老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文1

　　老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您。因?yàn)槟�的無(wú)私，您的不辭勞苦，因?yàn)槟鷮?duì)我無(wú)微不至的和關(guān)懷照顧。

　　我記得，五年級(jí)第二學(xué)期，我因病耽誤了幾天課，病痊愈了，可我的功課落下了一大截。于是您利用課外活動(dòng)時(shí)間把我叫到辦公室，先幫我復(fù)習(xí)病前所學(xué)的功課，然后為我補(bǔ)習(xí)生病其間所落下的'。細(xì)心，耐心地為我講解著。老師，您一定不知道，當(dāng)時(shí)我心里酸酸的，但也暖暖的。

　　還記得，以前我的字寫(xiě)得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫(xiě)，更不注意字的結(jié)構(gòu)。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，告訴我把字寫(xiě)好應(yīng)注意的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，同時(shí)還和我談了寫(xiě)好字對(duì)以后的影響。我傾聽(tīng)著您的教誨，并按您的指點(diǎn)用心去寫(xiě)，字真的比以前漂亮多了。

　　記得還有一次，下午上學(xué)時(shí)天空還晴朗無(wú)云，可到放學(xué)時(shí)，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)我，沒(méi)人來(lái)接。我躊躇了一會(huì)兒，只好一人向雨中走去。突然，背后傳來(lái)熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來(lái)是老師您。您對(duì)我說(shuō)：“老師送你吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，不用了�！钡�您還是想說(shuō)服我，而我卻再三推辭。最后，我還是上了您的車(chē)子。是您冒著大雨，把我送回了家。而您又轉(zhuǎn)身向雨中騎去。當(dāng)時(shí)，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說(shuō)不清楚。

　　老師，您像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹(shù)，為我們遮擋烈日，讓我們?cè)谀�的懷抱中健康成長(zhǎng)；您還像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田……

　　啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；您是慈祥的母親，哺育著我們健康成長(zhǎng)。

　　老師，您辛苦了！

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文2

　　親愛(ài)的老師，我有一肚子的話(huà)想對(duì)您說(shuō)�？墒�，每次話(huà)到嘴邊又吞了下去。今天晚上，望著月亮婆婆，您就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)后進(jìn)生的心聲吧！

　　親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，我和班上的所有好學(xué)生一樣，都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您。可是，為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。您經(jīng)常罵我：“笨，跟豬一樣，簡(jiǎn)直是一頭笨蛋豬�！崩蠋�，每當(dāng)我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，您知道嗎？作為學(xué)生的我，內(nèi)心是多么難受呀！

　　老師，我自己也知道，我的學(xué)習(xí)是比不上您眼中的好學(xué)生。可是，我每堂課也是專(zhuān)心聽(tīng)講的��！我能回答的問(wèn)題也積極舉手了啊！可您為什么只提問(wèn)成績(jī)好的同學(xué)，而我卻一次都沒(méi)有被叫到呢？老師，您為什么不相信我？老師，其實(shí)我不是個(gè)壞小孩�？擅看伟嗉�(jí)發(fā)生什么不好的事，您那懷疑的目光老是盯著我。望著您那懷疑的目光，面對(duì)同學(xué)們的議論和不時(shí)投過(guò)來(lái)的`鄙視的目光，我真的想大喊：“老師，我沒(méi)做壞事，我沒(méi)有！”

　　老師，我真的很想為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光。可您卻總不給我機(jī)會(huì)。記得那次畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)得比李冬好，可您卻說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，參加學(xué)校繪畫(huà)比賽想不出好的主題，不讓我去。還有那次跑步，明明是我跑得最快，可您卻說(shuō)我心理素質(zhì)不好，參加市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)心里會(huì)緊張，硬不讓我參加。

　　親愛(ài)的老師，在您的眼中，我什么都比不上好學(xué)生。有時(shí)候，我真恨自己為什么學(xué)習(xí)不好�？墒牵�老師，我已經(jīng)盡力了呀！

　　窗外吹來(lái)了一絲春風(fēng)，好溫暖呀！風(fēng)兒呀風(fēng)兒，快快地吹吧！吹進(jìn)老師的心里，吹醒老師那顆偏愛(ài)的心吧！

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文3

　　我們班的美術(shù)老師姓張，她很關(guān)心別人，所以大家都特別喜歡她．她的頭發(fā)很長(zhǎng)，烏黑發(fā)亮．瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)如同黑珍珠般的大眼睛，炯炯有神．鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴．嘴角邊還常常掛著迷人的.微笑，兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，總是在兩頰旁快樂(lè)的打著轉(zhuǎn)兒．張老師很溫柔，很關(guān)心同學(xué)們．因此，同學(xué)們都把她當(dāng)作自己的知心朋友。

