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實(shí)用的寫禮物的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的寫禮物的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫禮物的作文 篇1
禮物是我們一生中好朋友 、家人送我們的。我是一個(gè)平凡的孩子,從未收到過父母的禮物,我多么想收到這么一件父母的禮物。
而我的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了,在20xx年的這么一個(gè)圣誕節(jié)的第二天早上,我收到了一個(gè)意外的禮物,那個(gè)禮物是媽媽送我的。
圣誕節(jié)的`那一天,媽媽十分的神秘,她讓我先去睡覺,我本來想在這一個(gè)美好的節(jié)日中看一看電視,可是母親的命令不可違呀,我只能乖乖的去睡覺,我翻來覆去的怎么都睡不著,我打開了燈,坐在床上看了看書,不知不覺的我睡著了。第二天醒來我發(fā)現(xiàn)了我的窗邊邊有一個(gè)意外的禮物。我以為是圣誕老爺爺送給我的。因?yàn)槲衣爧寢屨f,你今晚把你的襪子放在窗子邊,有可能圣誕爺爺會(huì)來送你禮物喲。
或許我昨晚誰不著就是為了看看圣誕老爺爺?shù)拿婺,但我知道這個(gè)是根本不可能的,我跑到窗前,拆開了它,真的是圣誕老爺爺?shù)亩Y物,我邊跑邊叫媽媽:“媽媽。圣誕老爺爺真的給我送禮物了!薄班,是嗎?”媽媽驚奇地回答。我看了看包裝紙,結(jié)果上面寫著:“兒子,節(jié)日快樂!薄皨寢,謝謝你。”我激動(dòng)地淚花都出來了。“兒子你以后做任何事都要仔細(xì),諾,不然像剛才那才那樣,高興的連誰送都不知道了。我們抱在了一起。
這是我第一次收到的禮物,也是最意外的禮物,我十分感謝我的媽媽能讓我來到這個(gè)美妙的世界上。媽媽:“我永遠(yuǎn)愛你!
禮物是世界最美好的東西,每個(gè)人都想要禮物,而禮物不是全都來自于物質(zhì),最重要的是心意。
寫禮物的作文 篇2
上帝賜予了鳥翅膀,鷹用它翱翔藍(lán)天,鴕鳥把它當(dāng)作負(fù)擔(dān),企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中,同一種東西,都是上帝賜予我們的禮物,每個(gè)人對之利用不同,他的效果也不大相同,對于上帝賜予我們的禮物,我們一定要善加利用,使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬。霍金,這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人,他面對全身癱瘓時(shí),不在抱怨,而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏,利用自己全身無法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢,深入思想從不分心,從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就,有很多人都面對全身癱瘓這種情況,可是又有誰利用了這一點(diǎn)呢?他們大多是“唉,這輩子完了,得等死吧。”這樣的人與霍金。誰更受尊敬呢?
西方有句話“上帝對于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來應(yīng)該是這樣理解的:“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的,但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己,因?yàn)槿魏稳,包括上帝在?nèi)的任何人都無法去活著,你的生命你做主!
