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二十年后的校園作文優(yōu)秀15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的二十年后的校園作文，希望能夠幫助到大家。
二十年后的校園作文1
時光匆匆流走，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)離開母校二十年了，回想起來，在母校里發(fā)生的點點滴滴是那么得熟悉，我們卻回不到童年了。
還記得上六年級時我們舉行的歌詠比賽和朗誦比賽么？還記得那句：“團結(jié)合作，關(guān)愛他人么？”還記得那三十七個淘氣包么？記憶一點一點涌上心頭，我真想回到母校看一看��！對重返母校，去追逐童年的足跡！我約了幾位同學，一起重返母�！，F(xiàn)在同學們和以前大不相同了，當年那個脾氣暴燥的小葉變成了一個大淑女，當年那個淘氣包小湯變得彬彬有禮。我們幾個共同走進了校園。校園中沒有人，大約是因為在放假吧！校園東側(cè)的大柳樹還像往常一樣，站立在墻邊。不知道它還記不記得我們曾在它的`臂彎下排練的舞蹈。操場上增添了很多的健身器材。我們看過操場后就進入了六年三班，班級的陳設(shè)有了翻天覆地的變化，老師的講桌換成了木質(zhì)的，墻被重刷了漆。我們打開了柜，里面有一個信封，裝的是一些照片。我仔細的翻看著這些照片，正在跳大繩的小迪，正在唱歌的小燃，還有正在朗誦的小高。往事輕輕撥動著心弦，淚水不禁落了下來，滴在那張合照上。
很快，我們要走了，出門后，我的視線留在了那個標有六年三班的牌子上，很久很久。
不知道老師、同學們過得怎么樣，但是，我永遠不會忘記那年夏天，那個六三。
二十年后的校園作文2
二十年后，在這個盛夏季節(jié)，我們從天涯海角匯聚到高中校園。
二十年后，我們沒有了青春，所以我們開始學會了保存那段美好生活的回憶，來懷舊。
時光是剎那的，短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。
時光又是永恒的，漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
場景一：學校大門口
學校大門口比當年氣派多了，畢業(yè)時也曾與同學在此留影紀念，二十年后再在這里合影，心里不免感慨時遷的無奈。
場景二、從操場到門口
校園里顯得如此安靜，進門的左邊以前是一排男生宿舍，這排男生宿舍到學校大門口的這段距離曾經(jīng)是女生們最糾結(jié)的一段路，男生當年的口哨聲曾讓多少女生又羞又惱，青春期的張揚與浮躁曾在這里得到如此真實的體現(xiàn)。而今這排宿舍已經(jīng)沒有了，后面修了一幢四層樓房。
場景三、操揚
操場還是那樣，幾個藍球架靜靜的立在那里，在多數(shù)人的記憶里是否曾經(jīng)有過這樣的片段記憶：曾經(jīng)一起在沒帶傘的雨天飛快地從教室跑到小賣鋪再跑回去，一起喜滋滋地叫某個老師的外號；一起過了許多不休息的周末；一起考了許多場大大小小的考試；甚至一起喜歡過同一個人；曾經(jīng)眺望著某人在操場上走過，偷看他和同學們說笑，一面渴望著他的注意，一面卻又害怕著他的注意，他不看你時，你的目光總追隨著他，希望能看你一眼，可是如果當他看你時，你卻總是趕在他發(fā)現(xiàn)以前，匆匆躲避開他的視線。青春期的友情叫人唏噓和心碎，青春期的愛情叫人甜蜜又糾結(jié)，青春是囂張的，但也是軟弱的，那些過往已被深鎖于滔滔而逝的時光河底。
