友誼的作文(合集4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　友誼是一個(gè)巨大的箱子，里面安放著朋友之間的美好與快樂(lè)。

　　在茫茫人海中，會(huì)讓你得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜，也許友誼就是這樣，來(lái)的意想不到。

　　又是一個(gè)措手不及的雨天。清晨依是晴空萬(wàn)里，中午便立刻烏云密布。雨一直下絲毫沒(méi)有停下的意思，反而越來(lái)越大。

　　癡癡地望著這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，此時(shí)一籌莫展的我也不知如何是好，只能傻傻的期盼著，雨呵，快點(diǎn)停下，放我回家。

　　正當(dāng)我做好心里斗爭(zhēng)，準(zhǔn)備沖回去時(shí)，一把傘撐在我面前。我回頭一看，啊，我的朋友！她把傘給了我，自己與別人同撐。而此時(shí)我的.面前似乎燃起了一束暖光，照亮在我的身上，雨珠落在臉頰的寒冷，似乎都煙消云散。

　　我接過(guò)那把傘，此刻想說(shuō)出感激的話(huà)是那么多，那么多，可是都埋藏在心里，只能化為最后一句謝謝。

　　那一刻，我真正明白了什么是友誼。

　　朋友，這個(gè)詞匯并非伴你說(shuō)笑如此簡(jiǎn)單，友誼應(yīng)該在你最困難的時(shí)候伸出援助之手。在陷入困境時(shí)，朋友能讓你重新振作，在困難當(dāng)頭也別拋棄朋友，但往往在最后的時(shí)刻，才能看見(jiàn)真正的朋友。

　　真正的友情是不摻任何雜質(zhì)的，也不能用金錢(qián)來(lái)衡量。需要朋友時(shí)往往會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，朋友有難時(shí)也是奮不顧身，這才是值得信賴(lài)的知心朋友。

　　朋友，比的是質(zhì)量，不是數(shù)量。

　　也是你，我的朋友，讓我明白了什么是友誼。

友誼的作文 篇2

　　在這六年里，母校給我留下了許許多多的美好的回憶。有難忘的，有快樂(lè)的，有辛酸，有在困難前不低頭最后又勝利的……

　　我記得的事有許許多多，數(shù)也數(shù)不清楚，也沒(méi)有什么能夠代替那些回憶，再加上今天我又學(xué)了一課“真正的友誼”這一課又讓我更加感受到我們現(xiàn)在的友誼是多么的珍貴�。�

　　書(shū)里講了一個(gè)小朋友的爺爺和他爺爺?shù)腵朋友在一起聚了很久，可是久久還不愿離去，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)檫@小時(shí)候的那份友誼到現(xiàn)在還保存著，那友誼是最珍貴，也是最純潔的，一輩子也忘不了的，如果年紀(jì)大了，更是懷念那份友誼。

　　在這里我的心里有很多很多不美好的回憶又涌上了心頭，我在這里像那位同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起，盡管她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，為了那份友誼，為了在童年里沒(méi)有讓我傷心的事，所以我成心的對(duì)她說(shuō)，對(duì)不起啊。

　　還有我們現(xiàn)在的同學(xué)，在以前我可能得罪了很多同學(xué)，我也不好意思的向你說(shuō)聲對(duì)不起。

　　其實(shí)，友誼很多人都想要啊，不想孤單，誰(shuí)都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上學(xué)、放學(xué)回家。一個(gè)人玩，看到別的同學(xué)一起三三兩兩一起，心里總不是個(gè)味道啊，可是你有沒(méi)有想過(guò)呢？人家不和你一起玩，不和你一起上學(xué)、放學(xué)，是不是因?yàn)槟愕年P(guān)系呢？是你不好相處，和你一起的人很累？還是你不和群？沒(méi)有人和你有共同愛(ài)好？你難道就沒(méi)有一點(diǎn)的責(zé)任嗎？那你有沒(méi)有看到自己，感覺(jué)到自己的缺點(diǎn)在哪里，那樣去改變自己，就會(huì)有很多人和你玩了。

