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一次大課節(jié)400字作文（精選35篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一次大課節(jié)400字作文（精選35篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次大課節(jié)400字作文 1
在一次次的等待，我們終于迎來一個星期只有一節(jié)40分鐘的大課節(jié)，當時的心情是非常開心的，當就被一件芝麻大的'事打破了我的喜悅。
事情是這樣的：這一節(jié)課是大課節(jié)，我們非常開心，我們在四樓一直走到一樓的大操場，我們要在哪里跑步和跳繩以及跳爸爸去哪兒的舞，就在我們進行第一項任務的是時候，本來我很開心的，因為我有點喜歡跑步，這樣可以強身健體，所以我很開心。但是意想不料的事發(fā)生了，我們班的尹攀峰摔跤了，然而他卻罵了我們班的班長黃卓，但是我沒搞清楚情況，我就一邊跑一邊說我們班的尹攀峰，說他不應該罵黃卓，黃卓又沒絆你到你，是你活該。當時黃卓就跟我說了事情的經(jīng)過，是尹攀峰先罵她，然后撞上了他前面一位同學，緊接著他就摔跤了。我想一想覺的有點可憐，畢竟大家都是同學一場，我在跑的過程中看了一下他，沒想到他眼睛里泛著淚光，當時我就很想道歉，可是他生了我的氣，所以我就表面說他活該，其實心里很想跟他道歉。
然而我就被這芝麻大點的事，打破了我的喜悅。
這一天過的真不好。
一次大課節(jié)400字作文 2
哈哈，又到了回家的日子了。我今天格外高興，因為我被老師表揚了。同學們可能會說，不就是被表揚嗎，有什么值得高興的？那你們就錯了，作為飛翼班一級保護人物——活寶，我被表揚是很難得的。事情是這樣的：上午跑完操后，主任在前面說：“最近感冒、咳嗽的越來越多了，大家注意多喝開水。
散操后，回到班，語文老師已經(jīng)在講臺上了。隨著一聲聲此起彼伏的報告，班里的'同學陸續(xù)來齊。語文老師開口了：“這幾天比較冷，還比較干燥，大家都多喝水，可以把暖瓶帶到教室打些水，晚上回宿舍用。”老師剛說完，李紫陽就接話說：“沒空啊，老師，老師聽了這話便有點不開心了：”說，那中午放學不能打呀，怎么就沒時間啊，中午時間那么長？把乒乓球的時間往外擠點不行嗎？”
說完這些之后老師又開始留作業(yè)了。大家回家后把咱們寫的枯葉為主題的文章改一下，打成電子稿發(fā)到我這里。接著老師又換了口氣跟我說：“其實，老師這幾天寫了一篇文章，名字叫，《孩子，你認真的樣子很帥》我當時在想，這個人會是誰呢，能被老師夸帥。老師告訴我們，這篇文章是寫給咱班的張樂濤的。
我的天吶，老師終于說出我長的帥，這一事實了，好幸福��！我心想，這節(jié)課真是開心��！
一次大課節(jié)400字作文 3
有的課有趣，有的課簡單，但這節(jié)語文課卻令人緊張。
話要從下午的.第一節(jié)課說起。
今天下午我們檢查背誦，我開火車背，但是火車開到我這兒就卡住了，我私下里能背過呀，怎么忘了呀，我喑自喊道：天靈靈、地靈靈。可它沒有顯靈。唉！還是用我的慣語吧！我將腳輕輕一跺，在心里發(fā)話，：上帝、土地，世間萬物請賜給我力量和智慧吧！�。∷娴馁n給我智慧了！我想起來了，于是我快速地背出“臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）”“呼”長吁一口氣，可上帝不給力，張禹竟然沒背過，“唉咻”我們組一片哀嚎，可孫華宇竟也背不過，啊！我們組如同中彈了一樣爬在桌子上瞬間崩潰，完了！我們不約而同地低聲說道。
幸虧老師網(wǎng)開一面，讓這些站著的同學再背一輪，張禹背的還算順利，可孫華宇就不一樣了，他句子背得特別流利，我們剛想“耶”呢，手還沒握緊，他卻張…張…張不出來了，我們連呼吸都呼不上來了，卡在支氣管上，我們恨不得去幫他背，終于經(jīng)漫長的５秒鐘，他終于想起來是“張維屏”了，呼，我們那口氣終于呼上來了。
下課了，有的小組還有人沒背過，真是一組歡喜一組憂��！
一次大課節(jié)400字作文 4
下課了，一群人滿身大汗，沖進課室，撲進冷氣的懷抱�？諝忸D時散發(fā)出一股鹽津津的汗味，使有的人在門口望而卻步。
老師走進了課室，見我們這么熱，就挑了一個正“得意洋洋”的同學，用手機記錄了這一刻。在征求了該同學的意見后，老師將這張照片展示了出來。頓時，大家哄堂大笑，這同學見大家大笑，略有些害羞，請求老師重拍一張，老師同意了。
接下來就好玩了，這照片笑點十分密集。連老師都忍俊不禁，“山雨欲來風滿樓”，同學們更是哈哈大笑。原來這回前面的同學，坐得很筆直，而他后面的那一個，用手指著自己的臉，仿佛在對她同桌說：“看我，比他熱多了�！敝灰娝麧M頭大汗，滿臉通紅，像一頭剛從地里拉來的牛。就因為他，使同學們沒有關注前者，而是把目光轉向了他。
照片中還有豐富的'表情包——有的人表情嚴肅，像是在沉思；有的人捧著肚子，彎著腰，把頭埋在桌子底下笑；還有一群人把目光轉向于他，一副“你是來搞笑的嗎？”的表情……