場景四、曾經(jīng)的女生宿舍
沿著操場往曾經(jīng)的女生樓走去，女生樓已經(jīng)不存在了，以前的二層小木樓已經(jīng)被幾層男生宿舍取代，我站在這里久久不愿離去，就是在這座小院里，我們度過了三年的高中時光，這里曾經(jīng)承載了青春的多少快樂、迷茫與小小的多愁善感，記得曾經(jīng)住在上鋪的某同學；記得在寒冷的冬天我抱了被子與某同學擠在一起，竊竊私語到深夜；記得早上起床鈴聲一響，我們對著鏡子快速梳洗；也記得某同學在蚊帳里給我看給邊防戰(zhàn)士寫的信......太多太多塵封的.日與夜在此時涌上心頭，我的眼睛有一絲濕潤,如果時光能夠倒流,我想我會更加珍惜那些日子，珍惜那段純真無暇。此刻有一絲迷茫與錯亂，同一個地方，而我不再是我；我依然是我，卻再也找不到當年的地方，究竟是我改變了還是當年的地方已成夢中的記憶。
場景五、記憶中的樓梯口
穿過操場來到那排教室旁，記憶中的二層樓房已經(jīng)是新修的了，樓梯口還在那個位置，多年前，就是在這個樓梯口，你站在那里，用憂郁的眼神注視著下面匆匆走過的身影，而我始終沒有走上那個樓梯，今天第一次走上去，也站在這個樓梯口往下看，時過境遷才明白當年你為何總站在這里，原來這里是最好的角度。
場景六、試驗大樓前的花園
花園里的樹木青翠濃密，花園里顯得如此寂寥，只有知了在聲聲叫著夏天，我沒有找到記憶中那片如血染般燦爛的美人蕉，那把“開啟知識之門的鑰匙”還立在那里，歲月的流失已經(jīng)讓它表面有些斑駁，當年它曾是我們向上的勵志標志。
場景七、年級教室
從試驗大樓右側(cè)上去，向左穿過一條幽靜的小路，就來到了當初年級所在的地方，位置還是那個位置，只是當初的一排共四間教室的位置已經(jīng)被一層新的三層樓房取代，懷著復(fù)雜的心情來到曾經(jīng)就讀的教室位置，真希望自己能夠穿越時空，還在教室里聽才氣橫溢的語文老師講《紅樓夢》里黛玉棄舟登岸進賈府；聽永遠帶著一絲微笑的數(shù)學老師講當初怎么也理不清的函數(shù)曲線；聽表情冷峻實則熱心的物理老師講受力分析；聽愛穿西裝風度翩翩的化學老師講分子式；聽早自習何老師用錄音機給我們放那些經(jīng)典又略顯憂傷的老歌，那首《站臺》曾讓畢業(yè)前的我們心有戚戚焉。
因天氣原因，放棄了去看教室后面的那片風景，還是讓它留在記憶中吧！那片翠綠的植物園不知還在不在，那條河流是不是依然靜靜流淌，記得多少個傍晚與友人沿著圍墻散步，學習的壓力以及對前途的迷茫，都在這里得到交流與共勉。
二十年的時間改變了太多太多，我們已經(jīng)沒有當年的容顏與心境，校園也改變了曾經(jīng)的面貌，而且聽說明年這里就沒有高中了，心情變得失落，二十年在人生的旅程中已經(jīng)不算短，我不知道，我們還有沒有另一個二十年，還有沒有機會回到這里，還有沒有機會再見這些同學。
今夜窗外細雨紛飛，在燈下細細翻看拍下的照片與當年的同學錄，以為永不會忘記的容顏已經(jīng)模糊，以為早已丟掉的那張紙條竟夾于書頁內(nèi)，今夜窗外細雨紛飛，與那年我們揮手分別時一模一樣，漫天雨絲唱的是一首我們當年未曾聽懂的-匆匆、太匆匆。
隨筆記下這次校園之行，來懷念我們已經(jīng)失去的青春歲月。
二十年后的校園作文3
二十年后，我成了職業(yè)籃球隊員，找了個空閑的時間準備去看看母�！猉XXX小學。
