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門其實開著 初二作文600字
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的門其實開著 初二作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
門其實開著 初二作文600字1
從前，有一個人在大雨中尋找到了一個可供避雨的屋檐，可門似乎關著，里邊也沒有人答應，于是那人只能在檐下等了許久，不料，雨過天晴，一陣風吹過，門居然開了，原來，門其實一直開著，只不過掩起來了而已。
其實人也是一樣，有人抱怨生活不公平，給自己的只有失敗的種子，這不過只是一種開脫，成功之門一直向每個人敞開，那些沒有成功的人只不過是沒有把腳踏進去而已。
20xx年，F1賽車的掌門人——伯尼。布萊克斯在下班后被半路打劫，不光被打出“熊貓眼”，而且價值人民幣209萬的'手表也被搶走。如果只是一個普通人，也許會后悔不已，去憎恨那可惡的歹徒，還要為自己的愛表惋惜好久。但是布萊克斯沒有這么做，他只是張貼了許多廣告，廣告上的內容是這樣的：一個被打傷的人（他自己），一塊豪華的手表（被搶的表），再加上一排話——看這些人干的好事只是為了搶一塊“恒寶”表！這份廣告不但使得布萊克斯本人的知名度上升，連這塊表的公司也財源滾滾，布萊克斯從中撈到的利潤已足夠買許多表了。
成功之門從來就不曾關閉，這不正是嗎？即使被打成受害者，只要慧眼發(fā)掘立即行動，很快就站在成功殿堂的中央了。
我們現在是中學生，會經歷各種各樣的挑戰(zhàn)，作業(yè)是挑戰(zhàn)，考試也是挑戰(zhàn)，而踏過成功之門的法寶是什么呢？是勤奮！
牛頓天資不算聰穎，曾經一度坐在教室的最邊角，但是他勤奮刻苦，最終戰(zhàn)勝了先天。今天，當我們用萬有引力定律時，也許他正在天國大笑。成功無秘訣，唯一的途徑就只有勤奮。
勤奮些吧，成功之門其實是開著的呀！
門其實開著 初二作文600字2
月光，皎潔，蟬鳴，夜晚不再安靜。
小男孩拿著滿分的試卷回到家，在父親的耳邊不停訴說著在學校發(fā)生的趣事，見父親沒有什么反應，按不住自己內心的激動，把試卷從書包里抽出來，拿到父親的面前。滿心歡喜，希望得到父親的贊許。但并沒有，父親只是點了點頭，拍了拍男孩的肩膀說：“繼續(xù)努力吧，天色不早了，快去寫作業(yè)去。”
小男孩呆呆地望著父親，可父親嚴厲的眼神，使他不得不服從。于是他走進房間，輕輕關上門，坐在桌子前，寫起功課。
刷刷刷——
時間一分一秒地過去了。
有一次，男孩回家晚了，父親面無表情地坐在飯桌前，男孩卻從母親焦急的表情中看出他們已經等他很久了�！霸趺椿貋淼倪@么晚，又去外面瘋玩了？”男孩不作聲，也算是默認了。父親的嚴厲依舊：“以后再回來這么晚，就別回來了！”
一直沒有說話的男孩，這時終于說出了藏在心底已久的話：“為什么您總是看不到我的優(yōu)點，我做錯了那么一件小事，您就一味批評我，而我做的好的時候卻一直得不到應有的表揚！”
“別吵了，別吵了，兒子快坐下來吃飯吧！”正準備與兒子爭論的父親被母親硬生生攔了下來，可還沒有攔住兒子，男孩便奪門而出。
咣——
響亮的關門聲在街道回蕩著，使窗戶巨烈地搖晃。
男孩邊擦著眼淚邊從樓梯往下走。黑夜使男孩的.背影格外凄涼，男孩本以為父親會下樓找他，可并沒有。在沒有盡頭的小路上，只有他和一群陌生人。
夜晚很涼，冷的刺骨。男孩終于忍不住，向家的方向走去。
到了家門口，男孩驚奇地發(fā)現，家門還開著。男孩躡手躡腳地走過去，但母親聽到了聲響，見是兒子回來了，緊鎖的眉頭終于舒展開來。
母親對男孩說：“你不要總是怪你爸對你太嚴格，你都不知道上次你考了滿分，你爸跟我念叨了一個晚上，你當時沒回到家，你爸都不讓動筷子……”
男孩終于明白了，其實門一直都開著，一直沒有關。
門，其實開著。
門其實開著 初二作文600字3
門，其實開著，只是在于你想不想邁出這扇門，如果你有信心、有毅力，你就會輕松的走出這扇門，記住：成功的大門永遠為努力的人而開著！
