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實(shí)用的意義的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的意義的作文5篇，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
每個人生活中都會經(jīng)歷許許多多的事情，每一件都有著不同的意義。對于我來說：最有意義的，要數(shù)童年時的一件趣事。
記得在我五歲那年，有一回在爺爺家短住的'時間，我跟著爺爺學(xué)種菜。爺爺教我種小番茄。首先他把種子放進(jìn)土里，給它們澆水，并且仔細(xì)地蓋上一塊黑布幫它們遮住陽光。過了幾天后這些種子發(fā)芽成了小苗。爺爺對我說：“只要細(xì)心照料，記得經(jīng)常幫它們澆水，施肥和除草，等小苗長大以后就可以吃到小番茄了�！�
這時候，我心里想：如果種什么就會得到什么的話，那我把糖果種到地里，那以后不就有吃不完的糖果了嗎？想到這兒，我的心便沸騰起來了，迫不及待地沖回房間拿出我一直沒舍得吃的糖果，逐個埋好在爺爺?shù)牟说乩�。�?dāng)晩我還做了一個被大山一樣多的糖果包圍的美夢。
可是，過了兩天，我來菜地，埋糖果的位置上一點(diǎn)動靜也沒有，我忍不住翻開土看看。這下子，看得我呆住了，我的糖果只剩下糖紙了，我＂哇”了一下哭了出來。爺爺趕過來問我：“怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴了爺爺。爺爺聽了之后，哭笑不得，對我說：“傻孩子，只有植物才可以種出來的。而且，種了之后還要付出勞動的呢！”爺爺?shù)脑捵屛颐靼琢耍鹤鍪虑椴荒芸靠障�，而且還付出勤勞。
意義的作文 篇2
今天是我這輩子都無法忘卻的一天，對每個人來說都太重要了。
早上起床，看到了云彩被燒成了紅色，我就知道這是不平凡的一天。匆忙趕到會場，也有老師陸續(xù)進(jìn)入校門了，我和一位同學(xué)找到座位，便倉促的開始開始了書的發(fā)售。老師越來越多，同學(xué)們攤位前的顧客也越來越多，其實(shí)我們這里是異常的冷清，沒有老師來光顧�？粗税嗟耐瑢W(xué)向那些外校的老師介紹自己的文字，那些老師也贊不絕口的夸贊時，我心急如焚的感覺“噌”一下子上來了，“快來看看我的書吧！”。我使勁兒探著頭，腿不聽使喚的'想要將身子支起，看著來往的老師，希望可以得到老師的發(fā)現(xiàn)與關(guān)注，終于，老師陸續(xù)走到我們的書攤前給我們拍照，關(guān)注我們，看我們的文章，與我們交流。我認(rèn)真的與他們交談，因?yàn)檫@群陽光的孩子們正訴說著自己美麗的青春年華，代表的是一個陽光的學(xué)校。有老師走來，我們就其起身，老師看完我們的文章，就以“謝謝”短暫告別。第一個任務(wù)完成，我們的收獲都滿滿的。
上舞臺表演少不了化妝，但剩下的時間綽綽有余，不如去操場盡情奔跑盡情玩耍吧，有這樣盛大的事，誰還有心寫的下去作業(yè)呢？表演準(zhǔn)時到來，候場時，整理著裝，練習(xí)動作和聲音�！耙欢ㄒ尭嗳艘姷揭恢懈囡L(fēng)采�！鄙吓_了，伴著音樂聲、歌聲、相機(jī)聲、鼓掌聲，我們圓滿完成了這次表演。
吃飽喝足后，謝老師要我們寫采訪稿，要采訪三位以上的老師，于是我我認(rèn)真地寫著等待要問的問題。采訪開始，我和一位朋友便開始了我們的“小記者”之旅，不知為什么，我在同學(xué)們身邊就成了“靳大膽”，一見到老師就激動的跑過去笑臉相迎，問完問題后還進(jìn)行了“送書”活動。當(dāng)然，我們收獲的最為重要的是老師傳授的學(xué)習(xí)方法，其中有一位老師非常的熱情與我們交流了許多，與其說是“采訪”，不如說是“暢談”，面對面坐著，學(xué)習(xí)著關(guān)于語文的所有知識，這使我受益匪淺，記下滿滿的重點(diǎn)知識和心得體會，心里又開心又充實(shí)。像是突然長高了似的，我雄赳赳，氣昂昂地走出了報告廳。
自己的書也受到了多位老師的喜愛，也學(xué)會了如何閱讀和學(xué)習(xí)語文，心情自然也就向蔚藍(lán)的天空一樣廣闊無限，收拾好書包和一心窩子的好心情，我走出了一中校園。“一中，昨天我們以你為驕傲，今天你以我們?yōu)闃s�！币�?yàn)槲覀兊呐�，你會變得更美好�！苯裉焓且饬x非凡的一天，也是這本隨筆本中最絢爛的一頁。
意義的作文 篇3
今天，春風(fēng)和煦，陽光明媚，我的心情與天氣一樣，因?yàn)槲覀冃∮浾呔銟凡繉⒁缴R萬客豐甌柑基地去植樹。