這是一節(jié)非常歡樂的課，相片記錄了同學們的歡樂瞬間。這瞬間，別提多歡樂了。
一次大課節(jié)400字作文 5
剛咬一口，還沒等下咽，“鈴、鈴、鈴……”上課了，我急出一身冷汗，不知所措�！霸趺崔k？怎么辦？”我慌忙間，將羊肉串插在了樹旁的泥土里。沖沖忙忙地上樓了。
上課了，我突然想到被貓狗吃了怎么辦？忽然，“吱”的一聲打斷了我的思緒，我嚇壞了，以為是貓狗來了，其實那只是桌子挪動的聲音。接下來，我更加擔心，每一聲響，都讓我心顫，我不停地向窗外張望。
不放心的我終于想出了一個妙計，舉起手，一臉痛苦的.模樣。“老師，我肚子疼，上廁所�！崩蠋熃o了假，我飛奔下樓，直奔那棵埋有“寶藏”的樹。可是，小明卻跟來了，害得我只好改變方向，進了廁所，吃回啞巴虧。
這節(jié)課似乎過得特別慢，在我看來，那秒針如同時針一樣，慢慢地挪動著。
下課了，我箭一般沖向了操場，值周同學的話，我都沒聽見，一心奔向羊肉串。
來到那棵樹前，我愣住了。只剩一個眼兒，還有肉串留下的淡淡的香氣。我失望而歸。又一個下課，我又買了串羊肉串，以“迅雷不及掩耳”的速度吞了下去，讓它在肚子里慢慢品味。
一次大課節(jié)400字作文 6
我的小學生涯還有兩個月就結束了，馬上就要踏入初中的大門了。在這六年里，上了無數(shù)堂課。其中，令我最難忘的就是那節(jié)語文課了。
那節(jié)課開始，老師就開門見山的說：“同學們，你們每個人都有理想，理想就像一個指路燈幫你步入成功。這節(jié)課，你們就來暢談自己的理想�！蔽覀兊睦硐胝n開始了，首先老師先讓我來說再一個一個接下去。我就說起了自己的遠大理想那便是醫(yī)學博士，能救死扶傷。到王宇彤了，她說：“我想當小說家，在家用筆就能賺錢�！弊铍x譜的就是王一迪了，她說：“我想考入白求恩醫(yī)科大學，學如何給人移植心臟。”聽了王一迪的理想，孫書蘅就展開了表演：等到長大同學聚會時，誰心臟不好，王一迪就拿出一顆心臟說：“來來來，我給你換顆心�！睂O書蘅的.表演惹得大家前仰后合。對了，還有吃貨曲涵宇呢！曲涵宇說他想當個美食記者，真不愧”曲胖胖“這個大名鼎鼎的外號��！還有的同學想當老師還有想當科學家研究出長生不老藥的，還有演員、白領等。同學們的理想真是五花八門啊！很快，我們在歡樂中度過了一節(jié)語文課。
這就是令我難忘的一堂課，這就是一最有趣的課！
一次大課節(jié)400字作文 7
可能是清明節(jié)的緣故吧，興趣班的同學多數(shù)都沒有來，“誰帶了乒乓球拍？”張老師問道�！熬瓦@么一點啊，湯超，你去隔壁班借幾個去。”同學們一陣歡呼！
我們排著隊伍，飛也似的奔向乒乓球臺邊。
咱們女生一組，男生一組。
“老師，能不能跳皮筋��？”
“行，誰帶了皮筋？”
“徐青云帶了！”于是咱們女生參加了跳皮筋的小組。
我兩頭都不會啊，亂玩吧，我一頭鉆進了乒乓球小組。
第一局是何芳對戰(zhàn)余藩，何芳還說打得不好，太謙虛了吧（我個人認為），只見她站在右方，很標準地拿著球拍，一副任你東南西北風，迎戰(zhàn)群雄的氣勢，很有精神，她曲著背，眼睛凝視著前方，好象生怕有一點不應該的.失誤，不一會就“斬殺”了好幾個對手，就是下不了臺！張老師看著也跑上前去和這個“高手”討教，結果輸?shù)煤軕K！誰知道何芳自己主動退出，恩，真有大俠風度，我們心里都暗暗佩服。
媽呀，黃思遠的發(fā)球，真可以用兩個詞形容：“酷斃了”，“帥呆了”，她斜著身子，手拿著球拍，眼睛瞪著象兩個大銅鈴，可惜球藝不佳，要不然真是個好料子！
唉，一節(jié)課在眨眼間就過去了，可惜，意憂未盡呢！
一次大課節(jié)400字作文 8
今天一大早，小桔燈教室里傳出一陣陣歡笑聲，大家興奮極了。這是在干什么呢？原來今天是游戲課，游戲的名字叫：擊掌傳花。
游戲規(guī)則是：老師選一個人在講臺前擊掌，擊掌的人背對我們，老師說：“開始！”擊掌的'人開始擊掌，老師將花隨意丟給一個人，按順序傳下去，擊掌聲停止時，花在誰手中，誰就有特別福利哦！
游戲開始了，班里響起了“啪啪啪……”的聲音。我心情緊張極了，眼睛死死地盯著花，它像蝴蝶一樣上下飛舞著，傳到我這時，我急忙扔給我前面的同學，此時，心里的大石頭才算落下了。后來，最后一個人“幸運”的拿到了花，他抽到了喝“魔鬼”飲料，原來“魔鬼”飲料是醋呀！大家看他痛苦的表情，都哈哈大笑起來。
第二輪開始了，教室里亂了套，有的往那兒扔，有的往這兒丟，最后掌聲停了，我急忙把花往前一扔，哈！萬垚，他抽中了模仿孫悟空，把大家逗得前仰后合。第三次的輸家更好玩，抽到了扮鬼臉，大家都哈哈大笑起來，教室里真歡樂呀！
有趣的作文課就這樣在歡笑聲中結束了。
一次大課節(jié)400字作文 9
這節(jié)數(shù)學課可不是一般的數(shù)學課，而是被周泓宇占領的'數(shù)學課，啊不，應該叫周老師，而“徐愛珍同學”就沒權利管我們了，嘿嘿！
周老師，上課他打開數(shù)學書，吸收了書里的知識，開始講課了，可徐愛珍說：“周老師，今天講什么？”周老師說：“等一下你就懂了�！�
周老師寫出了一道題，準備解答時。突然徐愛珍說：“周老師，你沒寫課題�！敝芾蠋�，沒有任何反應，周老師正在解這道題，我一個字也沒聽進去，我感覺我倆在同一個地方，就尤如：他就算再大聲，也不能傳到十千米的地方。這號我發(fā)現(xiàn)了不對的地方，連忙舉手發(fā)言：“你憑什么可以把小數(shù)點去掉！”這時我也在想：對呀！你憑什么可以把小數(shù)點去掉嗎？還有我發(fā)現(xiàn)周老師為什么只是的往右邊寫字呢？我心里在懷疑：難道周老師喜歡右邊？
最后的時候徐愛珍竟然睡著了，大家連忙異口同聲地說：“徐愛珍睡著了！”結果徐愛珍被周老師批評了一下，為什么周老師沒有罰他到辦公室呢？那是因為他這節(jié)課是小老師，并不是真正的老師，把真正的老師就是徐老師。
這不是一節(jié)有趣的數(shù)學課嗎？
一次大課節(jié)400字作文 10
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你知道它是什么嗎？我來告訴你吧，它是一座小橋。
一上課，老師讓我們用一張A4紙做橋面，兩張課桌做橋墩來造一座橋，要求造的橋至少能承受住兩本書的重量。教室里熱鬧非凡，我想：這還不簡單，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。老師又說：書不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！
我和何珊先把紙折了個長方形，我小心翼翼地把第一本書放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了�？墒抢蠋熣f我們把書貼在課桌上了。我又拉了拉課桌，啪！書和小橋掉下峽谷了。我們失望、懊喪地坐在椅子上，眼睜睜的看著同學們。同學們可真是八仙過海各顯神通，有的'折飛機，有的折紙筒……只聽一個同學喊：啊，成功啦！我看見那個同學折了個小扇子。我問老師：為什么折成小扇子就能成功呢？因為把紙片折成M形，增加了紙的厚度，三角形又起到了穩(wěn)定的作用，所以這種扇子就可以成功。我回到座位上一試，呀!成功了!
這堂課不但很有趣，還讓我懂得了架紙橋的知識。
一次大課節(jié)400字作文 11
這是最后一堂課，明天，我們將畢業(yè)了，離開這間熟悉的教室。
李老師走進教室說：“看書！”我抬頭看向老師，他疲倦的眼角有一抹淡淡的憂傷。沉默幾秒，老師忽然又說：“我再看看你們！”同學們都一愣，62個人抬起頭，62雙眼一起投向李老師。李老師臉上的一絲笑意立即收斂了�！白ゾo時間復習，看你們的`書！”
是��！這么快就要分別了。盡管，這學期我們很調皮。雖然，我們學習很一般。我們獲得靜雅示范班的時候不及別的班多。但，我們的淘氣小樣，老師一定也舍不得忘掉吧！從此，我們將無法一起做試卷，講試卷；我們將無法猴兒似的在教室里竄來竄去，再也聽不到老師的訓誡。當我們表現(xiàn)不好時，老師您生氣得如豹子的樣兒；當我們表現(xiàn)優(yōu)秀時，您又笑得花兒一樣。一切，都只能藏在記憶里了。
或許，下學期老師您的學生又會坐進這間教室，桌子上的彩圖將被重新修改。彩圖不在，可我們的心落在這里了。我們的足印，我們的笑聲，會一直一直保存在這里。
時光老人��！這可是我們在母校的最后一節(jié)課，你的腳步能慢點嗎？讓我再看看老師、看看同學們吧…
一次大課節(jié)400字作文 12
俗話說“笑一笑，十年少！”今天這節(jié)課，我們全班同學都在開懷大笑。
“叮零零，叮零零……”清脆的上課鈴聲在我耳邊響起，同學們像奔跑的小鹿似的，一個個沖進了教室。老師也邁著輕盈的腳步，慢慢地走進我們班的教室，手里還拿著一個紅鼻子，還讓畫畫好的同學在黑板上畫小丑，同學們見諒議論紛紛，有的說老師要做游戲，有的說老師要把黑板裝飾一下，還有的.說……教室里炸成了一鍋粥。
“今天，我們來玩一個游戲----貼鼻子。我們先把眼睛蒙上，把這個紅鼻子貼到小丑正確的位置上，看誰貼得準確。”老師的話音剛落，同學們就歡呼起來，有的使勁拍桌子，有的甚至跳了起來。有幾個男同學早就想躍躍欲試了。他們紛紛舉手，還站在凳子上，生怕老師看不見。“王宇�！崩蠋熤钢跤钫f道。王宇蒙上眼睛，我想他的眼前一定是一片黑暗。王宇走上前去，小心翼翼地把紅鼻子放在了小丑眼睛上，同學們還一個勁地說“對，對，對……”還捂著肚子，嘻嘻哈哈。王宇把紅領巾拿開，一看自己貼的鼻子，竟在眼睛上！也開懷大笑。教室里又響起了銀鈴般的笑聲。
“叮零零，叮零零……”下課鈴聲響了起來，我十分掃興，還沒有輪到我呢！。
一次大課節(jié)400字作文 13
一陣叮叮當當?shù)穆曇繇懲暌院�，同學們回到了教室開始上早讀課。
班主任剛進教室就想起了一件事，對，這周工作太忙，還沒有來的及給我們批改這周的家庭作業(yè)。于是她急忙回到辦公室，拿起作業(yè)就又回到教室里。
她對大家說：“同學們停一下，由于這周老師有事情耽擱，我想找10到12個同學幫我一起批改這周的家庭作業(yè)�！�
那還得了，全班同學爭先恐后的舉手說著，我，選我……，她看著我們一個個激動地，說：“要不這樣吧，上周家庭作業(yè)得了五顆星或四顆星的同學站起來�！�
老師數(shù)了數(shù)竟有20幾個人，她有點難選了。她看了看這些同學，說到：“好了，坐下吧，你們很棒，要不我們這次選幾個進步大的同學吧，讓他們繼續(xù)加油！”大家你看看我，我看看你的，等著老師。“金澤浩”突然聽到我的名字，天哪！這個不會是真的吧！我喜出望外的站起來看著老師，“你的`進步我們大家都看到了，你要繼續(xù)加油！”叮當叮當……唉，一個美好的時光被下課的鈴聲打斷了，我覺得這是一堂最高興的課。
一次大課節(jié)400字作文 14
在我記憶的星空里，隕落了許多閃亮的記憶，然而范老師的`那節(jié)課卻讓我久久不能忘懷。
那個一個星期一，范老師十分準時地“踏著上課鈴”走進教室。咦？老師手里怎么拿著個大水杯呢？還是一個鑲著金邊的，怎么今天
以往的范老師可是十分節(jié)儉啊！那次，我們一起春游，半路上拿了一個掉了漆、“斑駁”無比的水杯，一看便知這是個歷史悠久的玩意。我們開玩笑道：“范老師，您的水杯有些年頭了吧？”范老師微微一笑，點點頭。今天老師中彩票了吧！可她從來沒買過這么貴的杯子啊！哎，今天是怎么了？
上課了，范老師用一如既往的洪亮聲音說：“同學們”她講了幾句后就停住了，“唉，太渴了，我先喝口水�！狈独蠋煵⒉焕頃蠹液闷娴难凵�，咕嘟咕嘟，接連喝了幾大口。
大家一臉迷茫地望著范老師，看得出來，同學們都是人在心不在。
就在這時，范老師清了清嗓子，拿起了水杯打開了蓋子，一口氣喝了個精光。待同學們回過神來，范老師說：“同學們，請你們寫一篇觀察日記，名叫《范老師喝水》�！�
此時，但見小伙伴們個個目瞪口呆，崇拜之情真如滔滔之江水綿綿不絕啊！
一次大課節(jié)400字作文 15
今天音樂課，簡直就是自由市場，哎！沒辦法。
大家最不期待的課，音樂課又到了，同學們拖著沉重的腳步來到音樂教室，因為老師脾氣很暴躁，犯一點點小錯誤，就要“嚴刑拷打”，簡直太嚇人，所以同學們都非常不喜歡上音樂課。
音樂老師來了，由于他不收歡迎，所以老師一進來，同學們就開始交頭接耳，老師自然不放過這個機會，當然又要罵上幾句，拿那個木棍“當當當”敲幾下才解氣。
音樂課上，要數(shù)沈陵配和許天罡最會搗亂，把腳直直的'伸在別人桌子上，被老師逮了個正著，免不了責罰。但他們倆還不死心，繼續(xù)說小話，又被老師抓住，老師有饒他們一次。他們倆仍不死心，繼續(xù)說，音樂老師也是的，聲音真的大，吵的教室里所有地方都能聽見。哎，不幸沈陵配和許天罡又被這兇狠的音樂老師給抓住了，這次許天罡可慘了，被老師提著耳朵給趕出了教室，沈陵配好歹沒挨扯耳朵，但是都被罰抄課文10遍。
終于熬到下課了，同學們一擁沖出教室……
哎，這音樂課怪不得同學不喜歡，原來老師太兇了。
一次大課節(jié)400字作文 16
這天是星期四，在這節(jié)數(shù)學課中，我們不亦樂乎，連老師也被逗樂了！
很多人會問，為什么上數(shù)學課也會這么歡呢？因為我們的數(shù)學老師說：“信息課不要了嗎？”我們集體回答說：“要，有人還說不可能不要。
后來余元燦向老師提出了一個問題，說：“老師能不能每天都有一節(jié)美術課？”老師說：“你叫你媽媽問校長啊，這個我做不了決定的，如果能問到的話，我們每天一節(jié)美術課。”
過去沒多久后，張子杰又追問了一個問題，說：“如果有學生舉報你虐待同學怎么辦？”徐老師頓時火冒三丈，說：“我打過你們嗎？就算我打打你們也是把你們拉到走廊上來處理啊。并且教室里面也有監(jiān)控，你們不能隨便冤枉人呀！如果你們舉報我的話，我就把他們到法院去。
結果張子杰說：“是如果有人怎么辦？”徐老師又說：“哪有如果�！辟嚭朴钣秩珀P羽一般又補一刀：“我們都沒這種想法，就你才有這種想法�！�
后來徐老師當著我們班的面說他不管張子杰了。但是張子杰知道他犯了很嚴重的錯誤，他已經(jīng)認識到他的過錯了。于是就讓陳亦馨和老師說，能不能再給他一次機會？于是老師就原諒這個可憐巴巴的.同學了，這個錯誤可不是一般人能接受的喲。
太有趣了！
一次大課節(jié)400字作文 17
一個個奇怪的鼻子展現(xiàn)在大家眼前，同學們捧腹太笑，你知道我們在玩什么游戲嗎沒錯，我們在玩“蒙眼畫鼻子”的游戲，你想玩嗎
今天，我去心田花開上語文課，一進教室，老師就說:“我們今天不上課，來玩游戲!”剛說完話，教室里就炸開了鍋，像一片歡樂的海洋。忽然，有人問老師:“玩什么游戲��！”教室里這才安靜下來，老師慢吞吞的說:“今天我們來玩——蒙眼畫鼻子!
游戲開始了，老師先只找了兩位同學讓他們往教室后面左轉三圈，右轉三圈，然后蒙著眼睛走到白板前，憑著自己的感覺在白板上畫鼻子，他們倆剛在白板上畫上鼻子，同學們都笑的直不起腰了，原來，他倆把鼻子畫到臉外面了!
又來了一輪，這次，老師找了四個人，其中兩個當指揮，剩下兩個當畫鼻子的.，開始了!這次，明顯比上次好，因為多了兩個指揮，所以他們都畫在臉上了，老師有來又讓我們兩人配合的玩了幾輪，都畫在臉上，只不過有的向右些，有的向左些，有的向上些，還有的向下些，同學們的笑聲變成了嗷嗷聲，開心極了!就這樣
游戲在一片歡聲笑語中結束了!
