（精品）我的拿手好戲作文15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲作文1
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——制作編程。
起初，我是不喜歡學電腦的，但是因為這個編程很有趣，所以就買了一本書自學。我學得特別刻苦，雖然我有時候做得很失敗，但是我并沒有放棄，而是重新看書，重新學習，找出失敗的原因，慢慢地就越做越好。我對編程越來越喜歡。
有一次，同學們知道我會做編程，于是想試一試我是不是真的會做，就對我說：“你給我們制作一個在森林里打仗的游戲吧！”我聽了心里非常緊張，因為設計這個編程需要很多的`變量和指令，做的腳本也很多，很復雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著書做了好幾次，但是怕把某個過程忘了，制作不成功被同學們嘲笑。
于是我說：“我就先從簡單的做起�！彼麄兇饝�。我開始認真地制作腳本，三下五除二，短短幾分鐘，我就把當中的一個角色“小貓”制作完成�？粗以O計的小貓在屏幕上跳動著，同學們驚訝得瞠目結(jié)舌。我心里很高興，稍微有了點自信。
接著，我給剩余的角色的腳本制作了動作，把背景設置好，同學們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看著，幾分鐘后，一個游戲就新鮮出爐了！同學們紛紛贊嘆。聽了同學們的贊嘆，我的心里像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。
學習編程不僅可以培養(yǎng)我們的技能，還能鍛煉我們的意志力。這使我在今后的學習中哪怕遇到困難，也會努力地克服它。
我的拿手好戲作文2
我從小就開始〔學吉他〕，到如今已經(jīng)學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到如今，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信念，并且也讓我有才藝在別人面前呈現(xiàn)。
還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信念地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴
落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題�！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就勝利的你去依據(jù)老師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你確定會有很大的進步!”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。
幾年后，我果真“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分高傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的吉他。假如是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
吉他使我快樂，讓我有了很大的進步。我不僅養(yǎng)成了堅持不懈的.好習慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。
吉他的好處有很多，比方我先先后后獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習慣。
我的拿手好戲作文3