我們沿著綠的像翡翠似的澤雅水庫一直前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了基地牌子，迎接我們的是掛滿黃澄澄甌柑的甌柑樹和紅似霞桃花開口笑 ，剛進(jìn)門就聞到一股甌柑的清香，我一口氣吃了好幾個，真甜，隨后金老師分配我們?nèi)艘唤M，還互相認(rèn)識了組員，管理遠(yuǎn)叔叔便講解了注意事項，我們便個個迫不及待的去領(lǐng)了小樹苗，我領(lǐng)到的`小樹苗叫文旦柚，我在爸爸的幫助下首先挖了一個坑，再小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)去，再把土埋上，突然我看見不遠(yuǎn)處有只蚯蚓，心想：蚯蚓可以給小樹苗松土，我便壯著膽子抓來小蚯蚓。最后還給小樹苗澆了水，希望小樹苗像我一樣茁壯成長。
多植樹可以防止泥石流，沙城暴，保護(hù)生態(tài)平衡，還可以吸收二氧化碳放出氧氣。對人類來說太重要了，我的心愿是以后去沙漠里種樹。
我們不能只在植樹節(jié)種樹，應(yīng)該無時無刻的保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，讓地球母親永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
意義的作文 篇4
3月12日，是植樹節(jié)，是為紀(jì)念我們?nèi)祟惖呐笥?樹。同處在蔚藍(lán)色的星球上，是樹造就了綠色，使時間變的清新；是樹造就了生命使大自然變得豐富多彩；在日益進(jìn)步和完美的工業(yè)化的今天，我們，作為世界上高智慧的人類，卻犯了低級的錯誤，為了金錢和利益不惜傷害我們的朋友！
樹變得不高興了。它搖晃著樹枝，向遠(yuǎn)方伸展，仿佛要招回那些被人類傷害過的同類，仿佛要告訴人們：“你們是如此的無情，作為地球上的生物，你們就不能積點(diǎn)德，放下心中的貪欲，放我們一條生路！”
人類被利益蒙蔽了雙眼，沒有聽到樹的呼喚，依然大車前往的駛向樹木的棲息地；樹傷心了，難過了，難過的淚禁不住留了下來。他們那粗壯的`身軀變的日益消瘦，被人類運(yùn)往世界各地，進(jìn)入了千家萬戶，被油漆弄得變了模樣，變成了桌子，椅子，各種家具。
看到人類依舊傷害自己的同類，看到人類那利益熏心的得意的面目，書樹變的絕望了，想抓住人們的臂膀，狠狠的教訓(xùn)他們一頓，但畢竟無能為力，無法拯救同類。樹的呼吸越來越微弱，人類所需的氧氣也不多了。
這時，人類醒悟了，知道了朋友的重要性，當(dāng)朋友消失時，人類的末日也即將來到，人么開始提出“與樹木和平相處”的口號。多給樹木一點(diǎn)空間，多給樹木一點(diǎn)關(guān)懷。
但是，由于人們長期的砍伐，使樹木越來越少，沙漠正以迅雷不及掩耳的速度向人類進(jìn)發(fā)。土地沙漠化成了我們的心腹大患，人類這時想起了我們的朋友-樹。
人類想要用樹木阻擋住沙漠的進(jìn)軍，樹木原諒了我們，堅強(qiáng)的挺立在戈壁沙漠上，向我們發(fā)出了內(nèi)心的呼喚：“我們已經(jīng)占領(lǐng)了荒漠，希望你們能夠善待生命，善待大自然！”
同過這些我們應(yīng)該聯(lián)想到我們學(xué)校，在植樹節(jié)期間，老師們，拎著水桶，拿著工具，辛辛苦苦為‘生命之苗’澆水，翻土，給予他們充足的營養(yǎng)，讓他們享受人間般的享受。不畏辛勞的老師們！他們的汗水代表了一份一分的祝福，祝福生命之苗茁壯成長！
但是，我們有沒有注意到，是誰在無情的搖晃著那些正在成長的樹木，甚至讓他們生命垂�！@種行為是可恥的，可惡的！是對生命，老師的辛勞不尊重的！你們真該好好反思一下！你是生命，那樹呢！依然是生命��！還是和我們密不可分的朋友！你可以不顧一切的保護(hù)你自己，那我們的‘朋友’呢……
希望讓“生命之苗”永存人間。
意義的作文 篇5
伽利略曾經(jīng)說過：“生命猶如鐵鉆，越被敲打，越能發(fā)出生命的火花�！睆奈疑磉叺囊患律�，深刻的體會到了這句話的意義。
有一天傍晚，我在浴室中洗澡。也許是被屋內(nèi)的燈光所吸引吧，一只飛蛾飛了進(jìn)來，在我頭頂上不停地盤旋著，騷擾著我。趁它停下來的時候，我用噴頭不停地沖它噴去。飛蛾的翅膀被淋濕了，它在水中打轉(zhuǎn)，漸漸地，它越飛越低，最后落在了積水上。我想：它一定會被淹死的。果然，盡管它極力鼓動雙翅，妄圖再次飛上去，不愿不甘的死去，可是雖然有好幾次它都差點(diǎn)飛了上去，但是面對那不知比它強(qiáng)大多少倍的`水流，它依然沒有絲毫希望飛走。盡管它知道只要我不放開這個噴頭，它就沒有逃離的可能，可它依然堅持著，用盡全力鼓動雙翅，想要再次飛上去，逃離這個魔窟。我被飛蛾的這種求生欲所震撼了，不禁放下噴頭。過了一會兒，飛蛾拍打著濕嚕嚕的翅膀，忽高忽低，最后它終于飛走。
通過這件事，我明白了一個道理：生命就是當(dāng)面對挫折時，不屈向上，茁壯成長，在困難中不斷發(fā)出希望的光芒！連一只小小的飛蛾都能做到。所以我們?nèi)烁鼞?yīng)該如此，在挫折中絕不向困難低頭，用自己生命的希望火花照亮。
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