這個游戲，讓我明白了一個道理:做任何事情都要團隊共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會成功！
一次大課節(jié)400字作文 18
在我低年級的時候，張老師(班主任)對我們非常好，我永遠忘不了她，也忘不了其中的一節(jié)課。
我們還在牙牙學語的時候，張老師讓我們慢慢學不要著急，當看到張老師慈愛的臉龐時，真的會給你帶來些安慰和放松，她的愛像萬縷陽光，直射我們的心田;同時又像三月的.春風輕輕地吹去我們心 中每一個角落的灰塵;而且像淅瀝瀝的小雨來填補我們心中的“傷疤”。唯一填不夠的就是我們對老師的感激之情。
記一節(jié)課，我們安安靜靜地坐在教室里學習，老師一看，這可不行，再學習下去我們班就成“書呆子班”了，來點刺激的。說是遲，那時快，老師迅速的做了一朵花，接下來做什么呢?就是讓我們來傳 ，張老師拿個教棍在桌子上敲，如果聲音停止了，那個人就得拿著花上講臺上朗讀一首詩或一首歌等等。你們知道這種游戲叫什么嗎?對，叫“擊鼓傳花”，現(xiàn)在沒有鼓，只好用桌子來敲罷了，“咚咚 咚……”鼓聲和笑聲慢慢巧妙的成了一首美妙而動聽的曲子了，我覺得，這音樂都比得上貝多芬的《命運交響曲》了。
不知那個感激之情的縫隙什么時候才能填滿，這節(jié)課永遠印在我的心底。
一次大課節(jié)400字作文 19
今天是我盼望已久的游戲課——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：把一塊橡皮放在桌子中間，裁判說出左手或右手時，兩人同時出手搶橡皮，誰先搶到誰就贏了。
游戲開始了，我緊張地望著小紅，心里想：對付她真是太難了，這時裁判說：“3、2、1，你們吃早飯了嗎？”哎，這裁判數(shù)著數(shù)著卻問起了問題，我想有這樣分散我們注意力的嘛。突然我聽到“左手”這兩個字時，已經(jīng)晚了，小紅早就把橡皮搶在手上歡呼啦，我有些失落，但我還沒有輸。游戲還在繼續(xù)，我死死地盯著橡皮，裁判又說：“3、2——1，右手！”這次又是她贏了，可再看看，不對呀，她出的`是左手，我馬上抓起橡皮，開開心心地對小紅說：“你出錯手啦，我是冠軍！”小紅說：“你也沒有贏，還有一輪呢！”沒錯，最重要的時候到了，小紅手握成拳，嘴里還在念叨著：“左手，右手�！碑敳门袛�(shù)到“2”時，就直接說：“右手！”哇！我開心地手舞足蹈，小紅書失落地說：“我下一次一定會贏你的！”當然，我也會加油的。
開心的游戲課結束了，我抱著一等獎回家了。
一次大課節(jié)400字作文 20
“哈哈哈”咦，我們班在干什么呢？哦！原來是在玩擠眉弄眼吃餅干的游戲��！
我們制定了游戲規(guī)則：把餅干放在額頭上，通過擠眉弄眼將餅干送到口中，用手碰或餅干掉在地上，就算淘汰，成功吃到餅干，就算贏了，贏者有獎勵。
游戲馬上開始啦，同學們特別開心興奮，老師把我們分成了三組，最好笑的就是小綺了，看小綺上臺了，她弓著腰，頭向一邊歪，她眨了眨眼睛，沒想到一下就到了鼻梁，她又動了動嘴巴，餅干就像石頭一樣，一動不動。我以為她會放棄，不過她看了看邊上的同學的餅干，“嗒”的一下掉在了地下，心里可能在想：我一定要贏，我要拿到獎勵。幾經(jīng)周折，她終于吃到了餅干，她高興的.一蹦三尺高，我真替他開心。
我也想玩，于是我就舉起了手，老師把我叫上了講臺，我既緊張又興奮，游戲開始了，我把餅干放在了額頭上，我動了動眉毛，又眨了眨眼睛，餅干終于到了鼻兩邊，我又搖了搖頭，餅干不小心掉在了地上。我失望地走下了講臺。
到了最后的環(huán)節(jié)，老師把獎勵拿給贏了的同學們，獎勵是一個巧克力和十塊餅干。
這真是一節(jié)有趣又緊張的一節(jié)課�。�
一次大課節(jié)400字作文 21
星期四下午第一節(jié)是體育課，我迫不及待地跑出門口排好隊，安靜地等老師來上課。等了大概5分鐘，老師還沒有來。語文老師說帶我們到操場上去觀察、研究昆蟲。下來禮堂，我們就分成四人小組去捉昆蟲了。
我和陳家林、汪思琦還有李嘉怡一組。到了操場，同學們就像箭一樣四處散開，各自開始了緊張的捉螞蟻比賽。很多同學都去足球門那里捉，因為那里的螞蟻又大又多。我在足球門那里捉到了一只很大的螞蟻，得意地拿給老師看，老師在旁邊幫我們拍照。老師這里照照，那里照照，就像割稻谷的農(nóng)民伯伯一樣認真，忙都忙不過來。
忽然，我聽到一聲尖叫，循聲望去，原來是一個女生被螞蟻咬了一下。我也被螞蟻咬了，那滋味不太好受，就像每次體檢扎針一樣麻麻的.。老師在一旁笑得很奸詐：“不被螞蟻咬一下，怎么知道這是啥滋味。再說了，叫你們整天欺負小螞蟻�！�
“丁鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地走回教室。教室里鬧哄哄的，大家都很興奮地爭吵著：我的螞蟻最大、我的螞蟻最多、我的螞蟻最壯……
這是多么好玩的一節(jié)課呀！
一次大課節(jié)400字作文 22
轉眼間就到了六年級，也就是小學生涯的末端，在整個六年級中我們上過很多的'課，每一節(jié)課都是我難忘。
一天我們學校的老師去外校參觀，回來后就告訴我們事情——上課不舉手回答問題，而是舉頭，我驚奇地說道：“舉頭？什么意思？”老師說：“也就是站起來說‘我來說’”
開始第一次上課，“上課！起立！老師好！”開始上課，老師開始講課文，“誰來讀一下電視上的詞語？”我們舉起手來，老師說：“舉頭！”哦！對！舉頭，我站了起來，不過沒有搶到，詞語讀完了，該整理課文內容了，老師給了一分鐘，我將課文內容整理好了，“開始回答！”我下意識的舉了一下手，不對！我立刻反過味來，一下子站了起來，差一點摔倒在地，真是倒霉，沒有搶到。該解釋詞語了，這一回可不一樣了，老師說：“1號回答！”組長站了起來，該第二個了，老師說：“4好槍答！”我站了起來，終于搶到了，我的心中立刻輕松了很多，我說完答案了，終于加上了一分。