要說下象棋。這可是我的拿手好戲，還有從那天說起：那天，我和爺爺奶奶出去玩。走到一個陰涼的地方，發(fā)現(xiàn)有一群老人，圍成一個大圈，把里面的人里三層外三層包裹了起來。我有些驚訝，擠了進去，發(fā)現(xiàn)兩個老人，在桌子上，拿著些圓圓扁扁的木頭，在一個四方木盤子上，啪啪啪的摔過去。旁邊的人，不住拍手叫好，有人用手指著提醒，有紅的，還有黑的`，第一次見到它，我便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。我便開始學象棋，上了一年的補習班。把我教會之后，我便可以找人下象棋。
到現(xiàn)在，我還是對象棋的興趣。沒有變。隨時想找我爸爸下象棋，或者找一些同齡人下棋，雖然我下棋技術(shù)還不是太好。之后，我決定只要我寫完作業(yè)，每個星期日下午，都要去中心廣場，那個健身器材的地方，看一幫老人下棋，盡管他們當中愛吸煙的，煙熏得我鼻子難受，但是，依然阻撓不了我，有時，就憋著氣，等到快堅持不住了，再瘋一樣的跑出人群。去呼吸一口新鮮空氣。不過，就這樣，我對象棋的感情，依然沒變。這就是我的拿手好戲之一：下象棋！
我的拿手好戲作文4
每人都有自己獨一無二的特長，有的人入水變“飛魚”，有的人翩翩如“天鵝”，有的拔腿變“獵豹”，有的人開口如“百靈”……我的拿手好戲是所有特長最帥氣，最灑脫的一個------街舞。
俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”。我這身本來啊，學起來并不容易， 你可知我歷經(jīng)多少光陰歲月，多少辛苦磨練，多少嚴厲批評?我從七歲開始學習街舞，除了每周正常訓練之外，寒暑假還有額外的集訓，一次次苦練讓我的協(xié)調(diào)性越來越好，一滴滴汗水讓我的.自信心越來越強，所以我總想找個機會來證明自己的實力。
在前年年底的元旦聯(lián)歡會上，同學們在積極地展示自己的才藝，我覺得自己大顯身手的時刻終于來到。勁爆的音樂響起，我就踏著節(jié)拍跳了起來，瞬間幻化成一次次漂亮的轉(zhuǎn)身�？炜�!舞臺上的我時而像草原上奔跑怒吼的獅子，時而像大海洶涌澎湃的狂瀾，時而又像林海中靜止不動的山巒。雙腿微蹲、雙手甩起，再加上軀體一個大大的律動，同學們都看得津津有味，一雙雙眼眸追著我的身影來回游戈。我呢，當時臉上的表情冷冷的，盡力擺出一副很酷的模樣，這次表演贏得了同學們雷鳴般的掌聲。隨后，有的人說配舞的音樂太短，還有些意猶未盡;有的人說士別三日，當刮目相看;還有的人說我的動作干凈利落，沒有一點拖泥帶水的樣子。能得到同學的夸贊，我的自信心瞬間爆棚。
我非常喜歡跳街舞，它能讓我鍛煉身體，它能讓我放松，它能讓我著迷于音樂，它能讓我充滿自信，它------就是我的獨門絕技。
我的拿手好戲作文5
別人都有自己的拿手好戲，我當然也有，我的拿手好戲就是哄我的妹妹。
妹妹喜歡生氣，而我就承擔起哄妹妹的“重任”。要知道，這可不是一個簡單的事。我妹妹哭起來，那才叫一個“驚天動地”，哭的結(jié)果那叫“悲傷淚流成河”，要想把她哄歇，沒有獨門秘籍可不行。我就特地別制定了一個紅妹妹方案：叫、哄、陪，三部曲，一部都不能少。
有一次，妹妹因為被媽媽打，生氣了，哇哇大哭，感天動地，簡直整個小區(qū)都能聽得見她凄厲的.哭聲。她把自己關在房間里，不開門。媽媽對我說了個顏色，我也用眼神示意。下面大家看看我是如何運用我的三部曲吧！
第一步：叫。
我在房間外面喊了一聲：“小妹，是我，開門！”
我的聲音甜得能讓人聞一下就能得高血糖，甜的我媽都皺眉毛，起雞皮疙瘩，但是我鎮(zhèn)定自如，很享受，因為我知道，我妹吃這套。果不其然，妹妹經(jīng)不起我的溫柔攻勢，門后面?zhèn)鞒鰜砩成车捻憚印?/p>
“干什么！”妹妹一邊過來開門一邊問，嘴撅著，滿臉淚痕，但是已經(jīng)停了“狂風暴雨”。
第二步：哄。
我把小妹抱起來，對她說：“好了，小妹，不哭了，我已經(jīng)打過媽媽了！”妹妹一聽，立馬喜笑顏開。天啦，這變臉的速度，快到天下沒朋友啊！我簡直看呆了。
第三步：陪。