1968年，在墨西哥奧運會上，美國選手吉·海因斯撞線后，指示燈立刻顯示出了9.95秒的字樣，全場轟動，海因斯也攤開雙手自言自語地說了一句話，可是由于當時他身邊沒有話筒，誰也不知道他到底說了一句什么話。
16年后，當記者采訪他時他說：“上帝啊，門其實是虛掩的！成功的門是要靠自己推開的！
在漫長的求學路上，你是否遇到過挫折、是否遇到過批評或是指責？在一個沒有人的角落里，你也許會哭泣，當你哭泣的那一瞬間，你或許感到了這扇門的存在，閉上眼拋棄一切雜念和煩惱，靜靜地，傾聽著你的心跳、呼吸。在這個陌生又黑暗的地方，母親的.安慰，鼓勵我鑄就了一扇關愛的大門，哪里充滿陽光，飄來猶如香水般的花香，看到如人間仙境的地方，一切都在夢里、一切都是幻想，繼續(xù)想象……
在坎坷的人生路上，你是否懂得了什么叫做挑戰(zhàn)？你是否學會了像鳥兒那樣的語言？在你非常疲勞的時候躺在碧綠的田野上，望著蔚藍的天空，好像有一扇白云鑄成的大門，進入你心靈的大門，奔跑在金黃的稻田里，看著農民伯伯們辛苦的勞作，你也許體會到了什么叫做珍惜，什么叫做坎坷，這也許是一個夢、一段想象、一個美好的向往，繼續(xù)想象……
其實，門是開著的，只是在于你的一步之間，現在的你就是成功的主宰者，快抓住靈魂的金鑰匙、抓住現在的時光，去邁出你人生的那一步吧！你睡醒了嗎？醒了？那...夢，美嗎？稻，香嗎？
門其實開著 初二作文600字4
門其實開著
成長的那扇大門，其實一直在開著。
渴望成長
望著蔚藍的天空，我總在思考：什么時候才能長成大人呢？個子長高了一厘米，我會興奮地跑去告訴父母，我長高了。那時，他們只是笑而不語，讓小小的我很不理解，這難道不是成長嗎？
八歲
八歲那年，我上了一年級，學會簡單算數，也認識了許多簡單的漢字，我認為自己真的長大了，學了好多的知識了��！可當我告訴媽媽時，她卻說：“孩子，你成長了一點兒，可還是沒有長大呢！”我無助地望著天空，大喊：“成長的大門，你何時為我敞開！”只能聽見回聲，我更加郁悶。個子長高不算成長，知識增加不算成長，成長啊，你到底是什么呢？
十歲
十歲那年，因為學習任務過多，我早已把“成長”忘在腦后了。直到有一天，我同媽媽和姐姐去購物。當我看到媽媽手上東西過多，而我手里一件東西也沒有時，我羞紅了臉。主動上前搶過媽媽手中的東西，她很吃驚，我說：“媽，沒事兒，一點兒都不沉。”她笑了，姐姐也笑了。只聽她們在我身后說：“看來真是長大了呢！”說得我又糊涂了，莫非“成長”那個精靈走向了我，為我敞開了大門嗎？
十四歲
考試成績著實不理想。在經歷朋友的背叛，作業(yè)的繁多，家長的責罵后，我終于把自己鎖在了屋子里。墻上貼滿了鼓勵的.話語，“累了就看一看自己的目標，”姐姐的話在我耳邊響起。是啊，“勝敗乃兵家常事，”勝不驕敗不餒才是真本領。我又開始另一科的學習。當我忽然看到媽媽的背影時，卻眼淚盈眶。身體不再挺拔，手已變得粗糙，鬢角已經有些白發(fā)。當我意識到我真的長大，而他們卻在逐漸變老時，我為自己為什么要努力學習找到了答案�？磥恚艺娴拈L大了。時光飛逝，我也不再幼稚，而他們教會了我成長，讓我知道成長意義的所在。
原來，成長的大門其實一直為我開著。“陪伴是最長情的告白，”感謝他們，教會我成長，教會我愛。
門其實開著 初二作文600字5
一扇開著的門，決定了千年帝國的滅亡，成就了一代英雄的赫赫威名。一扇開著的門，足以改變世界，足以改變一個人。
大意，能使關羽失荊州；大意，能毀滅一個帝國；大意，同樣能讓我們學生敗北。
我就是一個大意的人。
初中住校時期，開學的第一個晚上，老師就鄭重其事把門鎖交給我，叮囑我要最后一個離開教室并鎖門。但隨后，我就直接拎起袋子，背上書包，鎖上了柜子，卻忘了鎖門。
門就這么一直開著，寒光傳送著冷氣，鋪滿了未關的教室�？耧L吹出無形的大手，狠力地抓住門，撞撞跌跌，震醒了整棟教學樓。
次天早上，一張鮮紅的扣分條放在講臺上，老師就一把奪走我的門鎖。從此之后，我在班上再也沒任過要職。
一扇開著的門，足以毀掉一個人的信譽，最終付出慘痛的代價。
