月亮的作文

時(shí)間：2024-12-12 13:49:11 月亮我要投稿

【優(yōu)】月亮的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的月亮的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【優(yōu)】月亮的作文6篇

月亮的作文篇1

　　從前，有一只猴子愛(ài)上了月亮。她總是在不斷變幻，時(shí)而圓圓的，時(shí)而彎彎的，看上去神秘而誘惑，令猴子著了魔。

　　于是猴子不再喜歡白天，因?yàn)榘滋煸铝量偸切邼囟闫饋?lái)不肯露面，只有太陽(yáng)落山后才出來(lái)。

　　于是猴子白天睡覺(jué)，一到晚上便跑出來(lái)仰望著月亮那皎潔純美的面容，心里很開(kāi)心很滿足。漫長(zhǎng)的黑夜就這樣過(guò)去，而一年四季，也就這樣匆匆溜走了。

　　秋天的某個(gè)傍晚，猴子覺(jué)得有些口渴，就四處找水喝。

　　他在樹(shù)林里找到一口井，欣喜若狂，剛想把頭探進(jìn)去喝個(gè)痛快。可突然間，他像觸電般地僵住了。他看見(jiàn)了自己日思夜想的女神——月亮。

　　她怎么會(huì)在井里呢?她消瘦了，變成一彎蒼白的月牙兒，像即將融化的晶瑩的冰，看得他心疼。

　　他慌忙抬頭朝天空望去，卻見(jiàn)到另一個(gè)一模一樣的月牙兒仍掛在高高的樹(shù)梢上，脈脈無(wú)語(yǔ)凝視著他。

　　猴子大吃一驚，這究竟是怎么一回事呢?他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他的心一下子被攪亂了。

　　這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，井中的月亮忽地破碎了，只剩下絲絲縷縷的銀光在水波中亂閃。

　　他焦急而心痛地望著她。還好風(fēng)一停，她便重新恢復(fù)了原狀。

　　可是，該怎么辦才好呢?是誰(shuí)那么狠心那么殘忍地將她囚禁在這暗無(wú)天日的`井底呢?也許天上的月兒只是他的幻覺(jué)吧，此刻她正在冰冷刺骨的水中受苦!

　　它決心要救她!

　　只見(jiàn)他吃力地趴在井邊，一只手攀住井沿，另一只手朝她輕輕撈去�？墒钱�(dāng)他的手剛接觸到她的臉，她又再度化為亂瓊碎玉。

　　他的手上沾滿了水珠，那一定是她的淚吧?是他弄痛了她嗎?對(duì)不起，我不是有意的。他在心底默默對(duì)她說(shuō)。

　　可是不知為什么，只要他的手一縮回，她便又變回了原先那個(gè)彎彎的月牙兒。她好像一個(gè)喜歡惡作劇的調(diào)皮孩子，讓它無(wú)奈焦急卻又憐惜疼愛(ài)……

　　一次又一次，它滿懷希望朝她靠近。

　　一次又一次，它的希望悵然落空。

　　她仿佛是個(gè)虛幻的美夢(mèng)，只能一生一世遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，卻始終無(wú)法執(zhí)子之手，與子偕老。

　　后來(lái)，它再也支撐不住疲累欲絕的身心，手一松，竟朝井里一頭栽了進(jìn)去——

　　他平生第一次，與她如此接近。他用最后一口氣，親吻了她明亮的秋波，她的唇，她的發(fā)。她在他熱烈的愛(ài)撫中粉身碎骨，盛開(kāi)出一朵浸淫了秋天月光的百合花。

　　而他，終于實(shí)現(xiàn)了癡纏心底的夙愿，與她如饑似渴地融為一體，永遠(yuǎn)沉溺在她柔情似水的懷抱里，至死不再分離……

　　但，那彎高高懸掛在天邊的月亮依舊冷艷絕倫，脈脈無(wú)語(yǔ)凝視著他，凝視著整個(gè)世界。

　　可憐的猴子，你知道嗎?你那終此一生的刻骨愛(ài)慕，其實(shí)只不過(guò)是水月鏡花。

月亮的作文篇2

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！碧K軾困惑著，我也困惑著，唐代詩(shī)人張若虛也是一個(gè)困惑者。他曾在長(zhǎng)江邊對(duì)著月亮發(fā)問(wèn)：“江月何年初照人，江畔何人初見(jiàn)月？”

　　明月何時(shí)就已存在，為什么要存在？這些都不是重要的。張、蘇的追問(wèn)，絕不是科學(xué)意義上的探究，而是人文意義上的情感抒發(fā)，是對(duì)人生終極意義的探究。