　　張老師對(duì)我們特別關(guān)心記得是在周六的一下午，張老師得知"東方兒童＂節(jié)目組的人要到我們學(xué)校拍節(jié)目，她十分高興。

　　于是，召集同學(xué)畫(huà)布畫(huà)，我也被選中。下午２：３０我們班放學(xué)了。我興奮地奔進(jìn)了美術(shù)室，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始構(gòu)圖了。我忙動(dòng)起手來(lái)．時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，一會(huì)兒工夫就過(guò)了三個(gè)小時(shí)了。６：００我終于畫(huà)好了。突然，天空驟變，烏云密布，傾盆大雨直瀉而下．這時(shí)，美術(shù)室里只有我和張老師兩個(gè)人了。張老師把燈關(guān)了。她望著傾盆大雨低頭問(wèn)我：你帶傘了嗎？＂我搖了搖頭。她說(shuō)：＂那我送你回家吧�。⑽覜](méi)有應(yīng)聲。張老師帶我到門(mén)房，可傘都被借光了。我望了望老師，說(shuō):"老師您別送我了，我自己回家就行了."老師拍了拍我的肩,說(shuō):"這怎么行呢?外面下著這么大的雨,你會(huì)感冒的。況且你也是為了學(xué)校才留到這么晚的呀!"說(shuō)完，老師脫下了她的外衣披在我的頭上，外面還罩上了一個(gè)塑料袋.就這樣張老師帶著我走在回家的路上.我看看張老師被雨淋濕的衣褲,眼睛濕潤(rùn)了……"終于到家了.!"我歡呼著進(jìn)了家門(mén)。我一邊跑一邊喊著:"老師，您快進(jìn)屋里暖和暖和吧!"我回到家，拿了一把傘出來(lái)接老師，可卻只看見(jiàn)她那在瓢潑大雨中逐漸消失的背影……

　　張老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，好園丁!

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文4

親愛(ài)的老師：

　　您好！您近來(lái)工作可否順利？身體是否安康？

　　老師，您還記得嗎？曾經(jīng)是您用粉筆在黑板上默默書(shū)寫(xiě)，含笑著對(duì)我們講授知識(shí)，在那段日子里，我們?cè)谀�的庇護(hù)下歡快的成長(zhǎng)，嘻鬧，您告知我們世間的一切，告知我們是非曲折，黑白對(duì)錯(cuò)，您像無(wú)際的云，我們似雨，您是我們的襁褓，我們的依靠，我們朝夕相伴，我想對(duì)您說(shuō)的您可曾知曉？那千言萬(wàn)語(yǔ)容我在這一刻表露吧！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您如一方紅蠟，將自己的青春，自己的心血化為燃蠟之微光，絲絲縷縷，驅(qū)除我們的無(wú)知，用光芒幫助我們迎來(lái)知識(shí)，填補(bǔ)我們幼小的心靈，您將自己的'一切幻為蠟香，其中所包涵的豈只點(diǎn)滴關(guān)懷？容我嗅個(gè)夠吧！當(dāng)那知識(shí)的光華普照人間，我想，我會(huì)捕捉到您露出的欣慰的笑容吧！

　　春街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。老師，您可曾知否？每天，您游走在我們的身邊，給予我們無(wú)微不至的呵護(hù)。您像那春雨一般，洗滌我們的靈魂，沐浴我們知識(shí)的萌芽，雖小，卻是那么沁人心脾；您吟誦著知識(shí)的詩(shī)文，那聲音，很柔美，飄蕩在我們心的角落，我們則昂起頭，一邊傾聽(tīng)，一邊輕哼頌歌的旋律，我們贊美您、頌揚(yáng)您，當(dāng)桃李滿(mǎn)天下

　　之時(shí)，便是您最自豪的一刻。當(dāng)我們眾多學(xué)子圍在您身旁，大聲吶喊“老師，您辛苦了！”這便是您最開(kāi)心的一刻吧！我想，我能敏銳發(fā)覺(jué)您微挑的嘴角和眼神中的微笑吧！每當(dāng)我獨(dú)倚軒閣，靜品茶香之際，總會(huì)想起您，想起您的叮嚀，那時(shí)一句句的呵責(zé)，現(xiàn)在看來(lái)便是對(duì)我最好的鞭策。