一扇門，是隔擋兩個世界的屏障，它從來不會鎖上，卻會掛著一把鎖。
一次數學考試，考生們在考場上展現出了千姿百態(tài)。決定高分的往往不是基礎，而總是最后的那道壓軸題。
那道題是一條高聳入云的'分水嶺，有的人會忙著去翻越，這往往毫無成效；有的人會思考如何去爬，這更無效果；只有少部分人，拉下了它高大的外表，找到了一條隱藏其中的隧道，輕松穿過。
以前我在考試時，看到壓軸題那么復雜那么長，往往心中早已打下退堂鼓。題目還沒看完，就放棄去做了。但這次不一樣，這是一場極為重要的考試。如果敗北，后果將不堪設想。
我只好硬著頭皮去解這把鎖，企圖打開一扇門。
當我反復看清這道題目時，最終竟發(fā)現，一切只不過是表面罷了。結果是十分簡單，我胸有成竹地寫下答案。后來，我如愿以償，得到了極為滿意的成績。
這道沒有上鎖的門，關住了兩個世界。這道門一直都開著，從未關上，只不過是要出推開它罷了。
門其實開著 初二作文600字6
“我說過很多次了，上課時要積極發(fā)言，不要害怕�！泵看慰嫉貌缓脮r，老師總會逮著我，不斷嘮叨這句話。
老師總是對我說，有什么不懂的，可以隨時去問。我聽得耳朵都磨出繭了，為了讓老師不再失望，我暗自決定——一定要發(fā)一次言�？粗魈煲v的課文，我認真做上了筆記。突然發(fā)現，以前的我從未如此用心，認真預習的感覺，似乎還不賴。過了一會兒，碰到了一處不太理解的知識點。想起老師說的`話，就打算過去問問，可我從沒這樣做過，心中還是有些膽怯。
先不管那么多，走到辦公室門口再糾結吧。一路上，我幻想著待會兒的情形，不禁心頭顫了顫。邁著沉重的步子，咬著牙，終于到了辦公室門口，心里卻緊張起來。里面亮著燈，老師一定在，只要推開門，問題定會迎刃而解。想得容易，哪有那么簡單就能做到？深吸一口氣，緩緩抬起手，正要推開，還是不爭氣地放下了。剛想再試一次，卻被同學拉著離開了。
做完回家作業(yè)后，我還在為沒有推開老師的門懊悔不迭，也怪同學陰差陽錯破壞了一次近在咫尺的機會。我只好上網查閱資料，囫圇吞棗，一頓亂記。最后，還是一知半解，只得懷著一顆不安的心進入夢鄉(xiāng)……
“今天我們講解的內容很重要，也請大家積極配合發(fā)言。”轉眼到了語文課，老師講解著新課文，我仔細聽著，希望可以找到答案。昨天的情形又浮現在眼前——若推開門，老師定會驚喜于我的改變。我不敢舉手回答，如果答錯了，同學們笑話我怎么辦？學習本不就是不斷犯錯不斷改正的過程嗎？但我還是沒有勇氣�？粗蠋熎诖哪抗�，我不禁低下了頭，雙手握成拳，懊悔極了……
過了些天，老師又一次逮住我：“那天放學后，我一直在辦公室等著你，就是遲遲不見你來�！�
這時，我才明白，那扇門其實一直開著，只要我輕輕一推，就推開了一個自信的自己！
門其實開著 初二作文600字7
我終于明白林黛玉和簡愛之間的不同就是：簡愛在門內，而黛玉卻被關在門外。
——題記
我，十六歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有"無可奈何花落去"的惆悵；見楓葉變紅，便有"剪不斷，理還亂"的憂思。生活中那扇快樂之門總將我關在門外，獨自徘徊，顧影自憐。
每次讀《紅樓夢》，總為一首林姑娘的《葬花詞》哭飛了淚，哭病了心，"今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰"，多么悲慘的.調子，讓我黯然神傷。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨嗎？你也沒打開生活中那扇快樂之門嗎？我總是這樣想。
直到有一天，我遇到《簡？愛》，一切都變了。簡愛，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，她從小惱怒人生的不平，她有理想，有追求，她對美有渴望，她對愛忠貞不渝，永不放棄……我想，她一定是打開了那扇快樂之門，她才會有如此多的信念，這么執(zhí)著的追求。于是，我又想起了黛玉，與簡愛相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨。她沒有勇氣去打開那扇快樂之門，若她有勇氣去打開，她一定會活得很精彩。
