【實(shí)用】雨的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的雨的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨的作文 篇1

　　今天，我在家里看電視時(shí)看到了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)彩虹雨，這么美的彩虹雨我也想來(lái)做一個(gè)。

　　首先我們需要的材料有：一個(gè)透明的杯子、一些食用油、四瓶色素、一杯清水和一個(gè)攪拌棒。準(zhǔn)備好后就可以開(kāi)始制作了。

　　我小心翼翼地把材料端進(jìn)房間，坐下來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先我將清水倒入透明杯子中，隨后把食用油拿出來(lái)把四瓶色素都滴一些到食用油中，之后拿出攪拌棒把色素?cái)嚢璩杉?xì)小的`圓點(diǎn)就可以了。

　　我將色素和食用油的混合液倒入清水中，靜等著彩虹雨什么時(shí)候才能開(kāi)始下？可我等了好久彩虹雨還是沒(méi)有下，我心里開(kāi)始忐忑不安。我想：不是是我色素放少了？還是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題？但我沒(méi)放棄，重新又做了一次，這一次我我把色素的量加大，把比例調(diào)好。當(dāng)我再次把油和色素倒入杯子中，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了：色素在水中像雨滴一樣飄落下來(lái)，我高興得蹦三尺高，大叫：成功了，成功了！色素像彩色的小精靈一個(gè)接著一個(gè)往下跳，還在杯底旋轉(zhuǎn)舞蹈，美麗極了！

　　我喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗�不但可以培養(yǎng)我的動(dòng)手能力，發(fā)揮我的想象力，還能讓我增長(zhǎng)許多有趣的知識(shí)。同時(shí)還讓我明白：只要不放棄，就一定能成功！

雨的作文 篇2

　　夏天來(lái)到，雨水很少。相反，我就最喜歡在這個(gè)雨水少的季節(jié)里，傾聽(tīng)那偶爾一次的雨聲。

　　嘩!嘩嘩!窗簾被風(fēng)吹開(kāi)了，風(fēng)婆婆打開(kāi)了口袋;閃電少年用斧子在天空這塊青藍(lán)色的透明的翡翠上面畫(huà)出了一條金線;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀!雨?duì)敔斣僖捕瞬蛔∷�桶了，一下子全部�(jī)A倒了下來(lái)，于是一場(chǎng)夏天里的傾盆大雨便開(kāi)始了。

　　一雙手輕輕的打開(kāi)了窗戶(hù)，一股柔和的風(fēng)便迎面而來(lái)，一陣泥土的'清香味撲入鼻簾，一邊撫摸著垂頭的花兒，一邊輕輕的哼著小調(diào)。突然，歌聲戛然而止。聽(tīng)，靜靜的聽(tīng)，那雨的聲音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音調(diào)是那么的協(xié)調(diào)，根本不低于我的小調(diào)，甚至比小調(diào)更優(yōu)美。

　　這雙美麗的手“勾引”著我下樓，忘帶鑰匙了，也就只有給媽媽打電話。突然，協(xié)調(diào)的雨聲里混合著一些奇怪的聲音：踏踏踏踏……不是汽車(chē)的鳴笛聲，也不是窗戶(hù)打開(kāi)的聲音，更不是打雷的聲音。啊!原來(lái)是媽媽急促的腳步聲，她害怕我感冒，急忙從單位上跑了回來(lái)了。這柔和的雨聲伴著一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的腳步聲，變得更加幽美。

　　俗話說(shuō)：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一會(huì)兒，雨，停了。

雨的作文 篇3

　　我是一滴雨，一滴快樂(lè)的小雨滴。我出生那天，便從云朵媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)，來(lái)到了這個(gè)世界上。嗯，我是一滴自由的雨。

　　我是一顆閃亮的珍珠；土地母親把我接住，用來(lái)哺育草兒與花朵。

　　我是一絲銀線，大自然把我接住，掛在了樹(shù)的枝頭。

　　枯黃的干草展開(kāi)新意。干瘦的樹(shù)葉重新變得翠綠。滴答，我是滴在草葉上的天籟之音，在天地之間回響。你們感激我吧！

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”這是我的腳步，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”這是我的'婉約；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！边@是我的風(fēng)韻。