　　對(duì)了老師，過(guò)幾日便是教師節(jié)了，不知能否去探望您，總之，先讓我的祝福將我們的心愿一同捎去吧！

　　夜深了，窗外的雨還是依稀下個(gè)不停，您要保重身體啊！早點(diǎn)休息好嗎？

此致

敬禮

您最?lèi)?ài)的學(xué)生：于鑫淼

　　20xx年9月8日

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文5

　　老師，您是我們?nèi)松�中的路�?biāo)，帶我走上奮斗之路，您是我們打開(kāi)青春之門(mén)的鑰匙，帶給我們活力與希望……今天是第三十七個(gè)教師節(jié)，我想和您說(shuō)，我感恩您——陳愛(ài)德老師。

　　還記得，那是一個(gè)大雪紛飛的早上，飛雪散落滿(mǎn)天，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛將無(wú)數(shù)的棉花扯開(kāi)，從天上翻滾而下。在如此惡劣的天氣下，學(xué)校不得以延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，改到下午上學(xué)。

　　一上午的時(shí)間過(guò)得飛快，雖天氣略有好轉(zhuǎn)，但地面上仍有厚厚的一層積雪，車(chē)子一碾過(guò)去，便結(jié)成了冰，滑溜溜的，十分容易摔倒。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，便看到了老師的身影，他不懼嚴(yán)寒，仍然堅(jiān)守在校門(mén)口，等待著每位同學(xué)的到來(lái)。等人們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，仔細(xì)一數(shù)，還差了一位同學(xué)，您便著急地給他的家長(zhǎng)打電話(huà)，聯(lián)系未果，您又不顧外面的鵝毛大雪，一直站在校門(mén)口等待學(xué)生，直到快要變成一個(gè)雪人，才同意進(jìn)教室休息一會(huì)，再次出了大廳。

　　在那位同學(xué)到達(dá)教室后，您嚴(yán)肅的向他講述了事情的'嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)了雪天的安全問(wèn)題呢，全然不顧自已早年有舊傷又著涼的腰。老師啊，您像一座燈塔，照亮了我們回家的路；您不顧個(gè)人保暖，執(zhí)意為我們堅(jiān)守。您是如此的偉大！

　　在期末沖刺時(shí)，您腰傷復(fù)發(fā)，不能走動(dòng)，學(xué)校已經(jīng)找了代班老師，想要讓您休息，可您，一不愿意辛苦老師，二仍想看顧我們，僅僅歇息了一天，便帶著傷重回戰(zhàn)場(chǎng)，挺著難受的身子，帶我們繼續(xù)奮斗，摘取勝利的果實(shí)�？赡苁巧咸旄袆�(dòng)于您這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的精神，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，我也得到了優(yōu)異的成績(jī)。

　　老師啊，感謝您的奉獻(xiàn)，感謝您的關(guān)愛(ài)，在我們?cè)谧呦蛉松�的新階段，為我們樹(shù)立了榜樣，譜寫(xiě)了奮斗，那是一段很愜意的時(shí)光。在節(jié)日來(lái)臨之際，祝您萬(wàn)事如意，身體安康。

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文6

　　唐老師，我知道您是個(gè)善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　人們都說(shuō)：“老師是祖國(guó)的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的花朵�！笔堑�，您就是一位辛勤的原定。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問(wèn)我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒(méi)有那么疼了�！蔽译m然這么故作鎮(zhèn)定的回答，可是我眼里卻含滿(mǎn)了淚花，我強(qiáng)忍著沒(méi)哭，可我真的想說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　我是一個(gè)跳級(jí)生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來(lái)，我只是一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。在一年級(jí)時(shí)，雖然我很膽小，連站著回答問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有，但是我很愛(ài)當(dāng)班干部�？晌抑皇且粋�(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我一直覺(jué)得以后的發(fā)展很沒(méi)有當(dāng)上班干部的'前途。可是，那天您真的給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來(lái)的學(xué)習(xí)委員走上講臺(tái)，我不記得究竟是為什么，您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，那時(shí)，您好像在原來(lái)的學(xué)習(xí)委員的耳旁說(shuō)了幾句話(huà)，然后原來(lái)的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。

　　四年級(jí)下冊(cè)那時(shí)，市里評(píng)“三好學(xué)生”，您竟然選了我和另外一給同學(xué)，要知道，我可是從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)市“三好學(xué)生”啊！我在四年級(jí)上冊(cè)時(shí)才考得全年級(jí)第十九名，我知道，您讓我當(dāng)“市三好”是因?yàn)槟�想讓我好好發(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭！所以四年級(jí)下冊(cè)那時(shí)我想好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您！