我明白了，于是，我也試著去打開那扇門，當我伸手觸到它時，它"吱呀"一聲開了，啊，門其實是開著的，只是我一直都沒有這股勇氣去打開它而已。
從此，我開始很快樂地生活，見鳥斜飛天空，便有"便引詩情到碧霄"的感慨；見草木枯榮，便想起"野火燒不盡，春風吹又生"。我擺脫了林妹妹，和簡愛交了好朋友，打開那扇快樂之門，我好幸福。
朋友，你是否也為生活中緊鎖的眉、酸澀的淚、徘徊的腳步、斷腸的苦酒所羈絆，而遲遲不敢去打開生活中的快樂之門呢？鼓起勇氣吧，相信我，門其實是開的。此刻，我在美的光陰中行走，快樂似一首歌，在我心中淺吟低唱！我愿與你一同分享！
哦，門其實是開著的！
門其實開著 初二作文600字8
時緩時急的琴聲蕩漾在我的心田，沖走污垢，洗滌靈魂，它牽引著我在冥冥之中打開了什么。
——題記
回旋在心田的旋律。
在暖洋的午后看書是最愜意不過的事了，輕輕翻開書頁，那涌動的文字仿佛細流般匯入心田，徜徉在書香里，咀嚼著時代的痕跡。
倏地，那遠處漸近了一陳水聲，時而穿梭在草叢里，里面涌動過百花中，時而蹦跳在卵石間，時而拍打在崖壁上……那是書中才的佳音呵！真美，午后的空氣里氤氳著一種叫惟美的`氣息我緩緩合上眼——醉了。
不知不覺中，那聲音停了，我睜開雙眸，屏神等待著它。不禁一股憂慮掠過心間，它還會再來么？它仿佛是一位仙女，在不經意時出現，撥動著你的心弦，卻又在恍惚里逝去，讓人不住想念。難道那是書里的幻音？我迷惘了。
我懷揣著忐忑不安的心，在相同的時間守候在相同的地點，盼望，是奢望著它的降臨。午后的太陽明晃晃地照在墻上，苗圃里的花隨著微風不經意地擺動著，太陽的光有些刺眼，一切平常如故。
“叮咚，叮叮咚咚”它來了，真的來了，我的眼前一亮，耳邊一陳微風拂曉過，呵！整個世界都鮮活起來了，花朵扭動著它輕盈的身軀，太陽也顯得那樣柔和。
那旋律時而如少女呢喃在耳際，時而似波濤拍打在心田，時而有力時而如綿綿絮語……恍惚間，我仿佛看見那輕舞的雙手，在太陽下是如此靈巧，起伏著，踴躍著，在琴鍵上激起連綿音符，在我們的心中敲開了朵朵鮮花，我要認識她，認識那音樂的主人，我告訴自己，我為自己的念頭感到興奮而緊張了起來，那雙靈巧的手舞在我眼前，那些絕美的音韻縈繞在我心間。
推開那扇門。
門其實開著 初二作文600字9
小時，年幼的我，由于淘氣，總逃不了挨打，這不，又因為打碎了茶杯而挨打。
那時，我正在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，想象著正在無拘無束地飛行，全身心投入到游戲中。不料，跳著，跳著，偏離軌跡，只覺腳下一滑，便從沙發(fā)上跌落，依舊雙手張開，稍不留神，茶杯便被我從茶幾上掃落，掉到地上，只聽“哐當”一聲，碎片便掉了滿地。所幸的是，我并未受傷。而媽媽聞聲趕來，不問青紅皂白，便扇了我一巴掌。做了錯事的我，自然不敢出聲。媽媽收拾好，便回房間忙自己的事。而我在客廳待著，無所事事，不敢再玩耍。我們一直僵持著。我明白，媽媽之所以會打我，是因為操心的事太多，才如此煩躁。雖然被挨揍，心里卻很明白，錯在我。我該向媽媽道歉，而我不敢貿然打擾媽媽，想跟媽媽道個歉，卻躊躇不前。
站在門口，恐懼感油然而生，說不出的害怕，說不出的壓抑，站在門口，僅有一門之隔，只是一句對不起，但我依舊沒有膽量，敲開這扇門。我知道這扇門后有可能是打罵，因為媽媽正在氣頭上，也有可能是原諒，是安慰。
沉思，進門，雖有可能被打罵，但如果不叩開這扇門，就只有讓時間原諒我。而叩開了這扇門，說明，我已戰(zhàn)勝了自己，爭取到了機會�？晌乙琅f無法說服自己。翻書，是一本勵志故事：杰克是一名小伙子，去應聘，并無學歷，依舊敲開了主管的大門，并娓娓道來，主管給了他一次機會。釋然，自信感油然而生。
我叩開了門，訴說自己的'錯誤，與媽媽來了一次心與心的交談。當時，媽媽多么激動，她眼里喊著淚光，我知道，媽媽見我懂事了，非常欣慰。她原諒了我。