　　別看我這樣，其實(shí)我并不是十全十美的，我會(huì)引發(fā)洪水等自然災(zāi)害，淹沒(méi)房子，這段樹(shù)枝，這都是我的危害。

　　我有時(shí)美好，有時(shí)帶來(lái)危害——我就是我，小雨點(diǎn)兒。

雨的作文 篇4

　　我相信大家都看過(guò)”CBA籃球聯(lián)賽”吧！里面的“三分球”射手朱芳雨知道嗎？在我們的班里呀，也有一個(gè)“朱芳雨”，那當(dāng)然不是本人，而是跟朱芳雨身高、樣貌和發(fā)型都差不多的，就是我們幽默的班主任鄧?yán)蠋煛?/p>

　　這個(gè)“朱芳雨”，對(duì)我們非常的好，也經(jīng)常和我們一起玩耍，在課堂上也很幽默，他的優(yōu)點(diǎn)啊，真是像擠牙膏一樣，沒(méi)完沒(méi)了，數(shù)不勝數(shù)！

　　說(shuō)到跟我們玩啊，就記得前幾天下午，老師跟我們一起在田徑場(chǎng)上散步、聊天，還和我們一起去探望我們班種的小樹(shù)苗，對(duì)我們說(shuō)好聽(tīng)的如故事一般的道理。他指著天上的鳥(niǎo)兒?jiǎn)栁覀凐B(niǎo)兒為什么在天上飛，然后又問(wèn)到魚(yú)兒為什么在水里游，我們異口同聲地告訴了老師是因?yàn)轼B(niǎo)兒有翅膀魚(yú)兒有魚(yú)鰭。老師笑了笑搖了搖頭讓我們?cè)傧胂�。我們�(cè)趺匆蚕氩怀鲽B(niǎo)和魚(yú)還有什么特異功能。老師很神秘的向天空一抓，說(shuō)道：“空氣和水，它們要是離開(kāi)了空氣或水，哪怕鳥(niǎo)兒有翅膀，魚(yú)兒有魚(yú)鰭也無(wú)濟(jì)于事。我們做人也是一樣，離開(kāi)了周?chē)�的一切，你就不可能存在。就是這樣，我們?cè)谝黄鹜嫠５倪^(guò)程中，明白了不少人生的哲理。

　　說(shuō)他幽默，他確實(shí)幽默。無(wú)論在哪里都是幽默之神，尤其在課堂上特別能表現(xiàn)出來(lái)。他就像一個(gè)魔術(shù)師，利用他令人快樂(lè)的魔法，把每一節(jié)死板的語(yǔ)文課上得生動(dòng)有趣。要是我們有什么做得不對(duì)的地方，他也幽默地提醒。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，頭低得很下，幾乎貼到了桌面，這時(shí)候，一聲幽默里的提醒傳送到了我的耳朵里，“小聰，要愛(ài)護(hù)公物，可別把桌子鑿一個(gè)洞來(lái)了啊�！蔽颐靼琢死蠋煹囊馑�，是說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候把頭太低了，低得快要把桌子鑿一個(gè)洞出來(lái)似的，我立刻把頭抬了起來(lái)，背也伸直了。這提醒真有趣，不像有的老師那么直接、死板。鄧?yán)蠋煹挠哪�可是全班公認(rèn)的啊！

　　這個(gè)“朱芳雨”啊，能為同學(xué)付出一切，我記得他說(shuō)過(guò)一句話‘我除了最?lèi)?ài)我的父母，愛(ài)的就是我的學(xué)生了’。老師每天工作得都很晚，總是把我們的一切都處理得妥妥當(dāng)當(dāng)。老師他還常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，帶領(lǐng)我們了解中華五千年的文化。我們不僅學(xué)到了課本以外的知識(shí)，還能經(jīng)常聆聽(tīng)到他那激情澎湃的歷史演講。這方面我們的`收獲也是極大的。

　　這個(gè)“朱芳雨”啊，真不簡(jiǎn)單，他有豐富的知識(shí)，健康強(qiáng)壯的身體，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，真令人無(wú)發(fā)不愛(ài)上他的語(yǔ)文課，當(dāng)然，還有他的本人。他能像真正的朱芳雨的那樣，在籃框下突破對(duì)手的防御而得分，打破傳統(tǒng)，在另一個(gè)方面看生活，在另一個(gè)方面教書(shū)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，這就是他的成功“得分”，而且還是一百分。

　　我有這樣的一個(gè)班主任，真是羨煞旁人�。�

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