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有一種愛(ài)叫鍛煉作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的有一種愛(ài)叫鍛煉作文,歡迎閱讀與收藏。

有一種愛(ài)叫鍛煉作文1
以前,我一直以為我的父母是天下最好的父母,你瞧——
晚上,我有一些難題做不出來(lái),便大聲沖著爸爸媽媽的臥室喊:“爸爸,這道題我解不出來(lái),快指導(dǎo)一下 !”“ 我來(lái)了!”爸爸一個(gè)箭步跑了過(guò)來(lái)。“這道題不是很簡(jiǎn)單嗎?應(yīng)該這樣解……”要寫作文了,我大聲喊道:“媽媽,我找不到材料,快幫我想想!”媽媽馬上放下手中的活:“你可以寫這個(gè)啊……”過(guò)了幾天,要進(jìn)行單元測(cè)試了。“爸爸明天就要測(cè)驗(yàn)了,快幫我復(fù)習(xí)一下!”你先把課文讀背,再根據(jù)課后習(xí)題……”經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的輔導(dǎo),我的作業(yè)全對(duì)了;作文得A+☆;測(cè)驗(yàn)也是前幾名。
可是自從我上了六年級(jí),爸爸媽媽變了。
剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)晚上,我就有一道難題不會(huì)寫。于是,我一如既往的大聲喊:“爸爸,這道題太難了,你快教我吧!”可是,爸爸不但不理我,而且把頭轉(zhuǎn)到了另一邊。當(dāng)我再一次問(wèn)他時(shí),他卻不耐煩的說(shuō):“自己的作業(yè)自己想。”說(shuō)來(lái)也真不幸,沒(méi)過(guò)多久,又要寫作文了。我剛想叫爸爸,不行,爸爸不會(huì)幫我的。對(duì)了,找媽媽。“媽媽,作文沒(méi)有材料,怎么辦呢?快幫我想想!”誰(shuí)知,媽媽也像變了個(gè)人似的,頭也不回的.扔下一句話:“以前都是我?guī)湍阆氲模F(xiàn)在,自己想!”聽(tīng)到媽媽的話,我像被潑了一桶冷水,只好自己思考。測(cè)驗(yàn)的前一天,我用懇求的目光看著爸爸:“爸爸,我馬上就要測(cè)試了,請(qǐng)您幫我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!”結(jié)果,又是冷冰冰的四個(gè)字:“自己復(fù)習(xí)!
我傷心極了,覺(jué)得他們把我拋棄了。我憤憤地想:他們是不是不愛(ài)我了?我生氣極了,跑到書房,把自己關(guān)進(jìn)書海里。
時(shí)間日復(fù)一日地過(guò)去了,爸爸媽媽依舊還是老樣子?墒牵殷@奇地發(fā)現(xiàn),沒(méi)有爸爸媽媽的幫助,我的作業(yè)照樣全對(duì);作文還是A+☆;單元測(cè)驗(yàn)依然是前幾名。不僅如此,我還養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。
現(xiàn)在,我終于明白了:爸爸媽媽不是不愛(ài)我,他們用另一種方式來(lái)愛(ài)我,讓我自己去體會(huì)他們用心良苦。
有一種愛(ài)叫鍛煉作文2
以前,我一直以為我的父母是天下最好的父母,你瞧——
晚上,我有一些難題做不出來(lái),便大聲沖著爸爸媽媽的臥室喊:“爸爸,這道題我解不出來(lái),指導(dǎo)一下!”“我來(lái)了”。爸爸一個(gè)箭步跑了過(guò)來(lái)!斑@道題不是很簡(jiǎn)單嗎?應(yīng)該這樣解……”要寫作文了,我還是那句話:“媽媽,老師布置了作業(yè),我一直找不到材料,快幫我想想!”媽媽馬上放下手中的活:“你可以寫這個(gè)啊……”過(guò)了幾天,要進(jìn)行單元測(cè)試了!鞍职置魈炀鸵獪y(cè)驗(yàn)了,快幫我復(fù)習(xí)一下!”你先把課文讀背,再去讀讀《好幫手》和《課堂作業(yè)本》等有關(guān)復(fù)習(xí)的資料。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的輔導(dǎo),我的作業(yè)全對(duì)了;作文得a+☆;測(cè)驗(yàn)也是前幾名。
別以為他們以前對(duì)我很好,但是自從我上了六年級(jí),他們就對(duì)我愛(ài)理不理的。
剛開(kāi)學(xué)的.一個(gè)晚上,我就有一道難題不會(huì)寫。于是,我又一如既往的大聲喊:“爸爸,這道題太難了,你快教我吧!”可是,爸爸不但不理我,而且把頭轉(zhuǎn)到了另一邊。當(dāng)我再一次問(wèn)他時(shí),他卻不耐煩的說(shuō):“不要什么事情都來(lái)問(wèn)我,自己想!闭f(shuō)來(lái)也真不幸,沒(méi)過(guò)多久,又要寫作文了。我剛想叫爸爸,一想,不行,爸爸不會(huì)幫我的。對(duì)了,找媽媽!皨寢,作文沒(méi)有材料,怎么辦呢?快幫我想想!”誰(shuí)知,媽媽也像變了個(gè)人似的,頭也不回的扔下一句話:“以前都是我?guī)湍阆氲模F(xiàn)在,自己想!”聽(tīng)到媽媽的話,我像被潑了一桶冷水,心頓時(shí)涼了。測(cè)驗(yàn)的前一天,我用懇求的目光看著爸爸:“爸爸,我馬上就要測(cè)試了,請(qǐng)您幫我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!”結(jié)果,又是冷冰冰的四個(gè)字:“自己復(fù)習(xí)!
我崩潰了,覺(jué)得他們把我拋棄了。我憤憤地想:他們是不是不愛(ài)我了?我生氣極了,拼命地跑到書房,用新買的筆在筆記本上劃出一句話:爸爸媽媽,我恨你們!
時(shí)間日復(fù)一日地過(guò)去了,爸爸媽媽依舊還是老樣子。后來(lái),我漸漸的發(fā)現(xiàn),沒(méi)有爸爸媽媽的幫助,我的作業(yè)照樣全對(duì);作文還是a+☆;單元測(cè)驗(yàn)依然是前幾名。我不僅成績(jī)沒(méi)下降,而且還養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。
現(xiàn)在,我終于明白了:爸爸媽媽不是不愛(ài)我,他們用另一種方式來(lái)愛(ài)我,讓我自己去體會(huì)他們用心良苦。
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