友誼的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　世界上最真的莫過(guò)于友誼了。在學(xué)校中，我有三個(gè)好朋友。她們不僅是我的好朋友，也是我的知音。她們是冉、妍和桐。

　　在公布成績(jī)的那一刻，我的心情既緊張又興奮。兩只小手來(lái)回搓動(dòng)著，心想：公布成績(jī)了！考得應(yīng)該不差吧！“李雨珊，八十八分！提出批評(píng)！不能退步��！”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音回蕩在我的耳邊。我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，嘴巴鼓了起來(lái)。心想：太丟臉了！太丟臉了！我的眼淚像源源不斷的泉水流出來(lái)。

　　妍看到了，連忙來(lái)安慰我，愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，珊，沒(méi)考好下次再考！別傷心了！”一陣陣安慰聲從耳邊傳來(lái)，可我還是忍不住地哭。一想起爸爸那嚴(yán)厲的聲音就越想哭，像個(gè)三歲的孩子，什么都不會(huì)，只會(huì)哭。后來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水，妍也笑了起來(lái)。

　　我們之間也有開(kāi)心事！

　　那是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的下午，“下課！”那一聲使我興奮的聲音終于出現(xiàn)了！我激動(dòng)地拍著手，咯咯大笑，心想：老天�。〗K于下課了！隨后，冉和桐來(lái)找我玩。冉激動(dòng)地說(shuō)：“現(xiàn)在是下午茶時(shí)間！showtime！我們也會(huì)！”她們兩個(gè)像小孩子一樣無(wú)聊地斗嘴，我這急性子，怎能由著她們兩個(gè)來(lái)浪費(fèi)時(shí)間？帶著她們來(lái)到操場(chǎng)，把自己的茶具拿出來(lái)，下午茶開(kāi)始了！我們歡聲笑語(yǔ)，樂(lè)此不疲的。愉快的`下午過(guò)去了。

　　友誼，是人間最美好的東西，是心靈的相遇。要珍惜自己身邊的每一份友誼，不要等失去了才去珍惜！

友誼的作文 篇2

　　友誼是多么的純真可貴，友誼是多么的天真無(wú)邪，友誼是多么的美好，此時(shí)此刻王勃寫(xiě)的詩(shī)句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈宦�(tīng)的徘徊在我的耳際。

　　回憶往事，流露出不少傷心事，令人悲痛欲絕。有一次，我遇到一件不幸之事，這件事一直埋藏在我的內(nèi)心深處，現(xiàn)在已經(jīng)扎根于我的內(nèi)心了！回想起來(lái)，心里不時(shí)泛起一陣陣傷痛！

　　一個(gè)字的釋義，造成了我和一位知己的矛盾，因?yàn)橐粋�(gè)小問(wèn)題，而糾結(jié)了不少痛恨情緣，真是令人發(fā)省。那是我們?cè)谝黄鹱x《小學(xué)生拼音報(bào)》中的《伯牙絕鉉》課文中一個(gè)不起眼的字引起了我們注意，那就是伯謂世在無(wú)知音。中的謂字令我十分不解，之后我們便興趣大起地?zé)o休止的討論起來(lái)。我辯到：“謂”字深刻而含有哲理與奧秘！應(yīng)該是于是的意思！我滿臉一副自滿的樣子，雙手一揮自信滿滿的昂頭繼續(xù)走，他卻反駁到：“以我之見(jiàn)，”謂“是”就“的意思！難道你不認(rèn)同嗎？他給了我一個(gè)下馬威！我的心里是多么的難受，平日里最好的朋友，竟然如此的對(duì)待我！我的心里不痛快，雖然宰相肚里能乘船，但也不至于這樣吧

　　從那以后，我們互不理睬，然而這樣的糾紛一直沒(méi)完沒(méi)了。我們成了任何時(shí)間，任何地點(diǎn)的死對(duì)頭！甚至做什么事都互不相讓了！我們的'仇恨一天天加深，成為了童年中的一個(gè)很深的創(chuàng)傷，永久的痛恨！

