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抗震救災(zāi)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的抗震救災(zāi)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抗震救災(zāi)作文1
在臨時(shí)安置點(diǎn)，退休教師陳蘭費(fèi)力地支起一塊簡(jiǎn)易黑板。她隨手撿起一根樹枝，在沙土上一筆一劃地寫下 “加油” 兩個(gè)大字，隨后帶領(lǐng)著孩子們齊聲朗讀。當(dāng)一個(gè)小女孩用她那歪歪扭扭的字跡在一旁畫出一道絢麗的彩虹時(shí)，陳蘭老人的視線瞬間模糊了 —— 希望的'種子，正在這傷痛的土壤中頑強(qiáng)地發(fā)芽。
帳篷外，志愿者們齊心協(xié)力搭建起臨時(shí)廚房。不一會(huì)兒，熱氣騰騰的餃子便被端到受災(zāi)群眾面前。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶雙手顫抖著接過，眼眶濕潤(rùn)，喃喃自語：“這味道，像過年吶�！� 這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的食物，卻傳遞著人世間最溫暖的煙火氣息。
夜幕緩緩降臨，手電筒的光束在安置點(diǎn)此起彼伏，如同夜空中閃爍的繁星。在這片臨時(shí)搭建的家園里，守望相助的光芒熠熠生輝，照亮了每一個(gè)因?yàn)?zāi)難而無眠的夜晚。
抗震救災(zāi)作文2
5月19日，一個(gè)全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)同胞默哀的日子。也是地震后的第7天。
上午，我們龍1小全體師生在操場(chǎng)為災(zāi)區(qū)人民愛心捐款。地震，搶走了多少人的幸福？有一位護(hù)士，她的親人在地震中同樣被埋在了廢墟下，而當(dāng)她堅(jiān)持在搶救第一線時(shí)，卻在救護(hù)車上，與自己的`親人生死離別；一個(gè)11歲的小男孩，背著3個(gè)月大的妹妹，走了10個(gè)多小時(shí)的山路，終于從危險(xiǎn)的地區(qū)走到的安全的地帶，而他的小妹妹只知道哭著要吃的，不知道哥哥的辛苦�，F(xiàn)在離地震發(fā)生時(shí)間已經(jīng)150多小時(shí)，在災(zāi)區(qū)，那些能夠存活下來的幸存者，都在舞動(dòng)著生命的奇跡。
下午兩點(diǎn)二十八分，這個(gè)時(shí)間多么熟悉��！沒錯(cuò)，14：28，正是地震發(fā)生的時(shí)間，現(xiàn)在全國(guó)人民，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，下之平民百姓，都在這個(gè)時(shí)刻為汶川等受災(zāi)嚴(yán)重的地區(qū)祈禱，并祝愿他們平安。我們低著頭，為遇難人士默哀，靜靜地祈禱......
一方有難，八方支援，讓我們攜起手來，幫助災(zāi)民們共創(chuàng)美好家園！
抗震救災(zāi)作文3
2008年5月12日下午，發(fā)生了一次與唐山大地震可以相媲美的汶川大地震，這次有7。8級(jí)，絕對(duì)是中國(guó)華夏人民的災(zāi)難。不管是在校學(xué)習(xí)的小學(xué)生還是在場(chǎng)工作的大人，都無一幸免。
當(dāng)電視上播出一所中學(xué)倒塌時(shí)，我哭了，我恨大自然的狠毒，恨科技得不先進(jìn)。昨天在湖南五一廣場(chǎng)上用蠟燭點(diǎn)燃了5。12這三個(gè)大字，我看到了——看到了每個(gè)中國(guó)人民誠(chéng)懇的表情，看到了預(yù)留在臉上的.淚珠，看到了有人不斷的把錢放到捐款箱，每個(gè)人的表情都是痛苦的，像是失去了重要的東西。
接到通知后，我們郭店中心小學(xué)也立刻捐起了錢，我毫不猶豫的拿出了10塊錢交給老師，不知我，連班上幾位貧困的同學(xué)也伸出了援助之手，因?yàn)檫@不單單是錢，也是對(duì)汶川人民地支持、鼓勵(lì)，至此天災(zāi)更能體現(xiàn)出中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，我相信，那些被埋在地下的人們一定不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪撬麄兊木裨慈陔娨暽衔铱匆娏嗽S多家人奮不顧身的跑到了學(xué)校，可迎接他的全部都是廢墟，他們不肯放棄，不顧生命的用雙手來
抗震救災(zāi)作文4