一進校門，一個機器人就飄過來，掃描了我的全身：“繆易坤，歡迎光臨母校。”我十分驚訝，這家伙竟認得出20年前的學生。我往學校里走去，想找幢教學樓看看變化，可放眼四周，哪兒有教學樓的影子呀！忽地，我見到一群學生從地下的一個出口鉆出來，又不知怎的，兩座籃球架拔地而起，那群學生就打起籃球來了。這時，一個機器人飄了過來，對我說：“您好，我是門口機器人的第三千九百八十六萬零二百四十一個克隆體。我可以帶您參觀校園�！�
它首先打印出了一副隱形眼鏡，遞給我：“您要帶上眼鏡才能看見地下教室的入口和出口�！薄暗叵�？”我吃了一驚。“沒錯，為了節(jié)省空間，地面上留給學生們活動，地面下就是教室了。”我戴上眼鏡，才發(fā)現(xiàn)我面前就有一個入口，我便走了進去。
地下有許多教室，我隨便走進一間教室。教室里每張課桌上都擺放著一臺世界上最一流的投影電腦，即便沒有wifi，下載1T的`文件，也只需0。001秒。它的容量嘛，自然不用說了。教室里還有最先進的催眠機器，可以讓人在發(fā)散模式和專注模式之間隨意切換。筆是語音輸入+鍵盤書空筆，寫下來的東西都可以顯示在投影電腦上。橡皮是腦電波橡皮，你只要握住它，然后在頭腦里想象你要的編輯效果，電腦里就可以出現(xiàn)相應(yīng)的畫面……還有許多先進的物品，真是說也說不完。
我出了教室，正巧碰見了洪一杭博士后。洪一杭告訴我，學校上午開發(fā)學生潛力，下午教學生生活中常用的知識。課程學習沒有固定的時間，同學們想先學什么就先學什么。上午由老師當堂授課并改作業(yè)，下午是自主看視頻學習，作業(yè)全部由機器批改，并且不留家庭作業(yè)。
現(xiàn)在學校的先進程度真是遠遠超出了我的想象。我一邊參觀，一邊驚嘆。
XXX小學，我的母校，我和您約定好，等我古稀之年時還來看望您！到時候您又會變成什么樣呢？作者：繆易坤
二十年后的校園作文4
20xx年6月3日，我來到了我親愛的母校，這時我已成家立業(yè)，如愿以償，成為了著名的鋼琴家。
走進校門，有一批鼓號隊的小朋友，一邊在為我演奏《玩具進行曲》，一邊大喊道：“謝靖怡鋼琴家來了！謝靖怡鋼琴家來了！”校長聽了，連忙上來迎接，我仔細一看，原來是樓老師�。〗又軄砹藘晌桓毙ｉL，��！是李老師和章老師呀！我連忙迎了上去，擁抱他們。之后，他們帶著我去校園參觀。我來到大操場上，操場竟來成了一個美麗的大噴水池，水噴上天空，又從天而降，我目瞪口呆，嘴里喊到：“哇！真是太美了！”可是，我還是有些納悶，就驚訝地問：“這么多的水從哪里來呢？”于是李老師為我介紹：“這可不是自來水，而是雨水。因為節(jié)省水源，所以就不用自來水了。
接著，我們穿過林蔭道，來到教學樓中，忽然下起了大雨，樓老師帶著我到了一個滑滑梯口，”我們?nèi)ネ鏄前桑 皹抢蠋熣f道。接著我們就坐著滑滑梯到了童真樓，這滑滑梯可不一樣了，就像麻花卷一樣，繞來繞去，有時還會轉(zhuǎn)一個大大的圈呢！仿佛又回到了童年，有趣極啦！
我來到空中花園，眼前是一個美麗的小魚池，我問：”這水是從哪里來的呀？不僅可以養(yǎng)魚，還能把樹木�；ú莘N的這么好�！罢吕蠋熜θ轁M面地對我說：”你可別小看這小魚池，里面的水都是我們用過的廢水，經(jīng)過過濾和凈化，再次利用，這樣就不會浪費很多的水啦！哦，我恍然大悟，原來水還可以二次利用，太棒了！
不知不覺地我就來到了我的老教室——六（7）班，同學們正在上課，我奇怪地問：“他們上課怎么沒書的.？”原來他們的桌子就是一個電腦，只要跟著學習就OK了。