其實，那扇門一直開著，等著我叩開。當我叩開那扇門時，一切都變得如此豁然開朗，好比撥開了烏云見到了明媚的陽光。
門其實開著，只是等待人叩開它。
門其實開著 初二作文600字10
每個人的心里，都有一扇門，可是，為什么我的那扇門關上了呢？
那天，是星期五，爸爸媽媽說要來接我，所以我滿懷期待的等待放學，可是到了放學，迎接我的卻是：因為超市大減價，爸爸媽媽要去搶購，所以要我自己坐車回家。我的'心情一下子跌到了谷底：‘為什么，我一個星期只需要接一次，就那么一次，他們明明可以來接的，為什么不來？’我一邊想一邊走，可就在這個時候，老天爺像是要跟我作對似的，下起了毛毛細雨。
我一個人冒著雨在路上走著，看著一個個學生被家長接回家，他們在車上歡歌笑語。我當時是多么羨慕他們��！我多么希望向我駛來的車子里坐著的是我的爸爸媽媽，可是沒有，每一輛朝我駛來的車子里坐著的都是陌生人。
我就這樣冒著雨走回了家，到家的時候，發(fā)現爸爸媽媽已經回家了，他們躺在沙發(fā)上看電視，聽到我回來的聲音，抬頭看了我一眼：“回來了？”“嗯”我回答了一聲，沒看他們就走回來了房間，放下書包，關上了房門，就拿起手機玩了起來，我當時甚至在想：‘也許手機才是我最好的朋友吧！’
我就這樣玩著玩著，等我反應過來去看時間，已經很晚了，我打開房門走了出去，路過爸爸媽媽房間的時候，我隱約聽到他們在討論我，就停了下來細細的聽：你說我們明明有有時間去接小楚，沒事嗎？這是爸爸的聲音，我上前一步，聽得更仔細了“沒事，我上次聽到她說放學要去同學家做作業(yè)，我們不去接她，她就可以去了。
我聽到這，頓時明白了過來，心情也跟著好了起來，原來，爸爸明明還是愛我的，只是互相產生了誤會了而已。
門，其實開著，只是自己沒有發(fā)現而已。我們不能單用眼睛去看，而是用心去思考，你就會發(fā)現，門，其實從來沒有關上過。
門其實開著 初二作文600字11
家里很靜，只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個人在家看書。
我的眼前時不時地浮現起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍著她團團轉。一會兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會又拿著扇子給她扇風。我心中的'氣不打一處來，爸爸媽媽一點也不愛我，明知我要中考了，還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書，鉆到被子里。
“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽。“小萌，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快�！笔涓杏可闲念^，原本盼望媽媽看著我，可她……我無力地拿著鑰匙放到媽媽手中，繼續(xù)鉆到被子里。
沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進來，只說了句“天好像要下雨了，給我拿把傘�！眲e是一般滋味在心頭。媽媽走后，我重重地關上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。
我撥通了小林家的電話：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……”我哽咽了。“小萌，你怎么了？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？”“別瞎說，怎么可能，其實你媽媽是愛你的。她回來拿東西是借口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧�！�
放下電話，我靜靜地想著小林的話，她說的倒也有些對�？晌覌寢屧趺床贿M屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一陣敲門聲，誰�。课覍に贾�，這人怎么擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽�！靶∶�，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起來熱一熱再吃。快睡吧，不打擾你了�！�
媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望著，不知何時，淚水再一次流了下來，我錯怪了媽媽，其實她是愛我的。
門其實開著，只是我忘了去推一推。
門其實開著 初二作文600字12
其實，成功的大門一直開著，只等著一些有決心，有信心，有勇氣的人去推開。它耐心地一邊等待，一邊嘲笑懦弱的人。
——題記
在我們生活的這個世界中，有一些人運用自己的智慧，研究出了各種形形色色的門。同時，在那扇門成功打開的一瞬，也為自己推開了一扇成功的門。不過，這扇門是憑空出現在眼前的嗎？
人們一直不停地抨擊中國教育的無用，只教出了一些只會學習的行尸走肉，同時，也在不住地歌頌西方的先進�？墒牵瑥闹袊逃贫却_立的那一天起，那一位位在世界享譽盛名的華人，不也是在整日的學習中成長的嗎？我們和他們沒有什么不一樣的，只是看有沒有上過心，對于知識的討厭還有沒有出現出現。所以啊，門其實開著，只是看你有沒有身懷過硬的本事，
在現在，有許多人不停的怨人尤天，責怪父母，攻擊老師，批判社會，將自己捧得比天還高，自詡為千里馬，沒有伯樂賞識，。邊等待，邊顯示自己的高貴。不過，世上若沒有千里馬，又何有伯樂？是騾子是馬，只看能不能沖破那道成功的.門�！袄象K伏櫪，志在千里”，更何況初生的人。所以啊，門其實開著，只是看你能不能擺脫高傲的束縛。
詩仙李白曾在郁郁不得志時，吟詠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�；文豪蘇軾面對人生不如意時，更是道出了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的慷慨豁達�？v觀歷史長河，那些“打開門”的人無一不是在遭遇挫折、失敗時仍對人生充滿信心的。所以啊，門其實開著，只是看你能不能沖破自卑的枷鎖。
如果有那么一天，當執(zhí)著的你毅然客克服這些難關，踏出關鍵的最后一步時，你的指尖先于你觸到了那扇大門，你愕然，你驚訝，然而大門卻會心地笑了……
門其實開著 初二作文600字13
門其實開著
在自己的道路中,或許我們早已習慣去輕輕敲擊那個門。我們渴望打開那個門,渴望獲取里面無窮的寶藏。我們跟其他人一樣用盡渾身解數想要跳過去,爬過去,甚至鉆過去。卻沒想到那小小的門,才是成功的捷徑。
一位青年剛剛被一家公司聘用,第一天上班和其他人一樣,老板也向他說了一件重要的事。千萬不要去三樓的一間屋子,但并沒有說為什么,其他人勸他聽老板的話,這樣才有升職加薪的機會。晚上青年在床上輾轉反側,想著早上老板說的話。他對那間屋子充滿了好奇,想要去一探究竟。第二天,他來到了三樓,走廊里寂靜的可怕,他甚至可以聽到自己的呼吸聲。他推開門的同時才發(fā)現門是虛掩的。房間里落了一層灰塵,顯然很就沒有人來過了。房間的桌子上只有一個牌子,上面寫著“把這個交給老板”。他猶豫了很久,最終決定走進老板的辦公室。
“很不錯,小子。你的好奇心為你贏得了創(chuàng)意總監(jiān),我相信你的能力,希望你不要辜負我的期望。”
我們生活中,何不是缺乏勇氣去推開那扇門呢,或許我們看著別人碌碌無為,慢慢習慣于這樣的生活方式,這樣生活中就少了激情,少了值得努力的目標。其實每個人不乏都有這樣的時機,你是否有足夠的勇氣,去打破現狀,推開那扇屬于自己的門,是你是否能夠讓自己成功,讓自己活得更有意義的'關鍵。當屬于自己的機遇出現時,不要再猶豫,學會拼命追趕,不要讓自己留下追悔莫及的遺憾。
石頭上正靠著一個年輕人,他目不轉睛的盯著遠方看著,連眼睛也不眨一下。這是一個怪物走到他身旁,拍了拍他的肩“你在找什么?”