5月12日，四川省汶川縣發(fā)生特大地震災(zāi)害，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失。當(dāng)無情的災(zāi)難襲來，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著無數(shù)國(guó)人的心。誰曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁，讓我們看到了不幸之中的大幸。他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴精神，無論對(duì)孩子還是成人都有深刻教育意義。他們無私無畏，智慧勇敢，舍己救人；那種對(duì)死亡的藐視，對(duì)險(xiǎn)境的淡定，對(duì)他人的無私，對(duì)逆境的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活的熱情，對(duì)關(guān)愛的'感恩，讓人刮目相看，令人肅然起敬，感動(dòng)了全國(guó)億萬人民。
我們感動(dòng)于災(zāi)區(qū)少年的堅(jiān)強(qiáng)和英勇。在這場(chǎng)災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)的少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難，同時(shí)他們也表現(xiàn)出了超常的勇氣和力量。女學(xué)生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對(duì)大家說“要勇敢”。災(zāi)害來臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。
我們感動(dòng)于災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的孩子，在自救和互救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。他們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖。
抗震救災(zāi)作文5
二00八年五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，我國(guó)四川在瞬間的顫抖下幾乎被夷為平地。
在8級(jí)大地震中，已有4萬多人死亡，20多萬人受傷，3萬多人失蹤。我們的人民子弟兵挺身而出，沖鋒在前，奮不顧身。雖然幾天幾夜沒合眼、沒休息，但他們依然精神飽滿，克服了重重困難，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命從死神手中搶回來。有三名大學(xué)生在沒有任何機(jī)械的情況下就用自己的.雙手，花了四個(gè)多小時(shí)，終于把一名幸存者救了出來，可他們的手都磨出血泡了……
我們的醫(yī)護(hù)人員只要看見有傷員從“生命線”抬出，就馬上跑過去，奮力搶救。我想對(duì)他們說：“叔叔阿姨們，謝謝你們！”
每當(dāng)我看到一幅幅悲慘的畫面，都會(huì)忍不住留下眼淚。國(guó)家決定把每年5月19日定為全國(guó)哀悼日。那天下午，我們學(xué)校和全國(guó)人民一樣默哀了三分鐘，默哀時(shí)，我的心情十分沉重，仿佛自己就在四川，就站在廢墟前，房子倒了；人們少了；地面平了，飛機(jī)多了……
我親愛的四川朋友們、親人們，再忍受一會(huì)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，十萬大軍已經(jīng)到來。你再忍受一秒，面前的巨石就可能被抬起；你再堅(jiān)持一秒，生的奇跡就可能發(fā)生。讓我們振作起來，萬眾一心，重建家園！
抗震救災(zāi)作文6
2008年5月12日晚上，我在看新聞聯(lián)播的時(shí)候得到了一個(gè)令人萬分震驚的消息，當(dāng)天下午2時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。
由于地震很大，造成山體滑坡，碎石滾落，公路中斷了，橋梁也中斷了，一瞬間，一座座高樓大廈變成了一堆堆廢墟,整個(gè)城市到處是殘?jiān)珨啾�。特別是在北川中學(xué)，倒塌的教學(xué)樓下壓著幾千名學(xué)生，看到一個(gè)個(gè)學(xué)生從廢墟中被抬出來,聽著廢墟里傳來的陣陣呼救聲, 我的`心頓時(shí)被深深地刺痛了,不禁淚流滿面。我真想立刻飛到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，搬起那一塊塊沉重的水泥板，救出那一個(gè)個(gè)被困在廢墟里的學(xué)生，可我沒有這股強(qiáng)大的力量，但是我一定要獻(xiàn)出自己的一份愛心。