電子閱覽室更加吸引人，我走了進去，看到一個秋千，就坐下來準備休息一會兒，可是還沒等我反應(yīng)過來，它就開始擋了起來。樓老師說：“你只要說出你想看的書，它就會把你帶到那本書的前面�！蔽衣犃�，很想嘗試一下，就說了一聲：“《丁丁歷險記》！”果然如此，秋千真的把我?guī)У搅四潜緯那懊婺兀≌媸翘呖萍祭玻?/p>
崇文，我永遠為你驕傲！
我愛我的母校！
二十年后的校園作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)成了一名世界聞名的音樂家。正在世界各地舉行一個個隆重的演唱會。一天，我突然收到了一條短信，�。∈悄感０l(fā)的邀請函，學校邀請我參加校慶活動。闊別二十年，不知學校都變成什么樣的了，我懷著急切的心情坐上了時速10萬公里的AAA制高速跑車，迅速的往學校奔馳而去。
到達母校，一走進大門就大吃一驚，學校的`變化真是大�。〈箝T全由電腦智控，它能識別進入學校的人、車是否為校內(nèi)人員，如果是就會自動放行，不是的話便由機器人門衛(wèi)進行語音對話來識別，在機器人認為安全的情況下才能放行。如此高科技在20年前可想都不敢想啊！進入校園迎面走來一個人，胖胖的臉，笑咪咪得樣子，原來是施佳成，他現(xiàn)在可是一位資深的科學家，在地球起源學上取得了很大的研究成果，“快點！同學們都在等你��！”他一邊說一邊帶我進入教室。教室里已坐滿了同學，呀！那不是黃夏雨嘛，她可是一名古箏老師哦，還有葉曉菁——鋼琴家，竺漪鏑——舞蹈家……20年過后，原來的小屁孩不見了，一個個都取得了很大的成就，同學們侃侃而談歡聲笑語充滿了整個教室。
這時教室里進來了一個人引起了同學們的注意，這不是陳老師嗎，雖然過了20年，但是陳老師卻變化不大，一樣的美麗動人，只是眼角多了些皺紋，此時此刻我一下子想起了小學時陳老師的教誨，它影響著我的人生，我有今天的成績少不了陳老師的教誨。同學們一擁而上把陳老師圍成了一個圈，大家你一言我一語，就像一個大家庭。
二十年后的校園作文6
剛下飛機，便看見兩個熟悉的身影，是媽媽爸爸，我激動的跑過去，擁抱了他們。這簡單的迎接過后，他們便陪同我參觀這美麗優(yōu)雅，日新月異號稱全世界最有名的“科技生態(tài)之城”。
首先，我來到了我的母校——鄒城市第一實驗小學，剛進校門，“奇奇。歡歡”，這兩個機器人前來迎接我，它們倆引導我走進這美麗的校園，在這里，我看望了和藹可親的崔老師，她還像原來那樣慈祥。和藹�，F(xiàn)在教室更加寬敞明亮，里面運用了多功能黑板，能隨意去掉。復(fù)制字的黑板，每張課桌上都有小米26寸全智能平板電腦，它有三個按鍵：一是學習；二是資料；三是游戲�？赐赀@些，我不禁感嘆道：“科技發(fā)展的太快了！”
告別母校后，接著來到了人民醫(yī)院。此刻只要你對機器說出你的'病情，再進入旁邊的“修病儀”里，不出幾分鐘，無論什么病，都在不知不覺間，全都可以治愈，而且永遠不會復(fù)發(fā)。
最后，我乘坐“地空之梯”，到達了“天空之家”，這個是根據(jù)磁懸浮列車的原理發(fā)明的，從外觀看：它像一朵云，飄在空中，而內(nèi)部卻擁有超級電器——超高級立體電視。柔軟的沙發(fā)。多功能墻壁……真是應(yīng)有盡有，我頓時感覺到生活是多么舒適愜意。
故鄉(xiāng)的變化真大啊！我們一定要好好學習努力讓他盡快變成現(xiàn)實，要不然就會跟不上科技發(fā)展的腳步。
二十年后的校園作文7
“當、當、當……”二十年后的上課鈴聲敲響了。老師和學生們仿佛吃了“樂豆”，一個個臉上樂開了花兒。要問這是為什么?是因為我發(fā)明了具有超級功能的教師椅。感興趣嗎?一起去看看吧!