　　我不知道外國(guó)人是如何看待月亮的，但我敢肯定的說(shuō)：外國(guó)人心中的月亮，一定不如中國(guó)的“圓”！他們只知道第一個(gè)訪問(wèn)月球的是前蘇聯(lián)人，卻不知道月亮的主人是中國(guó)的姑娘嫦娥。

　　在講究“天人合一”的民族文化傳統(tǒng)里，月亮不是一個(gè)星球，不是一個(gè)物質(zhì)的實(shí)體，而是一個(gè)理想的大氣球，是情感的載體，是思念的寄托，是美好的象征，是落魄文人的慰藉，是少男少女戀愛(ài)的證人……。在懵懂未知的孩童時(shí)期，我們聽(tīng)的第一首兒歌是“月亮嬤嬤，照你照我……”；聽(tīng)的第一個(gè)神話故事（我以為這是中國(guó)最美的神話故事）是“嫦娥奔月”；聽(tīng)的第一個(gè)童話故事是“猴子撈月亮”。上學(xué)后學(xué)的第一首詩(shī)歌是“窗前明月光，疑是地上霜……”；戀愛(ài)了，在“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜里，月下老人用一根紅線繩把一對(duì)幸福的男女捆綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。如果戀人產(chǎn)生誤會(huì)了，則會(huì)指月發(fā)誓：“月亮代表我的心！”；如果親人分離了，則對(duì)月吟哦“但愿人長(zhǎng)久，千里更嬋娟”�！绻麤](méi)有天上的這輪明月，我們的情感如何寄托呢？如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的心靈該是多么的落寞��！據(jù)說(shuō)僅唐詩(shī)中詠月的詩(shī)作就有700余首。神話傳說(shuō)《嫦娥奔月》，李白的詩(shī)《靜夜思》，張若虛的詩(shī)《春江花月夜》，蘇軾的詞《水調(diào)歌頭》（“明月幾時(shí)有”），朱自請(qǐng)的散文《荷塘月色》；著名民族樂(lè)曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……，這些文學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)里的瑰寶，這些寶貴的精神食糧，不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈(zèng)的嗎？

　　月亮，她和太陽(yáng)一樣重要，一樣偉大，她是人們精神世界里的“太陽(yáng)”。太陽(yáng)的光輝和對(duì)植物的作用，給人們帶來(lái)了光明和食物，解決了人們生存的物質(zhì)需要；而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營(yíng)造了一個(gè)精神的家園，解決了人們心靈上的需求，還以“月有陰晴圓缺”的變換，使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學(xué)認(rèn)知和辨證思考�！叭铡焙汀霸隆惫餐M成了一個(gè)“明”字，日是人們頭頂上的一盞“明燈”；月是人們心靈上的一盞“明燈”！……

　　隨著科技的發(fā)展和夜生活的豐富，人們對(duì)月亮的依賴越來(lái)越少了，對(duì)月亮的情感越來(lái)越淡薄了。現(xiàn)在仰頭賞月的少了，更難找到對(duì)月亮敞開(kāi)心扉，傷感唏噓，傾訴滿腹惆悵的蘇軾之流了�！耙粰C(jī)在手，溝通全球”的現(xiàn)代化通訊設(shè)備，讓人們對(duì)千里外親人的思念和祝福，不用通過(guò)“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來(lái)表達(dá)和傳遞了。如今小孩子們聽(tīng)的'看的故事，也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……，而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣，漸漸淡出人們的文化視野，和她的主人嫦娥一樣，開(kāi)始寂寞了！

　　曾經(jīng)照過(guò)汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮，曾經(jīng)照過(guò)大漠雄關(guān)的月亮，曾經(jīng)照過(guò)六朝繁華的秦淮河的月亮，曾經(jīng)溫暖過(guò)歷代無(wú)數(shù)游子心頭的月亮，曾經(jīng)讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬(wàn)古流芳的月亮，真的發(fā)生變化了嗎？

　　月亮，是永久不變的；月亮，還是我們祖先喜歡的那個(gè)月亮！變化了的，是我們這些蕓蕓眾生！對(duì)月亮的冷漠，其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)文化的冷漠，是人們審美情趣缺失的反映，是人們內(nèi)心浮躁不安所致，這也是當(dāng)今人文精神流失的現(xiàn)象之一。我希望中國(guó)人有一天也能站在月球上，但我不希望這種科技的進(jìn)步是以放逐嫦娥作為代價(jià)的！

