【必備】四年級作文錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
“五一”小長假，我去探望在鄉(xiāng)村老家的奶奶。
一進(jìn)村莊，一陣清新的泥土氣息撲鼻而來�，F(xiàn)在正是豆子成熟的時(shí)候。一眼望去，在田野里，蠶豆的葉子密密麻麻的，有一些已經(jīng)解除了尖尖的小豆芽，有些還是黑白相間的.蠶豆花，還沒凋謝。
到了下午，我和奶奶決定去體驗(yàn)一下摘豆子的樂趣。我戴上草帽，挎上小竹籃，在奶奶的帶領(lǐng)下，來到了田野里。一見到豆子，我高興極了，卷起袖子就摘了起來。奶奶一見心疼地說：“摘豆子是有講究的，不能全部都摘，袖子的豆子還比較軟嫩，你要摸一摸它的豆莢，如果是硬的，就是成熟了，可以摘了，如果是軟的，那就是還不成熟，過幾天再摘。而且，豆莢在莖的下部成熟得早，可以摘，頂端的嫩，不能摘。”聽到這些話，我恍然大悟，原來摘豆子還有這么多的學(xué)問。
我問奶奶：“你怎么懂那么多呀？”奶奶撫摸著我的頭，微笑著說：“這一些都是我們農(nóng)民一輩子的經(jīng)驗(yàn)�！蔽沂嵌嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，按照奶奶的話，摘起豆子來。不過一會(huì)兒，我們就摘滿了一籃子的豆子。
夕陽西下，我們回家了。到了晚上，我吃著親手摘回來的、香噴噴的炒蠶豆，美味極了！吃一口，令人回味無窮。
摘豆子，真是樂趣無窮��！
四年級作文 篇2
你的朋友是誰？噓寒問暖的爸媽？誨人不倦的老師？溫暖舒適的床？我的朋友可與眾不同，它是一本書——《魔力金鑰匙》。
這位朋友的來歷可非同一般，它是我在一年級的時(shí)候圣誕老爺爺送給我的。一拿到我就將它當(dāng)寶貝，十分珍惜。即使至今我已經(jīng)讀了二十多遍了，再捧起它時(shí)，依舊與新的沒什么區(qū)別。
它可是一位有內(nèi)涵的朋友哦，它讓我深有感觸：如果你有了能力，就要去幫助、守護(hù)他人。就像楊歌一樣，勇敢面對困難永不放棄，一定要盡自己最大的能力做你最應(yīng)該做的事！
它還是一位溫暖的'朋友，它用愛平息了戰(zhàn)爭。金鑰匙說得不錯(cuò)：有了愛就有了一切。我們生活當(dāng)中也正需要這種愛的力量去鼓舞大家：團(tuán)結(jié)、勇敢、和諧！
它更是一位有魅力的朋友，它字里行間充滿了想象與夸張，總是讓我看得“嘖嘖”叫好！它會(huì)讓楊歌成為超人，翱翔世界；也會(huì)讓惡棍猴子與聯(lián)合國軍隊(duì)大戰(zhàn)三百回合……讓我看得時(shí)而膽戰(zhàn)心驚，時(shí)而拍手叫好！
我的這個(gè)朋友有著不可思議的內(nèi)涵，不同凡響的溫暖，不可復(fù)制的魅力，讓我喜歡得不得了。
四年級作文 篇3
昨天下午，上完兩節(jié)課后，老師匆忙地走進(jìn)了教室，給我們布置作業(yè)，調(diào)查社會(huì)規(guī)范用字作文。他在黑板上寫下：調(diào)查社會(huì)規(guī)范用字情況。啊？這時(shí)，原本安靜的教室變得熱鬧起來，同學(xué)們紛紛議論起來，“怎么調(diào)查呀？”“什么是調(diào)查社會(huì)規(guī)范用字的情況？”我也納悶了。老師像看出了我們的心思，接著耐心地講解給我們聽。
回家的路上，我和同學(xué)曾曉蕓拿著筆和本子，一邊走，一邊沿路尋找。我倆的眼睛像兩對燈籠，瞪得大大的仔細(xì)搜索著，凡是有文字的地方，都不放過。我們走了很遠(yuǎn)，也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí)，我有點(diǎn)著急了，“哪兒會(huì)有錯(cuò)別字呢？”走到一個(gè)小店門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)情況，噫？“信譽(yù)第一，質(zhì)量第一”的“第”怎么都變成了“節(jié)”上加一撇了，那個(gè)“量”字底下的“里”也被改成了“力”�！翱�，快抄下來”，我們的心里一陣高興。我們繼續(xù)往前走，看見了一個(gè)廣告宣傳欄，“找找吧”，我們異口同聲。嘿！還真有收獲。你看：“摩托車專業(yè)維修”的“托”字，右邊的“乇”多了一橫，變成了“毛”字。又發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字，我倆像檢了寶似的高興極了。最后，走到王家沖，又相繼找到了三個(gè)錯(cuò)別字，分別為“雜志”的“志”寫成了“梽”，“家具”的“具”中間只有兩橫，“鍛煉”成了“段煉”。
