（經(jīng)典）一封信的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的一封信的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
我現(xiàn)在是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，回想起這八年多來(lái)，是你們關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓我享受著家庭的溫暖。
記得剛剛上一年級(jí)時(shí)，我從一個(gè)幼兒園小朋友成為一名小學(xué)生，背上書包別提有多高興了。每天起來(lái)吃完早飯，你們就給我準(zhǔn)備好書包、紅領(lǐng)巾、水壺等，送我去上學(xué)。還再三叮囑我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課間時(shí)要多喝水，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，等等。我還總是嫌?jì)寢寙隆?/p>
八年來(lái)，您的愛(ài)沒(méi)有放過(guò)假，一步一步扶我學(xué)走路，一句一句教我學(xué)說(shuō)話。你們給了我無(wú)憂無(wú)慮的生活，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，你們額角的皺紋是憑證，你們兩鬢的白發(fā)是見(jiàn)證。
爸爸媽媽，你們是我最愛(ài)最親的人！你們整天為了我的成長(zhǎng)操心又操勞。既要糾正我成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤，又要鼓勵(lì)我的.優(yōu)點(diǎn)；既要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要操心我的生活。以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。爸媽放心吧！
你們的女兒
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小伙伴：
你們好！
當(dāng)我正在溫暖的房間里享受父母的愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)我正在寬敞明亮的教室里朗朗讀書的時(shí)候，當(dāng)我正吃著美味的食物的時(shí)候，親愛(ài)的小伙伴，你們?cè)诟墒裁�？你們此刻是否已�?jīng)遠(yuǎn)離痛苦？是否遠(yuǎn)離了在艱苦的環(huán)境之中忍受著饑餓的時(shí)刻？是否記得今天是你們的節(jié)日？
在今天，在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)你們說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)，堅(jiān)持住，伙伴們，相信我們會(huì)一起渡過(guò)難關(guān)的�！�
伙伴們，我給你們講一個(gè)真實(shí)的.、發(fā)生在你們身邊的小故事，這值得我們所有人學(xué)習(xí)，希望你能有所感悟。在地震發(fā)生不久后，一個(gè)名叫董碩的孩子，很快地被送往了華西醫(yī)院，到了醫(yī)院他不安心治療說(shuō)：“我是輕傷員，沒(méi)什么可治的，就讓我來(lái)當(dāng)志愿者吧！”醫(yī)生被迫無(wú)奈，只好同意了他的要求，董碩聽(tīng)到這個(gè)消息后心里十分高興。不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)重傷員，董碩就急忙跑過(guò)去和他談心。我很佩服他！一個(gè)年僅13歲的孩子，都沒(méi)能被困難嚇倒，我相信你也一定能行。
親愛(ài)的伙伴們，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他的精神吧！如果大家都像他那樣，那還有什么是我們不能克服的呢？我相信我們定能舉國(guó)同心，戰(zhàn)勝災(zāi)情，讓蔚藍(lán)的天空一直伴你左右。在這時(shí)，我們小學(xué)生也在行動(dòng)呢，瞧，我不就行動(dòng)起來(lái)了嗎？雖然在捐款的時(shí)，我只捐了30元錢，但我感到這錢在那時(shí)是那么沉重，它不僅搭載著我對(duì)你們祝福更是一份美好的希望。這錢雖少，但它代表著我對(duì)你們熾熱的愛(ài)心，作為首都北京的一名小學(xué)生，我一直在關(guān)注著你們，每當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)人被救出，我的心中就會(huì)迸發(fā)出一種喜悅感。其實(shí)，我們分分秒秒的都在關(guān)注著你們，有這份沉甸甸的愛(ài)，難道你們還有不堅(jiān)強(qiáng)的理由嗎？請(qǐng)記住這句話：“震災(zāi)天情人有情，讓我們用愛(ài)攜手，架起彩虹之橋吧！”遠(yuǎn)方的我們都在為你們加油鼓勁，都在關(guān)心著你們，所以請(qǐng)你微笑的面對(duì)以后的生活吧！不要讓這點(diǎn)困難壓倒你，在今后的日子里，堅(jiān)強(qiáng)些、勇敢些、樂(lè)觀些吧。