看過之后，你肯定會說，你的教師椅不就是四條腿支起一個平面，左邊一個紅色按鈕，右邊一個綠色按鈕嗎?是的，表面的確就是這樣簡單�？蓨W秘就在這兩個按鈕上:它是由兩顆“心”組成的。
只要老師按住紅色按鈕不放，把理想坐椅的顏色、質(zhì)地、形狀，和人的身高、體重等，對平面準確表述，平面就會立即根據(jù)實際調(diào)整成你最理想的椅子，老師坐在上面舒服極了。當老師在講課中遇到困難時，只要坐在椅子上，同時按下紅色和綠色按鈕，教師椅就會把最佳的'解決辦法傳遞到老師大腦。如果學生有問題，教師只要按下綠色按鈕，教師椅就會把老師自動帶到學生跟前，講話時，只有老師和這位同學聽得見，這樣學生就不會害羞了。這把椅子就像個小靈通。
教師椅不用任何能量，用的就是“愛”能，它是一個愛的寶庫。教師椅所消耗的是一種無窮無盡的、不污染環(huán)境的、美妙絕倫的“燃料”。當老師的愛與學生的愛充滿教師椅后，它就會發(fā)出絢爛無比的光彩，奏出悅耳動聽的音樂。
短暫而漫長的二十年。一切都在發(fā)生翻天覆地的變化。今天的夢想會在二十年后開花結(jié)果。
二十年后的校園作文8
二十年后的今天，已是20xx年了，我已經(jīng)三十歲了。
現(xiàn)在，我是IT精英和腦科專家。我正在研究一種可以放在大腦里，由腦神經(jīng)控制的超微型計算機。 一天，我突發(fā)奇想：回去看一看我的母校怎么樣了。我登上公交光速飛機，不到十秒就到了學校。我一下飛機就被眼前的一幕驚呆了：這哪里是我們的育新學校啊！這明明是森林公園嘛！
我環(huán)顧四周，直到看見了那利用地球磁場浮在半空中的育新學校字樣才相信這是我的母校。 我來到校園里面，卻找不到教學樓。突然，從地下走出了我原來的`同學王惠儀，她現(xiàn)在是這里的校長。老同學見我左顧右盼，似乎看出了我的疑惑，于是對我說：“你是不是找不到教學樓了？”我點點頭，“教學樓就在你的后面，就是那棵參天大樹呀！”我疑惑的問她：“真的？”
校長帶我走到了大樹跟前，突然，大樹報出了我和王惠儀的名字，隨后打開了一塊樹皮讓我們進去了。校長介紹說：“這門能認出來過的每一個人，門不認識的，要我允許才可以進來�！� 我來到畢業(yè)前待過的，那兒的窗子十分特別，由里向外看是透明的，由外向里看卻只能看見不透明的樹皮。
現(xiàn)在的課桌也十分好用，近視的人不用擔心看不見黑板了，黑板后面的計算機可以記下老師在黑板上寫的內(nèi)容，傳到課桌的顯示器上。不知不覺已經(jīng)到了傍晚，我要回家了。母校的變化可真大呀！
二十年后的校園作文9
你知道二十年后的學校是什么樣子嗎？嘻嘻，不知道吧。不知道就來聽聽我的構(gòu)想吧：
二十年后，科技高度發(fā)達，連學校都沒有一處不散發(fā)著高科技的氣息：在校門旁邊，安裝著一臺高智能識別系統(tǒng)，想要踏入校門，就必須進行智能掃描，否則，就算你有十八般武藝，也不能跨入校門一步。怎么樣，學校的安保還挺嚴密的.吧！
學校里也是處處都有高科技。要上課了，咦？黑板不見了？原來，每個學生都配備了電腦，每當上課時，老師都會把所學內(nèi)容的主要知識點、難點發(fā)送到學生們的電腦上，然后讓大家更好的掌握知識，再在電腦上完成一些測試，之后便是老師在通過電腦來講解，如果同學們有疑問，可以隨時提出來，老師會專門為你解答。老師講解完，同學們再完成一些鞏固訓練就完成了。而同學們“談虎色變”的考試也消失了，演變成每周一次的“知識大盤點”。這樣輕松的學習方法，一定是你所期待的吧！
到了下課，同學們也有很多放松的方法：想去打乒乓球，可以去體育館，想去看書，可以去圖書館，想去觀察植物，植物園等著你，如果感覺上課時沒學懂，還有課程回放室……總而言之，課間便是同學們最歡樂的時光。
怎么樣，二十年后的學校如何，只要我們認真學習，或許這座學校將真正的矗立在大地上。
二十年后的校園作文10
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，科技在不斷進步,城市也煥然一新。不知我的母校變成什么樣了?好奇心驅(qū)使我到學校去看看。
帶著強烈的欲望，我踏進了闊別二十年的母校，母校變了，完全出乎我的意料。學校門口，有一個機器在那邊掃描識別，即使你是這個學校的人，它也會掃描你身上是否攜帶危險物品，如果沒有，那它就會自動打開校門，讓你進去。不然的話，你就無法進入學校。
走進大門，就會看到一個小花園，花園里有一個噴水池，它會自動給花兒澆水。最神奇的是教學樓，走進教室，眼前的景物讓我大為驚訝，教室里的`黑板不見了，取而代之的是多媒體設(shè)備。同學們原來用的課桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌的桌面都有一個可觸摸的電腦屏幕。所有的知識都儲存在電腦里，他們都不用帶課本和作業(yè)了。老師上完課，如果哪位同學有什么地方還不明白的，也可以向小屏幕“請教”，可方便了!教室的墻壁也是高科技材料做成的。同學們上課時，墻壁就會變成翠綠色，有利于保護同學們的眼睛，下課時墻壁又變成天藍色，讓同學們精神放松。每天都有專門的機器人來打掃衛(wèi)生，機器人做得可仔細了，把學校的每個地方都打掃得一塵不染。
來到操場，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住�，F(xiàn)在的操場真像是一個大型游樂場，這里有許許多多好玩的，想玩什么都有，大家都能盡情玩耍，學生的課外活動可豐富了!