于是，懷著美好的希望，我把自己積攢的100元壓歲錢捐給了災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)出了一份愛心。希望災(zāi)區(qū)的孩子們能早日重返校園，希望災(zāi)區(qū)的每個(gè)人都露出幸福的笑容。
這場(chǎng)突如其來的大地震，把汶川人民美麗的家園催毀了，但催不毀他們的意志。汶川，挺�。∥抑滥阋欢ú粫�(huì)倒下的，一方有難，八方支援，有那么多人伸出援助之手，眾志成城，我們一定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大的自然災(zāi)害。
抗震救災(zāi)作文7
一個(gè)悲痛的消息來到我們身邊―祖國(guó)四川省汶川縣，五月十二日那天，突然來了一個(gè)大地震，許多學(xué)校、房屋都倒塌了，頓時(shí)一片廢墟。
空降軍叔叔接到消息，馬上乘坐直升飛機(jī)趕往汶川。到了目的地，空降軍叔叔打開降落傘，爭(zhēng)分奪秒地紛紛降落，徒步趕到汶川災(zāi)區(qū)搶救生命。
在路上，處處能看見山體滑坡，道路堵塞。從電視上看到了這次地震到現(xiàn)在還有很多人被埋，一萬多人死亡。來自四面八方的志愿者把傷病員送往醫(yī)院，并且人人獻(xiàn)愛心，有的捐錢，有的獻(xiàn)血，有的.送物品，還從飛機(jī)上空投下來餅干、礦泉水、方便面……送往災(zāi)區(qū)；有的記者一邊采訪，一邊流下了感動(dòng)的淚水，甚至還有一個(gè)記者報(bào)告回來只有四個(gè)字“世界末日”就是說到處是一片瓦土。
看到了這個(gè)情景，死亡的大多數(shù)都是中小學(xué)生，他們正是童年歡聚的時(shí)候，此時(shí)此刻他們的生命也畫上了句號(hào)。我真感到哀痛。
我們的好總理―溫家寶爺爺，他日日夜夜抗震救災(zāi)第一線。溫爺爺，您幾天沒睡了，您辛苦了，您休息吧！
我想：我也應(yīng)該為災(zāi)民做點(diǎn)事，做什么呢？我還是從儲(chǔ)錢罐里拿出兩百元錢捐給災(zāi)區(qū)吧！
我，永遠(yuǎn)忘不了這一天！
抗震救災(zāi)作文8
地震，無疑是對(duì)一個(gè)民族凝聚力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，而我們，用實(shí)際行動(dòng)交出了一份令人動(dòng)容的完美答卷。無論是奮戰(zhàn)在救援一線的英勇戰(zhàn)士，還是在后方默默奉獻(xiàn)的'普通民眾，都在用自己的方式深刻詮釋著 “眾志成城” 這四個(gè)沉甸甸的字。
當(dāng)嶄新的教學(xué)樓拔地而起，當(dāng)震區(qū)逐漸恢復(fù)往日的生機(jī)與活力，我們更加深刻地領(lǐng)悟到：災(zāi)難雖然可以摧毀我們的房屋，卻無法撼動(dòng)我們堅(jiān)定的信念；它能帶來傷痛，卻讓我們變得更加團(tuán)結(jié)一心。
眾志成城的磅礴力量，讓我們?cè)跒?zāi)難面前挺直脊梁，無所畏懼；萬眾一心的堅(jiān)定信念，照亮了我們通向未來的光明道路。
經(jīng)潤(rùn)色后，這些作文從不同維度更生動(dòng)地展現(xiàn)了抗震救災(zāi)的感人場(chǎng)景與偉大精神。若你還有其他想法，比如增減字?jǐn)?shù)、調(diào)整敘事節(jié)奏等，歡迎隨時(shí)告知。
抗震救災(zāi)作文9
2008年5月12日下午2時(shí)28分在，在我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)地震，這突如其來的自然災(zāi)害造成了重大的人員和財(cái)產(chǎn)損失，也給中國(guó)帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。全國(guó)各族人民眾志成城，全力以赴投入到抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中去。
在強(qiáng)地震中，有兩則真實(shí)感人的事跡讓我深深感動(dòng)。
在汶川縣映秀小學(xué)倒塌的廢墟中，有兩位老師在被挖出來的時(shí)候，已經(jīng)沒有了呼吸，但是，在他們的臂彎之下，四名小學(xué)生卻活了下來。這兩位老師，在生命的最后一刻，用自己的身體，擋住了垮塌的磚石，保護(hù)了自己的學(xué)生。
在紅白中心小學(xué)的廢墟中，一位英語老師，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。但她的雙手仍緊緊摟住學(xué)生的雙手。
他們太偉大了，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)來臨時(shí)，從不計(jì)較個(gè)人的'得失，首先是想到了他們的學(xué)生，這就是我們中國(guó)的教育老師，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)我們應(yīng)該感到老師這個(gè)職業(yè)的崇高。