　　我們過(guò)去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝，我們將來(lái)的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤(rùn)。在明月當(dāng)空的夜晚，請(qǐng)到月光下走走吧，請(qǐng)和月亮說(shuō)說(shuō)心里話吧，哪怕你僅僅和月亮對(duì)視一眼也好！——這不是可憐月亮，而是升華我們自己！

月亮的作文篇3

　　光陰似箭，一眨眼我已成為一個(gè)十三歲的少女，童年時(shí)代發(fā)生的許多趣事我已經(jīng)淡忘，但那件事我仍舊記憶猶新。

　　小時(shí)候，我是在外婆家長(zhǎng)大的，那是一個(gè)美麗的小村子。外婆家門(mén)口，一條清澈見(jiàn)底的小河歡快地向遠(yuǎn)方奔去，河里，小魚(yú)小蝦快樂(lè)地嬉戲著。屋后是一片開(kāi)闊的田野，清晨，人們?cè)缭绲乜钙鹆虽z頭，辛勤地為日后的豐收做準(zhǔn)備；晚上，大人們坐在門(mén)口，談?wù)撝謇锏男迈r事，而孩子們則跑到岸邊玩起了捉迷藏……

　　那天，月亮高高地掛在天空，將柔和的月光灑向大地，星星似乎很害羞，大都躲了起來(lái)，只有幾顆稍亮點(diǎn)的依舊好奇地望著我們。我和小伙伴們便光著腳丫子在岸邊追逐打鬧。不久，小伙伴們也許是覺(jué)得累了，紛紛跑回了家，我閑著沒(méi)事，便坐在了岸邊的草地上，出神地盯著河面。這時(shí)，一把黃色的“鐮刀”出現(xiàn)在我的面前，“咦，那是什么東西呀？”我自言自語(yǔ)道。于是，我歪著腦袋，瞇起了雙眼，在心里暗暗琢磨著�！拔蚁肫饋�(lái)了！”我拍了下腦門(mén)，興奮地直叫：“那不是月亮嗎？”只見(jiàn)那月亮在水面微微顫動(dòng)著，邊上還環(huán)繞著一圈若有若無(wú)的光暈，多么像一條漂浮的'小船呀。在晚風(fēng)的吹拂下，小船輕輕地?fù)u晃著，顯得那樣輕柔，令人浮想聯(lián)翩。我被這美景吸引住了，眼晴一眨不眨地盯著河面，良久，我心中萌發(fā)了一個(gè)奇怪的想法：我要把月亮帶回去，給外婆看，說(shuō)不定外婆還會(huì)夸我能干呢。

　　說(shuō)干就干，我踮起腳尖，躡手躡腳地回到家里，拎起一個(gè)小水桶，一溜煙跑回岸邊，小心翼翼地回頭看了看，大人們各自忙活著，沒(méi)有人注意我。我心中不由地竊喜：機(jī)會(huì)來(lái)了。我拿起水桶在月亮那兒舀了一桶水，便自以為撈到了月亮，趕緊樂(lè)顛顛地往家跑。一路上，我只覺(jué)得懷里仿佛揣了個(gè)寶貝似的。剛進(jìn)門(mén)，我便叫了起來(lái)：“外婆，我舀到了月亮，快來(lái)看呀！”正在專(zhuān)心致志織毛衣的外婆被我嚇了一大跳，疑惑地說(shuō)：“干什么呀？”我神秘兮兮地關(guān)上了門(mén)，把水桶放在外婆面前，湊著外婆的耳朵驕傲地說(shuō)：“我舀到月亮了！”“真的嗎？”外婆往水桶里望了望，好奇地問(wèn)：“月亮在哪兒呢？”我伸出手，指了指水桶自信地說(shuō)：“在那兒！”“可那里什么也沒(méi)有呀！”外婆笑瞇瞇地說(shuō)。我趕緊往水桶里瞅了一眼，竟然只有一條小魚(yú)，月亮卻不見(jiàn)了！我“哇”地哭了起來(lái)，委屈地說(shuō)：“我把舀到的月亮弄丟了�！蓖馄拧皳溥辍币宦曅α�，用食指輕輕點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō)：“傻孩子，你可把我逗樂(lè)了……”

　　如今，我早已明白水中的只不過(guò)是月亮的倒影。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但現(xiàn)在想起來(lái)，我總?cè)滩蛔?huì)笑。

月亮的作文篇4

　　我心中的月亮是變幻莫測(cè)的，有時(shí)是滿滿的圓月，有時(shí)又是小小的月牙兒。有時(shí)在這個(gè)地方是一個(gè)樣兒，在那個(gè)地方又是另一個(gè)樣兒。在河里，月亮是一個(gè)波光粼粼的鏡子，將樹(shù)呀、花兒呀、草呀的，都映照在它的中央。不時(shí)有小魚(yú)兒游來(lái)游去，月亮便不停的輕輕的顫動(dòng)。在黑夜里，月亮是一盞指路的明燈，為行路的人指明方向，照亮路途。