這就是我二十年后的學校。
二十年后的校園作文11
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈……”二十年后的我邊吟著五年級那首最喜歡的詞，邊興高采烈的開著車來到了我離別已久的的小學。
這是一個百花齊放、百鳥爭鳴的春天。青草睡眼惺忪地探出了一個個小小的可愛的綠腦袋，校園里的迎春花朵朵綻放開來。好像在說：“歡迎回來，二十年前的那位老朋友，快來看看以前那教導你怎樣做人的母校吧！我欣賞著久別的校園，不知不覺中，已經(jīng)來到了文化長廊里。頭頂忽然傳來了幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥叫，我抬頭張望，展現(xiàn)在我眼前的是那棵伴隨我成長的青松。如今它已是年逾古稀，但仍然忠實的守衛(wèi)著兩邊的教學樓。
我今天來是要參加同學們的聚會�？磿r間還早，便趁空再環(huán)顧一下我二十年前這所可親可愛的小校園。首先我來到了曾經(jīng)蕩漾著老師們和同學們銀鈴般笑聲的操場。那些我們曾經(jīng)像猴子一樣攀爬過和蕩過秋千銹跡斑斑的.體育器材，如今已煥然一新，刷上了亮麗地新油漆。操場旁的幾顆小李子樹已經(jīng)長大，茂密的樹葉中小花已綻開了笑臉。一陣微風拂過，花瓣隨風飄落，為跑道鋪上了一層碎花地毯。我邊看邊走，這李子樹下好像出現(xiàn)了老師和同學們拍照的影像，瞧！那時候她們多開心啊！還有那邊的桂花樹也已經(jīng)長成參天大樹，估計到桂花盛開的季節(jié)將會是滿校飄香。以前每到這個時節(jié)，女同學們常常嚷嚷著要做桂花香水，或是一朵一朵撿起來，說是洗干凈帶回家給爸爸媽媽泡茶喝。還有那邊的升旗臺。在這莊嚴的國旗下，多少次我們一雙雙小眼睛認真的望著那五星紅旗敬少先隊禮。我不由得舉起了右手又一次給我們的國旗敬了個標準的少先隊禮。在我們的小學時代正是這鮮艷的國旗天天鼓勵著我們要好好學習。我眼里仿佛永遠也欣賞不完這片留下我們美麗回憶的操場，到處浮現(xiàn)出同學們嬉戲的場景。
走過操場邊我又來到了我們曾經(jīng)學習知識的教學樓，他現(xiàn)在已經(jīng)變成了六層高樓了。望著這黃白相間的樓房，我仿佛又回到了學生時候。隨著“叮咚、叮咚……”的上課鈴響，我們的班主任賀老師登上了講臺，她還是那么的和藹可親！而我又坐在那椅子上大聲的朗讀著課文。走過班級那扇寶藍的大門時我又情不自禁的輕輕地撫摸著他。想到我們獲得星光之家時那一張張樂開了花的小臉；想到了教室墻上掛的展板，那是我們的巧手制作的一張張小報；想到我們講臺邊的圖書柜，那是同學們自捐自建的。想著！想著！兩顆淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
“是蔣夢軒嗎？”我身后傳來了即熟悉又有點陌生的聲音。“我是鐘好，你不記得我了嗎？”我偷偷的擦干了淚花轉(zhuǎn)身一看，出現(xiàn)在我眼前的是一位氣質(zhì)優(yōu)雅的美女。我急忙上前和她打起了招呼，并和她攀談起未相聚這幾年來的趣事。我們交談時同學們也陸續(xù)到達。他們有科學家吳勖弘、明星胡詩晴、籃球教練柳尊銘、設(shè)計師袁鈺婷、作家韓清雅……同學們都非常出色，最后還有我們的賀老師和李老師，她們還是那么的美麗那么的氣質(zhì)優(yōu)雅。
一場令我難以忘懷的同學聚會在歡聲笑語中結(jié)束了，回家途中我望著車窗外的夜景。我又陷入了自己的思緒中，同學們的變化真大��！我們來自五湖四海，相聚在這大同四班，又因各種原因各奔東南西北�？墒俏覀兌疾粫浗o我們歡樂童年的大同二�。徊粫浗逃覀冎R的老師們；不會忘記有哭也有笑的小四。再過二十年我們又會在哪里呢？
二十年后的校園作文12
