感動的作文匯總5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
那曾經(jīng)，如一泓清泉，滋潤我干涸的心田；那曾經(jīng)，如一縷陽光，溫暖我冰冷的心靈；那曾經(jīng)，如一縷秋風，拂去我精神的污濁。那曾經(jīng)的一切，都令我感動。
“哪怕是一棵受傷的樹，也要獻出一片綠蔭；即使是一朵殘缺的花，也要奉獻出全部的芬芳……”手語詩《我的夢》拉開了殘疾人藝術團的表演序幕。聾啞人用美麗的舞蹈傳遞著的話語，盲人們用美麗的舞蹈傳遞著內(nèi)心的語言，他們用行云流水班的樂曲描繪著夢中的世界，用翩翩的舞姿詮釋著多彩的人生。他們從逆境中走來，用爽朗的笑聲，優(yōu)雅的動作坦然的微笑，給觀眾呈獻了一個和平、友愛、堅強的圖景，也給了我們難以形容的.震撼。這堅強的樂觀，這坦然的面對，這生命的偉岸，無法不讓我感動。
“不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手援助。他們用倔強的行動與善良告訴我們“兄弟”的含義�！碧粕绞晦r(nóng)民，他們代表了十三億中國人民，向我們詮釋了善良、互助、和諧的含義。他們奔赴雪災前線，他們趕赴地震戰(zhàn)場，為挽救生命勞碌，為撫養(yǎng)孩子奔波，為了一切生命的尊嚴辛勞。這奉獻與付出，這擔當與責任，這大義與承受，無法不讓我感動而淚流滿面。
“殺身體，是不能殺靈魂的，不要怕他們，唯有把身體和靈魂都滅在地獄里的才要怕他�！瘪R丁路德金，他帶領黑人爭取自己的權利。遵循著非暴力的思想，承擔著一類人的使命。他默默承受，坦然獻身。這是怎樣怎樣的胸懷，這是怎樣的意志。他說：“你們可以繼續(xù)干你們想對我們干的暴行，然而我們?nèi)匀粣壑銈��！彼谷艘咽�，其魂永存。馬丁路德金留下的精神、境界、胸懷、仁愛、寬容與夢想，如何不打動我的心靈，如何不讓我為之感動。
那逝去的曾經(jīng)，雖已然云散，卻永久的定格在了歷史的影冊。我感動，感動于偉大的精神，感動于頑強的生命，感動于心底無私，感動于生命高揚。
令我感動的曾經(jīng)，如天上的白云，給我純凈；令我流淚的曾經(jīng)，如海中的浪花，給我浩瀚；令我悲嘆的曾經(jīng)，如夕陽的余暉，絢爛妖嬈。一切的感動源于我們的善良，那么，把我們的善良的感動奉獻出來，以我們的善良點燃道德的火炬，來照亮我們的世界，來引導未來的高尚，用我的感動來感動世界。
感動的作文 篇2
我的記憶中蓄存了許多事，有的讓我感動，有的讓我開心，有的讓我傷心，還有的讓我難忘，印象最深刻的是一件讓我感動的是。
一天晚上，我和爸爸媽媽弟弟一起去嘉亨茂玩，在進廣場時我們看見一位年齡約四十左右的叔叔帶著一個三四歲的小弟弟和一個七八歲的女孩子在廣場賣唱。女孩子手里拿著一個話筒，旁邊有一個音響，女孩子邊唱邊跳，實在累了就換爸爸唱，真的很可憐。我上前了解到，原來這位叔叔和姐弟的媽媽離婚了，法院把兩個孩子都判給了爸爸，爸爸的公司倒閉了，欠下一身債，只能在街上賣唱才能維持生活。我在好奇心的驅(qū)使下問了爸爸，法院為什么不把兩個孩子分別判給爸爸和媽媽呢？爸爸告訴我因為當時的爸爸家境比較富裕，所以還在都判給了爸爸。路過的'人都說這兩個孩子的命真苦，人人都伸出援助之手，孩子的爸爸連忙放下話筒接過錢連聲說謝謝。小女孩連忙接過話筒繼續(xù)接著唱，她的歌聲是那樣的優(yōu)美，也是那樣凄涼動聽，也是向我們求助。
我被這一幕給感動了，將身上所有的錢都給了他們。后來走進嘉亨茂去玩是心情久久不能平靜，心想我應該像那個小女孩學習，雖然年齡比我小，但她的精神是我學習的榜樣！
感動的作文 篇3
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。
傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動著。
感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。
時代在發(fā)展，在經(jīng)濟高度發(fā)展的同時，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？
行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。
缺少感動的人不是一個真正的人。
缺少感動的社會談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒有被那些優(yōu)美的文字感動？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇武……
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學會感動吧。
當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。
“為了看看陽光，我來到世上。”巴爾蒙特的話難道不會令我們感動么？
點一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠方。
時間匆匆而逝，很多的.記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“婷婷，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“婷婷，快過來，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