我坐在妹妹旁邊，跟她玩她最愛的游戲，或者是給她好吃的，等她平靜下來，把剛才的暴風驟雨給忘了的時候，我開始對她進行苦口婆心的教育活動：“小妹，你想想，這件事是不是你先做錯的，如果你不這樣做的話，是不是就不會被媽媽打了，以后不要這樣了，好不好呀？”這時，妹妹已經(jīng)冷靜了下來，他點了點頭，說：“知道了，老姐！”
為了哄她，我居然老了嗎？我忙看看鏡子。哈哈，鏡子里，不是一枚可愛、溫柔、美麗、智慧加N多褒義詞的神仙姐姐嗎？
哄妹成功！
我的拿手好戲怎么樣？不說吹牛的話，將來，我一定要成為世界哄小孩第一人。
我的拿手好戲作文6
每個人都有自己的拿手好戲，有人會跳舞，有人會拉小提琴…而我的拿手好戲非籃球莫屬。
六歲時，在我的苦苦央求下，媽媽終于同意我去學打籃球。到了籃球場，我急切地跳下了車，第一次來到籃球場上，感覺一切都太過于陌生。在這里我就像一個不會走路的小孩，可是經(jīng)過我一年的學習，我在小班里把拍球和一些基本功都學會了，可正當我以為自己的球技很厲害時，我遇到了我籃球生涯中的第一個瓶頸期。
當我從小班升到大班時，所有的一切都像是從零開始，第一課老師開始教我們過人的`動作變向，轉(zhuǎn)身、背后和胯下。邊些動作我根本就學不會，老師整一節(jié)課都在單獨給我一個人講，有一些同學開始笑話我，我對籃球漸漸失去了信心，之后的一個學期每天幾乎都在練習這幾個動作，我開始不想去學籃球，甚至有幾節(jié)課騙媽媽說我不舒服，不想去打。正當我想放棄時，我在電視上看見一些明星打球，看見他們在舞臺上領獎的時候，我開始羨慕他們，又慢慢地開始重新學籃球。在我堅持不懈努力的一段時間里，我進步飛快，在短短幾個月的時間里，我成功升進了精英班。
在精英班里學了一個月左右，許多技巧，動作、方法，我都爛熟于心，無論是哪種動作，我都學得行如流水。
不久前，我去參加廣東省籃球比賽，我?guī)ьI隊伍取得全省第三名的成績。
我喜歡籃球，既能鍛練身體，又能放松心情，可以磨練意志，籃球就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文7
大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。
我原本是一個開朗又調(diào)皮的人。畫畫是需要靜得下心來的，似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實際上，畫畫卻是我的拿手好戲，因為畫畫改變了我的性格。
上幼兒園時，有一天，我們上美術(shù)課，我認真地聽著老師講，然后用心地畫，直到把畫展示出來后，畫得最漂亮的居然是我，同學們紛紛贊美道：“畫得好美哦！”
從此，我就愛上了畫畫。
六歲那年，我畫金羊得了金獎！你們知道我是怎樣畫的嗎？那時媽媽給我報了一個美術(shù)班，我就在那兒畫畫，我根本不在意畫不畫得好看，而是發(fā)自內(nèi)心去畫，就這樣，我的畫畫水平越來越好，居然還獲獎了！當聽到我獲獎的名字時，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著�；▋悍路鹪跔N爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開心得眼睛只剩下一條縫，心里噴射出的燦爛與快樂，簡直無法形容！幸福感彌漫在我的心間！
到了小學階段，學習還是阻擋不了我畫畫的'愛好，上課時，手癢癢，在課本上畫出各種各樣的風云人物，周末一有空就畫……只要拿起一支筆，想畫什么就畫什么，隨心所欲。
后來，我報了第二課堂的畫畫班。由于我畫得好，葉老師讓我參加學校的美術(shù)隊。天哪，我太幸福了！沒想到能躋身進人才濟濟的美術(shù)隊。
畫畫，就是我的拿手好戲！我喜歡畫畫。
我的拿手好戲作文8
每個人都有自己的拿手好戲，有的擅長畫畫，有的擅長跳舞，有的擅長彈琴，有的擅長……，而我的擅長就是――水蒸蛋。