年輕人還是一動不動,“我在等時機”
“它長什么樣呢?”怪物問。
“不知道,反正只要等到它,就能享用一輩子的榮華富貴,想要什么有什么�！�
“嗨,你連它長什么樣都不知道,還不如跟著我走呢。”怪物說
“去去去,別妨礙我等時機�！�
怪物嘆息一聲,無奈的走開了。
又過了兩年,一個白鬢老人來到了這里問年輕人“你抓住它了么?”
“什么?”“時機啊�！薄鞍�!我把它給放跑了。嗨,怪物怪物——”他后悔不迭。
“別喊了。時機就是這樣的,他只會出現一次,給人同樣的機會,一旦你錯過了,就會永不回來。”
人生苦短,抓住時機的尾巴,為自己去搏一把,讓自己活得安心滿足。
門其實開著 初二作文600字14
我，十五歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活那扇快樂之門總將我關在門外，讓我獨自徘徊，顧影自憐。
蝸居在教室的死角，聽生物老師有板有眼的講解結構分析，我無奈的看著手表，等待著下課。周圍的同學接二連三地回答問題——成績優(yōu)秀者被叫起解答難題，或是上課睡覺著的同學被叫起罰站。
唯獨我一直坐著。我無意間被關進老師內心的死角——那關閉的門上有把鎖。
下課了，又聽見同學們在談八卦，閑聊——一同學在津津有味地向他同桌討論最新的網絡游戲，某同學在為自己的綽號爭得喋喋不休。
唯獨我一直安靜。我無意間被關進同學內心的死角——那關閉的門上有把鎖。
……
于是，我漸漸學會享受沒有對話的'生活。我會在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和自己一樣寂寞；我會在衣柜里放滿黑色的衣服，然后對自己說，春天里才有的色彩并不屬于我。直到那次，作文比賽和春天一起來到校園。
我們班共有十個名額。班主任極力鼓勵我參加，我本不情愿，但還是抱著僥幸心理參加比賽。
于是我將精力都投入到比賽中，積極的準備材料，迎接屬于我的第一個春天。
之后，聽班主任說自己的作為榮獲一等獎時，掌聲立即從四面響起。我感到從未有過的興奮和激情涌上心頭，我分明看到老師和同學臉上的笑容了。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經久不息的掌聲中使我明白：門，其實開著。
門其實開著 初二作文600字15
17歲那年，我讀初三。初中三年，班上唯獨我最安靜，窩在角落里聽老師有板有眼地講課，周圍的同學接二連三地被叫起來回答問題，成績優(yōu)異被叫起來回答難題，基礎差的被叫起來回答概念，唯有我一直坐著，我被無意間關進了老師內心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，同學們開始聊起來，又是討論某同學新裙子好看，還有在為自己被起綽號爭論不休。唯有我，躲在角落，我被無意間關進了同學內心的死角，鐵門上有把鎖。
于是，我開始去過那種沒有對話的生活，我總是將頭轉向窗外，看那沒有白云的天空，然后告訴自己，我和星辰一樣寂寞。
又迎來一個校園藝術節(jié)，我們班有一個節(jié)目——詩歌朗誦表演。鄰座的語文課代表鼓勵我積極參加，聲稱，發(fā)現一首很適合我的小詩，其實我很不情愿，但出于好奇，看了那首詩：
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！�
真不知道為什么，我被這詩觸動了。于是愿意去一試。
我每天都會練習發(fā)音、表情、語調、手勢，反反復復。
到了演出那天，我緊張地站在舞臺上。
我看到底下的同學們，看到他們對我鼓勁的目光，還有我的班主任給我豎起的大拇指。那一刻我才明白，其實在我人生當中，那些形形色色的所謂的門并不存在，只是因為思想太固執(zhí)，總不想那些美好的事情，情緒都是自己給自己造成的`，我并不是想象中那么孤單和無助，真正被關閉的是我自己的心門，它被我緊緊地鎖上。當我自己將這把鎖打開之時，我的人生不再黑暗。打開這把鎖的鑰匙是自己的，應該叫自信。
門，其實是開著，只是我們自己在不經意間將它鎖上了，所以別人才無法進來，并不是別人給你上了把鎖。
門，其實是開著，掌聲響起來的那一刻，門，是開著的的，陽光照進來，溫暖，明媚。
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