感動的作文 篇4
媽媽出差的這幾天，爸爸幾乎帶我吃遍了小區(qū)周圍的餐館。今天，我實在受不了了，便央求爸爸給我做一頓飯：“爸爸，我實在不想吃快餐了！求求您給我做一頓大餐吧！”看著我可憐巴巴的樣子，爸爸心軟了，當即決定要大顯身手，給我做一頓愛心大餐！
第一道菜，是媽媽常做的可樂雞翅。爸爸先是學著媽媽的樣子，把雞翅放進微波爐里解凍。爸爸常用微波爐熱菜，所以這項任務他完成得“一帆風順”。看著爸爸麻利的樣子，我放心地回房間做作業(yè)去了。不一會兒，廚房里傳出了爸爸的吼聲：“哎呀！怎么辦？”我嚇了一大跳，連忙沖向廚房，心想：不好！廚房里有情況！我的大餐不會泡湯了吧？“怎么了？”一進廚房我就大聲問道。爸爸見我來了，手忙腳亂地把鍋扔進了水池里，然后假裝鎮(zhèn)定地指著垃圾桶說：“你看，這雞翅太滑了，我使勁地抓住它，它還是滑到了垃圾桶里，這到底是為什么呢？”看著一片狼藉的廚房，我頓時明白了，趕忙朝爸爸撒嬌道：“爸爸，我要吃大餐嘛！”爸爸朝我吐了吐舌頭，又從冰箱里拿了幾個雞翅，從頭開始。
爸爸還真是鍥而不舍，看來今晚的大餐我是吃定了！我高興地回到了房間里。
這一次，爸爸終于成功地將雞翅下鍋了。他滿意地在圍裙上擦擦手，轉(zhuǎn)身擇菜、洗菜去了。就在這時，又出狀況了。煤氣灶上的火開得太大，鍋里的水又放得太少，就在爸爸哼著小曲擇菜的時候，鍋里開始冒煙了……“煳了！”沒有經(jīng)驗的'爸爸頓時慌了手腳，猛地沖向灶臺把火關掉，一不小心燙傷了手，打碎了醬油瓶，擦地時又不小心踢翻了垃圾桶……
正在看書的我聽到廚房里乒乒乓乓的聲音，趕緊跑去增援。廚房的地上滿是醬油和碎玻璃，爸爸看到我，尷尬地笑了笑，說：“小失誤、小失誤，你回房間去，等著吃大餐吧！”說著，爸爸還滿不在乎地朝我揮了揮手。就在這個時候，我看見了爸爸手上那一大片被燙紅的皮膚。再看看他拿著拖把，一副不知所措的樣子，我的鼻子酸酸的，頓時感覺自己被幸福和感動包圍了。
愛心大餐終于做好了，望著這一大桌子豐盛的菜肴，我剛想開口稱贊，就聽見爸爸感嘆道：“你媽媽可真不容易，天天一個人做飯，以后咱……”話還沒說完，家里的電話響了，爸爸按下免提鍵，媽媽的聲音傳了出來：“你呀，別老帶著孩子出去吃，不衛(wèi)生，沒營養(yǎng)……”我和爸爸聽著媽媽的嘮叨，相視而笑。
感動的作文 篇5
一走進高中語文課堂，我就在老師的帶領下學習了《燭之武退秦師》這篇課文。在老師繪聲繪色的解說中，燭之武的智勇及強烈的愛國主義精神深深地讓我感動，并將給予我永遠的感動。
走近燭之武，我為他對理想的執(zhí)著而感動。燭之武盡管懷才不遇，但他沒有放棄自己的希望，在未得到重用之前就做著得到重用的準備。燭之武不是不想做一番事業(yè)，他的心始終沒有放棄過“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關注著天下形勢，思考著安定天下濟蒼生一逞抱負的路徑。我想，一個小小的負責養(yǎng)馬的“圉正”，怎么對晉國的歷史、對晉國國君的為人那么清楚，對秦伯的心理、對秦晉之間的恩怨又是如此了然？“老驥伏櫪，志在千里”的豪情無疑是他感動我的一個緣由。
凝望燭之武，我為他在國家危難面前展示出的深明大義、義無反顧的可貴品質(zhì)而感動。命運對燭之武并不公允，幾十載的飽受冷落，大半生的懷才不遇，滿腹經(jīng)綸的燭之武，只是鄭國一個小小的“弼馬溫”。在他伏下蒼老的身軀拾起艱辛的時候，沒有人記起他；當他仰起斑白的頭顱呼出抑郁的時候，沒有人記起他。但當黑云壓城城欲摧的時候，有人想起了他；當大軍壓境“國危矣”的時候，有人推出了他。他沒有多少抱怨，說的只是短短的“無能為也已”；他沒有怎么推辭，做的只是慨然“許之”“夜縋而出”。于是，一個一直模糊的身影，在歷史的`這一刻，變大、變高、變清晰。當一個須發(fā)盡白、手無縛雞之力的老人，在月隱風高的夜晚，被人用繩子拴著放到圍有層層虎狼之師的孤城外；當一個步履蹣跚、牙落齒搖的老人，在冰冷刺骨的寒風里，揉著酸痛的腰肢走進劍拔弩張的秦軍大營，這該需要怎樣的堅定和無畏！無論他是成功還是失敗，千載之后的我都被他的忠誠和勇敢深深感動。
解讀燭之武，我更為他在強秦面前展示出的不卑不亢、能言善辯、聰慧機智的品質(zhì)和才能而感動。面對雄心勃勃的秦穆公，需要的不僅僅是勇氣，更要有智慧。慷慨陳詞間，有燭之武對鄭國的一片赤誠，還有對局勢的準確掌控；寥寥數(shù)語里，有燭之武對人情的自如練達，還有對世事的深刻洞明。所以，一場思想的碰撞之后，“秦伯說，與鄭人盟”，就這樣不用一兵一卒、不動一刀一槍使得強秦不戰(zhàn)而退，繼而化敵為友。真可謂“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師！”這位睿智的老人，縱然隔著千年看去，依然傲然屹立在歷史長河中，深深地感動著我。
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角齊鳴。那些鮮活的身影卻依然存留在人們的心頭。像燭之武這樣的識大體顧大局、臨危受命并完成使命的智勇之士，是國家的脊梁，怎能不長久地活在我心中，并給予我永遠的感動呢？
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