水蒸蛋也可以叫做蒸水蛋，我喜歡他的原因，就是因為它美味可口，非常省時，更重要的是很營養(yǎng)，老少皆宜。
有一天下午爸爸和媽媽出差回來，那時已經(jīng)九點多了，我的'作業(yè)剛寫完，他們也累了一天，突然媽媽和爸爸肚子齊聲叫了起來，他們倆才想起來自己還沒有吃飯，我主動提出要給爸爸媽媽做飯，開始媽媽沒同意，但是在我的苦苦哀求之下媽媽又同意了，我走進廚房做起了飯。
我先在碗中打入兩個雞蛋，加入少許鹽，打散再倒入1.5倍的溫水攪拌均勻，再將蛋液過濾一下，因為這樣做出的口感會更加的細膩，還要撇去上面的浮沫，再把保鮮膜貼在上面，然后用牙簽戳幾個小洞，鍋中水燒開，大宛放入水中，小火蒸上八分鐘再關火燜三分鐘后，取出將保鮮膜撕掉，再撒上香蔥末，倒入半勺生抽，少許香油，再用小刀劃成小塊，在吃時可以入口即化，媽媽吃后連說好吃，我臉上也笑出了花。
這就是我的拿手好戲，他不光讓我改掉了三心二意的習慣，還讓我學會了一樣生存的技能，讓我為我做的飯而自豪。
我的拿手好戲作文9
每個人都有自我的拿手好戲，有彈琴的，有畫畫的，有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。
我小時候剛見到電腦就對他產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽爸爸的講解，我似懂非懂地點點頭，仿佛是明白了。之后學習上的問題多啦，爸爸媽媽有時解決不了我的“好助手”電腦就是在那個時候請回來的.。
只會用食指點來點去的無知少年，到此刻根本不用看著鍵盤打字一分鐘就能夠打六七十個字。我不僅僅鍛煉了打字速度，作文還多次發(fā)表在報刊上呢！
當然我對電腦游戲也是情有獨鐘，我在“王者榮耀”里的網(wǎng)名叫做“快刀啃亂麻”。說實話，我的游戲技術(shù)也不是吹的，有膽你來和我pk一局啊！
我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節(jié)，我為學校制作的PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。
就是我一個酷愛電腦的陽光男孩兒。
我的拿手好戲作文10
人人都有拿手好戲我也不例外而我的拿手好戲我先說一說我的拿手好戲的特征這個是夏日解暑的好手因為他是吃的但不是做的這個就是挑西瓜瓜的形狀：瓜形勻稱質(zhì)量好，瓜形畸形生長不好，質(zhì)量差
聽聲音：用手指拍瓜，“嘭嘭”的是熟瓜，“當當”的是未熟瓜，“噗噗”的`是過熟瓜
看瓜柄：綠色是熟瓜，黑褐色、茸毛脫落、彎曲發(fā)脆、變黃枯萎的是未熟摘的瓜，枯干是“死藤瓜”
用手掂：輕飄飄的是熟瓜，沉甸甸的是未熟的瓜
盆里放足夠多的水將瓜放入，向上浮的是熟瓜，下沉的是生瓜。
好說完了。
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲是做飯，我一直都是學習做飯。
我不但會做飯，還會做一些我喜歡的'菜。
我喜歡做煎雞蛋。煎雞蛋，是我最喜歡吃的食物之一。記得那一次，我在廚房里煎雞蛋。我一邊看爸爸煎雞蛋，一邊想：“我也會煎雞蛋�！�
我先把煎雞蛋打破，再把雞蛋打成碎碎，再把雞蛋打到碗里。這個時候，爸爸說：“兒子，你先用刀把蛋殼切碎再放油，然后把蛋餅放進去�！蔽野凑瞻职终f的做，先把蛋餅煎好，再往碗里放一點油，用刀把蛋餅切碎，然后再放到鍋里。
過了一會兒，我把油放在鍋里炸。我把蛋餅翻了個面，再放一點鹽，等到雞蛋變成金黃色的時候就煎了，我把煎好的雞蛋盛了起來，把它盛到盤子里，這樣一盤煎雞蛋就大功告成了，我把它端到飯桌上，爸爸看了我煎雞蛋的樣子，開心地笑了。
這是我人生中最喜歡的一件事，就是我會煎蛋了。
我的拿手好戲作文12
開學不幾天，白老師先說：“星期四有社團活動，有樂高社團、有畫畫社團，有〔魔方〕社團，還有跳繩社團……”接著李老師說：“按名次報名�！蔽遗旁诘谄呙�。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報樂高�！崩罾蠋煱盐业拿謱懺诹藰犯呱鐖F的表格里。