作為學(xué)生的我，在感受老師崇高精神的同時(shí)，心里久久不 能平靜，恨不得一下子飛到災(zāi)區(qū)，與災(zāi)區(qū)的小朋友一起抗震救災(zāi)，同時(shí)我衷心的希望全國(guó)人民伸出援助之手，盡自己的一份力量，幫助災(zāi)區(qū)人民克服困難，早日重建家園，讓小朋友們可以早日回到學(xué)校。最后祝災(zāi)區(qū)人民平安幸福！
抗震救災(zāi)作文10
20xx年4月14日我國(guó)青海玉樹發(fā)生了里氏7.1級(jí)的強(qiáng)震。
祖國(guó)在第一時(shí)間積極組織、派遣相關(guān)人員趕赴災(zāi)區(qū)大力救援，使損失降至最低。國(guó)際救援隊(duì)也紛紛伸出援助之手，有的叔叔因?yàn)楦咴磻?yīng)暈倒了，但他們不顧自己的安危起來繼續(xù)搶救；有的老師用自己的雙手去挖開廢墟，把學(xué)生救出了，同時(shí)被救的孩子看著老師血淋淋的雙手，都情不自禁地哭了起來，說：“老師，您為了我們不顧自己的安危，您是世界上最偉大的老師�！边�有的被救出來的孩子，家里其余的人全部遇難，為此，國(guó)家派專業(yè)的心理醫(yī)生給他們做心理輔導(dǎo)，使他們走出心里的陰影。
全世界人民都起來為災(zāi)區(qū)捐款捐物，我們也獻(xiàn)出小小的愛心，此舉使我感到全世界人民的心是連在一起的。
在此，我想說：“雖然我們離玉樹遠(yuǎn)在千里之外，但我們的'心是連在一起的，同胞們！不要害怕，政府和人民會(huì)幫助你們的，而且我們永不放棄、永不拋棄，玉樹不倒、玉樹加油。新校園，會(huì)有的！新家園，會(huì)有的！”相信祖國(guó)的明天更加燦爛、輝煌！
抗震救災(zāi)作文11
5月12日，四川汶川發(fā)生了一件令全世界人民擔(dān)憂的事——大地震。8.0級(jí)啊，這是個(gè)多么可怕的數(shù)字��！在地震中，那么多孩子沒有了母親，那么多母親沒有了孩子……
在地震中，讓我難以忘記的人就是北川三歲男孩郎錚。在地震發(fā)生十余小時(shí)后，滿臉是血的郎錚從廢墟里被救出。當(dāng)救援人員要把小郎錚轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起他那還能動(dòng)彈的右手，虛弱而標(biāo)準(zhǔn)地行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。
郎錚在仍然可能發(fā)生危險(xiǎn)的情況下，仍不忘記感恩。
一名三歲的孩子，一名不諳世事的'嬌小子，本該在父母懷里撒嬌。可是無情的天災(zāi)使他的童年變得深沉而成熟，他以一個(gè)“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅(jiān)忍不拔——地震可以摧毀房屋可以毀壞家園但是永遠(yuǎn)催不垮我們的意志。
英雄少年不止郎錚一個(gè)人，還有許許多多的少年也是英雄。他們的故事激勵(lì)著我，他們的勇氣感動(dòng)著我，他們的精神震撼著我。讓我們學(xué)習(xí)他們這種在困難面前不畏懼的精神吧！
抗震救災(zāi)作文12
余震依舊肆虐，大地還在顫抖，那一抹醒目的橙色身影已迅速?zèng)_破彌漫的塵霧。消防隊(duì)員李響的手被尖銳的鋼筋無情劃破，殷紅的血珠滲進(jìn)厚重的手套，可他卻像一尊堅(jiān)毅的雕塑，雙手死死地攥住坍塌樓板的邊緣，聲嘶力竭地嘶吼著：“下面還有孩子！” 隨即，他與隊(duì)友們毫不猶豫地用自己堅(jiān)實(shí)的肩背，奮力撐起了一條承載著生命希望的通道。
十歲的女孩小雨瑟縮在課桌下，黑暗如潮水般將她緊緊包圍。恐懼中，她下意識(shí)地攥緊了媽媽留下的護(hù)身符，仿佛那是她此刻唯一的.依靠。就在這時(shí)，一道明亮的手電筒光束如利劍般穿透廢墟，緊接著，她聽到救援人員那因疲憊而略顯沙啞卻無比堅(jiān)定的呼喚：“別怕，孩子，我們來接你回家。” 剎那間，碎石縫隙中漏下的一縷陽光，溫柔地照亮了她沾滿塵土卻滿含希望的笑臉。
在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的災(zāi)難里，無數(shù)雙溫暖而有力的手緊緊相握，共同筑起了一座堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。志愿者們匆忙趕來，遞上一碗碗還冒著騰騰熱氣的米粥；醫(yī)生們不顧危險(xiǎn)，跪在瓦礫堆上專注地為傷者縫合傷口；幸存者們相互扶持，彼此鼓勵(lì)，一步步堅(jiān)定地走出傷痛的陰霾。廢墟之上，生命的星光正奮力穿透層層厚重的烏云，照亮那充滿希望的黎明。
抗震救災(zāi)作文13
