肺活量大考驗(yàn)_小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的肺活量大考驗(yàn)_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　今天，老師帶來(lái)了一瓶好吃的鹽津橄欖。我們一見(jiàn)個(gè)個(gè)饞的直流口水。

　　“這可不是給你們吃的呦，這是我們今天活動(dòng)的道具�！崩蠋熜χ�說(shuō)。隨后，老師把美味的鹽津橄欖放在凳子上說(shuō)：“如果哪個(gè)同學(xué)把這鹽津橄欖吹倒，我就給他一個(gè)橄欖吃�！蓖瑢W(xué)們?yōu)榱顺缘胶贸缘拈蠙�，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　首先，一個(gè)女同學(xué)上來(lái)大顯身手。只見(jiàn)她深深地吸了一口氣，猛地一吹。瓶子還是無(wú)動(dòng)于衷。接著，一些男同學(xué)輪番上陣，可還是失敗了。瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在凳子上，驕傲地說(shuō)：“想把我吹倒，門都沒(méi)有。”突然，某個(gè)同學(xué)大聲喊道：“老師，我們幾個(gè)一起上行嗎？”老師居然毫不猶豫地答應(yīng)了，我想：“人多力量大，這回瓶子一定會(huì)被吹倒的�！笨墒聦�(shí)并不如此：大家滿臉通紅鼓足氣一吹，瓶子只是往后退了幾步，并沒(méi)倒下。

　　老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)，便拿出了秘密武器——一封信，把瓶子放在信封三分之二的地方。然后對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)還想來(lái)試試？”有個(gè)同學(xué)似乎看出了什么名堂，大聲說(shuō)道：“往信封里吹。瓶子就會(huì)倒了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，立即蜂擁而上，也想大顯身手一次。有個(gè)同學(xué)搶先上場(chǎng)。只見(jiàn)他兩手把信封口打開(kāi)，憋足了氣忘信封里面猛地一吹。哈哈！瓶子終于認(rèn)輸，倒了下去。幾個(gè)同學(xué)也按照這個(gè)方法試了一試，都成功了。

　　可這是為什么呢？老師為我們揭開(kāi)了謎底：“在我們直接往瓶子上一吹時(shí)，氣流就被瓶子分開(kāi)了。而我們往被瓶子壓住的信封里吹的時(shí)候，氣集中在一起沖向瓶子，瓶子就倒了�！�

　　“哦，原來(lái)如此！”我們恍然大悟。

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