今日星期四有社團，聽到這個消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時，我連續(xù)幾次問老師：“什么時候上社團啊?”老師知道我焦急的.心情，可他有意開玩笑地說：“我問過了，今日就不上社團了�！蔽乙幌伦鱼蹲×耍睦锵袷潜粷娏艘慌铔鏊粯�，真怕不上社團。
最終熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時，老師告知我們社團活動馬上開始了。
我來到了樂高社團活動的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了，有時他還會關懷我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就觀看，急忙拿起來。此時，我感到自己太笨了，連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了�！蓖醭栍幸庹f：“這個地方不會拼。”于是我也幫王朝陽拼上了，心想，每個人都有自己的缺乏，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法，王朝陽爽快地容許了。
這次王朝陽找得也很快，我還是有點慢，我感到了自己的缺乏。王朝陽看透了我的心思，用勸慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓舞我要堅持，堅持就是勝利�！蓖醭栒f完，我一聽，也有點道理。有很多〔方法〕來拼積木，我覺察有一個方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了�！蔽覀兂藙僮窊�，最終我們?nèi)缭敢詢�，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
我寵愛樂高，它至今成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文13
說到我的拿手好戲，嗯！怎么跟你說呢？琴棋書畫，樣樣精通，生活本領，沒有不懂，興趣愛好，一學就會。這么優(yōu)秀的我沒有什么不會的，可是你問我最喜歡的是什么，那就必須算得上是閱讀了！什么？你問我怎樣才能精通閱讀？悄悄告訴你吧，愛因斯坦曾說：“興趣是最好的.老師。"
為什么我的朗讀如此出眾呢？那還得感謝我的班主任一一王老師。在一個風和日麗的周末，我和媽媽在家里看書，突然，班主任王老師給我媽媽打了一通電話，老師和媽媽說什么我也沒有聽清楚，便繼續(xù)看書，媽媽進了書房，便給我了一篇課文讓我背誦，我不解的問：“為什么呀？”媽媽一臉高興的說：“寧寧，你可真爭氣，老師讓你參加許昌市的朗讀比賽啦！不過你別高興太早，這只是預賽……”“什么？”我大驚失色。媽媽說的話猶如一個晴天霹靂一般打在我的頭上，我被這天降大任弄懵了。媽媽安撫著對我說：“沒關系，這只是個比賽而已，你正常發(fā)揮就行�！蔽业男那槁届o下來，心想，沒事的，有句話不說嘛"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"于是為了參賽，我每天練一小時的站姿，練一個半小時的朗讀，就這樣毫不松懈地練了半個月。
“夏天是萬物迅速……”我朗讀著，表情也不斷的變化著，開心、傷感，哭泣、愉悅各種情緒也不停的轉(zhuǎn)換著，“張佳寧，第二名！”Yes！我開心地喊著。
你問我成功的秘訣是什么？那我告訴你，杜甫說：“熟能通其竅，精能近奇妙。"
我的拿手好戲作文14
跳舞，畫畫，玩魔方，十字繡……十八般舞藝，樣樣都是好戲，我的拿手好戲是騎山地自行車。
有一次放學時，我見到了一個哥哥騎著自行車在階梯上玩著速降。見他騎滿馬力后，一下子順著斜坡飛了出去，并在空中作了一個后空翻，而后車穩(wěn)穩(wěn)地落地了，圍觀群眾鼓起了掌，個個都贊不絕口。我看后深深地喜歡上了這項運動。
