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跨過那道坎八年級作文

時(shí)間:2022-10-29 08:26:21 作文寫作 我要投稿
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跨過那道坎八年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的跨過那道坎八年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

跨過那道坎八年級作文

跨過那道坎八年級作文1

  聞多坐在書桌前冥思苦想,感到在這嚴(yán)寒的冬日,卻如在艷陽下一般焦熱,著急地流下了顆顆珍珠。

  他在自己書房里做著做著測試卷,他拿起語文數(shù),剛打開目錄,想看看答案,有狠狠的把書扔在了一旁,嘆了口氣。

  靜下心來,回想著媽媽說過的話:

  三年前一個(gè)蟬鳴稀薄的午后,媽媽正在背題,媽媽正因?yàn)楸巢蛔☆}而郁悶,“媽媽,你可以抄一些小紙條,”我邊說邊向媽媽身邊跑,又說,“這樣可以應(yīng)付你們單位的測試了呀!”媽媽臉上露出了笑靨:“知之為知之,不知為不知,渴望不能弄虛作假,做事,要靠自己的真實(shí)能力來因?qū)!?/p>

  這句話回響在我而邊,一遍遍重復(fù)。

  “管他吶,先往下做題吧!”問多有些不情愿的嘆息道。

  ……

  題做完了,又回過頭來想這道題。

  拿起電話“6537820嘟嘟嘟嘟”電話通了,該不該問問他,聞多猶豫不決,“背……背……”同桌也著急了,聞多有點(diǎn)哆嗦的說:“背……,我背住老師留著的讓背的《將進(jìn)酒》了!甭劧嗤掏掏峦碌恼f著。

  “哦,我以為什么事情呢,拜拜。”他還沒張口電話掛了。

  “看來,只有自己動(dòng)腦子做題,我心里才踏實(shí)!”他有點(diǎn)安慰自己的語氣。

  “難道是巴金,冰心,魯迅,朱自清……”他嘀咕著,“巴金好像沒有寫過;冰心估計(jì)寫不出來;那就剩下魯迅和朱自清,因該是魯迅

  ,沒錯(cuò)就就是他!”

  “做對了!蹦樕系男θ荼鹊昧艘话俜诌高興,笑的還燦爛。

  幾天后,媽媽把卷子還給了他。

  聞多看著被媽媽判了的'試卷,雖然沒有作對這道題,但是他同樣高興,因?yàn)樗麤]有作弊,沒偷看,用的是他真正的實(shí)力。

  他跨過了那道坎,跨過了誠實(shí)、真誠的那道坎,邁向一個(gè)新的起點(diǎn),成功的沖過來人生的三岔口,在人生的畫卷添上了一筆完美的轉(zhuǎn)折。

跨過那道坎八年級作文2

  人生就像一條未知的路,也許會(huì)遇到一條風(fēng)光旖旎的'大道;又也許會(huì)遇到寒冷蒼涼的荒漠。那時(shí),鼓起勇氣,克服一切困難,一定要跨過那道坎,因?yàn)榛哪缶褪谴号ㄩ_……

  夜,仿佛半透明的墨油紙一點(diǎn)一點(diǎn)鋪展開來。時(shí)針悄然邁過了11點(diǎn)!鞍!好了沒呀?我不等你了,我先睡了。你快點(diǎn)做,不然你又要生病了。”媽媽催促的話語中帶著一絲擔(dān)憂。“噠噠噠……”鍵盤的敲擊聲與鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲變成了一首小夜曲,在清冷的書房中回蕩。頂住困意,加油干!

  “別做了!你還有橋牌作業(yè)沒做完。這些ppt不是由小組長負(fù)責(zé)再修改嗎?誰讓你一個(gè)人把所有的活都攬下來的?”媽媽埋怨道。

  “不行!小組長聯(lián)系組員也困難,而且我太了解他們了,都是一群不靠譜的。小組作業(yè)很重要,總得先做一個(gè)備份吧,以防萬一!蔽椅剞q解道。

  思緒飛回到幾天前,我焦急地幾次詢問組長對小組作業(yè)的分工,都沒有得到回復(fù)。無奈我只能獨(dú)自一人制作ppt。我知道他們是不會(huì)做了,只能靠我一人了。這次的小組作業(yè)注定是我學(xué)習(xí)生活中的一道坎,我只能跨過去,別無選擇。

  “丁丁”手機(jī)聲劃破了寂靜的夜。

  原來是組長的短信來了,“我做好了!”組長寫道。“成品看一下。”我回復(fù)道。毫無消息,微信里又是一片沉默。

  “呵呵!”我無奈地苦笑一聲。果真他們還是指靠不上!