我穿越到了二十年后的世界。咦?這是我的學校嗎?眼前的這個學校大門上寫著金光閃閃的幾個大字“中牟縣官渡路小學，”是那么高大尚，幾乎天衣無縫，大門右邊五星紅旗迎風飄揚，學校里邊干干凈凈，到處都是鮮花盛開。
看門的爺爺哪去了?哦!他正過著美好的養(yǎng)老生活呢!現(xiàn)在上任的面容慈祥的機器人，見我是學生就說：”“快請進，不然就遲到了!”我走進學校，整個學校安安靜靜一點兒聲音都沒有。奇怪了，現(xiàn)在是早晨，不應(yīng)該晨讀嗎?我走到教室室旁邊，發(fā)現(xiàn)人手一個電腦。
這是微機課嗎?我看了一會兒才知道，科學家早就研發(fā)了沒有藍光的電腦了，做到了百分之百的`護眼。再往講臺上一看，老師也換成了機器人，他的芯片里裝了全世界所有圖書館的知識，他風趣幽默，總是讓孩子們在快樂中獲得知識。
我在這里待一天也不煩，我見到了各種新奇的東西，比如可以掃地，擦玻璃，灑水的家務(wù)機器人，可以斗舞，唱歌，說笑話的休閑娛樂機器人……
二十年后的學校就是這樣，很漂亮，很干凈，很精彩的學校!
二十年后的校園作文13
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，科技發(fā)達了。我想念故鄉(xiāng)，我眷念母校。所以，我開著飛機來到離去已久的母校。我把飛機停在了社區(qū)的停機坪。
我剛到學校的大門就被印在校門頂上的五個大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學技術(shù)的大字。那些大字一會兒亮晶晶的，一會兒五彩繽紛，一會兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。 我剛進校園門進了一片林子，這是哪？我疑惑著，6個亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來是生物園，花開園。這里的花不是按季節(jié)開的，現(xiàn)在是夏天，桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放‘真是太美麗了。
在密集的樹中，出現(xiàn)了幾棟高大的教學樓，我乘電梯來到走廊，這里的走廊比原來的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學們可以在鋼琴的世界中漫游。另一方面是放書籍的地方，那兒第一層物理書，第二層是語文書籍，還有許多。同學可以到林子中去看書，那兒有小橋，有小鳥，有花香，真可惟是鳥語花香，不但沉浸在書的世界中。
教室里，語文老師正在給同學們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動畫，讓同學們觀看，那大潮猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊同并進，真是壯觀。
上數(shù)學課，什么立體圖形，什么輔助線，只要在電腦點一點立刻就畫好了，再也不用什么尺子畫了，畫又畫不整齊。 教室里的窗戶，到夏天就變成了綠色，讓同學看得舒服極了。一到東天，窗戶就變成了粉紅色，讓人看了有一種溫暖的感覺，讓人看的多么溫心。人多了廢氣也自然的多了起來，窗戶就會幫同學把廢氣排出去，并把林子里新鮮的空氣送到教室里。
教室的.墻亮極了，無論在什么情況下都是亮晶晶的，讓同學們的眼睛不會近視。
現(xiàn)在的我體育設(shè)施也很完美，有練功房，有用泳場……
游泳場里室內(nèi)溫度是隨著季節(jié)改變的，水溫也是隨著室內(nèi)溫度改變的，夏天，實乃就涼了，冬天，實乃就暖了起來，同學們每上一節(jié)游泳課，水就要換一次，有人說：‘這樣不太浪費水了�！挥脫�，這里的水是循環(huán)的，每用一次，那用過的水就會消毒。