實(shí)際上,上帝賜予我們的禮物無處不在:風(fēng)、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊,卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的'一點(diǎn)一滴,用心,而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。
第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值,要做到這一步其實(shí)也容易,首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒有大量的知識儲(chǔ)備,在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件,也無計(jì)可施。因?yàn)樗沒有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西,可小孩子不會(huì)用,那么給他也無用。再者,我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西,一個(gè)條件,和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭,它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙?傻搅四蠘O后天氣極寒又需要大量脂肪,可有了大量脂肪就飛不快,飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話,對整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭,這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物,利用它吧,并根據(jù)情況最大限度地利用它。
寫禮物的作文 篇3
5月13就是母親節(jié)了,我還沒有想好送媽媽什么節(jié)日禮物。這時(shí)我看見去年送給媽媽的一幅畫,就想:今年還送畫吧,但是如果媽媽不喜歡怎么辦?我苦思冥想了很久,最后還是選擇了送畫。
說干就干,我拿出了鉛筆,橡皮,彩色鉛筆,還有幾張白紙。我第一想到的就是愛心這個(gè)圖案。 第一幅畫——我先畫了一個(gè)心形,然后在這個(gè)心形的外面又套了一個(gè)心形。心形里面是一個(gè)小姑娘捧著一束花,對面是小姑娘的媽媽,那位媽媽的臉上充滿著燦爛的微笑。
不用說你們也知道那個(gè)小姑娘正是我。最后,我用彩色鉛筆涂了涂顏色,在心的.旁邊我又寫了'母親節(jié)快樂'這幾個(gè)字. 第二幅畫——我畫了很多心,其中一個(gè)大的心形里面有我的媽媽,這幅畫我并沒有用彩色鉛筆,我只用了黑色鉛筆。
在心的旁邊我寫了媽媽,我愛您!這幾個(gè)字. 那天晚上,我把那兩幅畫放在了媽媽的化妝桌上,就睡著了。第二天早上,那兩幅畫在我的書桌上,我拿起來一看。只見第一幅畫上寫著謝謝你,寶貝女兒!第二幅畫上寫著我也愛你寶貝女兒! 在這里我想對媽媽說:”媽媽,我永遠(yuǎn)愛你!“
寫禮物的作文 篇4
禮物是一份深情的希望,感動(dòng)著每個(gè)收到它的人。
記憶中最深的一次創(chuàng)傷是抽考,F(xiàn)在回想,還是有難過和遺憾,還記得那些艱苦奮戰(zhàn)的日子,那一個(gè)月里,每天都會(huì)看書看到深夜,第二天早上又早早的起來背書,在學(xué)校里又寸步不離座位的看書、做題,中午還犧牲午休時(shí)間來復(fù)習(xí),不管媽媽怎么勸我,我都依然堅(jiān)持。還有我多年一直熱愛的數(shù)學(xué),我總是反復(fù)做題,為了一道難題不惜花費(fèi)一整天或者好幾天的時(shí)間,即使是在平時(shí)的模擬考試中,我也總是在一道題上停留非常多時(shí)間,而且會(huì)盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……
這一切的一切都是為了能讓自己有個(gè)好成績送給初中的新老師,為了讓父母開心,想到這,我都覺得自己付出的一切都是值得的!
禮物是一份沉甸甸的寄托,溫暖著每個(gè)擁有它的人。
記憶中最深的一次離別是四年級考完試的時(shí)候,媽媽跟我說,讓我讀完四年級后就轉(zhuǎn)學(xué),這消息本來是使我在一個(gè)人心里難過的`,可是不知怎的,消息傳到了班上的每一位同學(xué)心里,可是他們卻不動(dòng)聲色,裝作不知道一樣,直到拿成績通知書的那一天,老師交代完事情后,我最要好的同學(xué)站到講臺(tái)上說,大家都知道我要轉(zhuǎn)學(xué)的事,讓大家都把各自準(zhǔn)備的禮物拿出來,我看著大家送給我的禮物,沉重的說了聲謝謝。我知道大家家里都不是非常富裕,可是他們?yōu)榱怂蛣e我而買了這么精美的禮物,我不禁地哭了。
禮物是一顆真摯的心,體貼著每個(gè)珍惜它的人。
記憶中最深的一次快樂是去年過生日的時(shí)候,那天早上,我一進(jìn)教室就有幾個(gè)同學(xué)故意過來和我聊天,想擋住我的視線,讓我看不見教室里面,突然他們叫我閉上眼睛,有一個(gè)人說:“3,2,1,睜開眼睛!蔽冶犻_眼睛后,看到的是999只千紙鶴,他們說,這是他們利用課余時(shí)間折的,希望在我生日時(shí)送上最真摯的祝愿。我突然想到,下周就是期末考試,再下周又是全市的抽考,同學(xué)們本來是連復(fù)習(xí)時(shí)間都不夠的,卻還為我折了這么多的紙鶴,我不禁地留下了眼淚。
不管是我送給老師無言的“禮物”,還是同學(xué)們送給我特殊禮物,每一份禮物都代表著不同的情感。
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