  我選擇繼續(xù)做備份。這道坎就在眼前,可只有我一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),所有的材料都由我來找,所有的PPT也都由我來做。我一定要認(rèn)真做下去。就算所有人都放棄這份責(zé)任感我也要鍥而不舍。因?yàn)檫@是我的挑戰(zhàn),我的坎。我縱身一跳,向那道看似不可逾越的鴻溝,飛了過去。月光下,一臺(tái)電腦,一個(gè)人,一張桌子,一把椅子與一個(gè)孤獨(dú)的世界……

  本以為凌晨十二點(diǎn),我會(huì)困得睜不開眼,但我卻越做越興奮,越做越開心,我的`手在鍵盤上歡快地跳躍,我的大腦在飛速地思考。此時(shí),竟沒有一絲困意。

  評選的那天,不出所料,組長真的忘帶作業(yè)了。我拿出了那份熬夜完成的備份作業(yè),老師給了我高分。那一刻,我的心情五味雜陳。

  跨過那道坎前,我孤獨(dú),我委屈?邕^那道坎后,我興奮,我自豪,我竟然被自己的堅(jiān)持感動(dòng)了。

  跨過那道坎,我化繭成蝶。

跨過那道坎八年級作文3

  我與父親總有代溝,我不語,他便沉默。

  午后,在房間封鎖的空間,一個(gè)人的世界,跳動(dòng)的音樂。翻著相冊的我,陷入了回憶,靜靜地沉思……

  那一年,我還在上小學(xué),每天放學(xué),總是站立在校門,等候著父親騎著那輛破舊的自行車載我回家。我總是笑著接過父親帶來的面包和牛奶,欣喜地吃著,還嚼著小面包不停地說:"謝謝爸爸……"父親總是淡笑著,溫柔的給我遞上牛奶,那時(shí)的父親英俊,年輕,帶著和熙的笑。

  回想如今,我不知道從什么時(shí)候起,我漸漸厭倦了父親的關(guān)懷?赡苁乔啻浩诘呐涯姘伞N伊(xí)慣了父親的嘮叨,習(xí)慣在父親憤怒的問候時(shí),也不理睬。我們之間一直存在著一條隔河,我跨不過,父親也不知道如何邁步。

  這一天,當(dāng)我依然沉浸在我的空間,父親開門鎖的.聲音打破了我的寂靜。他開不了門,只能干在門外尷尬,便走開了,父親似乎一直習(xí)慣了我的冷漠,漸漸也撲滅他的熱情。我翻看著小時(shí)候的相片,我和父親笑得那么明媚。父親那么的開心快活,F(xiàn)在呢?

  他的笑容少了,熱情磨滅了,不再年輕了。他的發(fā)白了,他的眉皺了,他的臉滄桑了,他的皮膚更黑了,他的背駝了,但還是如此的高大,在我的心中,他的形象一直都是高大的。(對比)時(shí)間磨滅我當(dāng)時(shí)的乖巧,如今變得尖銳,何不收斂一下自己,給自己一個(gè)釋懷,也給父親一個(gè)釋懷。

  我拎開門鎖,打開房門,跨步到父親身邊。他現(xiàn)在好像個(gè)小老頭,嘆息著才抽煙,眉緊皺,看到我后皺紋就散開了。我輕聲問:"爸,你剛才叫我什么事呀?"他淺笑著,那么勉強(qiáng):"沒什么,就是想問一下你的學(xué)習(xí)情況,和你談?wù),唉,還是算了。我又不懂什么,省得給你添亂。"聽著,我的心如此的痛。父親到底有多少的心事,我?guī)Ыo他的困擾那么大……我拉上父親的手,那么的大,笑著給父親拍了幾張照,還有我們一起笑著的合照。我和父親談了好久的心事,他時(shí)而皺眉時(shí)而大笑,這樣的父親是生動(dòng)的。

