
親愛的老師，您是我們的啟蒙向?qū)�。老師啊，我記得，有一段時間我沉迷于小說漫畫，成績直線下滑。您在那時為我操了多少心啊！您拼命地把我從這懸崖邊拉了回來。就算把我拉了回來，我懶惰的習慣就是改不掉，您不停地提醒我，努力地讓我改掉這壞習慣。終于，功夫不負有心人，我終于改掉了這壞習慣。我現(xiàn)在所擁有的這一切，都要歸功于您��！
還有朝夕相處的同學們，你們是我獲得快樂的天使。在課間，我們一起歡笑；在課上，我們一起學習。雖然快要畢業(yè)了，但是我們依舊是開開心心的。我們所有人雖然身不在一起，但是心永遠在一起。
千言萬語說不清母校對我的恩德，千紙萬書難表我對老師的感激之情。在畢業(yè)之后，我還會再回到這里，回到陪伴我度過六年的母校。
六年級:xxx
再見了12
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆離去，這里有和同學們一起玩耍的回憶，有和同學們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個人，那就是我們的老師。
這六年里，有很多陪伴我的老師，但是有一位老師陪伴了我六年的時光，那就是我們的班主任－－張雪松老師，
那是我上二年級的`時候，我膽子有點兒小，也是那時候起，膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒有聽懂，下課了，同學們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當時也不敢問老師，這時老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過來了，我愣了一下，老師很好很和藹的問我：“孫赫陽，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒�。俊蔽艺f：“我……我有一道題不會，就是您剛才講的那一道題。”“嗯�！崩蠋熿o靜地說，“那老師再給你講一遍吧�！蔽医K于會了�！耙院蟛粫蛦柪蠋�，一定會給你講的”老師溫柔地說。
還有一次，下課了我和同學們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關(guān)切的問：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說：“我不小心絆倒了�！崩蠋熃o我上了藥，很和藹的：“說下次小心點兒�！�
再見了，老師，我永遠也不會忘記您，請您多保重，請您多珍重。
再見了13
再見了，我的朋友。
我也很舍不得你們啊。從剛?cè)雽W的哪一天起，我們就將會是一輩子的好朋友。我多想再和你們上一堂課，多想再和你們說句話啊!不會了，它再也回不去了……
沒有人了，沒有人比你們更懂我了。
我真的很害怕失去你們，我該怎么辦?懷念，我懷念啊!我該怎樣記住你們的臉?時間消逝的`太快了，我竟然開始忘記你們的樣子了，我該怎么辦?
我怕，我怕啊!
再見了，我的老師。
雖然你們總是壓堂，故意把作業(yè)留多，但我依然深愛著你們。我不敢保證，每一堂課我都全神貫注，認真聽講。但我記得，你們的笑容，美啊，美啊。
沒有人了，沒有人能那樣對我好了。
誰能告訴我，我怎樣能再回到過去，再上一節(jié)您的課。我該怎么辦?我懷念，我懷念啊!我該怎樣懂得珍惜?時間消失的太快了，我竟然開始焦慮不安了，我該怎么辦?
我想，我想啊!
再見了，我的小二班。
曾經(jīng)磕破膝蓋的桌角，反復擦拭的黑板，都不會再看見了，一切的一切，都沒了，都沒了。曾經(jīng)稱兄道弟的哥們，暗戀過的帥哥，討厭的情敵，我都把他們藏進心里，鎖上了。也許也會落滿灰塵，也許會不那么光鮮亮麗，但，要知道，無論怎樣，你們總是我最愛的那一群小可愛呀!
再見了，再見了……
再見了14
每當小兔從書柜中翻出那本鍍金的紀念冊時，眼淚總會奪眶而出，一滴，一滴，又一滴。這淚水滴在了小猴的照片上，滴在了小猴祝福它生日快樂的那段話上，當然，也滴在了小兔那心靈的傷口上。
小兔和小猴原本是一對好朋友，這段友誼的起源還得從六月份的那次洪災說起。在那年夏天，洪災又出現(xiàn)了，再加上森林的地理環(huán)境，洪水的威力顯得更加猛力。許多小動物因為這次洪災要么被淹死、要么被洪災后常發(fā)生的瘟疫感染病死，這只小猴就是受傷者之一，他也被感染了重度傳染病，送到了森林醫(yī)院，由護士小兔來照顧它。小兔忙得幾天幾夜都沒有閉一眼，盡心盡職地照顧小猴。終于，在當時認為是不治之癥地這種病在小猴身上出現(xiàn)了奇跡，小猴痊愈了！從此，小猴和小兔成了形影不離的好朋友。
在小兔的生日晚會上，兩人的友誼變得更深了。那是小兔5歲的生日，森林中許多動物都來為它祝賀生日：雞大嬸提著一籃子雞蛋給小兔補充營養(yǎng)；刺猬姐摘了好多自己培育的良種草莓給小兔嘗嘗鮮；鵝伯伯早早地烤好了鮮香的鯽魚讓小兔吃吃人間美味。就連獸王獅子也來了，它叼來了昨天才捕獲的美味，準備來一頓百味大餐�？墒牵⊥貌⒉惶貏e喜歡這些食物，它更需要的是祝福語，甜蜜動人的`祝福語呀！正巧，小猴進來了，它念了一段蕩氣回腸的詩歌，這正合小兔的心愿。就這樣，他們兩人的友誼更深了。
但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，再好的朋友也有可能分離。
再見了15
即將升學，馬上就要與生活了六年的亞迪告別，心中不免有些不舍。
可是，又有什么大不了的呢！升學后，又要開始生活的新篇章，結(jié)交新的朋友，經(jīng)歷新的故事。
回想過去，小學的生活可謂多姿多彩，一件件有趣的事仿佛出現(xiàn)在眼前；一聲聲歡笑還縈繞在耳邊。
還記得，那是一節(jié)體育課。整個操場在太陽的炙烤下微微發(fā)熱。一個操場，一個班；一個班，四十個人。我們站成一個方陣，頭頂烈日在那兒站著；五個人邁著單一的.步伐圍著操場一圈圈地跑著；老師戴著遮陽帽蹲在樹蔭下，那五個人的一場小打小鬧造就了這樣的場景。下課后，一位同學由于匆忙拿錯了水杯；他的杯子就是個礦泉水瓶，而一位修理工也在那兒放了一瓶機油，兩個瓶子完全一樣。那位同學可不管三七二十一，拿起來對著嘴就喝；剛喝下去一口，直接吐了；吐了一大攤后，被老師叫到衛(wèi)生間去洗臉；留下來體育老師打掃衛(wèi)生。有些同學不免小聲吐槽：“真是自作自受！”聽了這句話，全班哄然大笑。
回憶往日的快樂，現(xiàn)在只能憧憬日后的美好。
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