　　唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機(jī)會(huì)，更謝謝您給了我童年最輝煌的時(shí)刻！

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文7

　　有人說(shuō)過(guò)：“老師是靈魂的工程師。”從上幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師已經(jīng)有四十多位了，每一位都有獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)方式。他們有的溫柔，有的嚴(yán)厲，有的幽默……讓我念念不忘。可是，我特別想說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在教我的美術(shù)黃老師。

　　說(shuō)到黃老師，我不得不提一下美術(shù)趙老師。一年級(jí)時(shí)，由于我的繪畫(huà)基礎(chǔ)還不太好，趙老師經(jīng)常拿我畫(huà)得不好的作業(yè)給大家當(dāng)笑料；畫(huà)得還不錯(cuò)的，也要拿出來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，挑剔萬(wàn)分，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我畫(huà)畫(huà)太差，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)，我就一直抵觸上美術(shù)課，哪天上美術(shù)課，哪天就不想上學(xué)。

　　這種情況在現(xiàn)在發(fā)生了改變，黃老師是那么和藹可親，她的聲聲鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)還在我耳邊回蕩。一天美術(shù)課，黃老師教我們畫(huà)復(fù)古的門(mén)窗墻，好多同學(xué)都不知道如何下手，我靈機(jī)一動(dòng)，很快就把畫(huà)畫(huà)好了。黃老師看了我的畫(huà)，趕緊拿紅筆給我批了個(gè)“優(yōu)☆”的成績(jī)，并幫我修飾畫(huà)作，舉起來(lái)展示給全班同學(xué)看，對(duì)我的畫(huà)贊不絕口：“色彩搭配感很強(qiáng)，線(xiàn)條也勾得很精致，值得大家學(xué)習(xí)！”很快就換來(lái)了一片熱烈的掌聲。是黃老師找回了我丟失的'自尊和自信，是黃老師幫我找回了以前那個(gè)熱愛(ài)美術(shù)、開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的我。上學(xué)期繪畫(huà)獎(jiǎng)評(píng)選，我還是“優(yōu)秀獎(jiǎng)”五強(qiáng)之一呢！

　　現(xiàn)在，我的繪畫(huà)水平突飛猛進(jìn)。黃老師，我想對(duì)您說(shuō)：您對(duì)我的改變巨大，也讓我找回了真正的自己，我真希望您能夠一直陪伴我直到畢業(yè)！我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄和后悔學(xué)習(xí)美術(shù)。沒(méi)有您，就沒(méi)有如今的我。我終于發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)美術(shù)的歡樂(lè)。原來(lái)，美術(shù)是如此有趣！黃老師，我覺(jué)得您非常好，是我心目中最好的一位美術(shù)老師！

　　親愛(ài)的黃老師，請(qǐng)接收我最誠(chéng)摯的隊(duì)禮！我想對(duì)您說(shuō)：“真謝謝您！”

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文8

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在這金色的秋天，再這收獲的季節(jié)。一個(gè)輝煌燦爛的日子——9月10日，新世紀(jì)第26個(gè)教師節(jié)向我們緩緩走來(lái)了！這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日，這是茫茫沙漠上默默奉獻(xiàn)的工程師們的`節(jié)日！這是用億元也買(mǎi)不到的節(jié)日��！

　　首先，我要用我最真摯，最熱烈的情感向給我們奉獻(xiàn)了，和正在奉獻(xiàn)著的老師們表示祝賀。

　　我還記得是您------楊老師把我們引進(jìn)了寬敞明亮的教室;是李老師傳授給了我們豐富的數(shù)學(xué)知識(shí);是賀老師把調(diào)皮的我們教育成一個(gè)懂事的好孩子。

　　老師啊，在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中你們教會(huì)了我們判斷事物的能力;給了我們溫暖的愛(ài)和幫助，使我們把心思全放在了學(xué)習(xí)上，不再貪玩。

　　老師，一個(gè)多么平凡的字眼。把我們一個(gè)個(gè)幼稚無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有文化，有道德，有修養(yǎng)的人才，老師付出了多大代價(jià)！

　　下課了，我們都在玩兒，而你們，卻在含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我的備課。請(qǐng)問(wèn)，這都是為了什么？為了祖國(guó)未來(lái)的一代能夠繁榮富強(qiáng)，以巨人的強(qiáng)悍和偉大屹立于世界之林-----可是，你們卻付出了多少個(gè)不眠之夜，，多少苦心的勸導(dǎo)，多少永遠(yuǎn)也不能再追回的青春啊!

