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我怎么了作文600字（通用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我怎么了作文600字（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我怎么了作文1
你知道嗎？昨天真的是上演了人在囧途。坐錯(cuò)公交車，卡差點(diǎn)弄丟又找回來。從這件事中，讓我深深體會(huì)到了“忍耐”這種品質(zhì)的重要性。
“今天真是個(gè)好日子！”我和小瑤正在去廣州圖書館的路上，不約而同地說了起來。于是，我們走到了公交車站，時(shí)間真的走得太快了！我一邊背著《匆匆》一邊想著，但時(shí)間又走得太慢了，都等了20分鐘車還沒來。我和小瑤都開始不耐煩了�！霸趺匆冗@么久啊！”我小聲嘀咕著，又過了5分鐘，原本不耐煩的我看到終于有一輛公交車來了，只見前兩個(gè)數(shù)字是“18”，二話不說就拉著小瑤上了車。突然，我感覺不對(duì)勁，一看車上牌子，“oh，no！”我大叫起來，好像坐錯(cuò)車了，小瑤說：“這輛車是182。”聽罷！我趕緊說：“我們下一站下車，然后再去等。”車到了祥和路口，我們慌慌忙忙地下了車。我看了站牌，果然，幸好在這里下了車，要不下站就開到了“荒郊野外”去了�！拔以趺戳�？”我一邊等車一邊問自己，馬上187來了，原來就是后面那輛，如果剛剛再忍耐一下，再等一下，就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢了。
一路顛簸，進(jìn)了地鐵站，過了安檢后，我下意識(shí)地想把放在包外邊的地鐵卡拿出來，為進(jìn)閘做準(zhǔn)備，但老天就愛開玩笑，我摸的時(shí)候，卡不翼而飛了，我想：肯定放口袋了。手伸進(jìn)褲子里，沒有�！皁h，老天，拜托不要開玩笑了�！睕]有卡，我可哪都去不了，那個(gè)還是學(xué)生證呢！我在心里默默祈禱，一定要找到��！我又摸了摸口袋，還是沒有。
我開始急了，問小瑤：“你有拿我的地鐵卡嗎？”她搖了搖頭。我急得像熱鍋上的螞蟻，想：“要不然不去了，我又沒零錢，要不然再辦一張�！辈恍邪�，必須找到，我下定決心，把包里所有東西都拿了出來，沒有，還是沒有。一次又一次的希望又被打破，正當(dāng)我絕望時(shí)，想起了老師說過一句話：心靜下來，不要著急，你想要的自然就會(huì)向你走來。我開始深呼吸，平靜了自己
的'心之后，開始慢慢悠悠地找。功夫不負(fù)有心人，果不其然，我在包的內(nèi)部找到了那神圣的地鐵卡，然后大嘆一口氣，拍了拍自己被受驚嚇的小心臟，對(duì)小瑤說：“找到了……”
怎么樣，算不算上一場小的“人在囧途”，這次的兩個(gè)緊急情況，讓我知道了：人做任何一件事都不能急，要有一顆忍耐的心。我得好好反思自己，應(yīng)該處事不驚，不能像火山一樣，一遇事，就噴發(fā)了。
在返回的途中，我可長記性了。在公交車站上仔細(xì)地看著……
我怎么了作文2
如今的我，已經(jīng)不同與往日。
我，一個(gè)七年級(jí)學(xué)生，從剛開始就那么出眾，可我小學(xué)并不是這樣的。
小學(xué)時(shí)其實(shí)心中有一團(tuán)火，想要爆發(fā)，其實(shí)性格當(dāng)中還是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的孩子，只是和小學(xué)六年級(jí)老師相處很不融洽，我很乖，只是太有個(gè)性……
到了初中，如今的班主任老師很信任我，從開學(xué)第一天開始，我就給她留下了很好的印象。