大家都知道在08年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生的8級(jí)特大地震，14點(diǎn)28分，讓人難以忘懷的時(shí)間，災(zāi)難毀滅了我們同胞的家園，而災(zāi)難中涌現(xiàn)出許多英雄少年，每個(gè)人的事跡都讓我感到無比敬佩，其中一個(gè)和我年齡相仿的少年讓我最為感動(dòng)，他就是9歲的林浩。
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诤诎抵谐鑱眚?qū)除心中的恐懼，從廢墟中爬出來后，他沒有離開，而是返回危險(xiǎn)的廢墟中，用他瘦小的身軀背出了兩名同學(xué)，在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷，醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救護(hù)站人員的幫助，和自己的姐姐妹妹一起步行7個(gè)多小時(shí)，撤離到都江堰。當(dāng)人們知道他的事跡后，當(dāng)有記者采訪他時(shí)，他只是簡(jiǎn)單的.說出"我是班長(zhǎng)"。平平凡凡的回答，讓我感動(dòng)。那是團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的表現(xiàn)。天災(zāi)無情人有情。災(zāi)難可以毀滅我們的家園但摧毀不了我們中國(guó)人民那顆團(tuán)結(jié)互助的心。
中國(guó)不哭，中國(guó)加油！我們還要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的精神。努力學(xué)習(xí)，成為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義接班人！
抗震救災(zāi)作文14
地震波如惡魔般無情地撕裂大地的瞬間，護(hù)士長(zhǎng)林芳毫不猶豫地將三名年幼的患兒緊緊護(hù)在自己身下。當(dāng)急救車一路呼嘯著趕來，她全然不顧自己額頭正汩汩流血的傷口，只是一遍又一遍地仔細(xì)檢查擔(dān)架上點(diǎn)滴的通暢情況，口中輕聲安慰著：“孩子別怕，阿姨在這兒呢�！� 她的聲音宛如春日里潺潺流淌的溪流，輕柔地?fù)崞搅撕⒆觽円蚩謶侄澏兜募绨颉?/p>
手術(shù)室里的燈光徹夜通明，主刀醫(yī)生王磊的`白大褂早已被汗水浸透，緊緊貼在他的后背。面對(duì)傷勢(shì)危重的患者，他的雙手沉穩(wěn)得如同磐石，目光堅(jiān)定，口中念念有詞：“我們每多堅(jiān)持一分鐘，生命就多一分生存的希望�！� 在監(jiān)護(hù)儀那滴答滴答的緊張節(jié)奏中，黎明不知不覺悄然來臨。
從廢墟到醫(yī)院，從擔(dān)架到手術(shù)臺(tái)，每一分每一秒都像是在與死神進(jìn)行一場(chǎng)激烈的賽跑。那些義無反顧逆行的身影，用他們的專業(yè)素養(yǎng)與堅(jiān)守精神，書寫著 “生命至上” 這一永恒不變的答案。
抗震救災(zāi)作文15
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川8.0級(jí)大地震震及整個(gè)中國(guó)！
一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難奪走了多少人的生命，讓多少人失去了親人，讓多少人失去了自己美麗的家園！然而，在這場(chǎng)災(zāi)難中，人們并沒有屈服，希望一直都沒有消失。
一支支救援隊(duì)伍，醫(yī)護(hù)人員陸續(xù)趕到四川，他們?yōu)榱苏雀嗳说纳�，不怕辛苦，日日夜夜都在工作著，希望讓更多的人活下來�?/p>
在這場(chǎng)災(zāi)難中也體現(xiàn)出了老師對(duì)學(xué)生的愛：譚千秋老師在大地震動(dòng)時(shí)用自己的`生命保護(hù)了四個(gè)學(xué)生，譚千秋老師把死留給了自己，把生還的希望留給了學(xué)生。
在地震來臨時(shí)，一個(gè)母親保護(hù)了自己幾個(gè)月大的孩子，在孩子被救出來時(shí)，他睡得很香，可他的母親已經(jīng)不在人世了。在手機(jī)的屏幕上顯示著這樣一句話：我親愛的寶貝，如果你還活著，那就記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！當(dāng)讀完這段感人肺腑，催人淚下的話時(shí)，在場(chǎng)的人都情不自禁的流下了眼淚！
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為四川人民重建家園！
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