　　是的，老師，您多像山中的石級(jí)，默默無(wú)聞的把別人送向光輝的頂端;您多像一盞明燈，無(wú)聲無(wú)息地照亮了別人前進(jìn)的道路！

　　請(qǐng)讓我們好好想想吧！黑暗中，一支紅燭在我們心中點(diǎn)燃，照亮了一條條路，一條條通往光明的路，燃起了一片片希望，奔向未來(lái)的希望。然而，我們看到的，盡是您的笑臉。

　　楊老師，多么神圣的字眼;

　　李老師，多么無(wú)私的字眼;

　　賀老師，多么辛勤的字眼;

　　在這第26個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨之際，深情地對(duì)你們道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文9

親愛(ài)的黎老師：

　　時(shí)間很短暫，快樂(lè)時(shí)從不認(rèn)識(shí)它的存在；時(shí)間更悠長(zhǎng)，憂(yōu)傷時(shí)只希望讓時(shí)間撫平寂寞……

　　學(xué)生我又一次寫(xiě)信給您，真是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，只把深情訴諸書(shū)。誰(shuí)愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊？誰(shuí)愿將滿(mǎn)腹心事向星星訴說(shuō)？讓我和您結(jié)伴遨游歷史的長(zhǎng)河。

　　遙想老師當(dāng)年，您那栩栩如生的課像點(diǎn)點(diǎn)春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對(duì)文學(xué)的興趣。您說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子就如同一塊美玉，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。您就像獻(xiàn)和氏璧的玉工，內(nèi)心充滿(mǎn)著讓璞玉得到社會(huì)承認(rèn)的沖動(dòng)。

　　您那園丁精神培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，讓我十分感動(dòng)，萬(wàn)分佩服。您是風(fēng)，為我們帶來(lái)遠(yuǎn)方的天籟，通過(guò)您，我們能認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富的世界；您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長(zhǎng)風(fēng)陣陣，拂動(dòng)我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟(jì)滄�！�。

　　幽默無(wú)比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過(guò)原野，綠草茵茵，風(fēng)越過(guò)山林，萬(wàn)木茁壯；風(fēng)掠過(guò)海洋，遠(yuǎn)帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭(zhēng)流。

　　永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時(shí)的'煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠(yuǎn)定格在夜空；交要鼓起一時(shí)的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。

　　愛(ài)說(shuō)歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話(huà)：“人生如戲，生命是舞臺(tái)，每個(gè)人就扮演著自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過(guò)有意義的一趟。”

　　老師，您知道嗎？您的出現(xiàn)，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項(xiàng)奇跡。一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝過(guò)小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。

　　老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導(dǎo)我感到萬(wàn)分幸福。

　　好吧！學(xué)生就此停筆了，最后只想對(duì)您說(shuō)一句：“辛苦了！”

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文10

　　我很生氣，臉漲得通紅，頭發(fā)都直了。

　　王老師，我想告訴您一件事，我知道您不喜歡告狀的人，但我對(duì)這件事已經(jīng)忍無(wú)可忍了，我必須得說(shuō)。

　　那一天剛放學(xué)時(shí)，我走出教室站隊(duì)時(shí)，老遠(yuǎn)就看到章騰在鬼使神差地把手伸出樓梯口的花窗細(xì)縫里，不知又要干些什么，我在心里暗自提醒自己不要上當(dāng)。這人可是全班聞名的'“搗蛋鬼”，被他捉弄多不甘心��！沒(méi)一會(huì)，隊(duì)就站齊了，前面領(lǐng)隊(duì)的人帶隊(duì)下樓，剛走到一半時(shí)，花窗里突然伸出兩只手，一下子向日我打來(lái)，我彎著腰，躲過(guò)了一擊，誰(shuí)知那兩只手又朝我的頭打來(lái)，正中“目標(biāo)”。我心里嚇了一大跳，一開(kāi)始兩只手伸出來(lái)的時(shí)候，我就渾身發(fā)抖了，不會(huì)又是章騰在裝神弄鬼吧！可我沒(méi)有證據(jù)，但我最討厭被人捉弄了，我決心查個(gè)水落石出。

