人與機(jī)器人作文

時(shí)間：2024-08-31 10:11:31 狀物作文我要投稿

人與機(jī)器人作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的人與機(jī)器人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

人與機(jī)器人作文3篇

人與機(jī)器人作文篇1

　　周六下午，小記者要去宣鋼博雅教育機(jī)構(gòu)參加活動(dòng)啦！聽(tīng)老師說(shuō)這次可以親自動(dòng)手拼裝樂(lè)高機(jī)器人，我的心里別提有多高興！

　　我和媽媽按時(shí)來(lái)到宣鋼技術(shù)中心，剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)到位啦！里面有六張整潔的桌子，桌上擺滿了各個(gè)零部件及安裝工具。我趕緊找了一個(gè)座位坐下來(lái)，這時(shí)，老師介紹到：“樂(lè)高機(jī)器人是由拼裝積木與傳感器、馬達(dá)、紅外線檢測(cè)儀等物件構(gòu)成的。要想組裝成功，同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)掌握各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。下面大家按書(shū)上的提示先把零件拼裝起來(lái)！”老師話音一落，我們就迫不及待地開(kāi)始了，我和我的搭檔開(kāi)始有些手忙腳亂，浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，漸漸地我們分工明確，配合得越來(lái)越默契，遇到問(wèn)題老師還給我們細(xì)致地講解。最終，我們和第六組以并列第一的.好成績(jī)拼裝完成！幾分鐘后，其它組也陸續(xù)拼完了，老師開(kāi)始教我們簡(jiǎn)單的編程。大家聽(tīng)的很認(rèn)真，我們按老師的指導(dǎo)輸入程序，一個(gè)個(gè)機(jī)器人能動(dòng)啦！這時(shí)老師讓我們的機(jī)器人排成一隊(duì)，一聲令下，他們爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。哈哈！我的機(jī)器人最靈活啦，他是No。1！

　　這次小記者活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)到了機(jī)器人的拼裝原理，還見(jiàn)識(shí)到了機(jī)器人的各項(xiàng)本領(lǐng)�，F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是奇妙無(wú)比！我要努力學(xué)習(xí)，用自己學(xué)到的知識(shí)去創(chuàng)造，去發(fā)明屬于我的“機(jī)器時(shí)代”！

人與機(jī)器人作文篇2

　　“哇！我怎么變成了一個(gè)賽爾號(hào)機(jī)器人？”我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)雷蒙總教官站在我面前對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“非常牛逼我教給你一個(gè)任務(wù)，你帶上一萬(wàn)個(gè)賽爾兵，騎上SR-01把海盜們一網(wǎng)打盡，可以嗎？”我按下強(qiáng)烈的索要簽名的念頭，道：“是，肯定完成任務(wù)！”

　　據(jù)我的精密計(jì)算，那幫可惡的`海盜將塞西利亞星上的奇珍異寶一搶而空后，又俘虜了100名雷吉?dú)W斯逃到雙子貝塔星上去了，我?guī)衔倚膼?ài)的水晶鴨、尼克斯和一萬(wàn)賽爾兵，騎上了SR-01——向貝塔星進(jìn)軍了。一到那兒，只見(jiàn)海盜的高樓大廈，高高聳起，數(shù)不勝數(shù)的大炮，對(duì)整個(gè)要塞進(jìn)行掃射，被轟到那就慘了。我?guī)е鴮?duì)海盜的憤怒，準(zhǔn)備對(duì)海盜來(lái)個(gè)趁其不備的襲擊，我們悄悄地將大炮齊發(fā)，那震耳欲聾的炮聲嚇得海盜們驚惶失措，給海盜來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒。我的水晶鴨來(lái)了個(gè)“水晶烈沖”，而另一方面一萬(wàn)個(gè)賽爾兵不停地用機(jī)槍掃射，使海盜處在“水深火熱”之中，呵！那些要塞根本不堪一擊，還不是被我們打得落花流水，海盜們逼不得已出了“王牌”：“雷吉?dú)W斯�。�！”只見(jiàn)雷吉?dú)W斯來(lái)了個(gè)“轟動(dòng)”，使海盜們占了上風(fēng)，我們也不甘示弱，把水晶鴨送上“戰(zhàn)斗舞臺(tái)”，仇人相見(jiàn)，不禁都捏緊拳頭，可水晶鴨哪是海盜的對(duì)手，不一會(huì)兒，就被海盜打得落花流水。我們又出動(dòng)了“尼克斯”，一回合就把雷吉?dú)W斯干了，連海盜佐羅也不是尼克斯的對(duì)手，于是我們大獲全勝，有小部分海盜逃了，我們乘勝追擊，將海盜們殺得一干二凈。哈哈！賽爾們歡呼著，在賽爾號(hào)上舉行了隆重的典禮，我成了賽爾們心目中的英雄，一夜之間，我突然“紅”了起來(lái)。

