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語文初中作文400字

時間:2025-05-22 08:07:34 作文400字 我要投稿
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【推薦】語文初中作文400字三篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的語文初中作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】語文初中作文400字三篇

語文初中作文400字 篇1

  我的語文老師是個女的,雖然外表看起來挺嚴厲,但內(nèi)心里都是為我們好。

  記得有一次上語文課,老師嚴厲的對我們說:“大家把停歇之拿出來,聽寫生詞。”我們聽了以后都會想:“這個老師這么嚴厲,以后我們是不是得經(jīng)常挨打呀!”但是在聽完生詞之后,開始講課了,老師對我們說:“大家誰會背五課同趣啊!

  我們都不舉手,可能是怕答錯了被老師罰吧!但事實不是這樣的,老師對我們說:“大家都舉手吧,答錯了沒關(guān)系,只要有勇氣站起來。”我們班有個同學站起來大聲的背誦完了童趣,雖然背誦錯了幾個字,但是勇氣可佳。老師聽了他的背誦以后笑了,看見老師笑的樣子,就知道她是外表嚴肅內(nèi)心好的老師。

  老師的點子很多,老師用記分的方法促使我們回答問題,就是上課誰要答對問題或會背什么了,都會加分,到了一星期之后,就會統(tǒng)計出那個組里的得分多,我覺得老師這個方法十分的好。

  我們這個語文老師是個做事很有規(guī)律的人,老師規(guī)定讓我們上課五分鐘就把東西準備好,等待老師到來,每次老師來后做的`第一件事都是聽寫點什么生詞解釋的詞語之類的單詞,然后交到組長手中,這樣就可以看出這個組里差生是誰,誰沒背。老師的方法多,既可以不傷人自尊又可以對這個人的事了如指掌。

  我們的語文老師就是這樣一個有規(guī)律,有分寸,點子多,嚴厲而內(nèi)心好的一個語文老師。

語文初中作文400字 篇2

  一、言語形式下的作文教學策略

  初中語文言語形式下的作文教學,需要教師在日常教學中采取正確的教學策略,讓學生明確學習目標。教師在作文教學中,要有針對性地對學生進行作文能力的培養(yǎng),讓學生在作文寫作中深入剖析作文中的言語運用,讓學生的作文更加富有內(nèi)容與思想感情。例如,在學生進行命題寫作時,就可以安排“仰望天空與腳踏實地”的題目,讓學生探討題目中所隱藏的深層含義,進行深入的寫作。同時,也能培養(yǎng)學生對于文字的研讀能力,在作文寫作中更加深刻地表達自己的情感,鍛煉自身的寫作水平,提升自己在寫作中的思維能力。

  二、言語形式對于語文教學的意義

  言語形式對于初中語文教學有著非常重要的意義。學生對于言語形式的理解直接關(guān)系到學生的作文質(zhì)量,所以教師要加強對學生言語形式能力的培養(yǎng)。言語形式在學生的寫作中,能夠讓學生的寫作不會太過于空洞,增強文章的內(nèi)涵。例如,在進行記敘文寫作的教學中,學生注重言語形式下的寫作,將會把故事敘述得更加完善,語句更加優(yōu)美。所以,言語形式的培養(yǎng)對于作文教學有著非常重要的.意義。

  三、結(jié)語

  總之,初中語文教學需要重視學生寫作能力的培養(yǎng),使學生提升寫作的能力,并且加強學生對于漢字的理解,對于作文言語形式的理解,讓學生取得更高的語文學習成績,提升自身的寫作能力與寫作思維能力。

語文初中作文400字 篇3

  “呼”,隨著一陣陣嘆息聲,我的心跳也加速了。

  老師的腳步聲像“噩夢”似的傳進了我的雙耳,我無精打采的“埋頭苦干”,雖然眼睛在“書堆”里,但還是聽到木老師微帶刺耳的聲音:“這次考試比較難,考得不是很好!”最后四個字讓我悲痛欲絕,我知道那篇閱讀我沒有使盡全力,我也知道看拼音寫詞語我沒有復習好,我……一想到這,我的眼淚就情不自禁的流了下來,我是語文學習委員,怎么能考成這樣呢?同學們肯定會嘲笑我的。

  “林姝琰99分,上來拿試卷,林楚格97.5分,上來……林依然……”我緊閉雙眼,“92分!蔽仪宄刂滥纠蠋熜睦镉卸啻蟮牟粷M。我看著試卷,還有那鮮紅的兩位數(shù),淚,又從臉頰旁滑了下來,落到了試卷上。92分,要知道我語文是從來沒考過低于95分的,每次考試,一定要看到試卷上大大的100分才滿意,這算什么。

  下課了,同學們?nèi)玑屩刎摰爻隽艘豢跉,而我卻還沉浸在痛苦之中。

  讓我吃驚的.是,一大群女生跑過來安慰我,我總算停止了哭泣。一次考試,一張試卷,讓我看到了同學對我滿滿的關(guān)懷和愛。

  回家的過程是漫長的,我深吸一口氣,踏入了家門,我雙手發(fā)抖,把試卷交到了媽媽面前,我分明看見她眼里閃過一絲不悅,可媽媽還是說:“沒關(guān)系,一次考試并不算什么,下次加油!

  我坐在房間,哭了,不是因為考差了,而是我感到了愛,暖暖的。

  這次,是笑著流淚……

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