　　第二天，我留了個(gè)心眼兒，我感覺(jué)到頭被打到時(shí)，猛地回頭，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一眼就看到章騰在把手收回花窗里，我就知道是他！我生氣極了，真想打扁他！可轉(zhuǎn)念又想：何必為了這小事生氣？別管他�？赏�后的幾天，章騰總是神不知鬼不覺(jué)地打我，還說(shuō)服公茂翔、吳泯毅等人加入“隊(duì)伍”，一起打人，我一開(kāi)始還沒(méi)那么生氣，后來(lái)由于次數(shù)越來(lái)越多，我生氣地真想告他一狀，讓老師狠批一頓，但還是忍住了，想想為了這點(diǎn)毛皮小事，老師肯定說(shuō)我是小心眼。

　　后來(lái)，章騰見(jiàn)我沒(méi)告狀，越打越狠，并把責(zé)任推卸給別人，我都忍了，誰(shuí)知他又在課上嘲笑我。比如有一次，我沒(méi)回答上問(wèn)題，被老師說(shuō)了一頓，他嘻皮笑臉地向我吐舌頭，我瞪了他一眼，繼續(xù)聽(tīng)講。還有一次，我數(shù)學(xué)才考了64分，本來(lái)就很傷心，他下課又來(lái)說(shuō)道：“小祖宗哎，才考了64分，真丟人！”說(shuō)罷便走了，我生氣地眼淚直打轉(zhuǎn)，但還是發(fā)揚(yáng)“忍者”精神，一忍再忍，可他越來(lái)越囂張了，我都快被氣炸了！

　　王老師，您說(shuō)這屬于惡意牢騷嗎？對(duì)這事我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，請(qǐng)您一定要狠狠地批他一頓！以解我心頭之恨！這樣我就安心了。

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文11

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像蠟燭一樣照亮了別人燃燒了自己。記得有一次，您發(fā)著高燒還給我們上課，我記得您上課的時(shí)候，眼睛都燒紅了，可是還是堅(jiān)持的給我講題。我知道您是用心良苦，怕耽誤一節(jié)課，我們就落后一節(jié)課。等下課的時(shí)候，看著您有氣無(wú)力地趴在講臺(tái)上時(shí)，我很擔(dān)心，可當(dāng)我上前問(wèn)候您的時(shí)候，您卻說(shuō)：“沒(méi)事兒只是累了，休息一下就好了�！泵慨�(dāng)我路過(guò)您的辦公室時(shí)，總會(huì)看到你那忙碌的身影，批完語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)批數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，還有一大堆作文等著您。你為我們付出了太多太多。老師我想對(duì)您說(shuō)：“我知道，你是為我們好。但是請(qǐng)您不要以您的身體健康作為代價(jià)，好嗎！”

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。老師，您就像我們的媽媽一樣。記得有一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，我們做了一個(gè)游戲，“猜猜誰(shuí)是我媽媽”點(diǎn)到名字的同學(xué)上臺(tái)蒙著眼睛，摸著媽媽們的手來(lái)找自己的媽媽。有幾位同學(xué)的`媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系沒(méi)有來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他們站在臺(tái)上，看著別的同學(xué)都投入媽媽的懷抱，很無(wú)助的站在臺(tái)上，是您上去一把抱住他們，對(duì)他們說(shuō)：“我就是你們的媽媽?zhuān)瑏?lái)吧"他們眼圈都紅了。老師我真想對(duì)您說(shuō)：“我叫你一聲媽媽?zhuān)�行嗎？�?/p>

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。老師，您不僅教了我很多的知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。有一次，我得了市級(jí)三好學(xué)生，我就有點(diǎn)驕傲了。那段時(shí)間我狀態(tài)特別不好，總是認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，不用再努力了。那時(shí)候多虧您及時(shí)教育了我，讓我懂得了人外有人，天外有天。成熟的麥穗頭是低下的，只有那些空殼才會(huì)把頭抬得高高的，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我得這些榮譽(yù)只是一時(shí)的而已，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，一直堅(jiān)持才能把榮譽(yù)一直保持下去，真正的得到成功。老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您嘔心瀝血地讓我成才。謝謝你一直沒(méi)有放棄我，才讓我走到今天，如果沒(méi)有您直我不知道會(huì)變成什么樣。x老師，我愛(ài)你。

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文12

　　您說(shuō)在這教師節(jié)到來(lái)之際，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕；然而，我更想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”老師我想對(duì)您說(shuō)：“是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國(guó)的幼苗！”老師我想對(duì)您說(shuō)：“是您，用語(yǔ)言告訴我們，教育我們?cè)鯓幼鋈�；也是您——我敬�?ài)的老師，一步一個(gè)腳印的幫扶著我們，使我們一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂！”老師我想對(duì)您說(shuō)：“您就象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；你就像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，孜孜不倦地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，學(xué)得更多的知識(shí)！；你就象一支支粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；你就象園丁不辭勞累，培育了一多多小花。