我喜歡第一節(jié)課！
一次大課節(jié)400字作文 23
這天，班主任一如既往地來到教室，先是給我們梳理了上節(jié)課所學的課程，然后就開始講解新知識。
只見老師在黑板上寫了三大字：靠自己！當時，我還不太明白老師有何用意，只聽見老師說道：“人的一生只能靠自己，我們不要指望父母以及其他人，他們或許只能給你一時的依靠，但更多的`是要靠自己�！�
我若有所思的點了點頭，心想：是呀，只有靠自己才是實力，我們是無法一輩子都依靠父母的，最重要的還是自己。
緊接著，老師的話打斷了我的遐想：同學們，你們有沒有想到過，十年后的我們要做什么樣的工作呢？
我百思不得其解，想道：老師干嘛突然問這樣的問題？
“同學們，隨著科技的發(fā)展，許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機器所替代，你們想一想，若是現(xiàn)在不努力，十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢？”老師的話又一次在我耳邊響起。
對于老師所說的這些話，我覺得頗為有理。是呀，要靠自己，努力學習，無限的未來才會向你招手。
這節(jié)課讓我受益匪淺，這真是一節(jié)難忘的課。
一次大課節(jié)400字作文 24
有一天上作文課，朱老師走過來說：“同學們，今天我們上一次戶外課！”我們聽了高興的跳了起來。同學們像出了籠的小鳥一樣飛出了教室，迅速排好隊，等著老師的口令。要出發(fā)了，同學們都已經(jīng)按耐不住，像梅花鹿一樣，蹦蹦跳跳地來到了宜城市中心的紫蓋山廣場。
此時的紫蓋山廣場美極了，青草綠地，樹木蔥郁，讓我的心情很愉悅。我們在草地上手拉著手，圍成一個圓圈，席地而坐。老師拿了個大鼓，把大鼓放在圓圈的正中間。我們吸引了大批的游客，有老人，成年人，就連小孩也參與進來和我們一起做游戲，人們把我們圍的水泄不通。開始玩游戲了，紅花在我們的'手上像小兔子一樣飛快地跳著，劃成了一條大大的波浪線。當紅花快落到我手上的時候，我心里默念著：“千萬別是我，千萬別是我……”紅花跳過來了，我一把捉住紅花，打算丟的時候，只聽“澎”的一聲，鼓聲停了，紅花還在我的手上。唉！真是想什么來什么呀！說著把自己的嘴打了一下，走到鼓旁邊，雙腿張開，“唰”一聲，做了個劈叉的動作。這時，一對雙胞胎小弟弟屁顛屁顛地來到大鼓前，用他們那可愛的小手拍打著大鼓……
該回教室了，我們依依不舍地離開了紫蓋山廣場。這真是一次難忘的戶外課！
一次大課節(jié)400字作文 25
今天下午，也就是最后一堂課，我們的班主任----麗芝舉行了一項活動會。
今天本來是要學新課的，但因為一部分的尖子生去考試，所以呵呵！
首先，老師先把空缺的坐位補上，然后進行詞語接龍。哈哈!排到我們這一組了，輪到我，一時想不起來，只好重復剛才那組說的，呵呵！排到我后面的也是一樣，重復說。那組的人反抗，說我們偷襲，想不到老師沒說啥，只說我們這組也好，獎紅花，其余的.組沒我們好運了。想重復，老師不讓嘻嘻……
接下來，要寫成語了。上黑板寫，我們讓一個姓楊的寫。應為他的學習成績較好。可他卻一個字一個字的往外擠，字寫錯了，有很馬虎。不用說，這一次我們輸了。
尖子生考試考好了，一下來就趕緊坐回自己坐位上。后來，老師叫我們每組繼續(xù)派一個人上來。這次我們派姓江的，這次規(guī)則是二四成進近義詞的成語。這一次我們又輸了，她寫的太少了！
再次，寫古詩了。我們派張上去，我們害怕這一次還會輸�？删拖駷踉浦械囊坏狸柟�，張她寫的較多首，我們贏了。（是有時間的，一分鐘哦）
“鈴鈴鈴”下課了，真希望下節(jié)課的到來啊！
一次大課節(jié)400字作文 26
母親是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我成長，強壯我的身心；母親是冬天里的太陽，在我遇到挫折時，鼓勵我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長開放日那天，把我們的爸爸媽媽請到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗一下當媽媽的艱辛，說說爸爸媽媽對我們的愛。張老師給我們準備了許多氣球，叫我們把氣球塞進衣服里，讓我們當一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會頂?shù)蕉亲樱坏皖^除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護“小寶寶”，我行動時都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄�。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費勁地撿起稿子，小心翼翼地站起來。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來可真吃力，與平時有著天差地別。當大肚子媽媽可真難�。�
課堂上，同學們有的'表演，有的詩歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實的事情來表達了自己對父母的愛，這真是一節(jié)與眾不同的語文課啊！
“感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛您！您辛苦了！我以后要聽您的話，長大了我要多陪陪您。
一次大課節(jié)400字作文 27