　　“滴，滴……”一陣鬧鐘吵醒了我，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！但是與賽爾號(hào)機(jī)器人同樂(lè)的歡樂(lè)場(chǎng)景還是深深地印在我的腦海里。

人與機(jī)器人作文篇3

　　帕斯卡爾說(shuō)過(guò)：“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思考的蘆葦�！闭�?yàn)槲覀儠?huì)思考，所以我們存在著。然而隨著科技的發(fā)展，我們?nèi)穗m然依舊會(huì)思考，但卻像人工智能那般去思考，逐漸失去了價(jià)值觀和同情心。原來(lái)全在于我們的心生銹了、思想受到了束縛。

　　隨著alphago、小冰等人工智能的出現(xiàn)，許多人都認(rèn)為機(jī)器人快像人一樣思考了。但我認(rèn)為雖然他們會(huì)下棋、能寫(xiě)詩(shī)，其實(shí)他們對(duì)于這個(gè)世界根本就是漠不關(guān)心。他們不能創(chuàng)新，也沒(méi)有情感。而當(dāng)我們?nèi)饲楦信c思考融合在一起并且達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，便會(huì)創(chuàng)作出經(jīng)典的文學(xué)作品或優(yōu)秀的思想，并且傳承下來(lái)。這是從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，與我們?nèi)祟惖膮^(qū)別。

　　人生有許多逆境，有的人能夠見(jiàn)心明志，直言疾呼有的人能夠泰然處之，盡力有為；有的人心灰意冷，逆來(lái)順受；有的人怨天尤人，滿腹牢騷。后兩者內(nèi)心麻木，不會(huì)去思考，或者說(shuō)不愿去思考，與機(jī)器人一樣。而前兩者雖不能說(shuō)一定是思想自由的，但他們的心一定不是生銹的。

　　科技在不斷發(fā)展，但其也存在著負(fù)面影響，并且逐漸在加，深諸如安全和隱私威脅、虛假新聞、反社會(huì)的社交媒體。從而我們的內(nèi)心銹蝕，所以麻木相待，使得我們不愿去思考，導(dǎo)致我們的價(jià)值觀改變甚至扭曲，這些連接我們的技術(shù)反而分裂了我們，恰恰使我們耳塞目閉。所以我們要除銹，突破小的局限，接受新生事物、包容與自己不同的觀念，唯有脫胎換骨地除銹，拋棄僵化的思維方式，超越原來(lái)的自我，才能成就精神的'自由。

　　“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”。內(nèi)心麻木，還因?yàn)槲覀兊乃枷胧艿绞`，感到不自由，便會(huì)出現(xiàn)憂患�；菔┰鄲烙谝豢脽o(wú)用的臭椿樹(shù)。莊子告訴他，倘若把這棵樹(shù)種在廣漠的原野上，享受樹(shù)蔭，樹(shù)下玩耍，不也是樹(shù)有用的表現(xiàn)嗎？當(dāng)我們?cè)诹?xí)得常識(shí)的同時(shí)，也會(huì)獲得一些慣性思維的偏見(jiàn)。唯有舍棄各種定見(jiàn)與束縛，才能找回自我存在的意義和價(jià)值，以達(dá)到思想自由，無(wú)往不利的境界。

　　這是一個(gè)最壞的時(shí)代，這又是一個(gè)最好的時(shí)代。在這樣一個(gè)價(jià)值觀逐漸被簡(jiǎn)化為價(jià)值，甚至淪為價(jià)格的時(shí)代里，正是需要基于我們對(duì)美的熱愛(ài)，基于我們的信念、正直和善良相互聯(lián)系這樣的思考。

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