　　老師，我愛(ài)你�。。∥彝�不了你對(duì)我的無(wú)微不至，我永遠(yuǎn)忘不了你�！崩蠋熚蚁雽�(duì)您說(shuō)：“春風(fēng)化雨中，是您把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我有困難的時(shí)候，是敬愛(ài)的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過(guò)難關(guān)；在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，又是您，用嚴(yán)父般的`關(guān)愛(ài)，教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的指路牌、是我的引路燈，將我一個(gè)出身農(nóng)民工家庭的無(wú)知頑童，引上了光明大道，也一定會(huì)將我培育成祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。在這幾年來(lái)，你把我從一個(gè)愚昧無(wú)知的毛孩，變成一個(gè)充滿(mǎn)智慧的少年。

　　讓我懂得了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，還有一些人生道理，你鼓勵(lì)過(guò)我，這只是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，外面的世界還有很多東西由我去闖。老師，你是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師，你給我的印象，恐怕是我永遠(yuǎn)都忘不了的。這幾年來(lái)的種種種種，我都記憶憂(yōu)新。為了我們，您操白了頭發(fā)，增添了皺紋��！您是人類(lèi)最偉大的園�。∧�用自己一雙平凡的手，刻畫(huà)了一副人生最美的桃李圖！“老師”，兩個(gè)多么美好的字眼，一個(gè)多么高尚的職業(yè)！老師是天底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)啊……謝謝您！

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文13

　　燈光昏暗了四壁，收拾一天的疲憊，獨(dú)坐窗前，隔簾聽(tīng)雨。內(nèi)心衷腸化作筆底明珠。老師，我想對(duì)你說(shuō)：

　　老師，您辛苦了！您是否已感覺(jué)到，經(jīng)年的操勞灰白了您的雙鬢，滄桑的歲月皺縮了您的額頭。您擁有一個(gè)不屬于您的年齡，歲月無(wú)情人有情，我在心底深深祝福，祝您年輕健康！

　　簾外的雨聲變得蒼老，一如老去的歲月。錦官城的花兒打混了沉重的翅膀，杜宇聲里，斜飛的細(xì)雨，再也追不上您青春作伴的心情。深夜，斜風(fēng)細(xì)雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著一顆顆無(wú)邪的心靈。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。歲月��！何必太匆匆，留給我們親愛(ài)的老師多一點(diǎn)，奉獻(xiàn)的時(shí)間吧！

　　留人醉的蠟淚，請(qǐng)不要太匆匆，簾外潺潺的雨聲，闌珊了莘莘學(xué)子的靈魂。愛(ài)無(wú)止境，我要說(shuō)，師愛(ài)無(wú)邊！

　　老師，請(qǐng)給我們的獨(dú)立空間。昔日的無(wú)知稚子已成青春少年，而今已是磨煉翅膀的時(shí)節(jié)，請(qǐng)不要給我們太多的庇護(hù)。歡樂(lè)的海燕向往更猛烈的暴風(fēng)雨，不屈的雄鷹期待更藍(lán)的天空，執(zhí)著的.小草追尋的雨打風(fēng)吹。我們會(huì)自己長(zhǎng)大。

　　老師，感謝您！是您教會(huì)了我“人”的真正寫(xiě)法，寫(xiě)好這個(gè)字不容易，需要耗盡一生的筆墨。是您教會(huì)了我坦然面對(duì)生活。寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。那種淡然的心境值得用一生去珍藏。

　　是您，是您，就是您！我敬愛(ài)的老師，使我懂得了快樂(lè)的真諦。你快樂(lè)嗎？當(dāng)然啦！蘇格拉底是這樣詮釋快樂(lè)的：“當(dāng)你為了某一目標(biāo)忙碌而無(wú)暇顧及其他的時(shí)侯，快樂(lè)總會(huì)與你不期而遇。”我們每天不都在為自己的人生目標(biāo)奮斗嗎？那么，為什么還不快樂(lè)呢？

　　簾外雨依然，擱下筆，任憑思緒追隨紛飛的落紅，與春泥共生，滋養(yǎng)下一代。

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文14

　　斯大林說(shuō)過(guò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。而您，在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上不斷影響著我。

