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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2025-11-20 03:35:28 成長(zhǎng)作文 我要投稿

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文四篇4篇(推薦)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的初中成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文四篇4篇(推薦)

初中成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng) ! 是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,但是過(guò)程中所伴隨的酸甜苦辣各不同……

  初中階段的我,和其它同年齡的女孩一樣,很在意自己的外表,每天都把焦點(diǎn)放在自己的容貌上,希望自己有張?zhí)O果般紅嫩的臉龐,對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),最困擾的就是滿(mǎn)臉的青春痘了,他就像黏了強(qiáng)力膠似的,把著我的雙頰不放,怎么樣也不肯離開(kāi)我,實(shí)在很煩惱,用盡各種方法想要讓它消失,不過(guò)它并沒(méi)有很大的改善,后來(lái)媽媽說(shuō)這是因?yàn)榍啻浩趦?nèi)分泌旺盛,所以是難免的。漸漸的`,我學(xué)會(huì)和它和平共處,也不在對(duì)她感到厭惡,當(dāng)有人再為了我的青春痘而議論紛紛時(shí),我都會(huì)大聲的對(duì)他們說(shuō):“我正值青春嘛!!”

  除了這件煩惱外,上了初中后,明顯感覺(jué)到課業(yè)變重了,以前雖然是天天天見(jiàn)面,不過(guò)只要是和同學(xué)在一起總是有結(jié)束不了的話(huà)題,聊不完的八卦,說(shuō)不完的話(huà),下課回家還要抓著電話(huà)筒暢所欲言,現(xiàn)在每天都背著讀不完的書(shū)本回家,經(jīng)常熬夜趕作業(yè),睡不了多久,甚至都還沒(méi)開(kāi)始作夢(mèng)就被床頭邊的鬧鐘喚醒,再拖著沉重的腳步來(lái)上學(xué),這使我每天感到立盹行眠,過(guò)去爸媽口中的長(zhǎng)舌婦,失蹤了!或許熬夜也是我青春痘的來(lái)源吧!幸好我最近思索出減輕我煩惱的好方法。利用下課的瑣碎時(shí)間來(lái)幫我分擔(dān)掉一些功課,一天八堂課就有70分鐘給我利用,這樣可以讓我回家輕松許多。

  發(fā)現(xiàn)自己找到了方法解決煩惱后,已經(jīng)不再向從前那樣的困擾,同時(shí)也感覺(jué)到我離成長(zhǎng)的距離愈來(lái)愈近了

初中成長(zhǎng)作文 篇2

  那天是政治早讀課,教室里是陣陣讀書(shū)聲。穆珠珠最討厭政治早讀了,這讀書(shū)聲像一條條瞌睡蟲(chóng),他趴在桌上睡著了。

  他的伙伴“瘦猴”搞了惡作劇,畫(huà)了一張胖得有些夸張的肥豬,用透明膠粘在他的后背上,同學(xué)們哄地大笑起來(lái),此時(shí)見(jiàn)周公的他哪里知道?正在批改作業(yè)的政治老師“眼鏡蛇”很快走過(guò)來(lái),扯下那張?jiān)愀獾呢i畫(huà)與同學(xué)們一起笑起來(lái)。她要拉他罰站,大家笑得喘不過(guò)氣來(lái)。待他明白他與那個(gè)肥豬的聯(lián)系時(shí),他拐掉她的大眼鏡。

  自然,班主任那國(guó)字臉氣得變了形:“你小子好大膽子,睡覺(jué)不說(shuō)還弄掉政治老師的眼鏡!”穆珠珠也是頭驢,一陣莫名其妙的`沖動(dòng)聚在了腦門(mén):“我是穆珠珠,我不是穆豬豬!”穆珠珠吼起來(lái)。他為自己找個(gè)理由,盡管他成績(jī)不好,但不是那又肥又蠢的懶豬!于是他朝著室外走去。

  門(mén)衛(wèi)攔他的時(shí)候,他臉漲得通紅。他動(dòng)了拳頭,砸在老人肚子上,老人捂肚子的間隙他才得以逃脫。

  他就這樣到了網(wǎng)吧。網(wǎng)吧主人是個(gè)染過(guò)頭發(fā)但褪了顏色、讓人一看就生厭的女人,但穆珠珠顧不了這些,他打開(kāi)“飛龍”游戲,很快忘記了剛才發(fā)生的一切。