今天，老師帶我們玩起了游戲，同學們聽了非常高興。
老師拿著一張黃色的，大大的`笑臉，走了進來，同學們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請一位同學來貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉三圈。”話音剛落，同學們就爭先恐后的舉起手來，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。
老師先叫了寧嘉欣，她從小就學跳舞，所以轉圈不會跌跌撞撞的。老師把她的眼睛蒙住，又讓她轉了三圈。轉完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒有在黑板前，同學們在下面大喊大叫：“往左走！你沒在黑板面前！”老師笑著說：“大家不要提醒她！讓她自己來�！蓖瑢W們只好不說話。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，�。∷N對了！老師大步迎上前，舉著她的手說：“恭喜！你贏了！”同學們都歡呼雀躍地喊……
這節(jié)有趣的課很快就過去了，希望老師下次再帶我們玩。
一次大課節(jié)400字作文 28
在上個星期一，我們班的數(shù)學學霸——周泓宇給我們大家上了一堂有趣的數(shù)學課。
事情是這樣的：星期一第一節(jié)數(shù)學課，徐老師選了一些人當小老師，每半個月一個人就講一節(jié)課。其中第一個小老師就是周宇泓。
由周泓宇代的課安排到了那天的第四節(jié)課。在打了上課鈴后，“周老師”在大家的歡呼聲中走上了講臺（看起來挺無奈），隨后，徐老師就來了。徐老師一來就坐到“周老師”原來的位置上——她說過，誰當老師，誰就坐在誰原來的`位置上充當學生。
周老師開始上課了。他開門見山，直接進入主題，講了一大籮筐的話。有些人聽懂了，有些人沒聽懂，有些人半懂半迷。后來我們發(fā)現(xiàn)：他連課題都還沒寫！這都是因為他沒有教學經(jīng)驗。
由于“周老師”沒有充分發(fā)揮老師的權力與威嚴，那堂課的課堂紀律也不好，許多同學都在欺負“懦弱的周老師”，連徐老師都不經(jīng)過批準發(fā)言，鬧得下半節(jié)課一直在整頓紀律。
雖說這當老師有點好玩，但事實上卻很難。周老師敢代課這堂課就很好了。如果是我，即使敢代課，態(tài)度應該也沒他這就好我要講的。
這就是我要講的一堂有趣而又飽含道理的數(shù)學課。
一次大課節(jié)400字作文 29
一節(jié)體育課上，我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的游戲。但是我們得先作完體育老師給我們布置的作業(yè)，就是鍛煉一下。我們很煩惱，因為我們這樣玩的時間就少了很多。
我們開始鍛煉了，老師要求我們要做15個俯臥撐，45個連環(huán)跳，20個仰臥起坐，200個空繩。我們都覺得一節(jié)課都跳不完。那有什么辦法呢！于是我們愁眉苦臉的'做了起來老師布置的作業(yè)。我們先是跳空繩，我們以前覺得跳空繩很簡單，但是跳起來卻不簡單。我們跳完了空繩又接著再做下一個作業(yè)。仰臥起坐實在是太難做了，我躺下去就起不來了，再加上有人壓著我的腿。真的是太難了。但是連環(huán)跳就相對簡單一些，連環(huán)跳只用跳四個地方。俯臥撐是這幾項里面最難做的了，它要用到手腳。我的手放在那里，手都紅了。 我們還剩下一點時間，就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開心。嘎嘎的叫著，自己都被自己給都笑了。鈴聲響了，于是我們就開開心心的回了教室。
這節(jié)體育課真的是又累又開心。如果這些作業(yè)是你的，你會不會覺得這些做以非常非常難。你們不覺得難，我覺得很難。以后我再也不想做這些作業(yè)了。
一次大課節(jié)400字作文 30
在初一初二的時候都知道初三要加兩門課物理和化學。我就想立刻上初三，因為我對化學有很大的興趣。
早在小學，我就對滿是試管和其用具的化學實驗室充滿向往，現(xiàn)在上初三了，知道自己終于有機會了，總是盼著能去化學實驗室。剛開學后的幾個星期，上化學課主要學的是化學變化與物理變化，絲毫沒有一點與實驗室有關的`。隨著學習慢慢的深入，也開始學與實驗室有關的內容，心里那可激動的心盼著能去實驗室，但每次上化學課，我問老師什么時候去實驗室，但每次都是不去。
大概過了一兩周的樣子，一天，不知道誰說第二天要去化學實驗室，我問過化學老師確認后，便暗暗的高興起來。第二天我早早的來到了學校，因為化學課被調到了在第一節(jié)。
上完早讀后，全班同學排隊去化學實驗室，走在路上我就特別激動。當?shù)搅藢嶒炇业臅r候，我看到了里面的器材，雖然不如想象中的那么壯觀，但還是滿足了我的好奇心。
來實驗室上課并不是為了玩而是有任務的，時將在書本上學的內容操作一下。
接著就開始了各項操作……許久之后下課了，我們的實驗也做完了，我們陸續(xù)的離開了實驗室。
這就是我最喜歡的一節(jié)課，是我第一次體會到化學的樂趣，希望下次還能來！
一次大課節(jié)400字作文 31
周三下午下課時，語文老師布置了一項特殊的作業(yè)：“你認為班里哪位同學看似不厲害，實際上很厲害？”
晚自習，討論課如期而至，大家熱火朝天地發(fā)表著自己的看法，時不時還會傳來一些笑聲，原來是一些看似對他人嘲諷的話語，可卻是對被嘲諷者起到警醒作用的良言。我也積極發(fā)言：“我認為李子項同學看似不厲害，實際很厲害。在生活和學習中，她從不湊熱鬧，也不搶風頭。別人玩時她學習，別人學習她還在學習……”話音未落，李子項同學的同桌劉嘉琪同學站起來反駁道：“李子項其實一下課就玩兒，可考試時成績卻很好！”“這就是勞逸結合。”老師補充道。