  邁出那一步,我跨過了那道坎。我的世界一瞬間開闊了……

  也許,生命中還會(huì)有許多的坎,我需要鼓起勇氣,再踏上一階。

跨過那道坎八年級作文4

  失敗,是成功的母親,而挫折,則是成功的父親,它還有別的名字,比如:困難、難關(guān)、坎坷……

  我沒想過,自己有一天也會(huì)因?yàn)榉^一道坎而自豪。

  “三月三”,廣西特有的節(jié)日,今年的連同清明一起放六天假。雖然一開始就知道這一天會(huì)來,但當(dāng)它真正到來的時(shí)候,還是忍不住的興奮了好久。

  在學(xué)校,不累,可能是自己給自己太多的壓力了,也可能是課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,我竟發(fā)現(xiàn)自己有些力不從心,還有兩個(gè)多月就中考了,我不知道是不是所有人都會(huì)和我一樣,雖然天天心里想著嘴里說著要好好努力學(xué)習(xí),可到頭來只是自己的一廂情愿,因?yàn)槭謾C(jī)!

  這個(gè)一直危害青少年未來的罪魁禍?zhǔn)祝乙彩且粯颖蝗旧狭诉@種毒。在放假之前,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,一天二十四小時(shí)中,五個(gè)小時(shí)寫作業(yè),兩個(gè)小時(shí)吃飯,九個(gè)小時(shí)睡覺,剩下的八個(gè)小時(shí)可以隨意支配。

  學(xué)習(xí)的時(shí)間看起來很多,但實(shí)際上,只有我自己知道,一切,因?yàn)槭謾C(jī)和網(wǎng)絡(luò),都變成了天方夜譚。手機(jī)的存在,讓我想好好學(xué)習(xí)的想法變得那么可笑和那么遙不可及。

  自制力,這個(gè)東西,真的會(huì)存在在我的身體里嗎?我問自己。難道,面對手機(jī)這道坎,我注定是翻不過去的嗎?不!我不認(rèn)為!也不甘心!

  為了證明我真的能翻過這道坎,我一點(diǎn)一點(diǎn)的去控制和克服想去玩手機(jī)的欲望。只要我一有拿手機(jī)做點(diǎn)什么的想法,我就把它扼殺掉,我一遍又一遍的告誡自己,我沒有那么多時(shí)間可以浪費(fèi)了,為了老師的期望,姐姐弟弟的期待,父母的期盼,我自己的未來,這一次中考,我唯有努力、奮斗、堅(jiān)持!

  終于,翻過手機(jī)這個(gè)坎,變的`沒有那么困難了,不為別的,只因?yàn)槲易约旱囊庵緣驁?jiān)強(qiáng),我想,只要每一次遇到挫折、坎坷,只要我們有夠堅(jiān)強(qiáng)的意志力,我們終有一天能翻過那道曾經(jīng)我們看起來很難很難翻過的坎。

  翻過的這道坎,我感覺到自己的成就感和自豪感油然而生。所以,人生多一點(diǎn)坎吧!讓我們努力吧!讓我們因?yàn)榉^一道道坎,而變得更加自信吧!

跨過那道坎八年級作文5

  假想當(dāng)一個(gè)高1.5米,寬0.4米的小門立在你面前時(shí),你打算怎么跨過去呢?很顯然,你得彎腰側(cè)身。那么,你的彎腰側(cè)身將引領(lǐng)你通往成功的大道。都說不能“委曲求全”,而要“寧死不屈”,特別是在表現(xiàn)愛國情懷時(shí)要熱血沸騰,要“士可殺,不可辱”。其實(shí)有時(shí)候,屈身,只為了跨過那道坎。

  魯迅,當(dāng)他在異國他鄉(xiāng)留學(xué)時(shí),便受到了別的民族的嘲弄。他懂得按捺著自己的情緒,懂得屈身。在面對狂妄的民族和愚昧的國人時(shí),他選擇了棄醫(yī)從文,沒有武力斗爭那就用筆作武器,輾轉(zhuǎn)走向了文學(xué)之路。從此,一發(fā)不可收拾,他用筆警示著這個(gè)封閉古老的民族。他只是換一種方式跨過一道坎。

  吳王夫差為報(bào)父仇,伐越成功,越王勾踐被迫退守會(huì)稽山,處境危急。但是他懂得臥薪嘗膽,懂得大丈夫胸懷能屈能伸。后來他便謙卑地去侍奉夫差,還派三百個(gè)士做吳王的仆隸,他自己親自給夫差當(dāng)馬前卒!翱嘈娜,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。最后勾踐發(fā)兵攻吳,一雪前恥。這正是他忍辱負(fù)重、發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果。

