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小學(xué)關(guān)于母校的話題作文：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)關(guān)于母校的話題作文：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校500字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)關(guān)于母校的話題作文：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校500字1
我愛(ài)我的母校，愛(ài)她的一草一木。因?yàn)椋徽撌沁@個(gè)整體，或是她的各個(gè)部分，都有值得我回憶的東西進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，會(huì)有一群有禮貌的同學(xué)用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)“Good morning”迎接你的到來(lái)。每天早晨，當(dāng)我踏入學(xué)校，他們便微笑著與我打招呼，給予我第一份快樂(lè)。
向左轉(zhuǎn)，你會(huì)看見(jiàn)我們的教學(xué)樓、學(xué)生寢室和操場(chǎng)。操場(chǎng)是由兩個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)50米長(zhǎng)的四道跑道構(gòu)成的。每天早晨，我都會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上，打一個(gè)小時(shí)的籃球，雖有些，但我卻獲益匪淺——我的籃球技術(shù)日漸提高，我也愈發(fā)喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
教學(xué)樓的三樓第三間教室，便是我們的`班級(jí)。我的教室不算大，但“麻雀雖小五臟俱全”。我們的教室不僅有基本教學(xué)設(shè)施，還還有電視、電腦輔助教學(xué)。而我，則和同學(xué)們一同上學(xué)、放學(xué);玩耍、休息;學(xué)習(xí)、用餐…記得剛踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我還不及母親的一半高。而現(xiàn)在，我已是一名身高超過(guò)母親的準(zhǔn)畢業(yè)生了!在這五年的時(shí)間里，我從一個(gè)稚嫩的孩童，成長(zhǎng)為了一個(gè)快樂(lè)、好學(xué)的少年了。在這五年的時(shí)間里，我和老師、同學(xué)一同經(jīng)歷了這五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們亦曾多次幫助過(guò)我——在我生病的時(shí)候，他們關(guān)心我;在我失意時(shí)，他們就鼓勵(lì)我;在我有困難的時(shí)候，他們又熱心幫助我…再回到這里的時(shí)候，我一定會(huì)滿載榮譽(yù)而歸，絕不會(huì)給您抹黑。請(qǐng)您放心。我一定會(huì)給福山這個(gè)大家園增光添彩!
再見(jiàn)，母校。母校，再見(jiàn)了!
小學(xué)關(guān)于母校的話題作文：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校500字2
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。
如今，我即將離開(kāi)母校，與同學(xué)、老師道別，走進(jìn)中學(xué)。我走進(jìn)了生活、學(xué)習(xí)了五年的學(xué)校，看見(jiàn)了每個(gè)角落的一切……我走進(jìn)教室，撫摸著每一張課桌，突然，我停下來(lái)，看到一張當(dāng)年被我用過(guò)的課桌。上面有我開(kāi)小差時(shí)畫(huà)上去的怪獸，想到這里我十分慚愧。課桌上的圖案雖然被我用橡皮擦過(guò)，但是還留下了淡淡的印子，我輕輕地摸了摸那堆印子，輕輕說(shuō)了聲“對(duì)不起!”……走出教室，我來(lái)到了底樓的`小花園，撫摸著五顏六色的小花朵，慢慢、仔細(xì)得欣賞小花的婀娜多姿，那讓人眼花繚亂的顏色，讓我想起在讀四年級(jí)的時(shí)候，下課時(shí)我來(lái)到小花園，坐下來(lái)，忽然看到一朵十分漂亮的兩色花，花瓣前面試濃紫色的，后面是淡粉白的。我就走過(guò)去把花摘了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我是高興萬(wàn)分，可現(xiàn)在不是了，而是覺(jué)得很后悔，多好的花啊!留著多好看，可以給其他同學(xué)欣賞，再說(shuō)，這花也是園丁阿姨辛勤栽培出的啊!我折了它，太不應(yīng)該了!我心里一遍遍地批評(píng)著自己……我走遍了母校的每一個(gè)角落，看見(jiàn)了母校的一切……往事的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，這五年過(guò)得這么快!