開學(xué)兩個(gè)月后，學(xué)校要納新團(tuán)員，我毫無疑問的被選中，成為七年級(jí)五百多人中十九位團(tuán)員之一，這樣的競選讓我成功的太容易，我深知我不是全班第一，也不是全班第二，只是全班前十而已，而全班第一卻沒被選上，但我沒有驕傲。
又過了一個(gè)月，學(xué)校舉行書法比賽，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)練字的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，又一次毫無疑問的獲得了一等獎(jiǎng)，這成功，讓我覺得來的還是太容易。
一轉(zhuǎn)眼到了期末，經(jīng)過學(xué)校與班級(jí)的評(píng)選，我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的榮譽(yù)，剛上初中就一下得了三個(gè)榮譽(yù)證書，這是多少學(xué)生一直向往的……
第二學(xué)期開學(xué)，小學(xué)生會(huì)又要納新成員，每班有四位候選人，我成為了我們班級(jí)唯一一個(gè)競選上的，原因：天生的嗓音，再加上品學(xué)兼優(yōu)，讓我有一次毫無疑問的成為了廣播部干事。
現(xiàn)在的我，雖然有著這么多的榮譽(yù)，但我，卻感覺到我從來沒有這樣過，我變得虛榮心強(qiáng)，完全是為了自己的職位去學(xué)習(xí)，我是個(gè)學(xué)生，我曾經(jīng)愛學(xué)習(xí)，那時(shí)我沒有虛榮心，可現(xiàn)在，我的'虛榮心愈來愈強(qiáng)，我一直在努力控制，可這樣好累。
看看這條路上，自負(fù)走到自信在走到自卑，又從自卑走到自信走到自負(fù)……
這不是我想要的，可我現(xiàn)在已經(jīng)放不下那些了。
我所追求的太高了，讓我自己都感到害怕，我不能說自己不愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覓行淖詥枺疫�是熱愛學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲乙獙?duì)我的未來負(fù)責(zé)。
我一直被同學(xué)們稱很會(huì)自我調(diào)節(jié)的，但我追求的太深?yuàn)W，以至于我這個(gè)年齡無法接受，所以這一直讓我感到“頭痛”，我真怕自己會(huì)神經(jīng)衰弱，但我潛意識(shí)當(dāng)中還是相信，我是一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志的女孩……
我怎么了作文3
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，我相信這句話，她有一定的道理，我也相信這首蘇軾的詩。
自從劉曉霜離我而去，我更加珍惜下面的友誼，之后，我看上了我周茂楠，她是組長，但她從不驕傲，她每次考的.好，可從不炫耀，她愛笑，我無論怎么她都會(huì)笑，她生氣了，也會(huì)笑笑呢！
我觀察了她好幾天，我們就這樣成為朋友，之后，我們兩個(gè)便聊開了，她喜歡她的幽默和風(fēng)格，她讓我著迷，一次，我去找她，她說：“唐嫻，今天我有錢哦！”我說：“是嗎？我沒有”“那我請(qǐng)你吧！”恩恩，我連連的點(diǎn)點(diǎn)頭，走，上學(xué)去�！闭f完，我們來到學(xué)校，她說：“我有兩塊錢，請(qǐng)你一塊吧�！蔽艺f：“恩，謝謝你哦！”