是��！“勞逸結合”是一種學習方法：該學習時全神貫注，下課時盡情玩兒，好好休息，才有最好的聽課效率。還有很多學習方法，比如自主學習、碎片學習等等。每個人都有適合自己的學習方法。合理利用它，你學習將事半功倍。
其實，每個人都有自己的閃光點：李子項的認真、李奕婕的勤奮、韓暢的`謙虛、馬露函的刻苦……我們要做的就是認清自我，尋找他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。
經(jīng)過這節(jié)課，我的收獲是：做人要低調而奢華！通俗來講就是既要謙虛又必須有真才實學。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
一次大課節(jié)400字作文 32
今天上午，上體育課時，操場上彌漫著快樂的歌聲以及同學們勝利的呼喊聲。哎，是誰喊了一聲：“來！我們大家來個拔河比賽，第一組和第三組為一隊，第二組和第四組為一隊，大家說好不好？”我們大家拍著手，歡呼著，說：這太好了，這太好了！“經(jīng)過體育老師的批準，我們從體育室里取出一條麻繩，在操場上各畫兩條線，于是，比賽開始了。
體育老師在比賽前告訴我們，他說：“對方實力強，你們要安排好隊伍，并要齊心協(xié)力，知道媽？”我們點了點頭。后來，在比賽過程中，夠力氣的黃嘉賢不小心滑倒了，后來，他坐在地上還是使勁了全身的力氣才爬起來，唉！我們大家齊聲叫喊著：‘一，二，一二，一，二，一二。就在他們隊的曾鏡華同學摔倒的一瞬間，我們隊使勁全力，不知是我們隊中的誰喊了一聲：“加油啊！快點！努力！加油，呀哦！”我們終于勝力了，這可太讓我們意外了！
拔河，不但訓練了大家的`堅持能力，還訓練了我們的團結能力。這一節(jié)課，我們太高興了不得親愛的同學們，難道不是嗎？
一次大課節(jié)400字作文 33
小學生活如一卷多姿多彩的圖畫，令我難忘，在這幅美麗的圖畫中，記載著令我小學最難忘的一節(jié)課。
那是六年級上學期，老師讓我們自己上臺朗誦詩歌，大家的積極性都很高，我和其他三位同學打了個頭陣，我們一起朗誦了一首現(xiàn)代詩——《中華少年》，那豪氣萬丈的詞句讓我心潮澎湃，所以，我的聲音也變得無比激昂，朗誦結束，臺下立即響起了雷鳴般的掌聲。
我們剛從臺上下來，王博翰就飛快地登上了講臺，熱情洋溢地朗誦了唐代詩人王昌齡的《出塞》，那滿懷壯志豪情的詩，令我們熱情高漲，心中仿佛有一種說不清的激動。
我也被這首詩感染了，在王博翰走下講臺后，我連稿都沒拿，飛奔到講臺上，背誦了岳飛的《滿江紅》，當時，我仿佛身處于千軍萬馬之中，成為了一個保家衛(wèi)國的熱血男兒，正拿著大刀長槍在斬殺金國敵寇。這首詞完美地把我心中的愛國之情展現(xiàn)了出來，我朗誦得無比投入，得到了臺下雨點般的掌聲。
那節(jié)課的詩歌朗誦也其他平日不愛發(fā)言的'同學登上了講臺，朗誦了一首甚至幾首，那節(jié)課就在同學們的熱情中度過了。
這就是令我難忘的一節(jié)課，它讓我深切地領悟到了中國文化的精髓，也讓我因為自己是中國人而驕傲。
一次大課節(jié)400字作文 34
這一節(jié)課就在這個星期五下午的最后一節(jié)課！
我和同桌在玩游戲，壞同學“羅橋茄”給我和同桌一人一把小口香糖，我的饞蟲出來了，直接放進了嘴里。
我嚼，我嚼，我在嚼。我一邊批改作業(yè)一邊嚼，我嚼，我嚼，我在嚼。改完作業(yè)后，我繼續(xù)嚼，我嚼的.可起勁兒了，結果，再嚼最后一口時，我猛一嚼。我忽然感到一股巨疼…咬到舌頭啦！疼死我了，我讓旁邊的同學看看出血了沒，她一碰，�。∫皇盅�！壞了，壞了，我猛然間，眼淚一涌而出，那個疼啊…
我模模糊糊的回到座位上，只見同桌左看看我，又看看我。猛然一大吼：“小溶溶的舌頭破啦！”話還沒說完，已經(jīng)有一群人趕到我的座位上了，他們問：“沒事吧？”李楠還給我水，讓我漱口，還有人給我紙，讓我擦。我覺得這是最幸福的時候了。
“鈴鈴鈴”上課了，同學們爭先恐后的告訴老師我的舌頭破了，老師一看，緊張的問：“漱口了嗎”同學們又七嘴八舌地說：“漱了，漱了�！崩蠋煼路鹨粔K大石頭落地，輕松了許多。
開始讀作文了，我怎么了讀不下去，舔了舔被咬腫的傷疤，抹了抹眼角的淚，心里不時浮現(xiàn)同學們一句句關心的問我的情景。
一次大課節(jié)400字作文 35
新的一學期開始，我上六年級了。在開學的第一堂數(shù)學課上，我班的數(shù)學老師房老師給我們上了一堂有趣的課。
課上，有位同學稱房老師“老頭子”。這下，同學們都替他涅了一把汗，想老師肯定會怪罪他，可是這新老師聽到了，不但沒有批評他，反而表揚了他，說：“嗯!好，你說得真好!”老師的'這番話，引得同學們哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來。只聽，老師接著問：“那我問你，你家有幾人?”“四人�！蹦峭瑢W回答。“哪四人?”那同學說：“有爸爸、媽媽、我和妹妹?”“好!說得好!”老師居然又夸獎了他�！澳悄阏f，你家里有沒有象我一樣的老人呢?沒有吧。還有，因為老師前面有個“老”子，你叫我老頭子，這說明你還不懂，象三歲小孩子那樣不懂事�！迸_下，同學們都在竊竊私語，都覺得這位老師真有趣，而那位同學，不好意思低下頭。整個一堂課，我們就在這樣輕松愉快的氣氛中結束了。
這堂有趣的課，在開學的第一天給我留下了特別深的印象。我相信，我會喜歡上我的老師，更會喜歡上房老師所上的數(shù)學課。
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