媽媽看我十分喜歡山地自行車，就給我買了輛兩佰多元的低配自行車，讓我先適應一下后再給我買一輛專業(yè)的。
我玩了一年多，覺得山地自行車的液壓減震(即前叉)生銹太卡了，同時，我騎車的技術(shù)也提高了不少，就讓媽媽給我換了一輛中配的。
媽媽覺得我天賦還不錯，就給我報了個特訓班，找了個最好的教練，他姓吳，曾拿過許多冠軍獎杯。
我跟吳教練學習了許多的技能，比如27格速降，大弧度漂移，彈跳漂移，手不握車急剎等等。
吳教練對我的訓練漸漸地嚴厲起來了。開始每日早上要騎3公里，后來越來越多，4公里、5公里、6公里……
有一次，教練對我說：“你是我們這個特訓班技能最好的學生，希望你能代表我們?nèi)⒓觾和降刈孕熊囧\標賽。”
我還以為是吳教練逗我玩的呢!果不其然，沒過幾天，吳教練叫我去車庫選輛頂配的車，我選了中國紅顏色的車，教練讓我把車上的零件拆下來換新的，換好后，我穿上了我的隊服準備上場了。
這次比賽，地形復雜，上坡下坡、寬路窄路、直行拐彎樣樣都有，全長10公里。
比賽開始了，發(fā)令槍一響，參賽的隊員們個個都像離弦的箭一樣向終點“飛”去。我還根據(jù)不同地形不斷施展著不同的.技巧：保持上體較低的姿勢，俯視前方，腰部弓屈，盡量降低身體的重心;轉(zhuǎn)彎時用內(nèi)側(cè)的膝蓋頂著橫梁，人車保持同樣的傾斜角度，往彎內(nèi)傾斜;上坡時充分利用慣性原理，輕松地踏蹬，快到坡頂時改用站立式騎行，把速度盡可能提高;下坡時做到勇敢機智，膽大心細，不僅充分利用慣性滑行，而且敢于主動踏蹬，加大速度。騎了3公里后有幾位選手因嘔吐下場了。
我拼命趕超，最終拿下第一。家人和觀眾為我鼓起了掌聲，吳教練也把我比賽使用的山地自行車作為冠軍禮物贈送給了我，我手握獎杯開心極了。
騎山地自行車是一項技能運動，它不僅鍛煉了我的能力，也使我做事更加注重細節(jié)。不過騎好山地自行車也不是件容易的事�！芭_上一分鐘，臺下十年功，”只有不斷地去練習，才能取得好成績。“只要功夫深，鐵杵磨成針�！闭f的就是這個道理。
我的拿手好戲作文15
說到我的拿手好戲，那就是朗讀了，如果問我朗讀的秘訣是什么？那我會說，興趣是最好的老師。
一次，我在家中隨意拿出了一本故事書朗讀，故事中，公雞嘲諷烏鴉長得丑陋。在這里，我得把公雞那傲慢無禮的情緒讀出來，還要找出烏鴉當時心中委屈的感覺……不知不覺間，我仿佛進入了那個夢幻的世界，化身為一個又一個的角色，體會著他們的喜怒哀樂，我在那個世界里自由的翱翔，無法自拔。
咚咚咚，爸爸敲響了我的房門。我猛地回過神來，那個世界的氛圍便離去了，只有剛才朗讀的語音在整個屋子里回蕩。我抬頭一看墻上的`鐘表，讓我嚇了一跳——我朗讀了整整兩個多小時。興趣果然是最好的老師，讀了這么長時間，我卻一點兒也不累。
關于朗讀，讓我印象最深刻的，那就是教師節(jié)的朗讀比賽了。四年級時，學校為了慶祝教師節(jié)，舉行了朗讀比賽，當班主任在教室宣布這個消息的時候，我心里想：原來我在輔導班的時候就朗讀過，老師每一次都夸我讀的特別好，這一次我決定要參加比賽。正當全班同學沉默的時候，我毛遂自薦說：“老師，讓我去吧！”老師想了一下，便答應了。我欣喜若狂，開心了一整天。
老師把稿子給我以后，我一有時間就開始練習，拿著稿子，聲情并茂地開始朗讀，當讀到“一塊黑板，三尺講臺”，要語氣平緩，當讀到“是您教給了我們知識”語氣要誠懇。每一次都是老師來到教室上課，我才戀戀不舍地把演講稿收起來。
到了比賽那一天，我沉著的走向了朗誦臺，開始了朗讀。結(jié)束時，雷鳴般的掌聲，讓我知道了成功了。頒獎的時候我欣喜不已，因為我得了特等獎。
孔子曾說過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！崩首x如果沒有興趣，就不會成功，我愛朗讀！
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