　　直到兩天后，我在也忍不住，她對(duì)我的冷言冷語(yǔ)，另眼相待，以及不屑一顧得表情！我放下了心中的仇恨，心中的痛楚，心口的創(chuàng)傷向她說(shuō)了一句：”對(duì)不起“我——錯(cuò)了！我不該與你生氣。正所謂”百年難遇一知己“！

　　她聽(tīng)到我的道歉聲，一瞬間熱淚盈眶，心里飽含著一股股暖流，緊緊擁抱在一起。

友誼的作文 篇3

　　真正的友誼，經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打，它將兩個(gè)人緊密聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)。

　　楊蕊，一個(gè)文靜靦腆的女孩，三年級(jí)時(shí)，她成了我的同桌。我挺想與她交個(gè)朋友，可之前我們從沒(méi)有過(guò)交往，我不了解她的性格脾氣，也不好意思當(dāng)面開(kāi)口，便寫(xiě)了一張紙條，下課時(shí)悄悄放在了她的鉛筆盒里。紙條上只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：楊蕊，你愿意和我交個(gè)朋友嗎？我滿懷期待又惴惴不安地想象著她看到紙條時(shí)的反應(yīng)。終于在第二節(jié)課下課的時(shí)候，收到了她回給我的'紙條。我激動(dòng)地展開(kāi)，一行清秀的字跡映入眼簾：好哇，很高興和你做朋友。

　　就這樣，我們友誼的種子伴隨著這兩張小紙條開(kāi)始萌芽了。之后的日子里，我與她漸漸走進(jìn)，相互了解，并成了最好的朋友。我慢慢摸透了她的性格：害羞，內(nèi)向，在好友面前才敢開(kāi)口，有許多趣事不敢說(shuō)，因安靜而少朋友。所以，自從我們成為朋友后，她在我面前總是能放得開(kāi)，一說(shuō)到高興處，甚至?xí)�嘰嘰喳喳講個(gè)沒(méi)完。

　　我們的裂痕來(lái)自于一個(gè)瓷娃娃。

　　那天，她帶來(lái)一個(gè)瓷質(zhì)的小貓。我十分喜歡，總是向她借來(lái)，拿在手上細(xì)細(xì)地觀賞并把玩。當(dāng)娃娃第三次交到我手上時(shí)，不知誰(shuí)從我身邊經(jīng)過(guò)，不小心撞到了我的手肘�！芭尽钡匾宦�，娃娃應(yīng)聲落地，一只可愛(ài)的小貓?jiān)谒查g摔成無(wú)數(shù)碎片。我一下子驚呆了，傻傻地站在原地，不知如何應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的狀況。身邊的楊蕊發(fā)出一聲尖叫，便撲倒在桌上大哭起來(lái)。那哭聲讓我更加不知所措，我慌亂而又笨拙地安慰著她：“別哭好嗎？我賠給你……”可她卻再也沒(méi)有理我。

　　一連幾個(gè)星期，我兩之間沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。其實(shí)我很想對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起，期間也寫(xiě)了不少紙條想跟她道歉，卻終究因?yàn)榉N種原因沒(méi)有給她。

　　忽然有一天，我路過(guò)一家商店，一眼看到了櫥窗里擺放著的與我摔碎的那只一模一樣的瓷貓。我毫不猶豫地走了進(jìn)去，買(mǎi)下了它。第二天一早，我將它放在了楊蕊的抽屜里，附帶著一張紙條，上面只有六個(gè)字：對(duì)不起，和好吧！我緊張的心情一如第一次給她寫(xiě)紙條的那天。

　　她來(lái)上學(xué)，一眼便看到了它們。展開(kāi)紙條，默默地看了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過(guò)身，沖我微笑，給了我一個(gè)有力的擁抱。并將嘴輕輕地湊到我的耳邊：“其實(shí)我早就在心里原諒你一百次了，你那么喜歡它，不如你留在身邊做個(gè)紀(jì)念吧！”

　　一束和煦的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在我和她的臉上。窗外，風(fēng)輕輕吹著，天更藍(lán)了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫著，似乎在為我們的友誼歌唱。

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