　　我知道，在這方面我也有不好的地方，我也要改啊，我會(huì)讓更多的人當(dāng)我是好朋友的。

　　在這里我祝：天下的友誼地久天長(zhǎng)！

友誼的作文 篇3

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又能把它的踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔到了地上，我氣沖沖地跑回了家里。

　　媽媽問(wèn)我小木船呢？我說(shuō)：“被陳明踩壞了”，“陳明不是你的好朋友嗎？”媽媽問(wèn)。我沒(méi)有回答，只是跑到了屋里，我看見(jiàn)了我和陳明一起照的照片，但是我還是很生氣，于是我拿起照片扔到了垃圾箱里。

　　我一下子撲到了床上，想起了小木船和我和陳明之間的友誼。到底是小木船重要，還是友誼重要呢？我一直思考著。想著想著我的淚珠就一滴一滴的掉了下來(lái)。我為什么要生氣呀，陳明可是一起和我朝夕相處的`好朋友呀！一個(gè)小木船和我們的友誼比起要渺小的，我決定了，我要重新建造我和陳明的友誼！

　　于是，我又做了一個(gè)精致的小木船。到了學(xué)校，陳明就站在學(xué)校門(mén)口，我還沒(méi)等他開(kāi)口，我就對(duì)他說(shuō)：“陳明那天是我不好，我不應(yīng)該向你發(fā)火，就算你把我的小木船踩壞了，我也不應(yīng)該生氣，那個(gè)小木船算什么呀！對(duì)不起”。我把我的小木船送給你吧！陳明不好意思的說(shuō)：“我也不對(duì)，我不該把你的小木船踩壞的”。

　　我對(duì)陳明說(shuō)我們以后還是最好的朋友。

友誼的作文 篇4

　　在去年和今年之間，我們班一直在寫(xiě)班級(jí)日記，就是男生和女生寫(xiě)作文，看誰(shuí)寫(xiě)得好，分?jǐn)?shù)就評(píng)得高。在這激烈的比拼中，我們拼得個(gè)你死我活、我存你亡的，還設(shè)定好計(jì)劃應(yīng)該怎樣對(duì)付對(duì)方才能贏，而且每次計(jì)劃還要改變，因?yàn)椴煌�的人，就有不同的絕招，用老方法是不行的，所以要進(jìn)行改進(jìn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的比拼，我們男生覺(jué)得女生占的'優(yōu)勢(shì)要大一些，而女生覺(jué)得男生占的優(yōu)勢(shì)大一些，所以有時(shí)候在吵鬧，或發(fā)生矛盾。

　　但是開(kāi)學(xué)不久，有了位新老師，她叫鐘老師，自從她來(lái)之后，同學(xué)們都很喜歡她，特別是女生，鐘老師在我們念完班級(jí)日記的時(shí)候，給我們說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們，一篇作文，一個(gè)日記，無(wú)論誰(shuí)寫(xiě)誰(shuí)念，只有更好的，沒(méi)有最好的。同學(xué)之間要和睦相處才行�！辩娎蠋煹脑�(huà)讓大部分的同學(xué)明白了一個(gè)道理：在一個(gè)課堂上，同學(xué)都要有友誼，要?jiǎng)?chuàng)造和平的未來(lái)，不論是比賽、寫(xiě)作等等，友誼是不能少的，因?yàn)闆](méi)有了友誼人們就不能存活，沒(méi)有了友誼，世界就沒(méi)有和平，沒(méi)有社會(huì)。

　　從那以后，同學(xué)們，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，大家念班級(jí)日記時(shí)也不是打聲吵鬧。因?yàn)槲覀兿胄爬蠋�，相信老師的眼光，相信老師的評(píng)判，我們才有了友誼、和平！

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