一天，我媽媽給我二塊錢買涂改液，讓我把剩下的找回來，我答應(yīng)了媽媽，我來到學(xué)校，周茂楠看見我往小賣部的里面走，她走過來說：“唐嫻，你今天有錢啊，請(qǐng)我�！蔽艺f：“不行啊，我媽媽說得買涂改液�。 彼f：“我看你是不想請(qǐng)我，才說了這個(gè)理由，上次我請(qǐng)一塊，而你這次卻不請(qǐng)我，不理你了�！闭f完，她就走了，我沒想到你卻不請(qǐng)我，不跟你玩了�！闭f完，就走了。
明天早上，她真的不理我了，我想：為什么呢！我很討厭嗎？
……
我怎么了作文4
“煩惱年年有，今年特別煩�！蔽业臒⿶谰褪悄乔娜蛔兓摹吧ひ簟薄Ｋ杖缬半S形，使我無比煩惱。
這事兒還得從幾個(gè)月前說起。那天早晨，我像往常一樣哼著小曲兒走進(jìn)校園。當(dāng)我引吭高歌的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，只過了一夜，我的“天籟之音”居然變成“沙啞的嗓音”了。來到教室，為了不讓同學(xué)們聽到我的“怪音”，我盡量緊閉嘴巴少說話。突然，好友張俊凡向我走來，出于條件反射，我好聲好氣地跟他打招呼：“嗨！”話音剛落，張俊凡便好奇地對(duì)我說：“怎么搞的，你的嗓音怎么怪怪的！”我聽了，立刻低頭不語，腳步蹣跚地走回座位。雖然同學(xué)們的表現(xiàn)并沒有我想象的那樣怪異，但他們向我投來的一個(gè)個(gè)驚訝的眼神，讓我覺得渾身都不自在。
我原本以為這只是感冒帶給我的小小變化，所以用心地“呵護(hù)”著我的.“寶貝嗓子”。但是幾天過去了，我的嗓音還是“怪怪的”，不見好轉(zhuǎn)，這著實(shí)讓我煩惱不已。我在心里不停地盤問著：“我的嗓子到底怎么了？”
那天的音樂課上，我蜷縮在座位上，輕聲地和。想起以前自己朗聲大唱的情景，我的心里不禁掠過一絲蒼涼。好幾次，我實(shí)在抑制不住內(nèi)心的情緒，便高唱了幾聲，沒想到換來的卻是同桌的嘲笑。放學(xué)后，我實(shí)在忍不住了，便向媽媽說明了學(xué)校里發(fā)出的一切。媽媽聽了，語重心長地說：“孩子，這只是普通的‘變聲’現(xiàn)象，是男孩子成長的必經(jīng)之路。這沙啞的‘嗓音’說明你長大了，你應(yīng)該感到高興才對(duì)！”盡管媽媽這么說，可我還是對(duì)這“公鴨嗓音”愛不起來。
過了一段時(shí)間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我身邊有不少小伙伴的嗓音也悄悄地發(fā)生了變化。正因?yàn)檫@樣，我也有了一個(gè)個(gè)“知音”。
我怎么了作文5
這一段時(shí)間以來，我的爸爸媽媽連續(xù)被老師找了六、七次，說我作業(yè)沒以前好，考試也沒以前好，我最近是怎么了？我決定找原因。
一、從聽課中找：上課的時(shí)候，我老是發(fā)呆、走神，因此老師講的一些東西我聽不進(jìn)去，為此老師給我提醒過好多次，但我仍不見長進(jìn)。
二、從作業(yè)中找：每天我回家后，很少先做作業(yè)，而是先玩，而且我做作業(yè)總是做得很快，做完后不檢查就直接進(jìn)書包，為此媽媽很生氣，經(jīng)常把我的作業(yè)拿出來和我一起檢查，字寫得不好的、做錯(cuò)題的，媽媽都給我擦掉讓我從新寫，媽媽是在幫助我，可我有時(shí)卻不領(lǐng)情。
我覺得這一段時(shí)間以來我像變了一個(gè)人，干什么都干不好，老師氣憤，媽媽生氣，我自己也不好受。爸爸表情嚴(yán)肅的.批評(píng)我：“你很聰明的，為什么不專心呢？”。我決定要改，上課認(rèn)真聽講，回家先做作業(yè)，力爭把作業(yè)做得又干凈又準(zhǔn)確�，F(xiàn)在快期末考試了，我決定下把力、加把勁，爭取期末考個(gè)好成績。