在這短短的一段路上，我們就在能認(rèn)識(shí)的字里面發(fā)現(xiàn)了六個(gè)錯(cuò)別字，心里是既輕松又沉重。輕松的'是我們輕易完成了我們的作業(yè)，沉重的是社會(huì)上用字不規(guī)范的情況這么嚴(yán)重，感到有些擔(dān)心。因?yàn)�，社�?huì)上這些文字，實(shí)際上是我們天天要閱讀的“書”，而這個(gè)“課本”里盡是錯(cuò)別字，我們能安心么？
四年級作文 篇4
我和外公去山上挖筍，路過一塊黑黝黝的巖石。突然，我發(fā)現(xiàn)這塊熱得直發(fā)燙的巖石上，竟長了一株并不起眼的小野花。巖石上，這朵小花顯得那么孤單，那么卑微，那么俗氣，但是我不得不向它低頭。因?yàn)樗莾?nèi)在的精神，既是一種特殊的偉大，也是一種令我不可言喻的自信、堅(jiān)忍與頑強(qiáng)。
這朵野花纖細(xì)的莖，傲然挺立在巖石之中，它那翠綠的葉子蒼翠欲滴。它的身邊，沒有肥沃的土壤，沒有青翠的伙伴，只有炎熱酷暑，飛沙走石。它或許是一只鳥兒不慎掉落的，也可能是從山上滾落下來的。它長期地待在這塊巖石上，經(jīng)受著風(fēng)霜雨打的考驗(yàn)。豆大的雨點(diǎn)打在它身上，狂風(fēng)吹彎了它纖弱的`身體，它時(shí)時(shí)面臨著折腰的危險(xiǎn)。但它站起來了，盡管身上早已傷痕累累。在一天天生命的磨練中，它不斷地積蓄能量。終于，在陽光晴朗的一天，它爆發(fā)出了自己全部的力量——它長出了第一個(gè)花苞，綻放出了生命中最大的快樂。那雪白的顏色，成為巖石上最美麗的風(fēng)景。
敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。比起這朵小野花，我們還有什么理由言渺小、說卑微？生命，永遠(yuǎn)只有一次！
四年級作文 篇5
記得小時(shí)候，我在外婆家里玩兒。外婆的家在農(nóng)村，外婆家門前有一個(gè)大院子，院子雖然簡陋，卻也有不少樂趣。
院子里明晃晃的。有蝴蝶、蜜蜂、螞蚱。瞧！胖嘟嘟的蜜蜂伏在絲瓜花上貪婪地吸食著花蜜；再看一看那兒，蝴蝶隨意地飛著，一會(huì)兒飛到葡萄架上，一會(huì)兒又飛到水井蓋上。到了傍晚，坐在院子里，看著天上的彩霞似火一般地燃燒著。到了晚間，還可以聽到清脆的'蛙叫。如果天氣熱了，晚上還可以睡在房頂上，數(shù)著星星，聽著蛙叫，一會(huì)兒就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
記得那年夏天，我到外婆院子后面的小土堆上玩兒，在小土堆上發(fā)現(xiàn)了許多黑色的甲蟲。那時(shí)候，天氣很熱，我突發(fā)奇想用甲蟲做一個(gè)自動(dòng)小風(fēng)扇。說干就干，我立刻找來一根小竹棍，捉來一只小甲蟲，將竹棍插進(jìn)甲蟲背部的縫隙里。當(dāng)甲蟲扇動(dòng)翅膀時(shí)，就會(huì)帶來一股小風(fēng)，讓我感覺很涼爽，我于是拿著這個(gè)“小風(fēng)扇”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地玩著。
在農(nóng)村，是沒有秋千的。于是，我決定自己做一個(gè)簡易秋千。我把一根粗大的繩子系在兩棵高大粗壯的樹上，就這樣，一個(gè)簡易的秋千就做成了。我坐在秋千上，蕩啊蕩……我的身體越蕩越高，漸漸地，我蕩到了白云的旁邊，看到了天上的景色，我想再蕩到更遠(yuǎn)的地方，可是，要蕩到更遠(yuǎn)的地方去，得給外婆說一聲。
記得有一次，外婆家的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)柿子像一個(gè)個(gè)燈籠一樣，迎風(fēng)招展。我用一根帶鐵鉤的竹竿將柿子一個(gè)個(gè)鉤了下來，一不小心，沒鉤住柿子，啪！掉到柴禾堆上摔得粉身碎骨，成了一堆柿子泥！
童年是多么美好��！我是多么懷念我豐富多彩的童年生活啊！
我愛我的童年！
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