再見(jiàn)了老師、同學(xué);再見(jiàn)了母校的所有一切和我親愛(ài)的母校!有空，我一定會(huì)回來(lái)看你們的……
小學(xué)關(guān)于母校的話題作文：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校500字3
漫步校園，五年間的每一瞬間在眼前一一浮現(xiàn)，回想往事心中不禁有些酸楚。想起當(dāng)時(shí)剛剛踏入這扇蝴蝶型大門(mén)時(shí)還是一個(gè)滿臉稚氣的孩童，而如今已是一名即將踏入中學(xué)的學(xué)子，將要離開(kāi)生活了五年、學(xué)習(xí)了五年的地方。望著這紫白相間的教學(xué)大樓，千百種情思在心頭回蕩。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是獨(dú)具創(chuàng)意的黑板報(bào)，這些世博知識(shí)吸引著我們的眼球。望著一塵不染的地面，同學(xué)們忙碌的'身影就在眼前。
透過(guò)窗戶，清晰地看到了操場(chǎng)，那操場(chǎng)曾是我們的天地。下課鈴一響，我們像小鳥(niǎo)一般沖出了教室，頓時(shí)笑聲、叫聲、歡呼聲、跑步聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)。記得有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，賽前同學(xué)們蓄勢(shì)待發(fā)，比賽時(shí)盡著自己的全力，奮力地往后拉。
那校園中的一草一木呢?它們默默地陪著我們走過(guò)了五個(gè)春秋。秋天的陽(yáng)光下，花花草草都享受著這安逸。剛踏入校門(mén)，一股沁人心脾的香氣撲面而來(lái)，許多人贊嘆著這桂花的香氣。操場(chǎng)邊的那棵批把樹(shù)年年都結(jié)著豐滿的果實(shí)，它仿佛記錄著五年來(lái)我們所獲得的成績(jī)。
啊，母校你是博學(xué)的海洋，而我們則是在海洋里航行的船只。一朵朵鮮花編織成五彩的花環(huán)為您裝扮，一只只蛺蝶圍繞著您的裙邊，一首首詩(shī)歌歌頌?zāi)膽驯�，愿您更加美�?勝利的微笑，傷心的哭泣，失望的憤怒，愿您更加精彩!千言萬(wàn)語(yǔ)、千恩萬(wàn)謝匯成一句話“母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”
小學(xué)關(guān)于母校的話題作文：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校500字4
轉(zhuǎn)眼一過(guò)，我已從一個(gè)滿臉稚氣的小男孩兒，變成了一個(gè)懂事的男生。五年的學(xué)習(xí)生活，將要在此過(guò)去，我的回憶，就像展開(kāi)翅膀的白天鵝，在我的腦海中飛進(jìn)飛出。是啊，五年的回憶啊……在這五年里，喜怒哀樂(lè)，我都有過(guò)。與同學(xué)的種種友情，我拿起了，卻不舍得放下，五年，給了我太多太多的珍貴的、抹不去的'回憶。和同學(xué)的開(kāi)心、憤怒、傷心等種種心情如同被打翻了的五味瓶，混在一起，緊緊地拽著我的心。我舍不得，無(wú)論是我的好朋友，還是我曾“討厭”的人，我都舍不得。只要是在這個(gè)班級(jí)里的人，我都舍不得。大家都是朋友，沒(méi)有一個(gè)人能讓我舍得去放下，我不想離開(kāi)這兒!可是，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我只能選擇放下。我依然記得我和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光：玩游戲、玩橡皮大戰(zhàn)、硬幣大戰(zhàn)……我也記得我和同學(xué)們的吵鬧：和安琪打打鬧鬧、和楊肇遠(yuǎn)比英語(yǔ)分?jǐn)?shù)、追詹乾昊……我愛(ài)我的同學(xué)，我的老師;我愛(ài)我的學(xué)校;我也愛(ài)學(xué)校的一草一木……可是，我在母校的時(shí)間已經(jīng)不多了，很快，我就會(huì)告別母校，踏入中學(xué)。這份美好的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。
母校，我即將離開(kāi)你了，在這之前，我，想對(duì)你說(shuō)：有你，我才能變成今天的我，我才能有今天的好成績(jī)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
小學(xué)關(guān)于母校的話題作文：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校500字5
枝繁葉茂的老槐樹(shù)依然堅(jiān)定地挺立在校門(mén)附近，歡迎著每一個(gè)前來(lái)或離去的學(xué)生，我和同伴一起在這老槐樹(shù)下共同生活了將近五年之久，共同地學(xué)習(xí)、玩耍。但是不久之后就要離開(kāi)我們親愛(ài)的母校了，在老槐樹(shù)前我不由得對(duì)母校大喊一聲：“再見(jiàn)了，母校!”在我心靈的深處又閃現(xiàn)出了對(duì)母校的無(wú)限依戀與深深的熱愛(ài)之情。
我環(huán)視著潔凈的校園，最終將目光定格在我曾無(wú)數(shù)次看到的巨大的潔白雕像上。這個(gè)雕像很惟妙惟肖地刻畫(huà)出了三個(gè)陽(yáng)光少年的樣子。令我最喜歡的是正中間的那個(gè)小男孩，他好似一棵萬(wàn)古長(zhǎng)青的松樹(shù)似的挺立著，他的目光直視著遠(yuǎn)方，手中的紙飛機(jī)似乎就代替了他的理想，我猜想他的心中一定有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，另外兩個(gè)少年也雕刻得十分精致，非常討人喜愛(ài)。欣賞完了雕塑，我又向?qū)掗煹?操場(chǎng)走去。
我緩緩地走到了紫白相間的教學(xué)樓下的一塊水泥地上，這里在不久之前曾經(jīng)舉辦過(guò)一次盛大而又隆重的比賽，我們?nèi)喽紴榇烁冻隽诵燎诘暮顾�，終于在比賽那一天，我們宛如一位位歌唱家，將自己最美妙的歌聲獻(xiàn)給了臺(tái)下的每一位觀眾，留給了整個(gè)校園。最后，我們獲得一個(gè)令我們終生難忘的一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在想起來(lái)，激動(dòng)之情仍然在我的心中回蕩。
母校，雖然我即將離開(kāi)您，但是我永遠(yuǎn)愛(ài)您，母校!
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