觀察植物的作文

時(shí)間：2023-09-03 08:25:04 觀察植物作文我要投稿

觀察植物的作文10篇（精品）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的觀察植物的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察植物的作文10篇（精品）

觀察植物的作文篇1

　　我家樓下有一棵橘子樹(shù)，我曾吃過(guò)它生長(zhǎng)的橘子，那味道又酸又甜，讓我終生難忘。

　　它的葉子四季常青，而別的樹(shù)的葉子春天是綠色，到了秋天變成黃色或紅色。它摸起來(lái)比較光滑。橘子樹(shù)葉的形狀兩頭尖尖，中間比圓形瘦一點(diǎn)，就像一條被壓扁的小船，又像一個(gè)橢圓形但兩頭是尖的。而且你如果把它的一片葉揉碎，放在鼻子下聞一聞，你總會(huì)聞到一股濃烈的清香味……它的樹(shù)干有點(diǎn)細(xì)，在很矮的地方就開(kāi)始分叉了。它的樹(shù)枝直徑大約有一厘米，小的大約就一毫米多一點(diǎn)，如果再小的話(huà)，大約一毫米都不到呢！

　　橘子樹(shù)夏天的葉子比秋天的葉子更茂盛。夏天橘子樹(shù)上的橘子只有豌豆那么大，而秋天的橘子至少有乒乓球那么大呢！

　　每天放學(xué)走到樓下，我都一眼看到它，因?yàn)樗車(chē)墓嗄緟膊欢�，我甚至能在橘子�?shù)的.周?chē)杂勺栽诘刈邉?dòng)。我還記得每年秋天我都想要夠到上面的橘子，可惜我太矮了，只能讓我明年變的更高，可是我長(zhǎng)樹(shù)也長(zhǎng)，不知明年是我長(zhǎng)的高還是樹(shù)長(zhǎng)的高？

　　當(dāng)橘子成熟的時(shí)候，那味道又酸又甜，令人回味無(wú)窮。當(dāng)它沒(méi)成熟的時(shí)候，那味道是無(wú)法形容的酸，那感覺(jué)倆字“酸爽”……

　　我真希望快一點(diǎn)到明年的秋天，再?lài)L一下那又酸又甜、令人難忘的橘子。

觀察植物的作文篇2

　　一天晚飯后，我和媽媽去散步。正直一月，一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一樹(shù)比一樹(shù)多；嬌艷的美人蕉，一棵比一棵紅；就連那一串紅，也越發(fā)顯得可愛(ài)。

　　看著這些花，聞著那花香，媽媽忽然指著路旁的蒲公英問(wèn)我：“你知道蒲公英的特點(diǎn)嗎？”

　　蒲公英？我怎么也想不到媽媽會(huì)問(wèn)起這毫不起眼的植物，我怎么也想不出這種平凡之物的特點(diǎn)。一路上我走馬觀花，只注意那些顏色鮮艷、花大葉多、芬香四溢的植物，哪里留心過(guò)小小的蒲公英呢？

　　我為難地低下頭，猛然發(fā)現(xiàn)，腳下就有那么一株已結(jié)種的蒲公英。它，不過(guò)三四尺高，幾片葉子捧著一團(tuán)雪白的“絨球”，那“絨球”中藏著它細(xì)小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英，回答道：“它生命力強(qiáng)！”

　　“對(duì)！生命力強(qiáng)是蒲公英的特點(diǎn)。”媽媽說(shuō)，“不論在什么地方，它都能頑強(qiáng)地生活下來(lái)。在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照樣能開(kāi)出花；在潮濕的地方，它依然能結(jié)出種子，一代代生存下去�！�

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英分作了許多“小傘”迎空飛起，雪白的“小傘”帶著頑強(qiáng)的種子隨風(fēng)飛舞。我不知它們將飛向哪里，但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。

　　在野外，到處可以見(jiàn)到蒲公英的身影，今天，我就觀察了這種普通的植物。

　　我家樓前就有一片蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像一片潔白的雪，近處一看是一片白色的、可愛(ài)的“大絨球”。

　　我從草叢里摘了一棵蒲公英，仔細(xì)一看，哇，它的絨毛像一把把小傘。它的種子就像刺猬的`刺一樣。一吹，“小傘”吊著種子飛走了，底下露出許多小孔。它的莖嫩嫩的、滑滑的，頂部還有小毛毛，把它切開(kāi)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)流出許多白色的乳汁。

　　再說(shuō)葉子吧，蒲公英的葉子綠油油的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。它還是一種很可口的野菜呢。