最后祝你們六一節(jié)日快樂(lè)。一定要記住，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)才有希望，只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝一切困難，只有堅(jiān)強(qiáng)才能早日為重建家園貢獻(xiàn)你的力量！
一封信的作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
“哥本哈根會(huì)議上的小冰人已經(jīng)融化殆盡，氣候變化是否真能導(dǎo)致聳人聽(tīng)聞的后果?我們的生活方式將如何影響未來(lái)的地球?哪些生活細(xì)節(jié)會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)大變遷?”當(dāng)這樣一行字映入我的眼簾，我的目光定格在這本書上：《那塊冰什么時(shí)候掉下來(lái)》。于是，我翻開(kāi)了它。
讀完這本書，是晚上八點(diǎn)左右，而遠(yuǎn)在千里的'冰島正在佛曉之際。同時(shí)，冰島正遭受天災(zāi)的折磨：積冰遍地、火山眾橫、冰雪消融。正處于零度邊際的瓦特納冰原地區(qū)是最為敏感的。不信，只要你撥通電話07758-225689，即刻就可聽(tīng)到冰塊因滑落而發(fā)出喀吱的聲音。這正是凱蒂·佩特森的“瓦特納冰原的聲音”的計(jì)劃。冰川消融是決于全球變暖，全球變暖是因?yàn)槎趸歼^(guò)多，二氧化碳過(guò)多則源于人為的破壞！
看完這本書，我對(duì)綠色生活有了新的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得，想要解決全球變暖這個(gè)心腹大患，必需要學(xué)會(huì)如何綠色生活。而在當(dāng)今之中國(guó)乃至全球，綠色生活可謂是輿論中一股逆卷襲來(lái)的潮流之風(fēng)。在我眼中，所謂綠色生活是指健康環(huán)保地生活；而更深層次點(diǎn)理解就是說(shuō)通過(guò)倡導(dǎo)居民使用綠色產(chǎn)品及參與綠色志愿服務(wù)，樹(shù)立共建共享的理念，使人們?cè)诟惺芫G色發(fā)展所帶來(lái)的便利和舒適的同時(shí)，履行好應(yīng)盡的責(zé)任，讓廣大人民按環(huán)保健康的方式生活。
可是，就在我們大談特談綠色時(shí)，我們是非付之于行動(dòng)呢？與其耗費(fèi)腦筋來(lái)咬文嚼字，倒不如為社會(huì)最一些實(shí)際有意義的事。
愿全球變暖永遠(yuǎn)消失吧！
祝您：
身體健康，心想事成！
小華
2月28日
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好，能坐在這同一間教室中學(xué)習(xí)是我們的緣分，上輩子一百次回眸才換來(lái)了今生的會(huì)心一笑，而我們的緣分是多少次回眸才換來(lái)的'呀。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜。剛踏入班級(jí)的我就像來(lái)到了新大陸，感到恐懼、陌生與好奇。隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺(jué)中我同你們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，慢慢的我開(kāi)始與你們熟悉了，了解你們，甚至想念你們，離不開(kāi)你們。我開(kāi)始記錄我們之間的一點(diǎn)一滴，記錄每一個(gè)同學(xué)的情況。
我們從一開(kāi)始的開(kāi)玩笑都會(huì)哭到被打傷都會(huì)笑，享受生活中與所有人相處的一分一秒，但是有一點(diǎn)我想說(shuō)的是，我們班級(jí)還存在一個(gè)問(wèn)題，那就是我們不夠團(tuán)結(jié)。
也許是在一起時(shí)間不長(zhǎng)吧，也許是時(shí)候未到吧，也許是難忘過(guò)去吧，總之，現(xiàn)在的我們沒(méi)有“心往一處想勁兒往一處使”的精神。
比如：“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”，我們一直得不到。以至于我們永遠(yuǎn)不能取得全部的紅旗，這是我們中一兩個(gè)人的問(wèn)題嗎？不可能，這是大家的問(wèn)題。
如果大家都在課間少些嘈雜，那么流動(dòng)紅旗早就到手了，但是班主任說(shuō)了幾遍，誰(shuí)聽(tīng)了呢，大家不還是一如既往地吵吵嚷嚷嗎？這里就能看出我們沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有為班級(jí)著想，不然不可能是這種結(jié)果。
所以，我呼吁大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我們四班壯大起來(lái)！
此致
敬禮
同學(xué)：朱怡冰
5月6日
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