　　剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，您教我們記筆記的方法。您告訴我們，文學(xué)常識(shí)和字詞是必須要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，用總結(jié)歸納的方法可以記得更牢，掌握得更好。您還讓我們?cè)诠P記本右邊的三分之一處記下課上沒(méi)聽(tīng)懂的、需要積累的拓展內(nèi)容以及知識(shí)相連需要總結(jié)歸納的內(nèi)容，這讓我學(xué)到了很多知識(shí)�！叭辗e月累，氣勢(shì)益張�！痹谝惶煲惶斓姆e累中，我嘗到了甜頭，我的筆記再也沒(méi)有過(guò)無(wú)章法地亂記，而是有條不紊，頭頭是道；考試中我很少因?yàn)榛�礎(chǔ)的內(nèi)容而丟分；豐富的課外知識(shí)讓我打開(kāi)眼界，我也越來(lái)越喜歡語(yǔ)文。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我在放學(xué)時(shí)碰見(jiàn)您，您說(shuō)我很像您之前教過(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，您還說(shuō)，我比她基礎(chǔ)還扎實(shí)，學(xué)習(xí)還優(yōu)秀。揣著您對(duì)我的鼓勵(lì)，我更加自信，很快適應(yīng)了初中的節(jié)奏，您常說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，而我正是在您的鼓勵(lì)下才擁有了良好的開(kāi)端，才離成功更近一步的。

　　上學(xué)期的'期末考試，我因?yàn)樽魑膶?xiě)跑題丟了八分，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)創(chuàng)下了歷史新低。我拿到試卷后一直很郁悶，因?yàn)楹ε驴荚嚢l(fā)揮不好，我用了之前寫(xiě)過(guò)許多遍的作文，但卻沒(méi)有扣住題目。您沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有指責(zé)我，而是帶著微笑安慰我。您的那一句“沒(méi)事”，讓我記憶深刻，也讓我明白，學(xué)習(xí)并不是停滯不前，要懂得去創(chuàng)新，再好的作文，不能扣住題目寫(xiě)也會(huì)失敗。

　　您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文是思想，是文化，是情感，是美。我相信，在您的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文一定會(huì)更上一層樓。

老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文15

　　盛老師，我們以分開(kāi)了近一個(gè)月之久，或許，我們我們?cè)僖惨?jiàn)不到面了我有許多的話(huà)想對(duì)你說(shuō)。

　　雖然我以前曾經(jīng)恨過(guò)您但現(xiàn)在我才明白你的良苦用心。都是您為了我們好。

　　您幾乎是每天中午都布置一黑板的題目讓我們做，做的我們是天昏地暗。我們心里對(duì)您恨的是咬牙切齒。恨不得學(xué)校把您掉走才好，以至于歐文們做夢(mèng)都想。可是真的有一天，您真的走了。于是，按理來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該高興才對(duì)，可我們顯然顯的悶悶不樂(lè)，您走了，又有誰(shuí)教我們數(shù)學(xué)。畢竟您教了我們4個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)。就算是無(wú)心的人也被孕育出一顆心來(lái)。盛老師您知道嗎，您走的當(dāng)天夜里，我第一次失眠了，反復(fù)思索著我以前對(duì)您所的沒(méi)一見(jiàn)錯(cuò)事，現(xiàn)在，我想對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起”我希望時(shí)間能為我倒流，重新回到6年級(jí)的'時(shí)候，讓您的妻子早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞。還有，進(jìn)年的六一兒童節(jié)我們大家都非常的不開(kāi)心，都能見(jiàn)到您那開(kāi)心的笑容，而現(xiàn)在沒(méi)有了，沒(méi)有了。

　　盛老師，當(dāng)我們得知您在上海的為你妻子治病的時(shí)候。我們比屏住了呼吸，仔細(xì)的傾聽(tīng)著您給吳老師發(fā)的短消息。我們從你那言語(yǔ)中。我感受到了您在繁華的上海大都市的那種孤獨(dú)、傷心、無(wú)助。您的妻子癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散。我想對(duì)你:”您不要過(guò)分的傷心、難過(guò)，您可以想想我們 。我們?cè)趯W(xué)校，一顆顆天真浪漫的童心正等著您的歸來(lái)。您即將失去一位最親最親的人，不等于失去您的全部，還有我們。我真誠(chéng)的希望您再來(lái)見(jiàn)我們最后一面，以解我們的要求。您能做到嗎？

　　最后祝福您天天開(kāi)心。HAPPY EVERY DAY！

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