　　蒲公英真可愛(ài)！我以后會(huì)更加愛(ài)護(hù)它！另外，還要告訴你，要是你在野外忘記帶野菜的話(huà)，就摘幾片蒲公英葉子充饑吧！

　　在回家的路上，路邊有很多蒲公英，蒲公英隨風(fēng)像一把把小傘飄落到地上了。于是我蹲下身，仔細(xì)的觀察起來(lái)。蒲公英的葉從根部長(zhǎng)出，邊緣呈羽狀分裂著，幾片葉子之間，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實(shí)何止一朵。那淡黃色的小花是有許多小花構(gòu)成的一個(gè)花亭。每一個(gè)花朵下面都長(zhǎng)著一個(gè)很小的果，每個(gè)果上冒出一撮又長(zhǎng)又密的冠毛。一個(gè)個(gè)的小果結(jié)成一團(tuán)，就像一個(gè)毛茸茸的圓珠。我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴邊輕輕的一吹，我的小傘飄呀飄呀，飄向遠(yuǎn)方。

　　這貌不引人的蒲公英的花瓣，是一個(gè)白白的絨球。有的花瓣還沒(méi)有完全長(zhǎng)成，有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過(guò)似的。葉子像兩把小扇子，在晨風(fēng)中一搖一搖的！在展示它的勃勃生機(jī)。

　　我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看，更迷人。

　　原來(lái)，大自然的潛力是無(wú)窮的，有許多事物都是符合大自然的，我將更加愛(ài)護(hù)大自然。

　　蒲公英給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我希望它們能快快長(zhǎng)大，快點(diǎn)把它的小傘張開(kāi)，到時(shí)候，它就會(huì)從不起眼的小苗變得惹人喜愛(ài)了。

觀察植物的作文篇3

　　柳樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的寶寶，只要有風(fēng)輕輕一吹，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。椰樹(shù)媽媽很聰明，把家安在大海邊，只要孩子已經(jīng)成熟，就能跟著大海媽媽到處旅行。睡蓮媽媽有個(gè)好辦法，它讓孩子躺在水面上，只要水波飄蕩，孩子們就隨波逐流四處安家。野葡萄媽媽更有辦法，它讓孩子鉆進(jìn)小鳥(niǎo)肚子，只要小鳥(niǎo)一拉糞便，孩子們就能去田野、山洼。

觀察植物的作文篇4

　　我最喜歡的植物，仙人掌。它如同松樹(shù)一般，挺拔的站立于浩瀚沙漠中。

　　我喜歡的植物是梅花，它的花冠形狀近乎圓形。梅花都是在冬天開(kāi)放，有紅色的、黃色的、白色的。梅花有五瓣的、有多瓣的。正像我剛剛說(shuō)的，梅花都在冬天開(kāi)放，在那么冷的`天氣里，梅花迎風(fēng)傲雪綻放枝頭，那是做么堅(jiān)強(qiáng)呀!

　　是什么在夏天帶給我們陰涼?是什么讓我們的空氣新鮮?當(dāng)然是我最喜歡的植物&md

觀察植物的作文篇5

　　在我家的小區(qū)里有高大的樟樹(shù)、梧桐樹(shù)，亭亭玉立的楊樹(shù)，但我還是最喜歡那枝繁葉茂的桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)不像梧桐樹(shù)那么高大，也不像黃木楊那么矮小，它挺拔直立，常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去像一把綠色乘涼傘，給小區(qū)里增添了無(wú)窮的生機(jī)。

　　你一定很想跟桂花樹(shù)交朋友吧，看，桂花樹(shù)正在向你招手呢!三月，桂花樹(shù)發(fā)芽了，芽猶如米粒般大小，是嫩綠的.，點(diǎn)綴在桂花樹(shù)的枝頭。過(guò)了幾天后，嫩芽長(zhǎng)大了，在墨綠色的老葉中間。在陽(yáng)光的照射下，像一個(gè)火把，有幾片葉子已經(jīng)舒展開(kāi)了。又過(guò)了幾天，芽已經(jīng)長(zhǎng)成新葉了，有一根枝干上長(zhǎng)了三四五片豎立的葉子，像一朵展開(kāi)兩三片花瓣的花。臨近月底，氣溫升高，四五片葉子發(fā)紅了，也長(zhǎng)出了“炒米小花苞”。四月，花苞張開(kāi)了嘴，好像要告訴我什么有趣的事情。清明時(shí)節(jié)，一陣雨一陣風(fēng)，好像在給桂花樹(shù)洗澡，花苞被打落了下來(lái)……

　　秋天，桂花給桂花樹(shù)帶上了金黃色的頭飾，桂花香隨著空氣飄來(lái)飄去，路過(guò)的人聞到了花香，總會(huì)深吸一口氣，并贊嘆道：“真香啊!”