  就這樣到了第二天清晨。從網(wǎng)吧一出來(lái),穆珠珠腫著眼睛。其實(shí)天還未大亮,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)臉九叔的炸鍋他拿了兩個(gè)韭菜餅朝學(xué)校走去。

  本來(lái),他不想輟學(xué)。他恨一去打工就是好幾年也不歸家的爸爸,恨拋下他不管的媽媽?zhuān)拚卫蠋,恨班主任,他恨瘦猴,恨門(mén)衛(wèi),恨班上的同學(xué)……

  路邊高枝上的幾只烏鴉又朝著他喳喳地叫起來(lái)。好多次,他和瘦猴用路邊的石塊攻擊烏鴉窩。穆珠珠把剩下的餅子撕成小塊扔在敞亮的路面上,烏鴉們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)跳去。

  到了校門(mén)口,大肚皮門(mén)衛(wèi)躺在藤椅上正打瞌睡。他有些猶豫,昨天他沖出門(mén)口的時(shí)候,一拳砸在老人的啤酒肚上,正是趁他捂肚子的間隙才得以逃脫。

  正當(dāng)他猶豫之時(shí),老人突然醒了,跳過(guò)來(lái)一把扯住穆珠珠:“你小子真夠損的,快進(jìn)來(lái),快進(jìn)來(lái),你們班主任、政治老師一夜沒(méi)合眼找你呢!”隨即他又講了好多與老師頂撞的壞孩子及其受到的懲罰,教育他要聽(tīng)老師的話(huà),好好讀書(shū)。這讓穆珠珠聽(tīng)得有些心煩。

  正上早讀,教室里嗡嗡一片。瘦猴最先跑過(guò)來(lái),討好地說(shuō):“穆珠珠,開(kāi)個(gè)玩笑,用得著那樣嗎?要不你畫(huà)個(gè)大肥豬讓我背著……”他還要說(shuō)下去,門(mén)吱呀開(kāi)了,他趕緊溜回座位。班主任來(lái)了,他鐵著那國(guó)字臉,在教室里“巡視’’了一圈,但并未發(fā)脾氣,更沒(méi)有找他談。政治老師也進(jìn)了教室,戴著眼鏡,停在穆珠珠面前,又到講臺(tái)上批改作業(yè)。

  那一天的事好像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。只是他不明白老師們?yōu)槭裁床缓莺莸嘏u(píng)他呢?他心中一直有個(gè)謎。

初中成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的貝殼,我悄悄走過(guò),拾起一顆捧在手中,用心回憶……

  在成長(zhǎng)路上,走過(guò)了親情。記得有一次,夜色已深,我匆匆忙忙地鉆進(jìn)被窩,胡亂蓋了通被子,變躺下了。小時(shí)候的我經(jīng)常因?yàn)樗嗖疃忻,此刻也如此,如今亂七八糟地蓋被子,明天就應(yīng)是“舊戲重演”吧。雖然因感冒而吃過(guò)的苦頭還歷歷在目,但是睡意已容不得我多想,于是就昏昏沉沉地睡了。半夜里,模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)蒼老的身影蹣跚地向我走來(lái),她留意翼翼地幫我蓋好被子,然后在用枕頭衣服之類(lèi)的在我身邊壓好,最后仍是不放心地回頭看來(lái)我一眼,回去了——那夜我睡得很香。第二天,聽(tīng)見(jiàn)外婆那無(wú)力的咳嗽聲,我心生,在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。

  在成長(zhǎng)路上,走過(guò)了友誼。還是記得從小學(xué)開(kāi)始,我便是個(gè)孤單的個(gè)體。成績(jī)好了,旁人投來(lái)幾個(gè)嫉妒的眼神;成績(jī)差了,旁人又投來(lái)幾個(gè)鄙夷的目光。在我身邊的幾個(gè)所謂的`朋友,當(dāng)然也是若即若離。在一次回家的路上,我最后忍不住了,旁若無(wú)人地哭了起來(lái),在我身邊走過(guò)的人停了下來(lái),她對(duì)我說(shuō):“你在哭什么呢?是不是有人欺負(fù)你了?還是發(fā)生了什么事?你說(shuō)出來(lái)吧,我不只是你的同學(xué),還是你的朋友啊!本眠`的朋友兩個(gè)字,溫暖了我的心田。之后,我和她經(jīng)常相互傾訴,形影不離,成了班里人人羨慕的“姐妹”。只但是當(dāng)初,我還是在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。