我怎么了作文6
我和孫黎的事情沒有那么簡單。我也不知道怎么搞的，這件事越搞越亂，我現(xiàn)在真的不知道該怎么辦？張老師到底可不可以幫幫我，有時(shí)感覺孫黎很可憐，但她有時(shí)的.一些看法、做法，我真的有些看不慣，可能我們真的都有錯(cuò)，只是自己沒有看到而已。
在網(wǎng)上我從前經(jīng)常和她聊天，現(xiàn)在也一樣。她家里有些事情，我們常在網(wǎng)上交流。但最近她在網(wǎng)上又問我一些不愛回答的問題，說話中還帶刺，聽了讓我心理很不舒服。我真想盡快把這件事給解釋清楚，要不然時(shí)間長了，老在人心里憋著太難受了�？墒俏矣植恢涝趺唇鉀Q才更合適才更公平呢？有一次我作了一件好事，她還誤解了我。
周一，那天張老師說孫黎的爺爺去逝了，我也很難過。晚上寫完作業(yè)上網(wǎng)時(shí)，我看見了孫黎，她問我今天學(xué)了什么，不管怎么樣？馬上就要考試了，我也應(yīng)該告訴他，我告訴得很詳細(xì)，語文做到哪一題都告訴了她，數(shù)學(xué)做了哪些練習(xí)題也告訴她了。沒想到她問了我一句：“今天我沒有去，你們是不是很開心呀？”當(dāng)時(shí)我聽了真的很傷心，因?yàn)槲矣谜嫘娜リP(guān)心她，而她卻說那些話，我真的很傷心。
今天我很開心。因?yàn)槲野岩恢崩_我的事情終于解決了。好像一個(gè)重大的石頭落了下來，今天我和孫黎在網(wǎng)上好好談了談，原來大家之間缺少了溝通。只有溝通才是一個(gè)好的辦法，我們聊了好長時(shí)間，我想大家都退一步就可以了，那樣會(huì)有一個(gè)更好的結(jié)果，您說對(duì)嗎？
總的來說，今天的收獲還是很大的，讓我懂得了許多，自己也成熟了許多！
我怎么了作文7
今天上午，媽媽騎著電動(dòng)車送我去學(xué)作文。
到了學(xué)校，因?yàn)閶寢層屑笔乱茸�，于是讓我自己上樓，還對(duì)我說：“只要上面有老師，就在窗戶上喊一聲，要是沒有老師，就下來在門口等我”。我答應(yīng)了一聲，便急急忙忙地跑了上來，打開門，伸頭一看，老師在，我就在窗戶上使勁大喊了一聲：“媽媽，老師在”。“那你先在邢老師那學(xué)吧！我回家燒上大米稀飯，一會(huì)就來看看你�！蔽艺f：“好”。
老師一見我就說：“你這一個(gè)月上哪去了，可把我給想死了”，我說：“媽媽這一個(gè)月都出差了，沒人來送我，姥姥送我媽媽又不放心，所以這一個(gè)月我沒來”。老師親切的對(duì)我說：“那你這一個(gè)月有沒有什么開心事、倒霉事、有趣事、煩惱事、難忘事呢？說給我聽聽好嗎？”我左思右想，怎么也想不出來，老師說：“想起來就把它寫出來，讓我也分享分享�！崩蠋熣f完就先指導(dǎo)其他同學(xué)了。
這時(shí)我忽然想起了一首兒歌：
時(shí)間是條小河
永不停息的流淌
流過每一個(gè)人的身邊
一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
勤勞的人從“小河”里撈起無窮的.寶藏
懶惰的人只能撈起后悔和失望
……
我正想得出神，突然，老師喊：“趙炳楊，人家都寫了30分鐘了，你怎么還一個(gè)字沒寫呢！”
不管老師怎么說，我都想不起來寫什么事。
最后，老師說：“你這個(gè)無事可寫就是一篇很好的作文材料，你把你今天所經(jīng)歷的事寫下來，就是一片很好的作文�！�
這時(shí)，我受到了啟發(fā)。
哎，我今天到底是怎么了呀？于是就寫下這篇文章。
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