我呼吸這母校的新鮮空氣，看著母校，不由得滿心歡喜。
二十年后的校園作文14
你們知道嗎？二十年后的黃岡市實驗小學是一所令人羨慕的小學。
二十年后，我站在學校門口，展現(xiàn)在我眼前的是高硬度玻璃做成的校門，校門上 “黃岡市實驗小學”七個黃金造的字在陽光下閃閃發(fā)光，校門上面還有無線電危險物品探測器和光能電燈。
再往前走幾步半月池。半月池里添加了噴泉，讓人感覺到是在公園似的。前排的'教學樓二十年后變成了高大的實驗室和圖書室。圖書室里擺滿各種各樣的書，有文學、科，有文學、科技、體育……
逸夫樓也變成了電子化的樓房。一樓是電腦室，二樓是全校的衛(wèi)星電視控制中心、校園設(shè)備自動管理中心、電子管理中心、網(wǎng)絡(luò)管理中心。
二十年后的操場也大有改變，操場也比原來擴大了許多倍，中間是足球場，兩旁是籃球場，五百米的跑道圍繞著足球場和籃球場。這一切的東西都被一個巨大的防曬玻璃遮著，這樣，無論什么樣的天氣可以鍛煉身體。
操場后面是一座六層的教學樓。潔白的墻面、整齊的教室，學校所有的學生都在這里上課，樓上樓下都安有智能電梯，你不用按鍵，電梯也會知道去幾樓。教學樓每間教室都是多媒體教學設(shè)備，都裝有兩臺分體式空調(diào)和衛(wèi)星電視。每個班一人一個專用課桌和專用板凳，專用課桌沒有用的時候，他會顯示出一幅圖案；你用的時候，他會變成一個小形顯示屏，隨著老師講的內(nèi)容，顯示出課文、圖片、作業(yè)等。
這就是二十年后的黃岡市實驗小學，一所智能小學。
二十年后的校園作文15
二十年后，我想回母�？纯�。來到以前的小學校園，我驚呆了，不知是許久未來過，還是發(fā)展太快了，連食堂都煥然一新，食堂門口有一臺儀器，同學們來到這臺儀器前，就可以檢測出身體所缺少的營養(yǎng)，量身定制你的午餐，我在這兒吃了一頓飯，味道十分美味。聽食堂的阿姨介紹，現(xiàn)在全自動廚房里采用了最新的烹飪方法，即保留了食物的營養(yǎng)價值，又美味可口。
吃完飯，我到操場上去散散步，發(fā)現(xiàn)操場也改進了不少，現(xiàn)在把操場分割成了許多小格，可以根據(jù)自己喜歡的運動，來到對應(yīng)的小格做運動，并且每個小格都有一個大屏幕，上面有這個運動的動作解析，例如一個新手去乒乓球小格打乒乓球，根據(jù)大屏幕上的動作解析，做出正確動作。而且有個按鈕可以收回所有小格子，騰出空地來。我跟著自動帶路機器人來到圖書館內(nèi)，一進入圖書館就有一個機器人，有點像個巨大的智能手機，我填上自己喜歡的'書籍類型與自己的年齡，再填入書名，機器為我推薦了某版本的那本書，并規(guī)劃那本書的尋找路線，我覺得這個功能實在太棒了，省時又省力！看了一會書，我又參觀了一遍教學樓，學生們坐在電腦面前，戴著耳機認真聽網(wǎng)課，可是如果電腦輻射怎么辦呢？放心，現(xiàn)在的電腦不僅綠色護眼，并有效防止了輻射；學生會不會不認真聽課走神呢？這點完全可以放心，電腦系統(tǒng)能隨時分析該學生的狀態(tài)，并做出對應(yīng)提示或者解決方案；如果你認真往教室里看，會發(fā)現(xiàn)連書包柜也變了樣子，現(xiàn)在書包柜用的是指紋開鎖，現(xiàn)在學校相當注重保護學生的隱私，同學們個人私密的物品放在書包柜，都很安全的。
二十年以后，各種技術(shù)大量出現(xiàn)并應(yīng)用，很多有趣的應(yīng)用也普及到學校，科技能使得人們生活更加的美好。
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