　　在任何夜晚，月亮都是想象的`殿堂。讓我們展開(kāi)想象的翅膀，給月亮編造一個(gè)個(gè)美麗、動(dòng)人的故事吧！

月亮的作文篇5

　　黑夜悄然而至，曾經(jīng)仰望明月的詩(shī)人，也浮現(xiàn)在淡淡的夜空之中。

　　“太白兄，聽(tīng)說(shuō)你入翰林了，可喜可賀�！庇杏讶讼蛩R喜。

　　但一抹離人的霜雪之笑卻無(wú)法掩蓋著落寞的詩(shī)人內(nèi)心。

　　是誰(shuí)在中國(guó)歷史上定格了不變的地位。是誰(shuí)，將千古憂思以詩(shī)作罷，是誰(shuí)受到唐玄宗親迎之貴禮，又是誰(shuí)讓寵臣高力士脫靴，是千古奇人——李太白。

　　當(dāng)年，擁有政治抱負(fù)的李白來(lái)的長(zhǎng)安，他顯得異常興奮，想著唐朝能朝向自己的宏偉藍(lán)圖而發(fā)展，一心想成為翰林學(xué)士的李白，卻只落得翰林供奉的虛職。在長(zhǎng)安有志難酬的李白，漸漸看透了官場(chǎng)的勾心斗角，互相傾壓，便向玄宗辭行。想歸隱廬山。而安史之亂又喚起了李白對(duì)于朝廷的擔(dān)憂，他開(kāi)始找機(jī)會(huì)，開(kāi)始浮躁。終于，他加入了李璘的軍隊(duì)，心潮澎湃的他，一心想著朝野，一心想著國(guó)家。

　　晉朝寫(xiě)下《桃花源記》的陶淵明，和他那“絕不為五斗米折腰”的精神使后人佩服。李白的摯友杜甫，因?qū)懴隆皣?guó)破山河在，城春草木深。”令后人敬仰。還有那蕭何、歐陽(yáng)修、蘇軾……

　　但我以為，只有李白才能與明月相提并論，那皎潔的動(dòng)人的明月，正如太白對(duì)于國(guó)家的忠誠(chéng)那樣如鉆石般純潔的心。正與《古朗月行》與“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”那樣，李白和明月有著特殊的聯(lián)系。

　　今日，我吟詠的不僅是明月，更是詩(shī)仙太白與他那永遠(yuǎn)不變的初心。月亮

　　文/陳宇杭

　　下課鈴尚未落下，我便如同一只豹子一樣奔向樓下，因?yàn)槲倚沦I(mǎi)的一只筆被同桌常某無(wú)意間扔下了樓。

　　我特別氣憤，我不是氣憤丟了一支筆，而是，氣憤他對(duì)我的態(tài)度。

　　最后一節(jié)課數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師對(duì)待我的態(tài)度一直是怒目而視。如果我是一只羊，他一定是一頭狼，我現(xiàn)在已經(jīng)氣昏了，壞情緒促使我拿出一張紙，去寫(xiě)他的外號(hào)，情緒已經(jīng)氣昏了我的頭腦，讓我忘記了這節(jié)課是什么課。

　　我沒(méi)有想到老師從我一直低著頭的時(shí)候，就開(kāi)始關(guān)注我了，老師悄悄的走到我旁邊，一把抓起了那張紙條，瞇著眼看了起來(lái)。我的眼睛不敢掃視老師，低下頭，大氣不敢出，額頭滲出了密密的`一層冷汗。

　　老師把那張紙條看完，臉?biāo)查g變得通紅，“陳宇杭，我要把這張紙條發(fā)給你媽看看，讓她知道，你每天上課時(shí)都在干些什么！”說(shuō)完，扭頭就走。

　　老師又講起課來(lái)，我的心情放松了幾分，突然覺(jué)得自己好傻，怎么在最關(guān)鍵的兩星期的復(fù)習(xí)時(shí)間里跟同學(xué)鬧別扭，浪費(fèi)時(shí)間呢?

　　下課了，天色暗了下來(lái)，我站在街角，望著高處的月亮，想要給他們一個(gè)深深的道歉。

　　我現(xiàn)在才醒悟，在自己最生氣的時(shí)候，不應(yīng)該是摔東西或?qū)憚e人壞話，而是站在窗前，仰望著夜晚最美的風(fēng)景――“月亮”。