開出夢(mèng)想之花

　　我們?cè)诤苄『苄〉臅r(shí)候就在心中種下了一粒叫作“夢(mèng)想”的種子，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中這粒種子也與我們一起成長(zhǎng)，我們?yōu)樗�施肥灌溉為它遮風(fēng)擋雨，期待著它開花結(jié)果的那一天。

　　記得剛開學(xué)時(shí)老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么，當(dāng)時(shí)我就不假思索的舉手回答說(shuō)要做一名畫家，我想要把我所看到的五彩斑斕的世界用筆展現(xiàn)在一張張白紙上，藍(lán)天永遠(yuǎn)是飄著像一只只小羊一樣的云朵，草地上永遠(yuǎn)是長(zhǎng)著五顏六色的花朵……..可是，如果現(xiàn)在再問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我的回答卻是，希望每個(gè)小朋友都能受到相應(yīng)的教育過(guò)上幸福的生活。在我們坐在寬敞明亮的教師里接受知識(shí)的洗禮時(shí)，可曾想到在遙遠(yuǎn)的山區(qū)有一群和我們同年齡的小朋友們同樣渴望知識(shí)渴望學(xué)習(xí)卻不能得到應(yīng)有的教育，他們甚至連遮風(fēng)擋雨的地方都沒(méi)有。當(dāng)初快要上小學(xué)的金晶就很難過(guò)，因?yàn)樗麄兯�居住的西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘鎮(zhèn)沒(méi)有學(xué)校，就在家里人十分焦灼的時(shí)候得知了一個(gè)好消息，轉(zhuǎn)塘新建了一個(gè)新校區(qū)，寬敞的道路，到處充滿著童趣漫畫的走廊，大樹造型的圖書館，萌萌噠的音樂(lè)教室，這一切的一切對(duì)于金晶來(lái)說(shuō)就像一個(gè)童話世界，最重要的是她也可以坐在寬敞明亮的教師里聽著聲音像百靈鳥一樣好聽的老師講課了。

　　奧普拉曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。那些山區(qū)的小朋友雖然生活拮據(jù)貧困，但是他們心中也都有名叫“夢(mèng)想”的種子，有的人想要成為一名宇航員，有的人想做一名醫(yī)生救死扶傷，而有的人僅僅是想走出這座大山以后來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)……這條路雖然跌跌撞撞充滿了坎坷，但是他們心中都有信念，相信自己的種子能夠開花結(jié)果！

　　作為一名小學(xué)生，我現(xiàn)在能做的也是捐出自己的零花錢捐出閑置在書架上的課外書，小小的一本書可能微不足道，可是如果我們每個(gè)人都捐出自己的一本課外書，那么對(duì)于山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)小小的圖書館了，就是他們夢(mèng)想起飛的地方。

　　所以，為了我們自己的夢(mèng)想，也為了遠(yuǎn)在山區(qū)的小朋友們，讓我們?cè)谶@條偉大而艱辛的筑夢(mèng)路上貢獻(xiàn)出自己看似微不足道卻必不可少的一份力量吧，讓這條路鳥語(yǔ)花香桃李芳芳，而路的盡頭就是我們想要到達(dá)的彼岸。

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