　　桂花樹(shù)，雖然你的花謝了，但是我久久不能忘記那清香。我最喜歡你了，桂花樹(shù)。

觀察植物的作文篇6

　　一天，老師讓我們種蒜苗并寫(xiě)觀察日記。下午放了學(xué)，我就把這個(gè)作業(yè)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好的，我和你一起去種�！�

　　來(lái)到廚房，我拿起一頭蒜，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@怎么種�。俊眿寢屨f(shuō)：“先把它的外皮扒掉，然后就可以種了�！蔽液蛬寢屢黄鸢阉鼈兊摹耙路卑情_(kāi)、扔掉。問(wèn)題又來(lái)了：“媽媽?zhuān)饷缡怯猛练N還是用水種�。俊薄坝猛练N，用水種都可以。不過(guò)為了讓你看得更加清楚，我們還是用水種吧。”

　　過(guò)了幾天，我來(lái)看我的蒜苗了，原來(lái)蒜的中間冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的芽，白白綠綠，非常漂亮。再看一下底部，下面早已冒出白色須根。幾天后，我再來(lái)看它們，發(fā)現(xiàn)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得像一株小草了，底部的須根也更長(zhǎng)了，像老爺爺留的山羊胡。晚上，媽媽給我做了一道菜，黃黃綠綠的.，真漂亮。媽媽讓我猜一下這是一道什么菜，我想：這還不簡(jiǎn)單，我脫口而出：“韭菜炒雞蛋。”“不，是蒜苗炒雞蛋�！�

　　我心中有一些激動(dòng)，又有一些傷心，激動(dòng)的是可以吃到好吃的菜，傷心的是我種的蒜苗已經(jīng)端到了餐桌上。

觀察植物的作文篇7

　　我家有一盆仙人掌，我就開(kāi)始觀察仙人掌。

　　過(guò)啦幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌，綠綠的，共有三大片，深深地插在泥土里，很像三個(gè)直立著的大巴掌。每片都有幾厘米高。都是上面大，下面小。扁平的身子上長(zhǎng)著一些尖銳的`小刺。我很少給仙人掌澆水，因?yàn)橄扇苏圃人巧钤谏衬貛�，所以一個(gè)月只澆一次水。如果我們半年澆一次水也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橄扇苏频纳茴B強(qiáng)，據(jù)說(shuō)它可以活幾十年甚至是上百年。比我們?nèi)祟?lèi)的壽命都要長(zhǎng)。

　　我知道，仙人掌一般一年開(kāi)一次花，開(kāi)花季節(jié)大多在夏季，花朵謝啦，會(huì)長(zhǎng)出花果，花果內(nèi)包的是種子。一兩個(gè)星期內(nèi)，花朵就謝啦。綻開(kāi)的時(shí)候是那樣多姿，凋謝后也不改本面。還有10月份是仙人掌生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生長(zhǎng)。而且在秋天是最會(huì)下大雨的季節(jié)，但是仙人掌會(huì)安然無(wú)恙，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，會(huì)變得更加的蒼翠欲滴。

觀察植物的作文篇8

　　我家的陽(yáng)臺(tái)有很多盆美麗、有名的花。但是陽(yáng)臺(tái)一角的最小的、最不起眼的竹子卻是我最喜歡、最珍惜的植物。

　　竹子剛生出葉子的時(shí)候顏色是嫩綠的，她逐漸長(zhǎng)大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點(diǎn)黃。把她看得大一些，就好象秋天的`楓葉那般美麗。

　　竹子的枝干是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點(diǎn)綠。枝干上有一個(gè)個(gè)的枝節(jié)，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時(shí)候，就一點(diǎn)綠都差不多看不見(jiàn)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。葉子往左右兩邊伸開(kāi)，葉子精細(xì)得就象一根根銀針一樣。誰(shuí)也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢？

　　無(wú)論嚴(yán)寒，還是酷暑。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，竹子還都是那么堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔。竹子向是我們做人的好榜樣。刮風(fēng)，只會(huì)把竹子刮得更加柔美；下雨，只會(huì)把竹子沖得更加美麗。無(wú)論遭遇到什么，都不能抵擋得了竹子那堅(jiān)忍不拔的精神。

觀察植物的作文篇9

　　綠豆，我們大家都很熟悉，它是眾多豆類(lèi)只的一員。它的`個(gè)子很嬌小，渾身穿著綠色外衣，外衣上還有一條白色花紋，像長(zhǎng)著張漂亮的小嘴巴，在唱它的歌。我拿起一顆綠豆寶寶捏了捏，啊真硬！搖搖小碗，綠豆寶寶們蹦蹦跳跳地做起了早操，媽媽說(shuō)：“只要讓綠豆寶寶喝足水，它們還會(huì)七十二變呢。”