  試想,如果吳王夫差不那么驕矜自大的話,能有這么容易被勾踐打敗嗎?這就說明夫差缺少一種誠懇謙遜的品德。一個(gè)國家的興亡,其統(tǒng)治者的影響也是不可忽視的。

  然而,在現(xiàn)代社會(huì)里,又何嘗不是呢?國家領(lǐng)導(dǎo)人的一個(gè)鞠躬將意味著說明,也許能化解一場冷戰(zhàn),也許能博得人民的信任,又也許能贏得個(gè)人素質(zhì)的提高;氐缴钪衼,我們遇到的.挫折大小不一,而在面對挫折時(shí)解決的辦法總也會(huì)不一樣。有時(shí)候,意氣用事所帶來的并不是好的結(jié)果,很多人都曾有過這樣的體會(huì):憑蠻力或沖動(dòng)去辦的事,往往是辦不好的。無論是國家,還是個(gè)人,都應(yīng)該學(xué)會(huì)適時(shí)的屈身。這種屈身,正如魯迅一樣,是暫時(shí)性的按捺,而不是屈服,不是卑微;這種屈身,正如勾踐一樣,是暫時(shí)性的低頭,而不是妥協(xié),不是卑賤。他們身上所體現(xiàn)的是一種能屈能伸的精神。大丈夫者,所需要的正是這種精神。

  屈身,只為了跨過那道坎。

跨過那道坎八年級作文6

  今天,老師說:“我們玩一個(gè)有趣的游戲,這個(gè)游戲的名字叫——穿越‘生死線’!币宦犨@個(gè)名字,一名女同學(xué)顫抖地說:“老師,你不會(huì)是要?dú)⒘宋覀儼?”老師笑著說:“你們這么可愛,我怎么舍得呢?”你們想知道怎么玩嗎?是不是有點(diǎn)迫不及待啦,別急,待我慢慢道來……

  游戲終于開始了,我要勇敢地當(dāng)一次穿越者,老師還選了兩個(gè)助手和另外兩名穿越者。老師把我們?nèi)齻(gè)穿越者的眼睛用眼罩蒙起來,由兩個(gè)小助手把“生死線”拿在手上,老師說:“‘生死線’可是帶電的喲,碰到了可能會(huì)有生命危險(xiǎn)!钡谝唤M是,王天樂同學(xué),她向“生死線”走去,一個(gè)同學(xué)不停地說:“線高了,線低了……”她似乎好久沒有過線,可能一直在猶豫不決,亦或者在思索對策吧。我的眼前一片黑暗,什么也做不了,只有焦急地等待著,同學(xué)們卻都在偷著樂,她們在笑什么呢?難道是天樂的'動(dòng)作很搞笑,還是她碰到線了,我只有在黑暗中為她祈禱。第二組是樂遙同學(xué),她似乎沒像天樂那么慢,沒過多久她就跨了過去,真是勇敢的女孩子,我心里暗暗為她點(diǎn)贊!我是最后一組,我對發(fā)生的事一無所知,只知道同學(xué)們的歡笑,和老師不停地說:“靠近線了,小心!快碰到了……”

  終于挨到我了,既緊張又期待,我被老師扶著轉(zhuǎn)了兩圈后,一點(diǎn)一點(diǎn)的向“生死線”移動(dòng),老師也不停地說:“那條線很可怕,碰到它就有生命危險(xiǎn)……”我卻聽到王天樂同學(xué)說:“其實(shí),就沒有這條線!钡疫是將信將疑。我聽到老師說:“快到了,馬上就要碰到它!边@時(shí),我就想從小助手身后繞過去,可是行不通,只好把腿抬起,猛地向前一大步跨過去?邕^生死線,拿下眼罩后,發(fā)現(xiàn)“生死線”怎么在老師手中?咦?難道剛才就沒有線?我臉上浮現(xiàn)出了尷尬的微笑。

  這個(gè)游戲結(jié)束了,其實(shí)“生死線”并不存在,它只是每個(gè)人心中的一道門檻兒,猶如一條湍急的河流,站在河這邊的我們,只要相信自己,勇于戰(zhàn)勝自己,就一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!

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