  成長(zhǎng)路上,走過(guò)了許許多多的人,留下了各種各樣的情感,于是——小時(shí)候,此刻;幼稚的我,成熟的我;愛(ài)哭的我,堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我,思考人生的我。人生就在成長(zhǎng)路上走過(guò)。

初中成長(zhǎng)作文 篇4

  “每個(gè)人都想成功,但沒(méi)想到成長(zhǎng)”歌德如是說(shuō)。是的,人們看到的往往是成功的輝煌,卻忽略了成功者成長(zhǎng)歷程中的艱辛。十月懷胎,一朝分娩,如果把成長(zhǎng)比作孕育的過(guò)程,那么成功便是一個(gè)新生命的呱呱墜地。因此,成長(zhǎng)比成功重要。

  一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,就像百川東到海,可能要?dú)v經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,而成功則是征服沿途中一次次的阻撓,在一次次的征服中贏得心智的成熟。楊瀾說(shuō):“你可以不成功,但不能不成長(zhǎng)!笔堑模卸嗌倜酥臼康某晒Σ皇且猿砷L(zhǎng)為基礎(chǔ)的呢?不積跬步,無(wú)以至千里,只有不斷地成長(zhǎng),方能成功。

  古往今來(lái),縱觀歷史的長(zhǎng)河,不斷努力并走向成功的人不勝枚舉。吃盡苦頭的李時(shí)珍,走遍大川南北,嘗百草,著成《百草綱目》,大膽嘗試的愛(ài)迪生,永不言棄,實(shí)驗(yàn)千萬(wàn)次發(fā)明電燈,后成為發(fā)明大王,身殘志堅(jiān)的史鐵生,放棄生命時(shí)發(fā)現(xiàn)生的力量與奇跡,成為一位有名的作家??

  成大事者,必然有奮斗、不屈的成長(zhǎng)歷程。

  在馬云成為阿里巴巴總裁以前,有誰(shuí)能想到將來(lái)的他會(huì)成為一位厲害的商業(yè)巨才呢?經(jīng)過(guò)多次的打工,創(chuàng)業(yè)才有了今天的成就,在夜以繼日的痛苦和折磨中也想過(guò)放棄和退縮,但為了成功,他毅然選擇咬咬牙,堅(jiān)持下去。三次的創(chuàng)業(yè)終于使他成長(zhǎng)起來(lái),成長(zhǎng)為一個(gè)成功者。成長(zhǎng)是基石,成功是彼岸。想放棄時(shí)再堅(jiān)持一秒,兩秒,三秒,也許就會(huì)達(dá)到理想的目標(biāo);在強(qiáng)大的壓力下果斷地堅(jiān)持自己的初衷,才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)最美的夢(mèng)想。被《時(shí)代周刊》評(píng)為全球最具影響力100人之一的韓寒,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不被父母,老師,同學(xué)認(rèn)可,為了堅(jiān)持自己的寫(xiě)作夢(mèng)想果斷退學(xué),并通過(guò)自己不懈的努力向大家證明了他的做法是對(duì)的`。一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生就一定意味失敗嗎?答案不言而喻。

  成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。一個(gè)沒(méi)有成長(zhǎng)歷程的人,絕不會(huì)隨隨便便成功,但一個(gè)成功的人士,一定有一個(gè)不同尋常的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  如今,繁華浮躁的社會(huì),人們的眼中更多的是追求金錢(qián),權(quán)利,已經(jīng)淡忘了成長(zhǎng)。就好

  比,建筑房屋,只追求房子的高度和速度,卻忽視夯實(shí)地基的重要性,那么“房子”越高,危險(xiǎn)系數(shù)就越大。功名利祿,每個(gè)人都想擁有,可真正算得上成功的人又有幾個(gè)?一味的追求成功,忽視成長(zhǎng)的人無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。成長(zhǎng)是樹(shù)苗,成功是果實(shí)。一些天才兒童十幾歲考上名牌大學(xué)卻步步依賴(lài)于父母,什么事情都不能獨(dú)立完成,這樣的人算的上成功嗎?當(dāng)然不是,真正的成功必須是一步步的成長(zhǎng)積累而來(lái)的,千里之行,始于足下。

  成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流,悄然間,我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)把握,學(xué)會(huì)坦然,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,它就像一個(gè)相冊(cè),記錄著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有辛酸,有磨礪,有歡笑。加費(fèi)羅說(shuō):“成功不是重要的事,重要的是努力!

  歲月蹉跎了成長(zhǎng),卻孕育了成功,成長(zhǎng)是基石,成功是彼岸。

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